幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(6篇)篇一為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生平安的各類惡性事件,有效地限制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保證師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案.一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為.二、組織機(jī)構(gòu)：1、幼兒園平安工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xxx組員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通.(2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生平安,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員.(3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理.(4)物資保證組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保證工作.(5)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋,應(yīng)對(duì).三、事件的預(yù)防：1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,限制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園.2、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作.3、增強(qiáng)對(duì)師生的法制和平安教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí).4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提升師生的防范水平四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命平安為主要目的,一般根據(jù)以下程序處理：1、報(bào)警：撥打“11魄警.2、選派應(yīng)變水平強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間.3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到平安處.4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬.5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查.6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理.將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室,五、各部責(zé)任：1、幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮,以此類推廣.2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清楚.(1)總指揮：xxx(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx(3)警戒保衛(wèi)組：xxx(4)醫(yī)療救護(hù)組：xxx(5)物資保證組：xxx(6)周旋應(yīng)付組：xxxAvV——-

篇一xx幼兒園將于XX日舉行XX聯(lián)歡活動(dòng),為保證活動(dòng)順利開(kāi)展,保證幼兒及家長(zhǎng)的人身平安,特制定此平安預(yù)案.一、根本情況：.活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日.活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園操場(chǎng).參加人員：xx幼兒園全體幼兒及其家長(zhǎng)二、平安責(zé)任、舉措：成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：保安：平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)所有幼兒的平安負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的平安保衛(wèi)工作,負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故,及遇突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)指揮、處理、救護(hù)及安撫工作.重大意外事故第一時(shí)間內(nèi)上撥打110或120處理,并報(bào)相關(guān)部門(mén).小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的平安意識(shí),高度重視,堅(jiān)守崗位,認(rèn)真負(fù)責(zé)..全組要定人定崗負(fù)責(zé),維護(hù)好整個(gè)活動(dòng)秩序,增強(qiáng)巡視、檢查,保證活動(dòng)平安順利開(kāi)展.具體安排如下：.......活動(dòng)前做好音響調(diào)試、場(chǎng)地安排、設(shè)計(jì)等工作,為活動(dòng)順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備..購(gòu)備衛(wèi)生、保健藥品,隨時(shí)救護(hù)意外傷害人員,提供飲水..各班教師對(duì)本班幼兒的平安負(fù)責(zé).活動(dòng)前應(yīng)積極做好平安宣傳教育工作,教育本班的幼兒及其家長(zhǎng)服從教師的指揮,遵守紀(jì)律,維護(hù)秩序；做好各位老師的責(zé)任分工.活動(dòng)結(jié)束時(shí),由家長(zhǎng)帶幼兒回家..增強(qiáng)到各班協(xié)助平安治理的人員和所有教師應(yīng)共同承當(dāng)起整個(gè)活動(dòng)平安責(zé)任,密切配合,統(tǒng)籌協(xié)作,保證整個(gè)活動(dòng)的平安..教師進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合教師做好平安工作.三、事故應(yīng)急處理.活動(dòng)期間如發(fā)生突發(fā)情況,由平安領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,在場(chǎng)所有教師要治理好幼兒,穩(wěn)定情緒,注意預(yù)防隨意奔跑,互相沖撞擁擠以及踩踏事故..活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由xxx、xxx、xxx購(gòu)備醫(yī)藥用品,安排衛(wèi)生救護(hù)人員,應(yīng)急處理意外事件..各班教師應(yīng)及時(shí)了解本班幼兒的身心健康情況,假設(shè)發(fā)現(xiàn)患病或不適宜者應(yīng)及時(shí)安排休息..如發(fā)生突發(fā)事件,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、后勤人員應(yīng)積極救護(hù),嚴(yán)禁擅離職守,先行撤離.AvV扁二一、指導(dǎo)思想：為了提升我園預(yù)防和限制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的水平和水平,指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保證全體幼兒及師生員工的身體健康與生命平安,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,特制定我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案.二、工作目標(biāo)：1、向全體家長(zhǎng)、教師及幼兒普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的防治知識(shí),提升廣闊師生、幼兒的自我保護(hù)意識(shí).2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療.3、建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取舉措,保證突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在我園蔓延、流行.三、工作原那么：1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí),提升全體教師、幼兒、家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)和幼兒園公共衛(wèi)生水平,增強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與限制舉措,迅速切斷傳播途徑,限制疫情的傳播和蔓延.2、依法治理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、限制和救治工作實(shí)行依法治理；對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任.在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作.3、快速反響、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)藏,增強(qiáng)應(yīng)急處理水平.根據(jù)四早〞要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件和病情,快速反響,及時(shí)準(zhǔn)確處置.四、組織治理：幼兒園成立由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的、保健老師及班主任參與的幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的防治工作.主要責(zé)任如下:1、根據(jù)我市政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案,制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案.2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、催促幼兒園各部門(mén)各項(xiàng)突發(fā)事件防治舉措落實(shí)情況.3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件防治知識(shí),提升教師、幼兒、家長(zhǎng)的科學(xué)防病水平.4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,及時(shí)掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生,應(yīng)及時(shí)催促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療.5、增強(qiáng)幼兒園后勤根底設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證幼兒園教室、廁所及其他設(shè)施的清潔衛(wèi)生.6、保證幼兒喝上平安飲用水,吃上放心飯菜.7、及時(shí)向建鄴醫(yī)院、疾病預(yù)防限制部門(mén)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作.五、突發(fā)事件預(yù)防：〔一〕高度重視,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理園領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及保健老師要經(jīng)常對(duì)食堂、活動(dòng)室及幼兒生活用品進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除平安隱患.〔二〕增加幼兒園衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入,切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生根底設(shè)施和條件.〔三〕采取有效舉措,強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化治理.〔四〕增強(qiáng)健康教育,提升師生的防疫抗病水平.1、根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,落實(shí)好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識(shí),引導(dǎo)幼兒樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式.2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、播送以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高師生、家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的水平.3、教育幼兒、家長(zhǎng)不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品.4、催促和組織師生增強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營(yíng)養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì).六、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告：幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件〔食物中毒〕、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反響,以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件.〔一〕突發(fā)事件監(jiān)測(cè)1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng).在幼兒園建立考勤監(jiān)測(cè)制度,由園長(zhǎng)對(duì)教師,班主任對(duì)幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因.對(duì)因健康原因缺勤者由保健老師進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察,分析其開(kāi)展趨勢(shì),必要時(shí)采取進(jìn)一步的舉措.2、重視信息的收集.要與區(qū)疾病預(yù)防與限制中央建立聯(lián)系,收集本地及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào),密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作.〔二〕突發(fā)事件報(bào)告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度,并保證監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件.突發(fā)事件期間,幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制,并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系.2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序.在傳染病爆發(fā)、流行期間,對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度.學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,保證信息暢通.出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí),保健室必須立即向幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中央報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育行政治理部門(mén)報(bào)告.3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件.4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度.任何部門(mén)和個(gè)人有權(quán)向幼兒園報(bào)告突發(fā)事件隱患,有權(quán)向教育行政主管部門(mén)舉報(bào)有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的責(zé)任的情況.篇四一、班內(nèi)突發(fā)事件確實(shí)認(rèn)根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及歷年內(nèi)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件,將班級(jí)內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件總結(jié)為以下幾項(xiàng)：1、地震2、火災(zāi)3、學(xué)生忽然暈倒4、有傳染性疾病5、有壞人忽然進(jìn)入6、發(fā)生擁擠踩踏事件二、成立應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)：班主任副組長(zhǎng)：各任課老師成員：班長(zhǎng)等班干部主要責(zé)任：1、在發(fā)生突發(fā)事件時(shí),根據(jù)預(yù)案規(guī)定程序分工進(jìn)行處置,將危險(xiǎn)和損失降到最低；2、日常進(jìn)行平安檢查,發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件預(yù)兆及時(shí)進(jìn)行報(bào)告處理；3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí),以保護(hù)學(xué)生平安為目的,及時(shí)組織學(xué)生撤離險(xiǎn)區(qū).4、教育學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)案的學(xué)習(xí)演練,使學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件的處置程序,做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備.三、針對(duì)性處置方案〔一〕地震處置方案1、發(fā)現(xiàn)地震來(lái)臨時(shí),任課老師立即發(fā)出命令：地震了,全部鉆入桌子下方〞；2、第一次震動(dòng)過(guò)后,任課老師發(fā)出撤離命令：分前后兩組按順序一排一排往操場(chǎng)走〞,學(xué)生們分前后兩組從離教室門(mén)最近的一排開(kāi)始逐排從前*快速走出教室,并沿樓梯靠右側(cè)快速下樓,到達(dá)操場(chǎng)指定位置,任課老師站講臺(tái)上觀察學(xué)生撤離情況最后離開(kāi)；學(xué)生要快速行走,不準(zhǔn)跑步推擠；3、班主任假設(shè)不在教室,撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起,保持學(xué)生秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒；4、班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),假設(shè)有學(xué)生未撤出,須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù),并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；5、假設(shè)有未撤離的學(xué)生,須視震情進(jìn)行搜尋,假設(shè)有房屋倒塌,那么只能等待救援,假設(shè)未發(fā)生倒塌,須在第一時(shí)間內(nèi)將學(xué)生找回并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；6、假設(shè)有學(xué)生受傷,班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置,假設(shè)情況嚴(yán)重那么打120進(jìn)行救護(hù),并同時(shí)通知家長(zhǎng).(二)火災(zāi)處置方案1、教室外發(fā)生火災(zāi)(1)接到本樓內(nèi)火災(zāi)消息時(shí),任課老師立即出教室觀察,確定著火位置,并迅速確定學(xué)生平安撤離的路線；(2)返回教室,告知學(xué)生撤離路線,命令學(xué)生將各自的小毛巾倒水淋濕,分前后兩組從離教室門(mén)最近的一排開(kāi)始逐排從前*快速走出教室,捂口鼻彎腰沿樓梯靠右側(cè)快速下樓,到達(dá)操場(chǎng)指定位置,老師最后撤離,學(xué)生要彎腰快速行走,不準(zhǔn)跑步推擠；(3)班主任假設(shè)不在教室,撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起,保持學(xué)生秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒；(4)班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),假設(shè)有學(xué)生未撤出,須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù),并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；(5)假設(shè)有未撤離的學(xué)生,那么只能等待救援；(6)假設(shè)有學(xué)生受傷,班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置,假設(shè)情況嚴(yán)重那么打120進(jìn)行救護(hù),并同時(shí)通知家長(zhǎng).(7)事后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒.2、本教室發(fā)生火災(zāi)(1)任課老師立即命令學(xué)生從前*撤離,距離著火點(diǎn)最近的學(xué)生開(kāi)始分頭撤離；沿樓梯右側(cè)快速到達(dá)操場(chǎng)；(2)首先撤出的學(xué)生要大喊著火了",通知其它教室人員,并要求附近老師撥打119報(bào)警；(3)所有學(xué)生撤出后,假設(shè)火情不大,任課老師持滅火器進(jìn)行滅火,否那么快速撤離；(4)班主任假設(shè)不在教室,撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起,保持學(xué)生秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒；(5)班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),假設(shè)有學(xué)生未撤出,須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù),并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；(6)假設(shè)有未撤離的學(xué)生,那么只能等待救援；(7)假設(shè)有學(xué)生受傷,班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置,假設(shè)情況嚴(yán)重那么打120進(jìn)行救護(hù),并同時(shí)通知家長(zhǎng).(8)事后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒.(三)學(xué)生忽然暈倒處置方案1、任課老師第一時(shí)間到達(dá)暈倒學(xué)生身邊,命令周?chē)鷮W(xué)生將課桌挪開(kāi)到足夠?qū)挄车目臻g；2、將學(xué)生平躺于地上,觀察情況,假設(shè)有抽搐嘔吐,那么命令四個(gè)學(xué)生手扶孩子兩手兩腳,預(yù)防碰傷,將頭側(cè)臥,讓嘔吐物流出,并及時(shí)撥打120呼叫救護(hù)車(chē)；3、班長(zhǎng)立即跑去向班主任匯報(bào)；4、學(xué)習(xí)委員立即去相鄰教室叫老師幫助；5、班主任到達(dá)后立即通知家長(zhǎng)、通知校領(lǐng)導(dǎo)；6、120到達(dá)后,校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車(chē)去醫(yī)院檢查；7、假設(shè)家長(zhǎng)未能及時(shí)趕到學(xué)校,班主任要及時(shí)將情況告知家長(zhǎng);8、班主任或帶課老師回教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒.〔四〕傳染性疾病處置方案發(fā)現(xiàn)學(xué)生有〔〕例同樣病癥時(shí),即可定為傳染性疾病發(fā)生,采取以下程序進(jìn)行處置.1、立即通知家長(zhǎng)將發(fā)病學(xué)生帶離學(xué)校進(jìn)行治療；2、通知校領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)學(xué)生發(fā)病和處置情況；3、對(duì)其它學(xué)生進(jìn)行觀察,有病癥的通知家長(zhǎng)給予預(yù)防；4、根據(jù)學(xué)校安排,在教室內(nèi)、走廊內(nèi)噴灑消毒液殺菌；5、發(fā)病學(xué)生痊愈后才可返校.〔五〕有壞人忽然進(jìn)入的處置方案1、任課老師要沉著冷靜,自然面對(duì)突發(fā)情況,假設(shè)有學(xué)生被劫持,更要沉著應(yīng)對(duì),進(jìn)行勸說(shuō)；2、離另一門(mén)最近的一學(xué)生悄悄出門(mén)到相鄰教室求救,然后去老師辦公室說(shuō)明情況；3、所有學(xué)生鉆入桌子底下,視情況及時(shí)平安撤離；4、相鄰教室老師立即報(bào)警并通知校領(lǐng)導(dǎo)；5、校領(lǐng)協(xié)助警察進(jìn)行處置；6、假設(shè)有學(xué)生被劫持,班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)；7、事件結(jié)束后班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒.〔六〕發(fā)生擁擠踩踏事件處置方案1、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生立即向班主任匯報(bào)發(fā)生擁擠踩踏事件;2、班主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,立即限制現(xiàn)場(chǎng)情況,讓在場(chǎng)學(xué)生原地不動(dòng),看有無(wú)學(xué)生受傷；假設(shè)無(wú)學(xué)生受傷,安排學(xué)生進(jìn)行有秩序的活動(dòng)；假設(shè)有學(xué)生受傷,要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置,假設(shè)情況嚴(yán)重那么打120進(jìn)行救護(hù),并同時(shí)通知校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng).3、讓受傷學(xué)生平躺,不要亂動(dòng),檢查學(xué)生狀況；4、120到達(dá)后,校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車(chē)去醫(yī)院檢查；5、假設(shè)家長(zhǎng)未能及時(shí)趕到學(xué)校,班主任要及時(shí)將情況告知家長(zhǎng).四、防范舉措1、禁止學(xué)生帶打火機(jī)、火柴等引火器材；2、樓梯上劃分道線,教育學(xué)生上下樓梯應(yīng)分左右行走,不在樓梯上打鬧、追逐,養(yǎng)成習(xí)慣；3、教育學(xué)生不觸摸電線、開(kāi)關(guān)等電器設(shè)備設(shè)施；清掃衛(wèi)生要注意保護(hù)電器,切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器；4、在課間做正當(dāng)游戲,不得在教室內(nèi)追逐打鬧,不得在樓欄處擁擠,更不得做危險(xiǎn)性游戲；5、利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育；6、學(xué)習(xí)地震逃生小常識(shí)；7、經(jīng)常檢查教室內(nèi)電線線路、電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知校電工處理；8、班主任及任課老師熟悉滅火器材的位置,學(xué)會(huì)使用滅火器,會(huì)分析火勢(shì)方向,會(huì)區(qū)分逃生路線；9、每天檢查詢問(wèn)學(xué)生身體狀況,發(fā)現(xiàn)不適者及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系說(shuō)明；10、適時(shí)對(duì)教室、樓道噴灑消毒液,預(yù)防傳染病的發(fā)生;11、上課期間,教室前*不得上鎖,保證隨時(shí)能翻開(kāi).五、應(yīng)急預(yù)案演練每學(xué)期,班主任要組織學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置的演練活動(dòng),做好活動(dòng)方案,分次將本預(yù)案當(dāng)中各項(xiàng)突發(fā)事件的處置方案進(jìn)行演練,使老師、學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件處置程序,分工明確,并形成習(xí)慣,到達(dá)在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠根據(jù)即定方案進(jìn)行處置,起到平安、有序、減少傷害的目的.演練程序：1、將某項(xiàng)預(yù)案的處置方案步驟告訴學(xué)生,并明確分工；2、組織學(xué)生進(jìn)行演練；3、演練完后對(duì)演練情況進(jìn)行講評(píng),提出缺乏之處；4、每項(xiàng)突發(fā)事件處置方案可屢次演練,直到學(xué)生根本熟悉為止.考前須知：每次演練應(yīng)考慮到可能發(fā)生的意外,并有預(yù)先的防范舉措,告訴學(xué)生注意事項(xiàng),保證平安.篇五一、指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)增強(qiáng)幼兒園平安工作的批示精神,切實(shí)保證幼兒園和幼兒的生命平安,為了切實(shí)搞好質(zhì)量建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合本園的開(kāi)展實(shí)際,特制訂幼兒園平安工作方案并嚴(yán)格執(zhí)行.止匕外,兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)平安而舒適的環(huán)境,滿足兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感.為了保證幼兒的人身平安,增強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我治理水平,鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人,能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,增強(qiáng)平安治理、檢查、監(jiān)督力度,嚴(yán)格執(zhí)行平安治理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境,保證幼兒的生命平安.二、具體目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善平安制度,健全平安工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí).2、增強(qiáng)教職工的平安防范常識(shí),提升平安防范意識(shí).3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)那么,熟悉水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的方法.4、杜絕一切平安事故和責(zé)任事故發(fā)生.5、強(qiáng)化平安教育,提升防范技能.進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,不斷增強(qiáng)師生平安防范意識(shí)和自我防護(hù)水平,定期開(kāi)展平安課.6、加大隱患排查力度,建立排查整治檔案.7、杜絕重大平安事故的發(fā)生.三、領(lǐng)導(dǎo)小組：處置組組長(zhǎng)：xxx〔園長(zhǎng)〕平安組組長(zhǎng)：xxx信息組組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx事故報(bào)告聯(lián)系：110三、工作舉措〔一〕、增強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、增強(qiáng)幼兒園平安教育,增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的水平平安教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性.幼兒園要根據(jù)幼兒園周?chē)陀變旱奶攸c(diǎn)對(duì)幼兒園存在的平安隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查.并有針對(duì)性的進(jìn)行平安教育.增強(qiáng)幼兒平安防護(hù)的水平.萬(wàn)一發(fā)生平安事故,做到不驚慌失措,并能采取所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己.2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作.通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育,增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)水平.(1)要讓教師明確自己對(duì)本班孩子在平安方面應(yīng)該做好哪些工作.平安隱患在哪些方面,應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作.(2)了解和關(guān)心幼兒的在園生活,為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng),并對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù).(3)幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí),把存在的平安隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng).家長(zhǎng)會(huì)上,不要只講幼兒的長(zhǎng)處,要通報(bào)幼兒園的平安狀況,要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),把幼兒容易發(fā)生的平安事故告訴家長(zhǎng),提升家長(zhǎng)的平安意識(shí).家園配合共同做好幼兒的平安教育工作,并讓家長(zhǎng)明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任.(二卜抓住重點(diǎn)保證平安1、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為,消除平安隱患.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn),而發(fā)生平安事故.2、增強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序.幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)平安,我們根據(jù)本地實(shí)際,定期查找存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展園內(nèi)和周邊治安整治工作.主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的重視和支持.切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé),各盡其職,支持落實(shí)幼兒園平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,共同做好維護(hù)幼兒園平安和校園周邊環(huán)境整治工作,保證幼兒園的良好育人環(huán)境.3、定期檢查各種不平安因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理.把各種危害治安和平安方面的問(wèn)題,解決在萌芽狀態(tài).4、要建立健