八年級(jí)上學(xué)期道德與法治 合理利用網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)清單＋過關(guān)測(cè)試） 核心知識(shí)精講精練

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)知識(shí)清單和過關(guān)練習(xí)合理利用網(wǎng)絡(luò)（核心素養(yǎng)+重難點(diǎn)分析+知識(shí)精講+易錯(cuò)點(diǎn)剖析+過關(guān)練習(xí)）核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)1、政治認(rèn)同:利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)傳遞正能量，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2、道德修養(yǎng):養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)的個(gè)人素質(zhì)3、法治觀念:要遵守社會(huì)規(guī)則，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，要恪守道德與法律，在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己的合法權(quán)益4、健全人格:理解網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與作用，善用網(wǎng)絡(luò)帶來的正向價(jià)值，合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自我和社會(huì)的發(fā)展5、責(zé)任意識(shí):要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，摒棄消極腐朽的網(wǎng)絡(luò)交往，增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析本框從網(wǎng)絡(luò)的利與弊入手，提出問題“我們?cè)撊绾卫镁W(wǎng)絡(luò)”，共分兩目?jī)?nèi)容?！袄硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活”是在第一框辯證認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，能夠做網(wǎng)絡(luò)的主人。這主要是青少年網(wǎng)絡(luò)行為的底線，而第二目是網(wǎng)絡(luò)行為的上線，即倡導(dǎo)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的參與者，既參與建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)文化，也受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。部分學(xué)生不能正確處理現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)生活的關(guān)系，把過多的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上，過度沉迷，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息欠缺篩選能力。這些都需要教師給予引領(lǐng)和提升。知識(shí)精講知識(shí)精講1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（高頻考點(diǎn)）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。2、如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？（方法與技能）①注意信息出處。②關(guān)注官方信息。③對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。④辨識(shí)信息內(nèi)容。⑤向他人求助。3、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（高頻考點(diǎn)）①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。易錯(cuò)點(diǎn)剖析易錯(cuò)點(diǎn)剖析辨析：網(wǎng)絡(luò)信息真豐富，不用思考全轉(zhuǎn)發(fā)?！敬鸢浮窟@個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的【解答】①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔⒏S富，使信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。過關(guān)測(cè)試過關(guān)測(cè)試1．《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展報(bào)告》顯示，近年來我國(guó)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)成效顯著，但仍然存在網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假宣傳、泄露個(gè)人隱私、網(wǎng)絡(luò)惡意營(yíng)銷等問題。針對(duì)上述問題，青少年要（）①學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不瀏覽暴力、色情等不良信息②利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播正能量③遵守道德與法律的基本準(zhǔn)則，不制造和傳播謠言④為避免沉溺網(wǎng)絡(luò)，拒絕上網(wǎng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．如圖漫畫《直播帶貨》告訴我們的是（）A．“直播帶貨”為文化傳播和創(chuàng)新搭建新的平臺(tái) B．“直播帶貨”利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，信息傳遞更方便 C．“直播帶貨”擾亂社會(huì)市場(chǎng)秩序，應(yīng)予以取締 D．“直播帶貨”要誠信經(jīng)營(yíng)，才能帶來持久效益3．2022年2月25日，張某在社交平臺(tái)上發(fā)布“某地疫情大爆發(fā)出現(xiàn)100例”的不實(shí)信息，引發(fā)網(wǎng)友恐慌，造成不良影響。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定，張某被依法行政拘留3日。這警示我們（）A．要尊法守法，嚴(yán)格依法表達(dá)自己的觀點(diǎn) B．在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表觀點(diǎn)都是違法的行為 C．學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，慎重選擇網(wǎng)絡(luò)信息 D．要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)的發(fā)展建言獻(xiàn)策4．2021年6﹣10月，我國(guó)共計(jì)清理網(wǎng)絡(luò)有害信息1000余萬條，封堵關(guān)閉網(wǎng)站11萬余個(gè)，查辦網(wǎng)絡(luò)案件2012起。這是各地各部門2021年開展“凈網(wǎng)”集中行動(dòng)的工作成果數(shù)據(jù)?！耙欢ㄒ虻舯澈蟮幕疑a(chǎn)業(yè)鏈”“希望凈網(wǎng)力度持續(xù)加大”……這是網(wǎng)民在看了“凈網(wǎng)”集中行動(dòng)相關(guān)報(bào)道后的留言。這警示青少年面對(duì)網(wǎng)上信息要（）A．不經(jīng)思索，一味認(rèn)同 B．順手轉(zhuǎn)發(fā)，不管后果 C．冷靜判斷，學(xué)會(huì)查證 D．謹(jǐn)慎行事，絕不傳播5．當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。我們必須學(xué)會(huì)分辨并抵制不良誘惑，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，遵守規(guī)則，做到健康、文明上網(wǎng)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的是（）①小王應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見面②小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，電腦窗口忽然自動(dòng)彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁，小譚馬上關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁③小周玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過長(zhǎng)，建議休息”，他馬上退出了游戲④小云在網(wǎng)上用同學(xué)小花的名字發(fā)帖，說其他同學(xué)的壞話A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．2021年2月1日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求學(xué)校要教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)。加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作，有利于（）①讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲②讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，提高自主管理能力③杜絕學(xué)生使用手機(jī)，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)④保護(hù)學(xué)生視力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展A．①② B．①④ C．①③ D．③④7．2020年2月1日，云南彌勒市高某某在網(wǎng)上故意發(fā)布內(nèi)容為：“彌勒朋普鎮(zhèn)有一名從武漢回來的大學(xué)生，感染了朋普鎮(zhèn)的十多個(gè)人，目前據(jù)說已隔離，朋普鎮(zhèn)正在排查疑似病例”的虛假信息。高某某被行政拘留十日，罰款五百元。這個(gè)事例告訴我們（）①恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則②瀏覽到新鮮的網(wǎng)絡(luò)事件無論真假，馬上轉(zhuǎn)發(fā)出去③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活④自覺遵守道德和法律，在網(wǎng)上要傳播正能量A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．“自媒體”時(shí)代，人人都有“麥克風(fēng)”，處處都是“直播間”。公民使用“麥克風(fēng)”、參與“直播間”必須（）①為博關(guān)注，隨心所欲②嚴(yán)格執(zhí)法，根治亂象③恪守道德，尊重事實(shí)④遵守法律，理性直播A．①③ B．①④ C．②④ D．③④9．青春的我們，成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還有思想和精神方面的變化。以下朋友圈的信息，你會(huì)支持并且愿意轉(zhuǎn)發(fā)的有（）①“科學(xué)預(yù)測(cè)考試運(yùn)勢(shì)，準(zhǔn)確把握自己期末命運(yùn)”。我測(cè)了，特別準(zhǔn)?、凇罢?qǐng)給你身邊在炎炎夏日工作的環(huán)衛(wèi)工人倒杯水”。求轉(zhuǎn)發(fā)?、邸皩＜覚?quán)威發(fā)布：新冠病毒來自家禽類肉制品，請(qǐng)你遠(yuǎn)離此類肉制品！”務(wù)必轉(zhuǎn)發(fā)至你的家人、朋友群④我省所有5A級(jí)景區(qū)即日起免費(fèi)為“白衣天使”開放，時(shí)間至2021年1月1日A．①④ B．②③ C．②③④ D．②④10．近年來，隨著各類網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)興起，我們時(shí)不時(shí)能看到未成年人“一時(shí)興起”高額打賞主播、家長(zhǎng)“欲哭無淚”的相關(guān)報(bào)道。昆明一小學(xué)生“打賞”主播兩月花光父母積蓄，11歲女童10天打賞主播14萬元……對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬交往會(huì)疏離現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系 B．網(wǎng)絡(luò)上充滿著欺詐和不良誘惑，未成年人應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) C．未成年人要提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 D．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)11．“網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非在網(wǎng)絡(luò)中生活。”這是某校貼在電腦教室里的一條宣傳標(biāo)語。這句宣傳語告訴我們（）A．網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜 B．網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無極限 C．網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了交往領(lǐng)域 D．互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，人類的進(jìn)步離不開網(wǎng)絡(luò)12．要預(yù)防出現(xiàn)如圖漫畫中的現(xiàn)象，我們未成年人應(yīng)該（）①選擇適合的上網(wǎng)地點(diǎn)，堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳②定好上網(wǎng)時(shí)間，并請(qǐng)父母監(jiān)督③培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)決不上網(wǎng)④豐富網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高辨別是非能力和自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“陽光跟帖”行動(dòng)倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)尺，理性評(píng)論、文明跟帖，壯大跟帖評(píng)論正能量，改善跟帖評(píng)論生態(tài)，形成人人爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”的良好評(píng)論氛圍。它開展已有四年，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。做一個(gè)“中國(guó)好網(wǎng)民”應(yīng)該（）①堅(jiān)持言論自由，不需要網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管②堅(jiān)持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠③傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)④利用互聯(lián)網(wǎng)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．如圖漫畫《微信，危信！》啟示我們（）①微信是最佳的交友平臺(tái)②要增強(qiáng)明辨是非的能力③要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律④過健康生活就要遠(yuǎn)離微信A．①③ B．②④ C．②③ D．③④15．教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》中，明確“禁止中小學(xué)生將手機(jī)帶入校園”的規(guī)定（）①有利于學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生的視力，這是教育部依法行政的表現(xiàn)②有利于促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)，這是引導(dǎo)學(xué)生徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)③有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)和生活方式，這是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)④有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理，其中要求家庭做好配合工作，體現(xiàn)了家庭保護(hù)A．①② B．②③ C．①③ D．③④二．材料分析題（共2小題）16．手機(jī)是方便人們交流的通訊工具，現(xiàn)在的初中生基本上都擁有手機(jī)。然而，有的同學(xué)卻把手機(jī)當(dāng)成了形影不離的寵物，甚至手不釋“機(jī)”。上網(wǎng)、聊天、發(fā)微信、聽歌、看書、刷微博……老師在上面認(rèn)真講課，他在下面認(rèn)真玩手機(jī)；自習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他卻全神貫注地盯著虛擬世界……2020年8月，教育部等六部委印發(fā)了《關(guān)于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，在全國(guó)開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整治。（1）你怎樣看待“把手機(jī)當(dāng)成了形影不離的寵物，甚至手不釋‘機(jī)’”這種現(xiàn)象？（2）國(guó)家在全國(guó)開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治對(duì)青少年健康上網(wǎng)有什么重大意義？（3）請(qǐng)你向“手不釋‘機(jī)’”的同學(xué)提幾條建議。17．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。明明同學(xué)在課前通過網(wǎng)絡(luò)收集到2020年發(fā)生的一些社會(huì)大事（如下所示），并就此與父母、同學(xué)在一起討論，他覺得自己作為一名社會(huì)成員增長(zhǎng)了不少知識(shí)?！铉娔仙健埐Y、張定宇、陳薇獲得國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)?！铧h的十九屆五中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》?！畹谌龑弥袊?guó)國(guó)際