《平移》課件教學(xué)課件初中數(shù)學(xué)1

第11課平移(1)第五章相交線與平行線第11課平移(1)第五章相交線與平行線1目錄新課學(xué)習(xí)重難易錯三級檢測練目錄新課學(xué)習(xí)重難易錯三級檢測練2新課學(xué)習(xí)知識點1平移的概念1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？答：___________________________________________．形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化新課學(xué)習(xí)知識點1平移的概念1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向3歸納總結(jié)：把一個圖形整體沿________________移動，會得到一個新的圖形．新圖形與原圖形的_________________________．圖形的這種移動，叫做______________________．某一直線方向形狀和大小完全相同平移歸納總結(jié)：把一個圖形整體沿________________移4點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？答：___________________________________________．∠F，BA D．∠BOD，AC(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，知識點1平移的概念(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()8．平移改變的是圖形的()形狀 D．位置、大小和形狀位置 B．大小形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對應(yīng)角和ED的對應(yīng)邊分別是( )圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變2.(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是(

)A.擺動的鐘擺B.在筆直的公路上行駛的汽車C.隨風(fēng)擺動的旗幟D.汽車玻璃上雨刷的運動B點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段___58．平移改變的是圖形的()【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動()在圖形平移中，下面說法錯誤的是()③各對應(yīng)點所連線段平行(或在同一直線上)且相等．④∠ACB＝∠MNL.答：___________________________________________．8．平移改變的是圖形的()點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．①② D．①③知識點1平移的概念【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動()知識點1平移的概念(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．④∠ACB＝∠MNL.歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全相同；形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化10．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A＝50°，∠C＝60°，那么∠E＝______，∠EDF＝______，∠F＝______，∠DOB＝______．位置 B．大小(2)下列圖形中哪一個圖形不能由平移得到(

)B8．平移改變的是圖形的()(2)下列圖形中哪一個圖形63.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？解：三角形DEF是由三角形ABC沿AD的方向，平移線段AD的長度得到的．3.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？解7學(xué)霸筆記：決定平移的條件是平移的方向與距離．學(xué)霸筆記：決定平移的條件是平移的方向與距離．8知識點2平移的性質(zhì)4．合作與交流：三角形ABC沿著PQ的方向平移到三角形A′B′C′的位置，除了對應(yīng)線段平行且相等外，你還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？知識點2平移的性質(zhì)4．合作與交流：9答：(1)三角形ABC和三角形A′B′C′的______________________________________________；(2)________∥________∥CC′，且AA′＝________＝CC′.形狀和大小完全相同AA′

BB′

BB′答：(1)三角形ABC和三角形A′B′C′的________10歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全相同；②對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等；③各對應(yīng)點所連線段平行(或在同一直線上)且相等．歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全115.(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．C′B′C′

C′A′

B′

C′5.(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫126.如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對應(yīng)角和ED的對應(yīng)邊分別是(

)A.∠F，AC B．∠BOD，BAC.∠F，BA D．∠BOD，ACC6.如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對13重難易錯7.【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動(

)格格格格B重難易錯7.【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移14三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練8．平移改變的是圖形的(

)A.位置 B．大小C.形狀 D．位置、大小和形狀9.下列現(xiàn)象：①電梯的升降運動；②飛機在地面上沿直線滑行；③風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，④汽車輪胎的轉(zhuǎn)動，其中屬于平移現(xiàn)象的是(

)A.②③ B．②④ C.①② D．①③AC三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練8．平移改變的是圖形的()A1510．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A

＝50°，∠C＝60°，那么∠E＝______，∠EDF＝______，∠F＝______，∠DOB＝______．二級能力提升練70°50°

60°

60°10．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A＝1611.在圖形平移中，下面說法錯誤的是(

)A.圖形上任意點移動的方向相同B.圖形上任意點移動的距離相等C.圖形上任意兩點的連線的長度改變D.圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變C11.在圖形平移中，下面說法錯誤的是()C178．平移改變的是圖形的()(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．位置 B．大小答：___________________________________________．知識點1平移的概念∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.8．平移改變的是圖形的()12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？②③ B．②④ C.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.(2)________∥________∥CC′，且AA′＝________＝CC′.解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．答：___________________________________________．(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？圖形上任意點移動的方向相同∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.知識點2平移的性質(zhì)形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變②飛機在地面上沿直線滑行；解：三角形DEF是由三角形ABC沿AD的方向，平移線段AD的長度得到的．(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．8．平移改變的是圖形的()圖形上任意點移動的距離相等三級拓展延伸練12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？8．平移改變的是圖形的()(例1)(1)下面生活中的18解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：191．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？知識點1平移的概念點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()②飛機在地面上沿直線滑行；形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？8．平移改變的是圖形的()①② D．①③答：(1)三角形ABC和三角形A′B′C′的______________________________________________；8．平移改變的是圖形的()三角形ABC沿著PQ的方向平移到三角形A′B′C′的位置，除了對應(yīng)線段平行且相等外，你還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．知識點1平移的概念點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，13.如圖所示，將三角形ABC沿著XY方向平移一定的距離成為三角形MNL，則下列結(jié)論中正確的有(

)①AM∥BN；②AM＝BN；③BC＝NL；④∠ACB＝∠MNL.個個

個個C1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是208．平移改變的是圖形的()形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化位置 B．大?、陲w機在地面上沿直線滑行；答：___________________________________________．圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，第11課平移(1)第11課平移(1)12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？④∠ACB＝∠MNL.8．平移改變的是圖形的()(2)下列圖形中哪一個圖形不能由平移得到()點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()在圖形平移中，下面說法錯誤的是()8．平移改變的是圖形的()謝謝！8．平移改變的是圖形的()謝謝！21第11課平移(1)第五章相交線與平行線第11課平移(1)第五章相交線與平行線22目錄新課學(xué)習(xí)重難易錯三級檢測練目錄新課學(xué)習(xí)重難易錯三級檢測練23新課學(xué)習(xí)知識點1平移的概念1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？答：___________________________________________．形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化新課學(xué)習(xí)知識點1平移的概念1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向24歸納總結(jié)：把一個圖形整體沿________________移動，會得到一個新的圖形．新圖形與原圖形的_________________________．圖形的這種移動，叫做______________________．某一直線方向形狀和大小完全相同平移歸納總結(jié)：把一個圖形整體沿________________移25點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？答：___________________________________________．∠F，BA D．∠BOD，AC(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，知識點1平移的概念(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()8．平移改變的是圖形的()形狀 D．位置、大小和形狀位置 B．大小形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對應(yīng)角和ED的對應(yīng)邊分別是( )圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變2.(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是(

)A.擺動的鐘擺B.在筆直的公路上行駛的汽車C.隨風(fēng)擺動的旗幟D.汽車玻璃上雨刷的運動B點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段___268．平移改變的是圖形的()【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動()在圖形平移中，下面說法錯誤的是()③各對應(yīng)點所連線段平行(或在同一直線上)且相等．④∠ACB＝∠MNL.答：___________________________________________．8．平移改變的是圖形的()點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．①② D．①③知識點1平移的概念【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動()知識點1平移的概念(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．④∠ACB＝∠MNL.歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全相同；形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化10．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A＝50°，∠C＝60°，那么∠E＝______，∠EDF＝______，∠F＝______，∠DOB＝______．位置 B．大小(2)下列圖形中哪一個圖形不能由平移得到(

)B8．平移改變的是圖形的()(2)下列圖形中哪一個圖形273.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？解：三角形DEF是由三角形ABC沿AD的方向，平移線段AD的長度得到的．3.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？解28學(xué)霸筆記：決定平移的條件是平移的方向與距離．學(xué)霸筆記：決定平移的條件是平移的方向與距離．29知識點2平移的性質(zhì)4．合作與交流：三角形ABC沿著PQ的方向平移到三角形A′B′C′的位置，除了對應(yīng)線段平行且相等外，你還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？知識點2平移的性質(zhì)4．合作與交流：30答：(1)三角形ABC和三角形A′B′C′的______________________________________________；(2)________∥________∥CC′，且AA′＝________＝CC′.形狀和大小完全相同AA′

BB′

BB′答：(1)三角形ABC和三角形A′B′C′的________31歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全相同；②對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等；③各對應(yīng)點所連線段平行(或在同一直線上)且相等．歸納總結(jié)：圖形平移的基本性質(zhì)：①平移的兩個圖形形狀和大小完全325.(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．C′B′C′

C′A′

B′

C′5.(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫336.如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對應(yīng)角和ED的對應(yīng)邊分別是(

)A.∠F，AC B．∠BOD，BAC.∠F，BA D．∠BOD，ACC6.如圖所示，△DEF經(jīng)過平移可以得到△ABC，那么∠C的對34重難易錯7.【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移后組成一個首尾相接的三角形．至少需要移動(

)格格格格B重難易錯7.【易錯題】如圖，將方格紙中的三條線段沿方格線平移35三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練8．平移改變的是圖形的(

)A.位置 B．大小C.形狀 D．位置、大小和形狀9.下列現(xiàn)象：①電梯的升降運動；②飛機在地面上沿直線滑行；③風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，④汽車輪胎的轉(zhuǎn)動，其中屬于平移現(xiàn)象的是(

)A.②③ B．②④ C.①② D．①③AC三級檢測練一級基礎(chǔ)鞏固練8．平移改變的是圖形的()A3610．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A

＝50°，∠C＝60°，那么∠E＝______，∠EDF＝______，∠F＝______，∠DOB＝______．二級能力提升練70°50°

60°

60°10．如圖，平移三角形ABC可得到三角形DEF，如果∠A＝3711.在圖形平移中，下面說法錯誤的是(

)A.圖形上任意點移動的方向相同B.圖形上任意點移動的距離相等C.圖形上任意兩點的連線的長度改變D.圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變C11.在圖形平移中，下面說法錯誤的是()C388．平移改變的是圖形的()(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．位置 B．大小答：___________________________________________．知識點1平移的概念∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.8．平移改變的是圖形的()12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？②③ B．②④ C.如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.(2)________∥________∥CC′，且AA′＝________＝CC′.解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：1．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．答：___________________________________________．(例1)(1)下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？圖形上任意點移動的方向相同∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.知識點2平移的性質(zhì)形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只有位置發(fā)生了變化如圖所示，三角形DEF是由三角形ABC如何平移得到的？圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.點C的對應(yīng)點是點______，線段BC的對應(yīng)線段是線段________，線段CA的對應(yīng)線段是線段________，∠B的對應(yīng)角是∠______，∠C的對應(yīng)角是∠______．圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變②飛機在地面上沿直線滑行；解：三角形DEF是由三角形ABC沿AD的方向，平移線段AD的長度得到的．(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．8．平移改變的是圖形的()圖形上任意點移動的距離相等三級拓展延伸練12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？8．平移改變的是圖形的()(例1)(1)下面生活中的39解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：圖中相等的線段有：AC＝CF＝BE，AB＝CE，BC＝EF.相等的角有：∠A＝∠ECF＝∠BEC，∠ABC＝∠CEF＝∠BCE，∠ACB＝∠CFE＝∠CBE.解：由平移的性質(zhì)結(jié)合圖形，知：401．如圖，高鐵在筆直的鐵軌上向前運行，它的形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？(例2)如圖，將△ABC平移到△A′B′C′的位置．填寫下列各對應(yīng)元素．12．如圖，三角形ABC是由三角形CEF平移得到的，圖中有哪些相等的線段？相等的角？知識點1平移的概念點C的對應(yīng)點是點______，線段B