中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀(一)(網(wǎng)考)(全)附答案

（1/10）、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》展開(kāi)了詩(shī)人和三類(lèi)人的對(duì)話，這三類(lèi)人分別是農(nóng)夫、農(nóng)婦和（）（2分）A、年老的母親B、土地墾植者「c、漁婦CD、牧民（2/10）、張愛(ài)玲《更衣記》的突出特點(diǎn)是什么？（2分）rA、體現(xiàn)現(xiàn)代性對(duì)傳統(tǒng)的革新。B'B、突出張愛(ài)玲特有的蒼涼感。C、嚴(yán)謹(jǐn)翔實(shí)地呈現(xiàn)滿清以來(lái)的服裝變遷歷史。D、體現(xiàn)服飾的流行與共同的社會(huì)文化之間的關(guān)聯(lián)。（3/10）、魯迅擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物形象，在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，也有一個(gè)很經(jīng)典的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，是：（2分）「A、她的笑，說(shuō)實(shí)話，并不比哭更體面一些。L?一、—J一，+一，，口入…B、只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。C、睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)大”字。DD、兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)（4/10）、曹禺《日出》里性格比較復(fù)雜的人物是（）（2分）「A、王福升B、潘月亭r遼,C、黃省三D、李石清（5/10）、聞一多《發(fā)現(xiàn)》的情感抒發(fā)之所以獲得火山爆發(fā)般的效果，主要在于（）（2分）A、每一句分成兩個(gè)短句，節(jié)奏急促。r-_……B、每?jī)删湟豁?，?jié)奏明快。C、直接從感情的爆發(fā)點(diǎn)開(kāi)始。CD、以血淚”和不對(duì)”的否定開(kāi)始。（6/10）、我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬(wàn)份喜歡?！边@句話出自哪個(gè)作品？（2分）「A、朱自清《兒女》CB、周作人《鬼的生長(zhǎng)》CC、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》*D、魯迅《燈下漫筆》（7/10）、魯迅《女吊》的主題是什么？（2分）rA、批判傳統(tǒng)文化「B、批判國(guó)民的劣根性9_C、復(fù)仇DD、申冤（8/10）、丁西林《酒后》里的三個(gè)人物，分別是丈夫、妻子和（）。（2分）「A、丈夫的同事rI?,B、陌生的客人CC、妻子的前夫「D、妻子喜歡的人（9/10）、卞之琳《尺八》的抒情方式最為獨(dú)特的是（）（2分）「A、借物抒情。CB、歷史感的營(yíng)造rC、詩(shī)中加插了括號(hào)中的注釋文字。"D、詩(shī)的小說(shuō)化和戲劇化。（10/10）、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這句話出自哪個(gè)作品？（2分）r,，……A、林語(yǔ)堂《憶狗肉將軍》B、周作人《鬼的生長(zhǎng)》CC、胡適《追悼志摩》D、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》(1/10)、魯迅《影的告別》中，影”就是要告別黑暗，投向光明。(2分)「A、正確“B、錯(cuò)誤(2/10)、戴望舒《梅雨之夕》中，我”實(shí)際上把邂逅的姑娘當(dāng)作了自己的初戀情人了。(2分)"A、正確CB、錯(cuò)誤(3/10)、沈從文《邊城》情節(jié)淡化，著意刻畫(huà)情境，這是沈從文最大的風(fēng)格特征。(2分)AA、正確CI…B、錯(cuò)誤(4/10)、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》以重復(fù)的句子形成詩(shī)歌的主旋律反復(fù)出現(xiàn)，將情感推向高潮。(2分)荷一A、正確rI』B、錯(cuò)誤(5/10)、魯迅《在酒樓上》的呂緯甫評(píng)價(jià)自己無(wú)聊”、模模胡胡”、隨隨便便”，既是對(duì)自己的嘲笑，也是一種反思。(2分)A、正確CB、錯(cuò)誤(6/10)、沈從文《燭虛》體現(xiàn)了抽象抒情”的特征。(2分)“A、正確CB、錯(cuò)誤(7/10)、曹禺《日出》里的黃省三是酒店的服務(wù)員。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(8/10)、郭沫若《天狗》中的天狗”象征著瘋狂的反動(dòng)力量，作者對(duì)天狗”是持著諷刺和批判的態(tài)度的。(2分)「A、正確體B、錯(cuò)誤(9/10)、《邊城》中，爺爺”明知天保兄弟都追求翠翠，但假裝不知，讓翠翠自由選擇。(2分)AA、正確*B、錯(cuò)誤(10/10)、何其芳《獨(dú)語(yǔ)》是獨(dú)語(yǔ)體”散文。(2分)-A、正確BB、錯(cuò)誤(1/10)、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》有什么特色？(3分)廠A、相同的情感、不同的人物形象反復(fù)出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)情感的堆積。“B、全詩(shī)形成多個(gè)層次的回環(huán)，情感逐步推進(jìn)?；谻、以雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”為主旋律，營(yíng)造寒冷、悲苦、憂郁的情感氛圍。圖D、通過(guò)對(duì)三種人物的形象呈現(xiàn)并進(jìn)行對(duì)話，抒發(fā)情感，結(jié)構(gòu)全詩(shī)。(2/10)、廢名《紡紙記楔子》里面的人物有哪些？(3分)A、母親」B、梅蘭芳C、老祖母“D、白發(fā)老嫗(3/10)、魯迅《在酒樓上》寫(xiě)了哪些情節(jié)？(3分)「A、我”因?yàn)樘颖馨㈨樄媚锏陌祽俣教幤础窧、我”偶遇阿順姑娘C、我”無(wú)聊而到酒館喝酒打發(fā)時(shí)間wD、我”偶遇呂緯甫（3分）(4/10)、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>（3分）“A、在意我”的要求并買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》yB、迷信的規(guī)矩多CC、喜歡嚼舌頭口D、睡相霸道(5/10)、魯迅《影的告別》呈現(xiàn)哪些選擇的可能？(3分)廠A、彷徨和堅(jiān)定B、虛空和實(shí)有日C、天堂、地獄和黃金世界匠D、光明、黑暗和明暗之間(6/10)、《正紅旗下》從哪幾個(gè)方面介紹二哥福海？(3分)5A、操辦洗三B—B、信白蓮教。司……"人一口——C、既穩(wěn)重又飄灑，文武雙全，還會(huì)玩，是熟透了的旗人。匠D、有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)油漆手藝，以技自立。TOC\o"1-5"\h\z(7/10)、茅盾《子夜》第一章吳老太爺經(jīng)歷了哪些事？(3分)廠A、和年輕人爭(zhēng)辯"B、受家庭舞會(huì)的刺激17，…一C、坐輪船到上海乒D、坐汽車(chē)去吳公館—(8/10)、周作人《苦雨》的表達(dá)效果包括哪些？(3分)廠A、是文抄公”體的一種實(shí)驗(yàn)。B、常有言此意彼之筆，文氣沖淡內(nèi)斂而表意豐富。C、采用書(shū)信體，便于散文之散”的鋪開(kāi)WD、借著回憶、想象，把各種各樣的雨”娓娓道來(lái)，寫(xiě)出趣味。（9/10）、曹禺《北京人》中各人物的關(guān)系是怎樣的？（3分）廠A、曾文清和愫芳是情敵，同意愫芳出嫁“B、江泰鼓勵(lì)愫芳出嫁以擺脫受奴役的環(huán)境』C、曾皓希望愫芳一直成為自己的免費(fèi)丫鬟乒D、曾思懿和愫芳是情敵，要竭力排擠愫芳（10/10）、魯迅《臘葉》中，臘葉有什么特征？（3分）廠A、不隨風(fēng)飄逝切B、死而絢爛區(qū)C、是一片病葉“D、生而殘缺（1/10）、聞一多《發(fā)現(xiàn)》的情感抒發(fā)之所以獲得火山爆發(fā)般的效果，主要在于（）（2分）A、以血淚”和不對(duì)”的否定開(kāi)始。-B、直接從感情的爆發(fā)點(diǎn)開(kāi)始。C、每?jī)删湟豁?，?jié)奏明快。D、每一句分成兩個(gè)短句，節(jié)奏急促。（2/10）、魯迅《死火》中，死火”是怎樣存在的？（2分）6A、冰凍住了火rB、火中包含著冰C、火把冰融化DD、冰把火凍滅他放的光亮也會(huì)永遠(yuǎn)留在人間，他不曾白來(lái)（3/10）、但他投的影子會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里,了一世”出自哪篇文章？（2他放的光亮也會(huì)永遠(yuǎn)留在人間，他不曾白來(lái)A、魯迅《死火》B、胡適《追悼志摩》CC、魯迅《影的告別》r1人，』yD、巴金《十年一夢(mèng)》（4/10）、何愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者?！敢灰灰弧币籄、廢名《二竿兩竿》“B、何其芳《獨(dú)語(yǔ)》C、沈從文《燭虛》此話出自那篇文章?（2分）D、周作人《鬼的生長(zhǎng)》（5/10）、周作人《水里的東西》的寫(xiě)作意圖在于（）（2分）￡a、突出自己對(duì)于水的情分。BB、引起人們關(guān)注社會(huì)人類(lèi)學(xué)與民俗學(xué)「C、文抄公體”的寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)。rD、從另外的角度研究歷史。（6/10）、丁西林《酒后》里的三個(gè)人物，分別是丈夫、妻子和（“A、妻子喜歡的人^B、妻子的前夫）。（2分）C、陌生的客人r、….D、丈夫的同事（7/10）、戴望舒《樂(lè)園鳥(niǎo)》的結(jié)構(gòu)特征是（）（2分）“A、用五個(gè)問(wèn)題結(jié)構(gòu)全詩(shī)。CB、用春夏秋冬結(jié)構(gòu)全詩(shī)。reC、用假設(shè)結(jié)構(gòu)全詩(shī)。DD、借用古希臘神話結(jié)構(gòu)全詩(shī)。（8/10）、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》展開(kāi)了詩(shī)人和三類(lèi)人的對(duì)話,農(nóng)婦和（）（2分）這三類(lèi)人分別是農(nóng)夫、A、牧民CB、漁婦CC、土地墾植者「D、年老的母親(9/10)、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這句話出自哪個(gè)作品？(2分)A、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》BB、胡適《追悼志摩》C、周作人《鬼的生長(zhǎng)》DD、林語(yǔ)堂《憶狗肉將軍》(10/10)、魯迅擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物形象，在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，也有一個(gè)很經(jīng)典的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，是：(2分)「A、兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。"B、睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)大”字?！窩、只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。DD、她的笑，說(shuō)實(shí)話，并不比哭更體面一些。(1/10)、卞之琳《尺八》用詩(shī)化的句子敘事，人物眾多，具有舞臺(tái)效果；用括號(hào)中的句子直接抒情，營(yíng)造舞臺(tái)劇本畫(huà)外音的感覺(jué)。這就是詩(shī)的小說(shuō)化和戲劇化實(shí)驗(yàn)。(2分)「A、錯(cuò)誤,B、正確(2/10)、沈從文《燭虛》體現(xiàn)了抽象抒情”的特征。(2分)rI…A、錯(cuò)誤行…B、正確(3/10)、蕭紅《呼蘭河傳》(節(jié)選)寫(xiě)了我”和爺爺”的快樂(lè)時(shí)光。(2分)AA、錯(cuò)誤荷…B、正確（2分）(4/10)（2分）A、錯(cuò)誤B、正確(5/10)、《女吊》的復(fù)仇意義，不在于女吊”自身，而在于現(xiàn)實(shí)世界中人們對(duì)吊神”的態(tài)度體現(xiàn)出民間復(fù)仇的傳統(tǒng)。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(6/10)、聞一多《發(fā)現(xiàn)》的傾訴對(duì)象你”指的是祖國(guó)”。(2分)「A、錯(cuò)誤*B、正確(7/10)、《邊城》中，爺爺”明知天保兄弟都追求翠翠，但假裝不知，讓翠翠自由選擇。(2分)"A、錯(cuò)誤「B、正確TOC\o"1-5"\h\z(8/10)、魯迅《影的告別》中，影”就是要告別黑暗，投向光明。(2分)AA、錯(cuò)誤r_…B、正確(9/10)、作為社會(huì)剖析小說(shuō)，茅盾的《子夜》通過(guò)人物之口評(píng)論社會(huì)，代作者發(fā)言。(2分)「A、錯(cuò)誤B、正確(10/10)、《苦雨》的苦”歸根到底是心境之苦。(2分)「A、錯(cuò)誤I…B、正確(1/10)、周作人《金魚(yú)》中，作者先后寫(xiě)了什么來(lái)表達(dá)對(duì)金魚(yú)的態(tài)度？(3分)匠A、金魚(yú)本身就是殘疾的。B、金魚(yú)兼有鸚鵡、哈巴狗的丑態(tài)?！笴、金魚(yú)在池子里是不協(xié)調(diào)的，只配活在金魚(yú)缸里。D、金魚(yú)就是社會(huì)上守舊派的一種隱喻。(2/10)、《駱駝祥子》寫(xiě)了哪些情節(jié)？(3分)"A、攢錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)B、祥子練成了一個(gè)好車(chē)夫C、祥子從兵營(yíng)逃出來(lái)后病倒了，賣(mài)駱駝的錢(qián)被偷了?！窪、祥子回家種地去了。(3/10)、廢名《紡紙記楔子》里面的人物有哪些？(3分)“A、白發(fā)老嫗日B、老祖母1C、梅蘭芳D-D、母親(4/10)、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)〉》中，寫(xiě)了對(duì)阿長(zhǎng)的哪些印象和事件？(3分)匠A、睡相霸道“B、喜歡嚼舌頭17，…，，，八C、迷信的規(guī)矩多匠D、在意我”的要求并買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》(5/10)、丁西林《酒后》通過(guò)什么事來(lái)暗示夫妻間的關(guān)系？(3分)8A、亦民對(duì)蔭棠的疏離“B、亦民對(duì)芷青的維護(hù)和親近C、對(duì)生”與活”的不同理解廠D、蔭棠對(duì)芷青的悉心照顧—(6/10)、茅盾《子夜》第一章吳老太爺經(jīng)歷了哪些事？(3分)乒A、坐汽車(chē)去吳公館B、坐輪船到上海C、受家庭舞會(huì)的刺激廠D、和年輕人爭(zhēng)辯(7/10)、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》有什么特色？(3分)匠A、通過(guò)對(duì)三種人物的形象呈現(xiàn)并進(jìn)行對(duì)話，抒發(fā)情感，結(jié)構(gòu)全詩(shī)。四B、以雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”為主旋律，營(yíng)造寒冷、悲苦、憂郁的情感氛圍。!—C、全詩(shī)形成多個(gè)層次的回環(huán)，情感逐步推進(jìn)。廠D、相同的情感、不同的人物形象反復(fù)出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)情感的堆積。TOC\o"1-5"\h\z(8/10)、以下哪些話出自魯迅《燈下漫筆》？(3分)8A、而創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命！」B、按一按衣袋，硬硬的還在。匠C、凡有來(lái)到中國(guó)的，倘能疾首蹙額而憎惡中國(guó)，我敢誠(chéng)意地奉獻(xiàn)我的感謝……7D、轎夫如果能對(duì)坐轎的人不含笑，中國(guó)也早不是現(xiàn)在似的中國(guó)了。(9/10)、下面哪些情節(jié)是魯迅《鑄劍》所描寫(xiě)的？(3分)廠A、眉間尺殺死了國(guó)王B、眉間尺殺死了老鼠乳C、黑色人砍下國(guó)王的頭顱「D、黑色人砍下眉間尺的頭顱TOC\o"1-5"\h\z(10/10)、《正紅旗下》從哪幾個(gè)方面介紹二哥福海？(3分)乒A、有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)油漆手藝，以技自立。m…B、既穩(wěn)重又飄灑，文武雙全，還會(huì)玩，是熟透了的旗人。'IC、信白蓮教。BD、操辦洗三工(1/10)、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這句話出自哪個(gè)作品？(2分)C……，…A、胡適《追悼志摩》

B、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》CC、周作人《鬼的生長(zhǎng)》CD、林語(yǔ)堂《憶狗肉將軍》（2/10）、試圖呈現(xiàn)河流上的人千年不變無(wú)可記載’的歷史”的，是下面哪個(gè)作品？（2分）A、周作人《鬼的生長(zhǎng)》B、周作人《水里的東西》§Lc、沈從文《一九三四年一月十八》DD、郁達(dá)夫《雁蕩山的秋月》（3/10）、魯迅《女吊》的主題是什么？（2分）.A、復(fù)仇r“B、申冤「C、批判國(guó)民的劣根性D、批判傳統(tǒng)文化（4/10）、丁西林《酒后》里的三個(gè)人物，分別是丈夫、妻子和（AA、妻子的前夫在B、妻子喜歡的人CC、陌生的客人r、…士D、丈夫的同事（5/10）、聞一多《發(fā)現(xiàn)》的情感抒發(fā)之所以獲得火山爆發(fā)般的效果，“A、直接從感情的爆發(fā)點(diǎn)開(kāi)始。「B、以血淚”和不對(duì)”的否定開(kāi)始。r-_……C、每?jī)删湟豁?，?jié)奏明快。DD、每一句分成兩個(gè)短句，節(jié)奏急促。）。（2分）主要在于（）（2分）這三類(lèi)人分別是農(nóng)夫、（6/10））。（2分）主要在于（）（2分）這三類(lèi)人分別是農(nóng)夫、A、漁婦B、牧民C、土地墾植者D、年老的母親(7/10)、戴望舒《樂(lè)園鳥(niǎo)》的結(jié)構(gòu)特征是((7/10)、戴望舒《樂(lè)園鳥(niǎo)》的結(jié)構(gòu)特征是()(2分)A、用春夏秋冬結(jié)構(gòu)全詩(shī)。*B、用五個(gè)問(wèn)題結(jié)構(gòu)全詩(shī)。C、用假設(shè)結(jié)構(gòu)全詩(shī)。D、借用古希臘神話結(jié)構(gòu)全詩(shī)。(8/10)、呂緯甫是哪個(gè)作品中的人物？(2分)AA、魯迅《在酒樓上》r，八一，、一B、老舍《正紅旗下》JC、茅盾《子夜》)(2分)「D、)(2分)(9/10)、本學(xué)期學(xué)過(guò)的作品中，用兒童視角呈現(xiàn)民俗的是(r……一一一一A、魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》B、蕭紅《呼蘭河傳》C、廢名《放猖〉〉”此話出自那篇文章？(2分)「D”此話出自那篇文章？(2分)(10/10)、何愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。A、何其芳《獨(dú)語(yǔ)》B、廢名《三竿兩竿》C、沈從文《燭虛》D、周作人《鬼的生長(zhǎng)》

(1/10)、《駱駝祥子》中，祥子賣(mài)掉了駱駝，回鄉(xiāng)下買(mǎi)地種田去了。（2分）A、（2分）"B、錯(cuò)誤(2/10)、沈從文《邊城》情節(jié)淡化，著意刻畫(huà)情境，這是沈從文最大的風(fēng)格特征。(2分)*A、正確BB、錯(cuò)誤(3/10)、徐志摩《我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹”》每節(jié)前三句都是相同的，只有第四句相同中有變化，這是典型的依河”風(fēng)格。(2分).A、正確B、錯(cuò)誤(4/10)、《邊城》中，爺爺”明知天保兄弟都追求翠翠，但假裝不知，讓翠翠自由選擇。(2分)CA、正確?B＞錯(cuò)誤(5/10)、老舍《正紅旗下》對(duì)玩”日勺細(xì)寫(xiě)，糾葛著欣賞、諷刺、懷戀、批判和反思的復(fù)雜心態(tài)。(2分)G一一A、正確B、錯(cuò)誤TOC\o"1-5"\h\z(6/10)、茅盾《子夜》中，吳老太爺猝死，吳公館當(dāng)晚籠罩著哀傷的氣氛。(2分)r-A、正確“B、錯(cuò)誤(7/10)、魯迅《燈下漫筆》指出中國(guó)人的奴性和人肉筵席”之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)A、正確CB、錯(cuò)誤(8/10)、作為社會(huì)剖析小說(shuō)，茅盾的《子夜》通過(guò)人物之口評(píng)論社會(huì)，代作者發(fā)言。(2分)6一一A、正確B、錯(cuò)誤A、正確「B、錯(cuò)誤(10/10)、何其芳《獨(dú)語(yǔ)》是獨(dú)語(yǔ)體”散文。(2分)*A、正確BB、錯(cuò)誤(1/10)、魯迅《死火》寫(xiě)了哪些內(nèi)容？(3分)回A、夢(mèng)中墜入冰谷回B、和死火”相遇、對(duì)話匠C、死火”燃燒自己幫助我”走出冰谷5D、我”剛走出冰谷就被車(chē)碾死(2/10)、魯迅《臘葉》中，臘葉有什么特征？(3分)5A、是一片病葉四B、生而殘缺C、死而絢爛廠D、不隨風(fēng)飄逝—(3/10)、曹禺《北京人》中各人物的關(guān)系是怎樣的？(3分)8A、曾皓希望愫芳一直成為自己的免費(fèi)Y鬟日B、曾思懿和愫芳是情敵，要竭力排擠愫芳對(duì)C、江泰鼓勵(lì)愫芳出嫁以擺脫受奴役的環(huán)境廠D、曾文清和愫芳是情敵，同意愫芳出嫁(4/10)、廢名《橋燈籠》有什么特色？(3分)8A、情節(jié)淡化17…一一B、息象繁復(fù)C、跳躍感強(qiáng)D、修辭手法豐富(5/10)、戴望舒《尋夢(mèng)者》采用了哪些表現(xiàn)手法？(3分)“A、民歌的夸飾手法B、民歌的復(fù)沓手法丁C、現(xiàn)代的象征手法廠D、雙關(guān)手法(6/10)、周作人《苦雨》的苦”表現(xiàn)在哪些方面？(3分).A、毀壞建筑，招來(lái)賊人。旦B、浸壞房間，不能工作。日C、心境苦。廠D、小孩喧鬧，影響心情。TOC\o"1-5"\h\z(7/10)、艾青《乞丐》從哪些方面塑造乞丐的形象？(3分)廠A、衣著f?B、聲音17-?C、眼睛D、手(8/10)、廢名《橋燈籠》有哪些人物？(3分)A、史家奶奶[7B、琴子[7C、細(xì)竹8D、小林(9/10)、《正紅旗下》從哪幾個(gè)方面介紹二哥福海？(3分)A、既穩(wěn)重又飄灑，文武雙全，還會(huì)玩，是熟透了的旗人。B、有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)油漆手藝，以技自立。▼c、信白蓮教?；谼、操辦洗三工（10/10）、周作人《金魚(yú)》中，作者先后寫(xiě)了什么來(lái)表達(dá)對(duì)金魚(yú)的態(tài)度？（3分）匠A、金魚(yú)兼有鸚鵡、哈巴狗的丑態(tài)?！癇、金魚(yú)本身就是殘疾的。』C、金魚(yú)在池子里是不協(xié)調(diào)的，只配活在金魚(yú)缸里。廠D、金魚(yú)就是社會(huì)上守舊派的一種隱喻。（1/10）、郭沫若的《天狗》中，天狗”的現(xiàn)代性特征是（）（2分）A、變動(dòng)不居。CB、狂放不羈。-C、徹底的否定和破壞。DD、自由自我。（2/10）、徐志摩《我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹”》所呈現(xiàn)的形式美在于（）（2分）A、依澗”吟唱的風(fēng)格。CB、夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的交織。CC、每節(jié)四句，結(jié)構(gòu)齊整。DD、一句話反復(fù)呈現(xiàn)。（3/10）、周作人《水里的東西》的寫(xiě)作意圖在于（）（2分）「A、突出自己對(duì)于水的情分。rB、文抄公體”的寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)。"C、引起人們關(guān)注社會(huì)人類(lèi)學(xué)與民俗學(xué)DD、從另外的角度研究歷史。（4/10）、但他投的影子會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里，他放的光亮也會(huì)永遠(yuǎn)留在人間，他不曾白來(lái)了一世”出自哪篇文章？（2分）A、魯迅《死火》B、魯迅《影的告別》逋C、胡適《追悼志摩》CD、巴金《十年一夢(mèng)》（5/10）、魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)歷史就是兩個(gè)階段的循環(huán)，即想做奴隸而不得的時(shí)代”和（）（2分）CA、人肉筵席的時(shí)代在b、暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代「C、任人宰割的時(shí)代。D、天下太平的時(shí)代（6/10）、曹禺《日出》里性格比較復(fù)雜的人物是（）（2分）AA、李石清B、潘月亭「C、黃省三cI.,D、王福升（7/10）、丁西林《酒后》里的三個(gè)人物，分別是丈夫、妻子和（）。（2分）（5-I上―-A、妻子喜歡的人BB、陌生的客人C、妻子的前夫D、丈夫的同事（2分）（8/10）、強(qiáng)烈地表達(dá)出（2分）-A、魯迅《影的告別》B、周作人《鬼的生長(zhǎng)》C、魯迅《死火》「D、何其芳《獨(dú)語(yǔ)》（9/10）、聞一多《發(fā)現(xiàn)》的情感抒發(fā)之所以獲得火山爆發(fā)般的效果，主要在于（）（2分）

A、以血淚”和不對(duì)”的否定開(kāi)始。B、每?jī)删湟豁?，?jié)奏明快。C、直接從感情的爆發(fā)點(diǎn)開(kāi)始。D、每一句分成兩個(gè)短句，節(jié)奏急促。(10/10)、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》展開(kāi)了詩(shī)人和三類(lèi)人的對(duì)話，這三類(lèi)人分別是農(nóng)夫、農(nóng)婦和()(2分)A、牧民B、土地墾植者C、漁婦D、年老的母親（1/10）老舍《正紅旗下》所寫(xiě)的是末代旗人的生活。（2分）A、錯(cuò)誤*B、正確(2/10)、郭沫若《天狗》中的天狗”象征著瘋狂的反動(dòng)力量，作者對(duì)天狗”是持著諷刺和批判的態(tài)度的。(2分)A、D、年老的母親（1/10）老舍《正紅旗下》所寫(xiě)的是末代旗人的生活。（2分）A、錯(cuò)誤*B、正確(2/10)、郭沫若《天狗》中的天狗”象征著瘋狂的反動(dòng)力量，作者對(duì)天狗”是持著諷刺和批判的態(tài)度的。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(3/10)、卞之琳《尺八》用詩(shī)化的句子敘事，人物眾多，具有舞臺(tái)效果；用括號(hào)中的句子直接抒情，營(yíng)造舞臺(tái)劇本畫(huà)外音的感覺(jué)。這就是詩(shī)的小說(shuō)化和戲劇化實(shí)驗(yàn)。（2分）A、錯(cuò)誤B、正確—(4/10)、魯迅在《臘葉》中，頗有以臘葉自喻的意味?！窤、錯(cuò)誤（2分）B、正確(5/10)、曹禺《日出》里的黃省三是酒店的服務(wù)員。（2分）A、錯(cuò)誤B、正確TOC\o"1-5"\h\z(6/10)、沈從文《邊城》情節(jié)淡化，著意刻畫(huà)情境，這是沈從文最大的風(fēng)格特征。(2分)「A、錯(cuò)誤*B、正確(7/10)、張愛(ài)玲的《傾城之戀》中，范柳原和白流蘇從一開(kāi)始就是真心相愛(ài)，互相吸引的，但是因?yàn)閭€(gè)性的問(wèn)題，才反復(fù)磨合，爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗。(2分)-A、錯(cuò)誤。B、正確(8/10)、魯迅《鑄劍》來(lái)源于古代小說(shuō)《干將莫邪》。(2分)。A、錯(cuò)誤*B、正確(9/10)、魯迅在《鑄劍》中刻畫(huà)了群眾的看客”特征。(2分)「A、錯(cuò)誤"B、正確(10/10)、魯迅《在酒樓上》的呂緯甫評(píng)價(jià)自己無(wú)聊”、模模胡胡”、隨隨便便”，既是對(duì)自己的嘲笑，也是一種反思。(2分)「A、錯(cuò)誤*B、正確(1/10)、魯迅《死火》寫(xiě)了哪些內(nèi)容？(3分)[7…，，….A、和死火”相遇、對(duì)話匠B、死火”燃燒自己幫助我”走出冰谷巳C、夢(mèng)中墜入冰谷回D、我”剛走出冰谷就被車(chē)碾死(2/10)、艾青《乞丐》從哪些方面塑造乞丐的形象？(3分)A、尸首B、眼睛

C、衣著WD、手(3/10)、施蟄存《梅雨之夕》展示了哪幾個(gè)心理活動(dòng)過(guò)程？(3分)匠A、躍躍欲試“B、想入非非巳C、怦然心動(dòng)乒D、戀戀不舍，悵然若失(4/10)、廢名《橋燈籠》有什么特色？(3分)乒A、意象繁復(fù)“B、跳躍感強(qiáng)C、情節(jié)淡化廠D、修辭手法豐富(5/10)、沈從文《燭虛》試圖從具體的生活體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)與哪些方面對(duì)接，來(lái)體現(xiàn)抽象的抒情”？(3分),A、神3B、人旦C、宇宙D、美(6/10)、曹禺《北京人》中各人物的關(guān)系是怎樣的？(3分)8A、曾思懿和愫芳是情敵，要竭力排擠愫芳B、江泰鼓勵(lì)愫芳出嫁以擺脫受奴役的環(huán)境nC、曾皓希望愫芳一直成為自己的免費(fèi)Y鬟廠D、曾文清和愫芳是情敵，同意愫芳出嫁(7/10)、周作人《苦雨》的表達(dá)效果包括哪些？(3分)A、借著回憶、想象，把各種各樣的雨”娓娓道來(lái)，寫(xiě)出趣味A、借著回憶、想象，把各種各樣的雨”娓娓道來(lái)，寫(xiě)出趣味B、常有言此意彼之筆，文氣沖淡內(nèi)斂而表意豐富。歹C、采用書(shū)信體，便于散文之散”的鋪開(kāi)。匚）D、是文抄公”體的一種實(shí)驗(yàn)。（8/10）、魯迅《臘葉》中，臘葉有什么特征？（3分）*A、生而殘缺B、死而絢爛C、是一片病葉廠D、不隨風(fēng)飄逝（9/10）、艾青《雪落在中國(guó)的土地上》有什么特色？（3分）歹A、通過(guò)對(duì)三種人物的形象呈現(xiàn)并進(jìn)行對(duì)話，抒發(fā)情感，結(jié)構(gòu)全詩(shī)。一、學(xué)生學(xué)籍及基本信息管理.問(wèn)：什么是開(kāi)放教育？答：開(kāi)放教育是將現(xiàn)有的教學(xué)資源開(kāi)放出來(lái)，供學(xué)習(xí)者自由參考、學(xué)習(xí)。它有兩層意思，一是學(xué)習(xí)資源的共享；二是學(xué)習(xí)者的自由。開(kāi)放教育是相對(duì)于封閉教育而言的。普遍認(rèn)為開(kāi)放教育具有這樣幾個(gè)基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。開(kāi)放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒(méi)有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需要參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。.問(wèn)：什么是學(xué)籍注冊(cè)？具體包括哪些內(nèi)容？答：學(xué)籍注冊(cè)是指學(xué)生取得中央廣播電視大學(xué)相應(yīng)類(lèi)別、層次、和專業(yè)學(xué)籍的過(guò)程，是畢業(yè)審核、辦理畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位審核、辦理學(xué)位證書(shū)的重要依據(jù)。學(xué)籍實(shí)行學(xué)分制管理，從學(xué)生入學(xué)注冊(cè)起8年內(nèi)有效。學(xué)籍注冊(cè)內(nèi)容包括學(xué)生基本信息（姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)、民族等）、學(xué)歷層次、文化程度、專業(yè)等。.問(wèn)：學(xué)籍管理包括哪些具體內(nèi)容？答：學(xué)籍管理一般來(lái)說(shuō)包括以下幾方面的內(nèi)容：學(xué)期注冊(cè)、學(xué)籍的異動(dòng)（包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)）、檔案管理、學(xué)生證的辦理、學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格的審核、畢業(yè)證的辦理等等業(yè)務(wù)。以上每項(xiàng)業(yè)務(wù)都在特定階段、規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理，同學(xué)要按照規(guī)定申請(qǐng)辦理相應(yīng)業(yè)務(wù)。.問(wèn)：電大開(kāi)放教育學(xué)籍有效期是多長(zhǎng)時(shí)間？答：開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)籍8年有效，達(dá)到學(xué)籍有效期但未達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生學(xué)籍自行終止，系統(tǒng)中做“退學(xué)”處理。二、學(xué)籍異動(dòng).問(wèn)：在讀期間可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎？具體規(guī)定是怎樣的？答：學(xué)生因工作調(diào)動(dòng)、家庭搬遷等原因，達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)條件，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)分為省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)和省際轉(zhuǎn)學(xué)。省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生向轉(zhuǎn)入教學(xué)點(diǎn)確認(rèn)其具有接收條件后向市州電大提出申請(qǐng)，市州電大審核學(xué)生符合相應(yīng)條件后要求其填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)審批表》3份省際轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生分轉(zhuǎn)入四JI電大和轉(zhuǎn)出四川電大：⑴轉(zhuǎn)入四川電大：學(xué)生轉(zhuǎn)入我省市州電大確認(rèn)其具有接收條件后向其提出申請(qǐng)，出示本人身份證原件并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生省際轉(zhuǎn)學(xué)審批表》5份。學(xué)生將此5份審批表交轉(zhuǎn)出教學(xué)點(diǎn)確認(rèn)。⑵轉(zhuǎn)出四川電大：學(xué)生向轉(zhuǎn)入教學(xué)點(diǎn)確認(rèn)其具有接收條件后向我省市州電大提交轉(zhuǎn)學(xué)書(shū)面申請(qǐng)(附身份證復(fù)印件)，出示本人身份證原件、填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生省際轉(zhuǎn)學(xué)審批表》5份。學(xué)生攜身份證原件、轉(zhuǎn)學(xué)書(shū)面申請(qǐng)和轉(zhuǎn)出教學(xué)點(diǎn)簽意見(jiàn)蓋章的《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生省際轉(zhuǎn)學(xué)審批表》3份、《中央廣播電視大學(xué)報(bào)名登記表》1份、已修課程成績(jī)單2份到轉(zhuǎn)入省教學(xué)點(diǎn)辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。.問(wèn)：申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的條件和申辦時(shí)間？答：(1)轉(zhuǎn)入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)相同專業(yè)且能夠提供教學(xué)服務(wù)。(2)學(xué)生須入學(xué)注冊(cè)滿一學(xué)期，足額繳納已發(fā)生相關(guān)費(fèi)用，且未取消學(xué)籍、開(kāi)除學(xué)籍或留校查看處分。(3)學(xué)生本人在學(xué)期開(kāi)學(xué)后3周內(nèi)(含第3周)向?qū)W籍所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng),并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)審批表》。(4)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后學(xué)籍有效期仍從入學(xué)注冊(cè)起計(jì)算。(5)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前已獲得的符合所修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求和學(xué)分替換要求的中央電大或省級(jí)電大考試課程綜合成績(jī)及學(xué)分仍然有效，并按實(shí)際成績(jī)和學(xué)分記載；綜合成績(jī)不合格的課程，轉(zhuǎn)學(xué)后不需要重新進(jìn)行課程注冊(cè)，已取得的形成性考核成績(jī)、終結(jié)性考試成績(jī)按實(shí)際成績(jī)記載。(6)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，但必須同時(shí)符合轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的要求。學(xué)生有以下情況之一，不能轉(zhuǎn)學(xué)：(1)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)未開(kāi)設(shè)相同專業(yè)，或開(kāi)設(shè)相同專業(yè)，但因教學(xué)進(jìn)程不相近而不能提供教學(xué)服務(wù)。(2)由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的學(xué)生。(3)未足額繳納已發(fā)生相關(guān)費(fèi)用的學(xué)生。.問(wèn)：申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和申辦時(shí)間?答：學(xué)生因工作變動(dòng)或不適應(yīng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)等原因，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)生本人在學(xué)期開(kāi)學(xué)3周內(nèi)(含第3周)向?qū)W籍所在教學(xué)點(diǎn)提出轉(zhuǎn)專業(yè)書(shū)面申請(qǐng)，并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》3份。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍從入學(xué)注冊(cè)起計(jì)算，已經(jīng)獲得的符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求和學(xué)分替換要求的中央電大或省級(jí)電大考試課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效，并按實(shí)際成績(jī)和學(xué)分記載。學(xué)生有下列情況之一，不能轉(zhuǎn)專業(yè)(1)教學(xué)點(diǎn)未開(kāi)設(shè)與學(xué)生同一類(lèi)別、學(xué)歷層次和規(guī)格的專業(yè)，或開(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè)，但因教學(xué)進(jìn)程不相近兒不能提供教學(xué)服務(wù)。(2)入學(xué)注冊(cè)未滿一學(xué)期的學(xué)生。(3)應(yīng)予開(kāi)除學(xué)籍、取消學(xué)籍的學(xué)生。8.問(wèn)：讀書(shū)期間我可以申請(qǐng)退學(xué)嗎？退學(xué)以后還能再?gòu)?fù)學(xué)嗎？答：學(xué)生可自愿退學(xué)，向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)，省級(jí)電大審批后，即可退學(xué)。1)學(xué)生自愿退學(xué)后，學(xué)籍即告終止。2)學(xué)生自愿退學(xué)后，可重新報(bào)讀中央電大。被錄取后，已獲得的學(xué)分，可按中央電大和省級(jí)電大免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)分替換。三、信息更正.問(wèn)：新生可以更正基本信息嗎？答：新生基本信息核對(duì)、更正工作于新生入庫(kù)后兩周內(nèi)完成。(1)姓名、性別、民族、出生日期、身份證號(hào)更正須提供戶口本、身份證原件；(2)入學(xué)文化程度及畢業(yè)時(shí)間更正需提供畢業(yè)證書(shū)原件。.問(wèn)：在籍生基本信息可以變更嗎？答：學(xué)生在籍期間發(fā)生的姓名、性別，身份證號(hào)碼，入學(xué)文化程度、畢業(yè)日期等允許進(jìn)行更改。具體申辦時(shí)間咨詢教學(xué)點(diǎn)。學(xué)生需提供如下材料：⑴如需對(duì)姓名(在此僅針對(duì)同音字或形近字)、性別、民族、出生日期、身份證號(hào)進(jìn)行更正，須提供戶口本或身份證復(fù)印件⑵除上述情況以外的姓名變更，須提供戶口本(含曾用名且加蓋派出所鮮章)或縣級(jí)以上(含縣級(jí))公安部門(mén)出具的證明，無(wú)法提供材料的不允更改。⑶入學(xué)文化程度及畢業(yè)時(shí)間更正須提供畢業(yè)證復(fù)印件。四