《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件

17壺口瀑布17壺口瀑布《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件zhù

sǎng

jìn

chán

gǔ

zhá

誡

霎

騁

迂

遏

zhùsǎngjìnchángǔzhá誡霎騁2．解釋下列詞語或根據(jù)釋義寫出詞語。(1)寒噤：_____。(2)迂回：________________________。(3)震耳欲聾：_____________________________。(4)

：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。(5)

：憤怒得不能抑制，形容憤怒到極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。寒戰(zhàn)曲折回旋的；環(huán)繞的形容聲音很大，耳朵都快震聾了前呼后擁怒不可遏2．解釋下列詞語或根據(jù)釋義寫出詞語。寒戰(zhàn)曲折回旋的；環(huán)繞的形3．按照原文選擇恰當?shù)脑~語填空。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞

(吸；引；拉)著，頓然

(拘；攏；瘦)成一束，向龍槽里隆隆

(跑；沖；奔)去，先

(跌；倒；拍)在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。吸攏沖跌3．按照原文選擇恰當?shù)脑~語填空。吸攏沖跌4．填空。本文的作者是_____，當代散文家，本文選自_____________。5．按要求寫句子。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？(2)用“細雨、碧綠、明媚”三個詞組成語段，表意要完整。梁衡《梁衡文集》4．填空。梁衡《梁衡文集》(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。(不用抄寫句子，寫出修改意見即可)文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是要通過讀書來最大限度地享用這些成果。①一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。②如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。①處：一面和兩面搭配不當，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否”；②處：語序不當，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒有”前。(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，示例：涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，_____________________________________。慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。慈祥而溫厚，為莊稼《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水”至“這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見”，回答問題。6．試就選文寫法上的一個顯著特點及作用談談你的理解。示例一：抓住特征，盡顯自然風采。突出了壺口狹窄容不下河水，河水向兩邊涌流或從灘壁散開的情景，呈現(xiàn)壺口瀑布的多樣態(tài)勢，表現(xiàn)其雄奇壯觀、如樂如畫的審美特性。示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這示例一：鮮明的形象性。不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。本文的作者是_____，當代散文家，本文選自_____________。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。但黃河出竅的壯美靈魂在壺口狂歡閃耀之后，重歸臥于河床的龍體再悄悄向大海奔去的情景，我卻看得真真切切。夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)又展現(xiàn)了河水的偉大力量。你，孕育了五千年的華夏文明；示例一：鮮明的形象性。10．通讀全文，說說跳壺口的黃河有怎樣的象征意義？正是夏天，一個無風的早晨，我從黃河山西一側(cè)逆水步行，又去壺口看前一晚見過一面的黃河。(3)震耳欲聾：_____________________________。聲音、動作、形態(tài)、氣勢美國與加拿大共有且聞名世界的西方大瀑布，氣勢似比壺口瀑布還大些，但，我們的壺口，如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長。黃河仿佛在告訴我：還有哪里比壺口更能讓我有望奔向大海？！于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。示例四：定點換景，層次分明。⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？(選自《人民日報》，有刪改)這樣寫豐富了作品內(nèi)涵，升華了主題，啟人心智，發(fā)人深思。拍)在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)又展現(xiàn)了河水的偉大力量。兩者互為因果，有力表現(xiàn)了黃河的個性。示例三：山水風貌與人生哲理自然融合。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。這樣寫豐富了作品內(nèi)涵，升華了主題，啟人心智，發(fā)人深思。示例四：定點換景，層次分明。以河心為立足點，先寫水再寫石；不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。示例一：鮮明的形象性。石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。示例一：鮮明的形象性。把瀑布比作“一卷飛毯從空抖落”和

“一卷鋼板出軋”，形象地寫出瀑布平展、寬厚的形態(tài)和凝重、猛烈的氣勢。示例二：善用擬人，移情于物。如用“走”“進”“折返”“覓”“淌”“哀哀”等詞語，以擬人手法生動活潑地表現(xiàn)水的形態(tài)、情態(tài)和作者強烈的情感，引發(fā)讀者的聯(lián)想想象，富有感染力。(或如“奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的”，以人的行為動作和情感態(tài)度來寫水，把水的形態(tài)、精神表現(xiàn)得栩栩如生。)示例三：錘煉詞語，精準表達。如第二段用“鑿”“旋”“切”“剁”等動詞，形象而確切地展示出石的不同狀態(tài)，反映出水流的多種形態(tài)和神奇的力量，刻畫出河水柔中有剛、頑強無畏的個性。

7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落”，長短句使節(jié)奏大起大落，有力表現(xiàn)河水奔流而下的壯觀景象。如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。整散結(jié)合，張弛有致，富有節(jié)奏韻律。示例五：典雅凝練，韻味無窮。在文學語言中，吸收古詩文的精華，使其語言格調(diào)高雅、凝練蘊藉。如黃河“博大寬厚，柔中有剛……勇往直前”等四字短語，簡練整飭，含意雋永，富有古典韻味。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。)示例三：錘煉詞語，精準表達。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。A．大年初一，街上行人熙熙攘攘，鼓聲和鞭炮聲震耳欲聾。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。以河心為立足點，先寫水再寫石；跳壺口的黃河象征中華民族赴湯蹈火的獻身精神、尋找理想之路的堅定信念和決心。你，一條偉大的河流，流淌出一個不屈的民族；(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。示例一：鮮明的形象性。③雖然水流緩了，但數(shù)里外仍可隱隱聽得黃河騰躍壺口的吶喊聲。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。對比作用：把壺口瀑布與尼亞加拉大瀑布作對比，突出壺口瀑布的文化內(nèi)涵：如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長，是一個古老民族的文明之淵。12．細讀第③段，說說作者是從哪幾方面描寫黃河跳壺口的情景的？(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。(選自《人民日報》，有刪改)如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；②處：語序不當，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒有”前。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太8．讀材料，按要求對對聯(lián)。你，孕育了五千年的華夏文明；你，是中華民族的搖籃。無論多么壯麗的詞匯，都無法表達你的峰回路轉(zhuǎn)，你的豪邁磅礴；無論多么神奇的畫筆，都無法描繪你的洶涌澎湃，你的浩浩蕩蕩。你，一條偉大的河流，流淌出一個不屈的民族；你，一位堅強的母親，成就了一群勇往直前的中國人。黃河，九曲黃河，讓我們走進你璀璨的文化，去感受自豪與偉大吧！下面是一副關(guān)于黃河的對聯(lián)，請你補充完整。上聯(lián)：萬里長江瀟瀟細雨知春暖下聯(lián)：千年黃河_______________________滾滾驚濤報冬寒8．讀材料，按要求對對聯(lián)。滾滾驚濤報冬寒9．下面句中加著重號的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．大年初一，街上行人熙熙攘攘，鼓聲和鞭炮聲震耳欲聾。B．古時官吏出巡，侍衛(wèi)儀仗前呼后擁，一呼百諾，好不威風！C．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。D．今年8月初，四川九寨溝發(fā)生級地震，消防官兵們首當其沖，第一批進入災區(qū)搶險。D9．下面句中加著重號的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)D《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件黃河跳壺口(節(jié)選)劉兆林①黃河悄悄地綠了。正是夏天，一個無風的早晨，我從黃河山西一側(cè)逆水步行，又去壺口看前一晚見過一面的黃河。②此時我腳下的黃河，正淡淡地綠著，像一條睡在陡窄河槽里的臥龍，一點鼾聲也沒有。昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。此前在壺口見到的它一直在狂舞，滿頭披散的銀發(fā)和一身潔雪似的輕紗，沒見絲毫綠意。黃河跳壺口(節(jié)選)望著黃河的綠，我不由認真揉揉眼睛，可它仍安然地綠著，不僅沒有喊聲，甚至聽不見喘息聲，若不是壺口那邊漂來斷斷續(xù)續(xù)的白沫兒在移動，它真的像在褐綠的河床上睡著了。原來此時黃河流域并非多雨季節(jié)，加上源頭和上游冰雪早已化盡，所以流量小了，流勢弱了，泛不起大量黃色泥沙了，黃水便于緩流中變綠，而如臥龍徐徐下游。③雖然水流緩了，但數(shù)里外仍可隱隱聽得黃河騰躍壺口的吶喊聲。越往前走喊聲越大，到了近前，轟轟隆隆如遠方傳來的沉悶雷響。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。

望著黃河的綠，我不由認真揉揉眼睛，可它仍安然地綠著，不僅沒有⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？(5)：憤怒得不能抑制，形容憤怒到極點。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？這里形容水勢不可阻擋的樣子。以河心為立足點，先寫水再寫石；既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。堯帝舜帝和人祖山可以作證，大禹治水來過這里，孔子觀“懸水三十仞，流沫四十里”來過這里，酈道元注水經(jīng)來過這里，徐霞客寫游記也來過這里……壺口早早就在華夏經(jīng)典《山海經(jīng)》《尚書》《呂氏春秋》《水經(jīng)注》和許多志書里，成為一個古老民族的文明之淵。示例一：鮮明的形象性。寫黃河的“靜”是在為寫后文黃河的“動”蓄勢，前后形成對比，突出黃河跳壺口的宏偉氣勢。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。對比作用：把壺口瀑布與尼亞加拉大瀑布作對比，突出壺口瀑布的文化內(nèi)涵：如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長，是一個古老民族的文明之淵。示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。瀑水前赴后繼無休無止，激起的漫天水粉，如白煙如滾霧如流云如飛雪，使本無濃云的壺口周圍，不停地下著淋漓冷雨一般。不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？示例四：定點換景，層次分明。美國與加拿大共有且聞名世界的西方大瀑布，氣勢似比壺口瀑布還大些，但，我們的壺口，如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長。(選自《人民日報》，有刪改)示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。13．第④段畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？13．第④段畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水”至“這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見”，回答問題。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。瘦)成一束，向龍槽里隆隆(跑；冬天的雪，_____________________________________。如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落”，長短句使節(jié)奏大起大落，有力表現(xiàn)河水奔流而下的壯觀景象。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。但黃河出竅的壯美靈魂在壺口狂歡閃耀之后，重歸臥于河床的龍體再悄悄向大海奔去的情景，我卻看得真真切切。原來此時黃河流域并非多雨季節(jié)，加上源頭和上游冰雪早已化盡，所以流量小了，流勢弱了，泛不起大量黃色泥沙了，黃水便于緩流中變綠，而如臥龍徐徐下游。原來此時黃河流域并非多雨季節(jié)，加上源頭和上游冰雪早已化盡，所以流量小了，流勢弱了，泛不起大量黃色泥沙了，黃水便于緩流中變綠，而如臥龍徐徐下游。春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；原來此時黃河流域并非多雨季節(jié)，加上源頭和上游冰雪早已化盡，所以流量小了，流勢弱了，泛不起大量黃色泥沙了，黃水便于緩流中變綠，而如臥龍徐徐下游。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。瀑水前赴后繼無休無止，激起的漫天水粉，如白煙如滾霧如流云如飛雪，使本無濃云的壺口周圍，不停地下著淋漓冷雨一般。我以往見過的廬山瀑布、黃果樹瀑布、長白山天池瀑布等，都是懸掛頭頂仰望的，唯有黃河壺口瀑布從平地往深淵里跳去：千軍萬馬般的上游來水，千次萬次集體從壺口北側(cè)跳下去，再萬次千次集體從壺口南側(cè)跳出來，跳得驚心動魄，白煙萬尺。那飛揚萬尺的白煙，仿佛黃河出竅的靈魂，歡騰著，呼喊著。據(jù)說，晴天朗日下還會在壺口上空跳出萬丈彩虹。⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。但黃河出竅的壯美靈魂在壺口狂歡閃耀之后，重歸臥于河床的龍體再悄悄向大海奔去的情景，我卻看得真真切切。這般氣勢，與五年前在美國一側(cè)看過的尼亞加拉大瀑布有幾分相似。美國與加拿大共有且聞名世界的西方大瀑布，氣勢似比壺口瀑布還大些，但，我們的壺口，如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長。堯帝舜帝和人祖山可以作證，大禹治水來過這里，孔子觀“懸水三十仞，流沫四十里”來過這里，酈道元注水經(jīng)來過這里，徐霞客寫游記也來過這里……壺口早早就在華夏經(jīng)典《山海經(jīng)》《尚書》《呂氏春秋》《水經(jīng)注》和許多志書里，成為一個古老民族的文明之淵。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？⑥黃河不語，繼續(xù)往無底的壺口里跳著，跳著，跳得匆匆忙忙，跌跌撞撞，再跳上岸時，已撞得傷痕累累，渾身流著白色血沫，可仍毅然向大海流去。黃河仿佛在告訴我：還有哪里比壺口更能讓我有望奔向大海？！⑦我凝視壺口之上舞動的白煙和綠色臥龍那一身征塵，仿佛看到它尋找理想之路的決心，不由駐足良久。(選自《人民日報》，有刪改)⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非10．通讀全文，說說跳壺口的黃河有怎樣的象征意義？跳壺口的黃河象征中華民族赴湯蹈火的獻身精神、尋找理想之路的堅定信念和決心。11．文章題目是“黃河跳壺口”，為什么第②段卻反復描寫黃河的“靜”態(tài)？寫黃河的“靜”是在為寫后文黃河的“動”蓄勢，前后形成對比，突出黃河跳壺口的宏偉氣勢。10．通讀全文，說說跳壺口的黃河有怎樣的象征意義？12．細讀第③段，說說作者是從哪幾方面描寫黃河跳壺口的情景的？聲音、動作、形態(tài)、氣勢13．第④段畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？對比作用：把壺口瀑布與尼亞加拉大瀑布作對比，突出壺口瀑布的文化內(nèi)涵：如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長，是一個古老民族的文明之淵。表達作者對壺口瀑布的贊美和民族自豪感。12．細讀第③段，說說作者是從哪幾方面描寫黃河跳壺口的情景的17壺口瀑布17壺口瀑布《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件zhù

sǎng

jìn

chán

gǔ

zhá

誡

霎

騁

迂

遏

zhùsǎngjìnchángǔzhá誡霎騁2．解釋下列詞語或根據(jù)釋義寫出詞語。(1)寒噤：_____。(2)迂回：________________________。(3)震耳欲聾：_____________________________。(4)

：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。(5)

：憤怒得不能抑制，形容憤怒到極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。寒戰(zhàn)曲折回旋的；環(huán)繞的形容聲音很大，耳朵都快震聾了前呼后擁怒不可遏2．解釋下列詞語或根據(jù)釋義寫出詞語。寒戰(zhàn)曲折回旋的；環(huán)繞的形3．按照原文選擇恰當?shù)脑~語填空。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞

(吸；引；拉)著，頓然

(拘；攏；瘦)成一束，向龍槽里隆隆

(跑；沖；奔)去，先

(跌；倒；拍)在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。吸攏沖跌3．按照原文選擇恰當?shù)脑~語填空。吸攏沖跌4．填空。本文的作者是_____，當代散文家，本文選自_____________。5．按要求寫句子。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？(2)用“細雨、碧綠、明媚”三個詞組成語段，表意要完整。梁衡《梁衡文集》4．填空。梁衡《梁衡文集》(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。(不用抄寫句子，寫出修改意見即可)文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是要通過讀書來最大限度地享用這些成果。①一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。②如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。①處：一面和兩面搭配不當，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否”；②處：語序不當，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒有”前。(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，示例：涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，_____________________________________。慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。慈祥而溫厚，為莊稼《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水”至“這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見”，回答問題。6．試就選文寫法上的一個顯著特點及作用談談你的理解。示例一：抓住特征，盡顯自然風采。突出了壺口狹窄容不下河水，河水向兩邊涌流或從灘壁散開的情景，呈現(xiàn)壺口瀑布的多樣態(tài)勢，表現(xiàn)其雄奇壯觀、如樂如畫的審美特性。示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這示例一：鮮明的形象性。不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。本文的作者是_____，當代散文家，本文選自_____________。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。但黃河出竅的壯美靈魂在壺口狂歡閃耀之后，重歸臥于河床的龍體再悄悄向大海奔去的情景，我卻看得真真切切。夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)又展現(xiàn)了河水的偉大力量。你，孕育了五千年的華夏文明；示例一：鮮明的形象性。10．通讀全文，說說跳壺口的黃河有怎樣的象征意義？正是夏天，一個無風的早晨，我從黃河山西一側(cè)逆水步行，又去壺口看前一晚見過一面的黃河。(3)震耳欲聾：_____________________________。聲音、動作、形態(tài)、氣勢美國與加拿大共有且聞名世界的西方大瀑布，氣勢似比壺口瀑布還大些，但，我們的壺口，如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長。黃河仿佛在告訴我：還有哪里比壺口更能讓我有望奔向大海？！于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。示例四：定點換景，層次分明。⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？(選自《人民日報》，有刪改)這樣寫豐富了作品內(nèi)涵，升華了主題，啟人心智，發(fā)人深思。拍)在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)又展現(xiàn)了河水的偉大力量。兩者互為因果，有力表現(xiàn)了黃河的個性。示例三：山水風貌與人生哲理自然融合。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。這樣寫豐富了作品內(nèi)涵，升華了主題，啟人心智，發(fā)人深思。示例四：定點換景，層次分明。以河心為立足點，先寫水再寫石；不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。示例一：鮮明的形象性。石的束縛是瀑布形態(tài)形成的原因，石的形態(tài)7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。示例一：鮮明的形象性。把瀑布比作“一卷飛毯從空抖落”和

“一卷鋼板出軋”，形象地寫出瀑布平展、寬厚的形態(tài)和凝重、猛烈的氣勢。示例二：善用擬人，移情于物。如用“走”“進”“折返”“覓”“淌”“哀哀”等詞語，以擬人手法生動活潑地表現(xiàn)水的形態(tài)、情態(tài)和作者強烈的情感，引發(fā)讀者的聯(lián)想想象，富有感染力。(或如“奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的”，以人的行為動作和情感態(tài)度來寫水，把水的形態(tài)、精神表現(xiàn)得栩栩如生。)示例三：錘煉詞語，精準表達。如第二段用“鑿”“旋”“切”“剁”等動詞，形象而確切地展示出石的不同狀態(tài)，反映出水流的多種形態(tài)和神奇的力量，刻畫出河水柔中有剛、頑強無畏的個性。

7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落”，長短句使節(jié)奏大起大落，有力表現(xiàn)河水奔流而下的壯觀景象。如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。整散結(jié)合，張弛有致，富有節(jié)奏韻律。示例五：典雅凝練，韻味無窮。在文學語言中，吸收古詩文的精華，使其語言格調(diào)高雅、凝練蘊藉。如黃河“博大寬厚，柔中有剛……勇往直前”等四字短語，簡練整飭，含意雋永，富有古典韻味。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。)示例三：錘煉詞語，精準表達。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。A．大年初一，街上行人熙熙攘攘，鼓聲和鞭炮聲震耳欲聾。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。以河心為立足點，先寫水再寫石；跳壺口的黃河象征中華民族赴湯蹈火的獻身精神、尋找理想之路的堅定信念和決心。你，一條偉大的河流，流淌出一個不屈的民族；(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。示例一：鮮明的形象性。③雖然水流緩了，但數(shù)里外仍可隱隱聽得黃河騰躍壺口的吶喊聲。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。對比作用：把壺口瀑布與尼亞加拉大瀑布作對比，突出壺口瀑布的文化內(nèi)涵：如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長，是一個古老民族的文明之淵。12．細讀第③段，說說作者是從哪幾方面描寫黃河跳壺口的情景的？(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。(選自《人民日報》，有刪改)如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。作者表現(xiàn)自然山水注重以形傳神，呈現(xiàn)山水孕育的精神品質(zhì)，然后建立起與人生哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；②處：語序不當，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒有”前。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太8．讀材料，按要求對對聯(lián)。你，孕育了五千年的華夏文明；你，是中華民族的搖籃。無論多么壯麗的詞匯，都無法表達你的峰回路轉(zhuǎn)，你的豪邁磅礴；無論多么神奇的畫筆，都無法描繪你的洶涌澎湃，你的浩浩蕩蕩。你，一條偉大的河流，流淌出一個不屈的民族；你，一位堅強的母親，成就了一群勇往直前的中國人。黃河，九曲黃河，讓我們走進你璀璨的文化，去感受自豪與偉大吧！下面是一副關(guān)于黃河的對聯(lián)，請你補充完整。上聯(lián)：萬里長江瀟瀟細雨知春暖下聯(lián)：千年黃河_______________________滾滾驚濤報冬寒8．讀材料，按要求對對聯(lián)。滾滾驚濤報冬寒9．下面句中加著重號的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．大年初一，街上行人熙熙攘攘，鼓聲和鞭炮聲震耳欲聾。B．古時官吏出巡，侍衛(wèi)儀仗前呼后擁，一呼百諾，好不威風！C．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。D．今年8月初，四川九寨溝發(fā)生級地震，消防官兵們首當其沖，第一批進入災區(qū)搶險。D9．下面句中加著重號的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)D《壺口瀑布》(實用版)部編版1課件黃河跳壺口(節(jié)選)劉兆林①黃河悄悄地綠了。正是夏天，一個無風的早晨，我從黃河山西一側(cè)逆水步行，又去壺口看前一晚見過一面的黃河。②此時我腳下的黃河，正淡淡地綠著，像一條睡在陡窄河槽里的臥龍，一點鼾聲也沒有。昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。此前在壺口見到的它一直在狂舞，滿頭披散的銀發(fā)和一身潔雪似的輕紗，沒見絲毫綠意。黃河跳壺口(節(jié)選)望著黃河的綠，我不由認真揉揉眼睛，可它仍安然地綠著，不僅沒有喊聲，甚至聽不見喘息聲，若不是壺口那邊漂來斷斷續(xù)續(xù)的白沫兒在移動，它真的像在褐綠的河床上睡著了。原來此時黃河流域并非多雨季節(jié)，加上源頭和上游冰雪早已化盡，所以流量小了，流勢弱了，泛不起大量黃色泥沙了，黃水便于緩流中變綠，而如臥龍徐徐下游。③雖然水流緩了，但數(shù)里外仍可隱隱聽得黃河騰躍壺口的吶喊聲。越往前走喊聲越大，到了近前，轟轟隆隆如遠方傳來的沉悶雷響。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起彼落地跳躍著，背后便是五六百米寬的河道忽然收縮成四五十米寬的壺口。

望著黃河的綠，我不由認真揉揉眼睛，可它仍安然地綠著，不僅沒有⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？(5)：憤怒得不能抑制，形容憤怒到極點。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？這里形容水勢不可阻擋的樣子。以河心為立足點，先寫水再寫石；既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。堯帝舜帝和人祖山可以作證，大禹治水來過這里，孔子觀“懸水三十仞，流沫四十里”來過這里，酈道元注水經(jīng)來過這里，徐霞客寫游記也來過這里……壺口早早就在華夏經(jīng)典《山海經(jīng)》《尚書》《呂氏春秋》《水經(jīng)注》和許多志書里，成為一個古老民族的文明之淵。示例一：鮮明的形象性。寫黃河的“靜”是在為寫后文黃河的“動”蓄勢，前后形成對比，突出黃河跳壺口的宏偉氣勢。河水你拉我扯相擠相撞著集體跳入深淵，年年月月，從遠古一直跳到今天，生生跳成聲震天下的巨大瀑布。(3)下面語段中畫線句子有語病，請改正。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。對比作用：把壺口瀑布與尼亞加拉大瀑布作對比，突出壺口瀑布的文化內(nèi)涵：如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長，是一個古老民族的文明之淵。示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。瀑水前赴后繼無休無止，激起的漫天水粉，如白煙如滾霧如流云如飛雪，使本無濃云的壺口周圍，不停地下著淋漓冷雨一般。不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。④前一日天陰日不朗，我沒有看到彩虹，第二天天晴氣朗卻還沒到太陽出來的時候，行程匆忙，只好遺憾此行看不到壺口彩虹了。(1)把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？示例四：定點換景，層次分明。美國與加拿大共有且聞名世界的西方大瀑布，氣勢似比壺口瀑布還大些，但，我們的壺口，如一潭深不可測的文化之淵，源遠流長。(選自《人民日報》，有刪改)示例二：多角度表現(xiàn)自然風貌與魅力。7．選文語言極富審美價值，試任選角度做簡要賞析。昨晚在壺口奔騰翻滾上躥下跳豪氣沖天的黃河，它已經(jīng)筋疲力盡了嗎？它的綠，我是剛剛發(fā)現(xiàn)的。13．第④段畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？⑤遙望跳過壺口向大海奔去的黃河，我不禁暗自發(fā)問，黃河為什么非要跳入壺口而不是繞過壺口呢？如果黃河在上游改改方向，不就沒有跳向壺口這粉身碎骨靈魂出竅的危險了嗎？我又向黃河發(fā)問，面對萬丈壺口深淵，你是否懷著勇士赴湯蹈火的獻身精神而跳？13．第④段畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？(2019·東營中考)閱讀課文“當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水”至“這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見”，回答問題。示例四：整散結(jié)合，張弛有致。既正面潑墨于瀑布之水，又側(cè)面落筆于水下之石。瘦)成一束，向龍槽里隆隆(跑；冬天的雪，_____________________________________。如“或鉆石覓縫……如絲如縷”，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態(tài)，用緩慢的散句表現(xiàn)河底巨石的靜態(tài)特征。如“于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落”，長短句使節(jié)奏大起大落，有力表現(xiàn)河水奔流而下的壯觀景象。于是，昨夜夢中讓我翻騰了一夜的壺口瀑布又浮現(xiàn)眼前：一簇接一簇的巨大白煙，此起