《小數(shù)的意義》標準課件(人教版)1

小數(shù)的意義和性質第3課時小數(shù)的意義和讀寫法人教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質第3課時小數(shù)的意義和讀寫法人教版數(shù)11.能正確讀寫小數(shù)。2.經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。3.通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。【重點】掌握小數(shù)的讀寫方法?！倦y點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。1.能正確讀寫小數(shù)?！局攸c】掌握小數(shù)的讀寫方法?！倦y點】能熟2課堂導入課堂導入回憶有關小數(shù)數(shù)位順序表的知識。小數(shù)部分小數(shù)點整數(shù)部分數(shù)位計數(shù)單位…………千位個位十位百位千百十個·十分位百分位千分位萬分位……十分之一百分之一千分之一萬分之一……課堂導入課堂導入回憶有關小數(shù)數(shù)位順序表的知識。小數(shù)部分小數(shù)點3讀出下面各數(shù)。課堂導入課堂導入（1）43012讀作：（）（2）5000123

讀作：（）（3）8080080000讀作：（）四萬三千零一十二五百萬零一百二十三八十億八千零八萬讀出下面各數(shù)。課堂導入課堂導入（1）430124人教版數(shù)學四年級下冊通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？據(jù)國內外專家實驗研究預測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度，平均海平面將上升至零點零九至零點八八米米。經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。（2）5000123讀作：（）你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？一點零四五寫作：小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？一點零四五寫作：小數(shù)部分和整數(shù)部分的寫法有什么不同？（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。（1）43012讀作：（）通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。四十二點六九寫作：一點零四五寫作：3、小數(shù)部分依次讀出每位上的數(shù)字，小數(shù)部分有幾個“0”就讀出幾個“零”。【難點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎？新知探究新知探究高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg這是世界上最大的古錢幣。這是世界上最大的古錢幣。小數(shù)的讀法人教版數(shù)學四年級下冊你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)5讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)。新知探究零點五八0.58讀作：3.5讀作：41.47讀作：想一想，怎么讀小數(shù)？小數(shù)的讀法讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)。新知探究零點五八0.58讀6新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，如果整數(shù)部分是“0”，那么整數(shù)部分讀作“零”；

小數(shù)的讀法：2、小數(shù)點讀作“點”；3、小數(shù)部分依次讀出每位上的數(shù)字，小數(shù)部分有幾個“0”就讀出幾個“零”。新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，如果整數(shù)部分是“0”，7新知探究想一想，怎么讀小數(shù)？零點五八四十一點四七三點五0.58讀作：3.5讀作：41.47讀作：讀出剩余數(shù)字。小數(shù)的讀法新知探究想一想，怎么讀小數(shù)？零點五八四十一點四七三點五08你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？新知探究新知探究小數(shù)的寫法據(jù)國內外專家實驗研究預測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度，平均海平面將上升至零點零九至零點八八米米。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？新知探究新知探究小數(shù)的寫法據(jù)國內外9怎樣寫小數(shù)？新知探究新知探究小數(shù)的寫法

一點四寫作：五點八寫作：零點零九寫作：零點八八寫作：整數(shù)部分小數(shù)部分1.4怎樣寫小數(shù)？新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作：整101、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；【難點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？第3課時小數(shù)的意義和讀寫法通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。2、小數(shù)部分有幾個“0”要依次讀出來。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎？通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。2、小數(shù)點讀作“點”；經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。三百點七一寫作：三百點七一寫作：一點零四五寫作：零點零八九寫作：把下面的數(shù)改寫成用“米”作單位的數(shù)。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。新知探究新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；

小數(shù)的寫法：2、小數(shù)點寫在個位右下角；3、小數(shù)部分按照讀法順序寫出每一數(shù)位上的數(shù)字，不能遺漏。1、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；新知11寫出剩余的小數(shù)！新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作：五點八寫作：零點零九寫作：零點八八寫作：1.45.80.090.88整數(shù)部分小數(shù)部分寫出剩余的小數(shù)！新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作1216.5讀作：

0.04讀作：

6.72讀作：

0.058讀作：340.09讀作：課堂練習讀出下面各數(shù)。六點五零點零四六點七二零點零五八三百四十點零九16.5讀作：課堂練習讀出下面各數(shù)。六點五零132課堂練習寫出下面各數(shù)。三百點七一寫作：五點零六寫作：零點零八九寫作：300.715.060.0892課堂練習寫出下面各數(shù)。三百點七一寫作：300.715143（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一根紅頭繩長165厘米，是（）米。（3）一條皮帶長12分米，是（）米。0.20把下面的數(shù)改寫成用“米”作單位的數(shù)。1.651.23（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一151、讀小數(shù)，整數(shù)部分每級末尾的“0”不讀，中間有幾個零只讀一個；2、小數(shù)部分有幾個“0”要依次讀出來。課堂小結

小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？1、讀小數(shù)，整數(shù)部分每級末尾的“0”不讀，中間有幾個零只讀一161、寫小數(shù)，整數(shù)部分每級中有“0”時，要注意寫滿數(shù)位；2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。課堂小結

小數(shù)部分和整數(shù)部分的寫法有什么不同？1、寫小數(shù)，整數(shù)部分每級中有“0”時，要注意寫滿數(shù)位；課堂小171課堂作業(yè)64.75讀作：

0.005讀作：

30.08讀作：

0.701讀作：100.08讀作：讀出下面各數(shù)。六十四點七五零點零零五三十點零八零點七零一一百點零八1課堂作業(yè)64.75讀作：讀出下面各數(shù)。六十四點七182課堂作業(yè)寫出下面各數(shù)。四十二點六九寫作：一點零四五寫作：十二點零三五寫作：42.691.04512.0352課堂作業(yè)寫出下面各數(shù)。四十二點六九寫作：42.691192、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？2、小數(shù)點讀作“點”；（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。三百點七一寫作：回憶有關小數(shù)數(shù)位順序表的知識。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。三百點七一寫作：你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？2、小數(shù)點讀作“點”；零點零八九寫作：小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。（3）一條皮帶長12分米，是（）米。3課堂作業(yè)把小數(shù)和它正確的讀法連起來。4.10515.72.080.21350.90一五點七二點零八三百五十點九十四點一零五零點二十一2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。3課堂作業(yè)把小數(shù)和20小數(shù)的意義和性質第3課時小數(shù)的意義和讀寫法人教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質第3課時小數(shù)的意義和讀寫法人教版數(shù)211.能正確讀寫小數(shù)。2.經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。3.通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。【重點】掌握小數(shù)的讀寫方法?！倦y點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。1.能正確讀寫小數(shù)?！局攸c】掌握小數(shù)的讀寫方法?！倦y點】能熟22課堂導入課堂導入回憶有關小數(shù)數(shù)位順序表的知識。小數(shù)部分小數(shù)點整數(shù)部分數(shù)位計數(shù)單位…………千位個位十位百位千百十個·十分位百分位千分位萬分位……十分之一百分之一千分之一萬分之一……課堂導入課堂導入回憶有關小數(shù)數(shù)位順序表的知識。小數(shù)部分小數(shù)點23讀出下面各數(shù)。課堂導入課堂導入（1）43012讀作：（）（2）5000123

讀作：（）（3）8080080000讀作：（）四萬三千零一十二五百萬零一百二十三八十億八千零八萬讀出下面各數(shù)。課堂導入課堂導入（1）4301224人教版數(shù)學四年級下冊通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？據(jù)國內外專家實驗研究預測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度，平均海平面將上升至零點零九至零點八八米米。經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。（2）5000123讀作：（）你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？一點零四五寫作：小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？一點零四五寫作：小數(shù)部分和整數(shù)部分的寫法有什么不同？（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。（1）43012讀作：（）通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。四十二點六九寫作：一點零四五寫作：3、小數(shù)部分依次讀出每位上的數(shù)字，小數(shù)部分有幾個“0”就讀出幾個“零”?！倦y點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎？新知探究新知探究高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg這是世界上最大的古錢幣。這是世界上最大的古錢幣。小數(shù)的讀法人教版數(shù)學四年級下冊你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)25讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)。新知探究零點五八0.58讀作：3.5讀作：41.47讀作：想一想，怎么讀小數(shù)？小數(shù)的讀法讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)。新知探究零點五八0.58讀26新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，如果整數(shù)部分是“0”，那么整數(shù)部分讀作“零”；

小數(shù)的讀法：2、小數(shù)點讀作“點”；3、小數(shù)部分依次讀出每位上的數(shù)字，小數(shù)部分有幾個“0”就讀出幾個“零”。新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，如果整數(shù)部分是“0”，27新知探究想一想，怎么讀小數(shù)？零點五八四十一點四七三點五0.58讀作：3.5讀作：41.47讀作：讀出剩余數(shù)字。小數(shù)的讀法新知探究想一想，怎么讀小數(shù)？零點五八四十一點四七三點五028你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？新知探究新知探究小數(shù)的寫法據(jù)國內外專家實驗研究預測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度，平均海平面將上升至零點零九至零點八八米米。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？新知探究新知探究小數(shù)的寫法據(jù)國內外29怎樣寫小數(shù)？新知探究新知探究小數(shù)的寫法

一點四寫作：五點八寫作：零點零九寫作：零點八八寫作：整數(shù)部分小數(shù)部分1.4怎樣寫小數(shù)？新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作：整301、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；【難點】能熟練、正確地讀寫小數(shù)。你會寫出這段話里的小數(shù)嗎？小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？第3課時小數(shù)的意義和讀寫法通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。2、小數(shù)部分有幾個“0”要依次讀出來。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。你能讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎？通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。2、小數(shù)點讀作“點”；經歷小數(shù)的讀寫練習過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的聯(lián)系。三百點七一寫作：三百點七一寫作：一點零四五寫作：零點零八九寫作：把下面的數(shù)改寫成用“米”作單位的數(shù)。2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。新知探究新知探究1、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；

小數(shù)的寫法：2、小數(shù)點寫在個位右下角；3、小數(shù)部分按照讀法順序寫出每一數(shù)位上的數(shù)字，不能遺漏。1、整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果是“零”寫作“0”；新知31寫出剩余的小數(shù)！新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作：五點八寫作：零點零九寫作：零點八八寫作：1.45.80.090.88整數(shù)部分小數(shù)部分寫出剩余的小數(shù)！新知探究新知探究小數(shù)的寫法一點四寫作3216.5讀作：

0.04讀作：

6.72讀作：

0.058讀作：340.09讀作：課堂練習讀出下面各數(shù)。六點五零點零四六點七二零點零五八三百四十點零九16.5讀作：課堂練習讀出下面各數(shù)。六點五零332課堂練習寫出下面各數(shù)。三百點七一寫作：五點零六寫作：零點零八九寫作：300.715.060.0892課堂練習寫出下面各數(shù)。三百點七一寫作：300.715343（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一根紅頭繩長165厘米，是（）米。（3）一條皮帶長12分米，是（）米。0.20把下面的數(shù)改寫成用“米”作單位的數(shù)。1.651.23（1）一支鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一351、讀小數(shù)，整數(shù)部分每級末尾的“0”不讀，中間有幾個零只讀一個；2、小數(shù)部分有幾個“0”要依次讀出來。課堂小結

小數(shù)部分和整數(shù)部分的讀法有什么不同？1、讀小數(shù)，整數(shù)部分每級末尾的“0”不讀，中間有幾個零只讀一361、寫小數(shù)，整數(shù)部分每級中有“0”時，要注意寫滿數(shù)位；2、小數(shù)部分按照讀法把“0”都寫出來即可。課堂小結

小數(shù)部分和整