微笑著面對生活講話稿范文模板

第10頁共10頁微笑著面對生活講話稿范文模板無論成功還是失敗，都應(yīng)該微笑，微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強(qiáng)者的奉承。下面是為大家整理的微笑著面對生活講話稿范文，希望對您有所幫助!

微笑著面對生活講話稿范文篇1

如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸;

如果生活是漆黑得伸手不見五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著夜行者穿越黑暗，走向期望的黎明;

如果生活是無情的戰(zhàn)場，那么微笑就是一面旗幟，指引著勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。

如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。

別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂曾迷醉了一代又一代人;別以為阿炳美滿幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，以往痛苦地生活在無聲無光的世界!可是他們始終樂觀豁達(dá)，笑對生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自我的坐標(biāo)。

是啊，若是沒有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開放若是沒有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺若是沒有笑對生活的勇氣，哪來生命的光輝時(shí)刻“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”在生活的道路上，僅有那些不是風(fēng)吹雨打，揚(yáng)帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。

僅有善于微笑著面對生活，生活才會(huì)對你微笑。

我相信，愛迪生在發(fā)明過程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運(yùn)的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰(zhàn)勝了自卑?！?/p>

一個(gè)善于微笑的人并非沒有煩惱，只可是，他善于把煩惱當(dāng)作一張廢紙拋掉;一個(gè)善于微笑的人并非沒有憂傷，只可是，他善于把憂傷的愁緒編織成希冀的網(wǎng);一個(gè)善于微笑的人并非沒有痛苦，只可是，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……

是的——

面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂觀;

面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗?fàn)?，心中也永遠(yuǎn)充滿陽光;

面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起!

看見那微微翹起的嘴角了嗎看見嘴角那渾圓的酒窩了嗎哪便是微笑。

微笑著面對生活講話稿范文篇2

同學(xué)們，在這次演講進(jìn)入正文之前，我有個(gè)問題想請教各位，人生是否對于你來說是太美好了呢？在這個(gè)五彩繽紛、神氣又充滿誘惑的社會(huì)里，我們的生活是否真如同那個(gè)所謂的“世外桃源”一樣呢？也許，你們的回答會(huì)是我想的那樣，所以，生活的挫折對于你們來說有益的還是——厭惡。車爾尼雪夫斯基說過“既然太陽上也有黑點(diǎn)，“人世間的事情”就更不可能沒有缺陷?！蔽覀兊娜松部啦积R，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們又回怎么樣呢？是逃避嗎？

夜晚是黑暗的，是寒冷是無助的，在這時(shí)，我們需要的，不是怎么去躲避它，因?yàn)椋寻涯惆鼑木o緊的，是躲不掉的。一團(tuán)亮光，一根蠟燭，用自己的勇氣去面對所謂的“黑暗與困難”，人生將不在可怕。雨果也曾說過“生活就是面對現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來。”注意，在這句話中有個(gè)詞語——微笑。那，怎么樣才是微笑，是戰(zhàn)勝困難的微笑？如果我們用特寫鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲??；但用長鏡頭看生活，生活則是個(gè)喜劇。由此可見，生活好壞決定于對生活的態(tài)度,而不是取決于生活能帶來了什么。同學(xué)們或許這些話對于你們來說是死的，但，下面的故事將會(huì)讓你們想通的。

命運(yùn)是寫在自己臉上的，一個(gè)九歲小男孩，是一位小鞋匠，有一天為一對面公司的總裁檫皮鞋，并聊起來了，“你檫一次多少錢”男人問?！拔宸皱X，先生。有時(shí)還會(huì)得到一點(diǎn)小費(fèi)?！蹦泻⒏吲d的說到?！霸谀銇碇笆钦l在這檫皮鞋的，又為什么而走了？”總裁問到?！耙粋€(gè)叫比爾的男孩，十八歲。聽說是無法維持生活而離開的?！蹦泻⑽⑿χ卮鸬馈！澳悄阋淮挝宸皱X，可以維持嗎？”男人疑惑又驚訝的問?！翱梢园。覌寢屆啃瞧诮o我十元，自己又存了一部分，還有就是零花了，我想等錢夠了就去買輛自行車。”男孩一邊賣力一邊微笑著說。檫完了，男人給了男孩1元五分，男孩又一次露出了那迷人的微笑。那個(gè)總裁馬上轉(zhuǎn)過頭來對所有的業(yè)務(wù)代表說：“一個(gè)十七的男孩在這檫鞋無法維持生計(jì)，而一個(gè)九歲的小男孩除維持生計(jì)以外還有節(jié)余，為什么呢？就是因?yàn)樗麄冇兄煌哪?，十七歲的看不出生活的希望，整天哭喪著臉，好象別人欠他似的，顧客當(dāng)然不會(huì)給他小費(fèi)。而九歲的小男孩，對生活充滿了信心和希望，總是微笑的面對顧客，誰會(huì)不忍心不給他回報(bào)呢？”每一個(gè)人的命運(yùn)是不可能相同的，而為什么有的人前途光明，而有的人卻窮困潦倒呢？原因很簡單：因?yàn)槊總€(gè)人面對人生時(shí)帶著的表情不同。不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依然地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。

日本的稻盛和夫說過“人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞?！毕聜€(gè)我要講的也是一個(gè)偉大的人。他的名字叫歐陽，隨著自己的父母搬到了上海，在一所中學(xué)學(xué)習(xí)著，那個(gè)男孩與其他人不同的是，他是一個(gè)快樂使者，他擅長講故事，講的故事各個(gè)都深入人心，微笑是他的名片，閑著沒事，同學(xué)就常常圍在一起，聽著他的”表演”，歐陽先醞釀下感情，眼睛瞇一瞇，然后就開始了……歐陽的天真是每個(gè)人都清楚的，有一次他竟然剃了個(gè)光頭，惹的大家哈哈大笑。到了體育課時(shí)，同學(xué)一邊摸著他那光頭，一邊說“嘿，來一段?！薄昂谩币廊晃⑿?，就開始說著：“從前有個(gè)男孩，和我們差不多大，有著自己的夢想和希望，他也相信，只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但突然有一天，聽到了醫(yī)生與他的父母之間的談話，說他得了癌癥，最多活兩年了。男孩這時(shí)崩潰了，脾氣變的特壞，他立志視每個(gè)人為敵人，父母也很無奈，遷就著他，經(jīng)常父母都在一間屋子里抱頭痛苦，有一次，被男孩看到了，男孩驚呆了，低下了頭，忽然他再次抬起頭想，即使夢想不能實(shí)現(xiàn)，但他至少還有可以孝敬自己父母的機(jī)會(huì)啊。從此他發(fā)誓對每個(gè)人好，于是他就搬家到了另一個(gè)地方……”這時(shí)，上課鈴響了，放學(xué)時(shí)，他異常的回家回的很早，于是那個(gè)半截的故事留在了同學(xué)每個(gè)人的心中。到了第二天，老師宣布了歐陽他得了癌癥，必須去治療，所以……這時(shí)的教室，仿佛空氣都靜止了，回想起歐陽的故事各個(gè)都那么富有感情，回想起他那光頭，再那段半截的故事，這時(shí)同學(xué)才恍然大悟過來，幾乎每一個(gè)同學(xué)都哭了，但心中想的看的全是歐陽的笑……人生就是那么神氣，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

如果我說了這么多，你能從我的演講中記住兩三句句子的話，我就算演講成功了。

微笑著面對生活講話稿范文篇3

微笑，標(biāo)志著自信，雅量和大度。這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對自己生活的人，失去的只有煩惱，贏得的則是整個(gè)世界?！}記

總是聽見同學(xué)們反思，自己犯下的錯(cuò)，往往離不開那些“考試”“成績”等的字眼。有時(shí)候心里不免有些抵觸情緒，為什么我們這些花朵，都不能逃脫那些所謂的考分給我們以沉重的包袱呢？有的同學(xué)為了考分痛苦，有的同學(xué)為了考分不擇手段，有的同學(xué)為了考分甚至做出偏激的行為。大多人都活得很累，一點(diǎn)也不灑脫。聽過周董的說詞：生命再怎么粗糙，也要活得很驕傲。看過愛因斯坦的故事，他經(jīng)歷過的艱難挫折以至失敗，歷歷在目。讀過傅雷寫給兒子的書信，“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢……我們只求心里相當(dāng)平衡?！闭f不上知識(shí)淵博，知天曉地，但至少明白，微笑著面對生活，將贏得勝利。

我想，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)阿Q的精神勝利法，為人處事上不求處處周到，只要自己心理平衡就好了，不必為那所謂的面子和人爭得魚死網(wǎng)破，只要笑一笑，大可以反駁別人鄙夷的目光。也許在別人看來那是自嘲，但這是豁達(dá)的表現(xiàn)，古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。正如玩者所言：“抓了一把爛牌是運(yùn)氣，能把爛牌玩得精彩是功夫！”有了這樣的理念和心態(tài)，我們就能學(xué)會(huì)享受失敗，樹立信心，微笑著面對生活。我們應(yīng)該停止那些無知的抱怨，我們需要學(xué)會(huì)敬業(yè)樂業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，用心去品味它給我們帶來的幽香，微笑著面對學(xué)習(xí)中所遇到的種種困難，而不是一味地抱怨，做出偏激的行為，更不是為了達(dá)到目的，不擇手段。仔細(xì)想想，其實(shí)考分也并不是那么太重要，微笑著面對生活，比什么都重要。

微笑著面對生活講話稿范文篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好！

不知你是否聽過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩，一起去花園玩兒，過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑過來對他的媽媽說：“媽媽，花園里的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手?！痹捯魟偮?，另一個(gè)小男孩高興的奔過來，十分喜悅地對媽媽說：“媽媽你看，刺上居然長出了玫瑰花！”

這個(gè)故事，表現(xiàn)了對同一件事，兩種人的不同態(tài)度，由此可見，我們每個(gè)人的生活是一樣的，只是看待問題的角度不同而已。

或許你經(jīng)歷過這樣的場景：本來是一節(jié)自習(xí)課，你滿心歡喜地拿出作業(yè)。突然，數(shù)學(xué)老師推門而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴里還嘟囔看：“這么多的作業(yè)，還讓不讓人睡覺了，好不容易有一節(jié)自習(xí)課，你還要來嘮叨……”，一陣騷動(dòng)過后，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。

然而，他們可不是如此。當(dāng)你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)拿出了老師要講的習(xí)題，甚至有些驚喜的說道：“剛好我有幾道題不會(huì)做，這下可好了，老師還真是善解人意……”于是，老師還是在講課，他們十分積極，并獲取了不少知識(shí)。

這便是差距，會(huì)生活和不會(huì)生活人的差距；微笑面對生活和埋怨生活的差距；享受生活和厭惡生活的差距！在很多的時(shí)候，我們寧愿選擇做第二種人，也不愿換一個(gè)角度去思考。

也許你看到過這樣的事情。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛結(jié)束的是女子800米。第三名下來后，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的說：“居然沒進(jìn)決賽，真是白練這么多天了！”然而，在另一個(gè)角落，倒數(shù)第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時(shí)間最短，以前的體育課我要跑那么久呢……”

生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當(dāng)把失敗看作是一次經(jīng)驗(yàn)，并為此而高興時(shí)，便是享受生活的最高境界！

生活就像一面鏡子，當(dāng)你微笑時(shí)，它會(huì)還你一個(gè)微笑；當(dāng)你哭泣時(shí)，他也可會(huì)以同樣的方式對你。

走向成功的路是一道荊棘，當(dāng)走到終點(diǎn)時(shí)，即使遍體鱗傷，也要笑著面對！

微笑著面對生活講話稿范文篇5

我們在這個(gè)多姿多彩的世界中生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到生活的酸甜苦辣，也在成功找到繼續(xù)前進(jìn)的自信心，在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實(shí)的語言。

如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂，我選擇微笑，如果讓我用一種語言交流感情，我選擇微笑，如果讓我用一種方式面對生活，我選擇微笑。

那么，什么是微笑？雨果說，漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風(fēng)是大地的微笑。微笑（慢）是自然的太陽，它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。

微笑著面對生活，是一種不懈追求，是一種生活態(tài)度，是一種生活哲學(xué)（頓），我們可以拒絕平庸，我們可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕那道彎成45度的弧。

所以微笑面對生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的接受生活帶來的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容