氣溫的變化與分布+①課件 人教版地理七年級上冊

第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時

氣溫的變化人教版七年級地理上冊

第三章天氣與氣候

說出氣溫的概念，根據(jù)數(shù)據(jù)計算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。12學習目標運用氣溫數(shù)據(jù)繪制氣溫曲線圖，說出氣溫隨時間變化的特點。課程標準：運用氣溫資料，繪制氣溫曲線，說出氣溫隨時間的變化特點。衣著氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面密切相關？一、天氣及其影響情景導入飲食一、天氣及其影響情景導入1.氣象站觀測的氣溫是放在

里的溫度計測得的。溫度計離地面____米。2.對氣溫的觀測，一般在北京時間__時、__時、__時、__時。81.514202百葉箱氣溫是指大氣的溫度二、氣溫的變化日平均氣溫154713+++()÷4=9.75℃

日平均氣溫：一天中不同時間氣溫值的平均數(shù)二、氣溫的變化一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)（12）＝年平均氣溫月平均氣溫：一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當月天數(shù)＝月平均氣溫年平均氣溫：二、氣溫的變化（1）讀出最高氣溫大約的數(shù)值（2）讀出最低氣溫大約的數(shù)值（3）算出該地氣溫日較差最高氣溫出現(xiàn)在下午2時左右最低氣溫出現(xiàn)在日出前后1.氣溫日變化：圖3.11氣溫的日變化（4）探究：氣溫日變化的一般歸律31oC24oC6.5oC曲線越彎曲，氣溫的日變化越大，即氣溫日較差越大?！竟P記P53】二、氣溫的變化最高氣溫-最低氣溫=氣溫日較差【劃線P53】（1）讀出最高月平均氣溫大約的數(shù)值（2）讀出最低月平均氣溫大約的數(shù)值（3）算出該地氣溫年較差。26oC-4oC30oC最高氣溫出現(xiàn)在7月最低氣溫出現(xiàn)在1月二、氣溫的變化2.氣溫年變化：最高月平均氣溫-最低月平均氣溫=氣溫年較差曲線越彎曲，氣溫的年變化越大，即氣溫年較差越大?！竟P記】北半球某陸地氣溫年變化曲線圖℃比較北半球陸地和海洋月平均最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)的月份有什么差異？北半球某海洋氣溫年變化曲線圖一年中，（北半球）陸地上,月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上出現(xiàn)在8月;（南半球）陸地上,月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上出現(xiàn)在2月。二、氣溫的變化易錯警示氣溫年較差和氣溫日較差：

氣溫年較差不是一年之中最低氣溫和最高氣溫的差，而是最冷月平均氣溫和最熱月平均氣溫的差。

氣溫的日較差是一天中最高氣溫和最低氣溫的差。二、氣溫的變化二、氣溫的變化3.根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖。繪制氣溫曲線圖

（比一比，看誰繪得快又好?。?．繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示1—12月，從左向右標上月份；123456789101112月份2．繪出縱坐標，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標的取值范圍為－25℃—25℃，以5℃為單位刻度平分縱坐標；-50102025氣溫／℃

155-10-15-20-25二、氣溫的變化繪制氣溫曲線圖

（比一比，看誰繪得快又好?。?23456789101112月份-50102025氣溫／℃

155-10-15-20-253．在坐標圖的相應位置，逐月用點標出氣溫值；4．用平滑的曲線把各點連接起來。1．讀出最高月平均氣溫的數(shù)值及月份。2．讀出最低月平均氣溫的數(shù)值及月份。3．計算該地氣溫年較差。最高月均溫23℃，在7月。最低月均溫3℃，在1月。氣溫年較差20℃。某城市氣溫年變化曲線二、氣溫的變化4．該地位于北半球，還是南半球？

該地位于北半球。5．該地氣溫在一年內(nèi)變化的規(guī)律是怎樣的？冬冷夏熱，氣溫年較差大環(huán)節(jié)一看氣溫曲線的形狀，判斷南北半球：

波峰式７月氣溫最高，１月氣溫最低則該地在北半球

波谷式７月氣溫最低，１月氣溫最高則該地在南半球三、氣溫曲線圖的判讀最低月平均氣溫（冬季）>15°C，終年高溫0--15°C，冬季溫和<0°C，冬季寒冷最高月平均氣溫（夏季）＞25°C左右，夏季高溫<20°C，夏季涼爽終年高溫，氣溫年較差小夏季高溫，冬季溫和終年溫和，氣溫年較差小冬冷夏熱，氣溫年較差大三、氣溫曲線圖的判讀曲線越彎曲，氣溫年較差越大20℃-25℃左右，夏季炎熱冬季寒冷，夏季炎熱冬季溫和，夏季高溫圖C圖