安徽省宣城2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)題含答案解析

2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在測(cè)試卷卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累1．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．古人的稱謂有謙稱和尊稱，“舍弟”“大兄”是謙稱，“先帝”“尊君”是尊稱。B．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，講究時(shí)效，真實(shí)客觀。C．《從百草園到三味書屋》和《社戲》都出自被譽(yù)為“民族魂”的魯迅的《朝花夕拾》。D．莫泊桑在《變色龍》中用夸張、諷刺手法塑造“奧楚蔑洛夫”這一善變的小人物形象。2．依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂，帶領(lǐng)觀眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略評(píng)詞之美、音樂之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)，，，，，《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。①不得不說，現(xiàn)代觀眾對(duì)文化的需求更加迫切②不僅在于其用流行音樂包裝了古典詩(shī)詞③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承④更是源于古詩(shī)詞本身的深厚內(nèi)涵A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③①②④3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．科技改變生活，人們只需通過手機(jī)鏡頭就可以在手機(jī)上進(jìn)行人臉識(shí)別的身份注冊(cè)、認(rèn)證、登錄等，使身份認(rèn)證更方便、安全。B．為了給村民創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍，村委會(huì)在村中心開設(shè)了農(nóng)家書屋。C．消防員提醒愛美女生，火場(chǎng)逃生時(shí)盡量脫掉絲襪，以免絲襪著火時(shí)皮膚不受到損傷。D．“戲劇進(jìn)校園”成效不顯著，原因是學(xué)生對(duì)戲劇不了解、不感興趣造成的。4．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔(dān)當(dāng)，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。B．2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。C．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D．中國(guó)歷來(lái)不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。5．默寫。⑴_(tái)____________________，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子·密州出獵》）⑵傷心秦漢經(jīng)行處，__________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）⑶__________________，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）⑷水何澹澹，__________________。（曹操《觀滄?！罚蓪懗鲫懹卧凇队紊轿鞔濉分幸浴熬啤北憩F(xiàn)村民熱情好客的句子：____________，_____________。6．名著閱讀。下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《簡(jiǎn)·愛》中,簡(jiǎn)·愛的反抗性格和她朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了鮮明的對(duì)比。B．《水滸傳》中,武松曾斗殺西門慶痛打蔣門神、血濺鴛鴦樓、落草二龍山、火燒瓦罐寺。C．《駱駝祥子》中的虎妞,不顧劉四爺?shù)姆磳?duì),毅然嫁給祥子,表現(xiàn)了她潑辣、直率的性格。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾精神的核心在于他對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)和鋼鐵般的意志。學(xué)者何錫章認(rèn)為《西游記》中的沙僧是“君子之德的楷模”。請(qǐng)寫出沙僧身上的一種美德,并簡(jiǎn)述一個(gè)能夠表現(xiàn)此美德的情節(jié)。二、閱讀7．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?，問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)，則請(qǐng)從。公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣！”齊師敗績(jī)。公將馳之，劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣！”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．本文選自我國(guó)古代史學(xué)名著《_____________》，文中提到的戰(zhàn)役是歷史上有名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例__________之戰(zhàn)。2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①又何間焉（_____________）②弗敢專也（______________）③小大之獄（_____________）④既克，公問其故（______________）3．對(duì)于“何以戰(zhàn)”的問題，曹劌對(duì)魯莊公一再追問，他的目的是什么？4．本文給后人留下的重要的戰(zhàn)爭(zhēng)思想有哪些？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)來(lái)。5．在這段真實(shí)的歷史故事中，作者并未對(duì)曹劌和魯莊公作直接評(píng)價(jià)，而是通過人物的言行來(lái)刻畫兩人不同的性格特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)曹劌或魯莊公作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。8．文言文閱讀管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利，多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．管仲既用已經(jīng) B．嘗與鮑叔賈做買賣C．鮑叔遂進(jìn)管仲做官 D．及小白立為桓公等到2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：吾嘗為鮑叔謀事而更窮困A．蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）B．望之蔚然而深秀者（《醉翁亭記》）C．面山而居（《愚公移山》）D．肅遂拜蒙母，結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）3．下列句子，與“子孫世祿于齊”句式相同的一項(xiàng)是（）A．必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）B．天子為動(dòng)（《周亞夫軍細(xì)柳》）C．咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）D．中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）4．對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔的便宜，但鮑叔始終很好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。B．管仲被任用以后，成為了鮑叔的手下，并輔佐齊桓公稱霸。C．管仲戰(zhàn)敗逃跑，鮑叔不認(rèn)為管仲膽小，知道管仲還有老母親的緣故。D．管仲侍奉公子糾，齊桓公即位以后，公子糾被殺，管仲也被囚禁。5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)管仲少時(shí)常與鮑叔游，鮑叔知其賢。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。9．閱讀文段，回答問題農(nóng)夫與行者農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而哂之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月②不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)③乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。”行者服而去。①息：呼吸。②竟月：滿一月，整整一個(gè)月。③術(shù)：方法。1．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A．行者解衣下田/下見小潭B．一鋤盡一身之力/一食或盡粟一石C．乃子之術(shù)謬矣/久而乃和D．?dāng)?shù)息而后一鋤/大雪深數(shù)尺2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。未及移時(shí)氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。3．行者對(duì)于農(nóng)夫“數(shù)息而后一鋤”的認(rèn)識(shí)先后有什么變化？結(jié)合原文，用自己的話說一說。10．閱讀下面材料，完成小題。目前，我國(guó)生活垃圾的處理方式主要有衛(wèi)生填埋和焚燒兩種。簡(jiǎn)單填埋不僅占用大量土地，還造成了嚴(yán)重的土地、水體及大氣污染。而垃圾中含有大量的有機(jī)可燃物，所含熱值較高。如果有效地利用垃圾發(fā)電，每年可為我國(guó)節(jié)約煤炭5000～6000萬(wàn)噸，其資源效益表現(xiàn)良好。今年初，為破解“垃圾圍城”的現(xiàn)實(shí)困局，多地掀起新一輪規(guī)劃建設(shè)垃圾焚燒廠的“熱潮”。“十三五”規(guī)劃全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施一覽表（部分省市）有專家表示，由于各地預(yù)估的垃圾產(chǎn)生量存在一定的超前性，隨著未來(lái)垃圾分類利用、減量化等政策舉措的影響，未來(lái)小城市垃圾處理可能會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)能過剩的問題，因此“中小城市建設(shè)垃圾焚燒廠有其現(xiàn)實(shí)合理性，但也不能夠一擁而上”。目前我國(guó)居民垃圾分類意識(shí)普遍較為薄弱，導(dǎo)致垃圾含水率較高，且因?yàn)榛烊胼^多不可燃的雜質(zhì)，大大增加了垃圾焚燒的難度，每噸垃圾燃燒產(chǎn)生的熱值僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國(guó)家的1/5～1/6。另外，垃圾焚燒發(fā)電模式普遍存在著技術(shù)創(chuàng)新的短板問題，在涉及技術(shù)研發(fā)、運(yùn)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的體制建設(shè)方面，垃圾焚燒處理都存在著明顯的不足與改進(jìn)空間，“這不是多建幾個(gè)垃圾焚燒廠就能夠解決的?！?．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．目前我國(guó)對(duì)生活垃圾的處理是以衛(wèi)生填埋和焚燒這兩種方式為主的。B．在各地的規(guī)劃中，預(yù)估的垃圾產(chǎn)生量通常要大于現(xiàn)實(shí)的垃圾產(chǎn)生量。C．全國(guó)垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量低于發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一為垃圾含水率高。D．在我國(guó)垃圾焚燒處理模式的發(fā)展前景方面，專家們的態(tài)度比較悲觀。2．“十三五”規(guī)劃中我國(guó)垃圾處理方式將發(fā)生哪些變化？變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．怎樣解決垃圾焚燒面臨的問題？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。11．閱讀李世民的《幸福倒計(jì)時(shí)》一文，完成下列小題。①攪拌機(jī)像一個(gè)巨大的蝸牛突突啦啦旋轉(zhuǎn)著，民工三元認(rèn)真而自然地扳動(dòng)著離合器，把黏糊糊混凝土倒在了伙伴們的小車?yán)?。②三元已?jīng)徹底地喜歡上了這個(gè)巨大的蝸牛一樣的攪拌機(jī)，盡管攪拌機(jī)的聲音尖厲刺耳，盡管攪拌機(jī)還常常會(huì)把星星點(diǎn)點(diǎn)的灰漿噴濺到三元黑紅色的臉膛兒和敞開衣扣的肚皮上，三元還是覺得，攪拌機(jī)就像自家喂熟的大黃牛一樣聽話，讓它吃料它就吃料，讓它旋轉(zhuǎn)它就旋轉(zhuǎn)，讓它停下它就停下。③每天上班的時(shí)候，三元總是比伙伴們?cè)绲揭粫?huì)兒，看看攪拌機(jī)的線路是不是有問題，給軸承和齒輪加些油什么的；每天下班的時(shí)候，三元總是晚走一會(huì)兒，沖刷一下攪拌機(jī)的里里外外，或者是緊一緊螺絲。三元越發(fā)覺得，攪拌機(jī)就是自家喂養(yǎng)的那頭牛，你只要好好侍候它，它就聽你的使喚，賣力地干活。④攪拌機(jī)的左側(cè)，有一根柳木柱子。說它是柱子，其實(shí)是不對(duì)的，春天工地開工的時(shí)候，大家安裝攪拌機(jī)，隨意插了一根柳木，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，柳木的梢頭居然抽出了幾根枝條，生出了翠綠的嫩芽來(lái)，應(yīng)該算是一棵柳樹了吧。柳木上掛著一塊黑板，黑板上寫著一行醒目的字：工程離竣工還有120天，在黑板的最下面，還有一行用粉筆寫的小字：離三元結(jié)婚還有30天。這行小字，除了三元之外，工地上其他人可能都不知道，因?yàn)樗麄兏静粫?huì)在意也看不清楚。這是三元的秘密，也是三元無(wú)法掩飾的幸福，看著這行字，三元常常會(huì)無(wú)端地發(fā)出嘿嘿的笑聲，他覺得那個(gè)不斷變化的數(shù)字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映紅了自己的臉膛，這樣的時(shí)候，三元的心里也會(huì)像漲潮的海水一樣，涌起了一波又一波的幸福。⑤三元的對(duì)象叫柳琴，是過年的時(shí)候村里的媒人介紹的。有時(shí)候，三元使勁地想柳琴的模樣，卻怎么也想不起來(lái)，其實(shí)，這也不是三元的錯(cuò)，三元和柳琴，總共才見了三次面，頭一回，是三元和柳琴相親，第一眼，三元就相中了柳琴，他覺得柳琴好看，越是好看，三元越是不敢多看，好看在哪里，三元也說不上來(lái)。第二回，三元去柳琴家送彩禮，帶去了一臺(tái)大彩電，和一堆花花綠綠的衣服，記得當(dāng)時(shí)柳琴說，這么多衣服，啥時(shí)候才穿得完啊，三元直搓手，不知道說啥好。第三回，三元來(lái)城里打工，柳琴送他去車站，那天是正月十六，天冷得厲害，柳琴的手凍得通紅，有幾回，三元都想拉住柳琴的手，這樣一是給她暖暖手，二就是兩人牽牽手。三元只是這樣想，卻沒有拉住柳琴的手，現(xiàn)在三元想起來(lái)多后悔呀，他真的想不出拉住柳琴的手是什么樣的滋味，他想等結(jié)婚以后，天天都要拉住柳琴的手……⑥工地的對(duì)面有一個(gè)超市，休息的時(shí)候，三元常到里面看，三元看中了超市里的一條毛巾被，粉紅色，帶點(diǎn)暗花，上面有鴛鴦戲水的圖案。三元不止一次地看那條毛巾被，他想柳琴一定會(huì)喜歡的，想著想著，三元的臉就紅了。三元還想，城里的東西就是好，城里的東西也很貴，一條毛巾被二百多塊錢，頂兩只山羊呢，頂好幾袋玉米呢。但是，三元還是拿定了主意，等到回家結(jié)婚那一天，一定要帶回這條毛巾被。⑦工地上，每天都要用一袋又一袋的水泥，這些水泥，是三元一袋又一袋從倉(cāng)庫(kù)搬到攪拌機(jī)前的，用過了水泥，三元就把一條又一條的水泥袋收藏起來(lái)，隔上三五天，就有收廢品的小販上門收一次，三元計(jì)算著，到了臨走的時(shí)候，賣水泥袋的錢差不多也能買一條毛巾被了。黑板下方的數(shù)字在三元的期盼中一天比一天變小了，三元結(jié)婚的日子也來(lái)臨了。⑧那天，三元懷揣著水泥袋換來(lái)的二百塊錢，一陣風(fēng)催著一陣雨地朝對(duì)面的超市趕去，就要推開超市的玻璃門時(shí)，三元禁不住回頭望了一眼，三元看見，攪拌機(jī)還在像蝸牛一樣旋轉(zhuǎn)著，伙伴們還像過年一樣裝著石子推著沙子；三元聽見，攪拌機(jī)還呼呼啦啦地響著，伙伴們還嘿嘿呀呀地喊著號(hào)子……從超市走出來(lái)的時(shí)候，三元左手拎著一只燒雞兩只板鴨三條炸魚，右手拎著四瓶高梁酒。其實(shí)三元是在看到超市門前那個(gè)巨大的酒瓶才改變主意的，三元像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣漲紅了臉，他在想，這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床徽?qǐng)兄弟們喝杯酒呢？⑨那天晚上，高梁酒的香味在整個(gè)工地上A（飄揚(yáng)蕩漾）著，伙伴們呼天喊地的猜拳聲也響徹了整個(gè)工地，大家都說喜酒不醉人，實(shí)際上大家都喝醉了。喝醉了伙伴們?cè)捑虰（稠多）了，有人問三元你媳婦好看不好看，三元說好看，有人說三元你媳婦好看帶過來(lái)讓大伙也看看呀，三元說這回俺請(qǐng)了半個(gè)月的假，結(jié)婚后，就把媳婦帶到工地上來(lái)，讓大家好好地看兩天……⑩第二天，三元在伙伴們的簇?fù)硐鲁松狭嘶疖?。三元還不知道，自己的行李包里，多了一條粉紅色暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻變成了醒目的大字：離三元回工地還有15天。1．結(jié)合小說內(nèi)容，分析“三元”的思想性格。2．根據(jù)要求回答問題。第⑨段中空格處應(yīng)選擇的詞語(yǔ)是：AB請(qǐng)從人物描寫和修辭手法角度賞析第④段畫線句。3．小說的題目是“幸福倒計(jì)時(shí)”，請(qǐng)結(jié)合全文說說“幸?！庇心男┖x。4．小說多次寫到“攪拌機(jī)”這一勞動(dòng)工具，《<威尼斯商人>節(jié)選》多次提及“一磅肉”，它們各自有何作用？本文：__________《威尼斯商人》：__________三、應(yīng)用12．閱讀下面材料，按要求答題。材料一10月28日，重慶萬(wàn)州區(qū)一輛公交車在長(zhǎng)江二橋墜入江中。此次事故原因已經(jīng)查明，系乘客與司機(jī)激烈爭(zhēng)執(zhí)互毆致車輛失控引發(fā)。乘客劉女士因未按司機(jī)提示及時(shí)下車而坐過站。中途與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵，進(jìn)而演變成雙方互毆。在公交車經(jīng)過萬(wàn)州長(zhǎng)江二橋時(shí)，致使公交車越線撞上迎面而來(lái)的小轎車，隨后公交車撞斷橋護(hù)欄墜入江中。2人爭(zhēng)執(zhí)，3秒互毆，她錯(cuò)過了一站，卻讓15個(gè)人錯(cuò)過了后半生。材料二11月17日，在浙江臺(tái)州一輛公交車上，一男子想要去醫(yī)院看望住院的妻子，由于對(duì)當(dāng)?shù)芈窙r不熟悉，上車后便向司機(jī)問路。后因方言不通，男子對(duì)司機(jī)的回應(yīng)感到不滿，對(duì)司機(jī)破口大罵，后沖到司機(jī)面前朝正在駕駛的司機(jī)身上踹了一腳。因擔(dān)心全車人安全，司機(jī)便忍痛靠邊停車，隨后打電話報(bào)警。但司機(jī)的行為反而遭到全車人的指責(zé)，埋怨司機(jī)耽誤時(shí)間。這時(shí)，一位十幾歲的女孩為司機(jī)發(fā)聲，大聲說道：“行駛中就不該說話，你們?cè)傧胂肴f(wàn)州公交墜江事件?！甭牭竭@句話，全車人都沉默了。材料三11月28日，山東東平一起司乘沖突案件一審宣判，因搶奪公交司機(jī)方向盤，被告人周某某因犯以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被判處有期徒刑三年。據(jù)了解，2018年4月，被告人周某某酒后乘坐一輛載客18人的客車，中途要求下車未果，隨即搶奪方向盤要求停車，導(dǎo)致車輛突然改變行駛方向。司機(jī)采取緊急制動(dòng)措施后，客車停在道路北側(cè)路邊上。車輛右前輪輪胎及減震氣囊破損，未造成人員傷亡。然而，被告人實(shí)施了危險(xiǎn)手段，有足以危害公共安全的行為，雖然沒有造成嚴(yán)重后果，但構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。材料四某調(diào)查網(wǎng)做了一次“怎么看公交車上乘客搶奪方向盤行為”的調(diào)查，得到以下圖表。閱讀前三則材料寫出你的感悟和思考。（不少于4條）仔細(xì)觀材料四的圖表，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出兩條你的探究結(jié)果。如果你在車上遇到乘客辱罵司機(jī)，甚至搶奪方向盤現(xiàn)象，該怎么做？四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．請(qǐng)以“善意的提醒”為題，寫一篇作文。（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。大膽選擇你最能駕取的文體進(jìn)行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、B【答案解析】

A.大兄，為長(zhǎng)兄或?qū)ε筝叺木捶Q。B.正確。C.《社戲》出自《吶喊》。D.《變色龍》作者是契訶夫。2、C【答案解析】

排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意，首先確定②④句用遞進(jìn)復(fù)句承接上句，闡明“贏得多方贊譽(yù)”的主要原因；③句歸納了前兩句的“穿越時(shí)空的精神傳承”；①句強(qiáng)調(diào)是觀眾今天的文化需求。因此選C。3、B【答案解析】

A中語(yǔ)序不當(dāng)，“認(rèn)證”“登錄”互換，一般是注冊(cè)登錄后，再去認(rèn)證完善個(gè)人信息；C中前后邏輯矛盾，“以免絲襪著火時(shí)皮膚不受到損傷”應(yīng)去掉“不”字；D中句式雜糅，應(yīng)去掉“造成的”。4、B【答案解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累與理解能力，平時(shí)要有一定的詞語(yǔ)或成語(yǔ)的積累，做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思，理解詞語(yǔ)或成語(yǔ)的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。B.“指日可待”指不久可以實(shí)現(xiàn)的事情，而語(yǔ)境中所表述，并非能預(yù)測(cè)的事情。故選B。點(diǎn)睛：此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。5、為報(bào)傾城隨太守宮闕萬(wàn)間都做了土閑來(lái)垂釣碧溪上山島竦峙莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚【答案解析】測(cè)試卷分析：這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“闕”“釣”“竦峙”“臘酒渾”“豚”的寫法。6、(1)B(2)示例:信念堅(jiān)定四圣試禪心時(shí),沙僧面對(duì)美色與富貴的誘惑,斷然拒絕,篤定跟師父去西天取經(jīng)?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）“火燒瓦罐寺”的是魯智深。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，分析沙僧的性格特點(diǎn)即可。如：知恩圖報(bào)當(dāng)黃枹老怪遇供百花羞公主時(shí)，沙僧為報(bào)公主釋師之恩，奮不顧身，為公主開脫。二、閱讀7、1．左傳長(zhǎng)勺2．①參與②獨(dú)自占有③案件④戰(zhàn)勝，攻下3．曹劌一再追問的目的就是要讓莊公明白取信于民才是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的先決條件的道理。4．政治上取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的保證；審時(shí)度勢(shì)、善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)（進(jìn)攻和追擊時(shí)機(jī)）；詳察敵情，不沖動(dòng)草率等。5．要點(diǎn)參考：曹劌是一個(gè)以國(guó)家安危為己任的人，他在大敵當(dāng)前之時(shí)，面見莊公，直陳己見，并親臨戰(zhàn)場(chǎng)指揮作戰(zhàn)，表現(xiàn)了一個(gè)愛國(guó)者的責(zé)任感；他高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析，對(duì)戰(zhàn)斗的指揮，對(duì)戰(zhàn)機(jī)的把握，精辟獨(dú)到，體現(xiàn)了一個(gè)軍事家的思想智慧。魯莊公對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)淺薄盲目，對(duì)戰(zhàn)斗的指揮魯莽草率，對(duì)勝利的取得迷惑茫然，但他能夠?qū)Σ軇ヌ撔恼?qǐng)教，言聽計(jì)從，說明他還是一個(gè)明智的君主?！敬鸢附馕觥?．文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《左傳》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?！恫軇フ搼?zhàn)》選自我國(guó)古代史學(xué)名著《左傳》，全稱《春秋左氏傳》，原名《左氏春秋》，是中國(guó)古代一部編年體的歷史著作。舊時(shí)相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。文中提到的戰(zhàn)役是歷史上有名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例，即長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。2．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“間”：參與?！皩！保邯?dú)自占有。所以千萬(wàn)不要以今釋古。說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3．考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解?！恫軇フ搼?zhàn)》中,對(duì)于“何以戰(zhàn)”的問題,曹劌對(duì)魯莊公一再追問,他的目的是意在引導(dǎo)魯莊公認(rèn)識(shí)到?jīng)Q定戰(zhàn)爭(zhēng)中勝敗的關(guān)鍵是政治上取信于民。魯莊公取勝的原因如果從戰(zhàn)前來(lái)看，就是取信于民。如果從戰(zhàn)時(shí)來(lái)看，就是抓住機(jī)遇。4．考查對(duì)文章表現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)思想。要找到并分析好文章中能體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)思想的關(guān)鍵性的句子。如“小大之獄，雖不能察，必以情”一句是說政治上取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的保證。“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，在而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”一句是說審時(shí)度勢(shì)、善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)?！胺虼髧?guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”一句是說詳察敵情，不沖動(dòng)草率。5．要求結(jié)合文章人物的言行對(duì)曹劌或魯莊公作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如曹劌是一個(gè)有愛國(guó)之心和遠(yuǎn)見卓識(shí)，能見義勇為、沉著冷靜的杰出平民知識(shí)分子。曹劌算得上是古代的一位軍事人才。他具有卓越的軍事識(shí)見和高超的作戰(zhàn)指揮才能。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：他非常重視戰(zhàn)前要有可靠的政治準(zhǔn)備。他認(rèn)為，“民從”，得到庶民百姓的擁護(hù)、支持，這才是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的重要保證，“民從”，具備了這個(gè)條件，“可以一戰(zhàn)”，否則，不可以戰(zhàn)?！叭馐痴弑桑茨苓h(yuǎn)謀”，這些人識(shí)見鄙陋，就包括考慮不到這點(diǎn)。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他深知軍隊(duì)士氣在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用（“夫戰(zhàn)，勇氣也”），他慎重初戰(zhàn)，善于選擇有利的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)的反攻（“彼竭我盈，故克之”），他知彼知己，既不畏強(qiáng)敵，又步步謹(jǐn)慎，終于戰(zhàn)勝齊軍（“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”）。莊公在政治上目光短淺，草率魯莽；軍事上又急躁冒進(jìn)，缺乏謀略，有勇無(wú)謀。但他能夠察納雅言，禮賢下士，任人唯賢，對(duì)曹劌的提議能夠采納，言聽計(jì)從，不以曹劌的身份卑微而排斥他，對(duì)其能夠從諫如流，寬宏大度，善于用人。總的來(lái)說，魯莊公是一個(gè)少謀但明理，急躁但賢能的君王。對(duì)莊公的分析要一分為二，客觀公正?！敬鸢更c(diǎn)睛】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語(yǔ)中詞語(yǔ)的含義來(lái)推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對(duì)偶句、并列短語(yǔ)等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)往往詞性相同，詞義相近或相反相對(duì)，詞組短語(yǔ)也是如此。3、語(yǔ)法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來(lái)推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語(yǔ)含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?、1．C2．A3．C4．B5．（1）管仲年輕的時(shí)候，常和鮑叔交往，鮑叔知道他很賢明。（2）天下的人不稱贊管仲的賢能，卻稱贊鮑叔能夠了解人。【答案解析】1．理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境做出判斷。C.鮑叔遂進(jìn)管仲。進(jìn)：引薦。2．“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困”的“而”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)的“而”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；B項(xiàng)的“而”，表表并列；C項(xiàng)的“而”，表修飾關(guān)系；D項(xiàng)的“而”，表承接關(guān)系。3．“子孫世祿于齊”是倒裝句式。A項(xiàng)是省略句式；B項(xiàng)是被動(dòng)句式；C項(xiàng)是倒裝句式；D項(xiàng)是判斷句式。故選C。4．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)“成為了鮑叔的手下”錯(cuò)誤。與“鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之?！辈环?。5．要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“少時(shí)”，年輕的時(shí)候；“游”，交往；“賢”，賢明；“知”，了解?！敬鸢更c(diǎn)睛】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(lái)（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來(lái)（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：管仲，字夷吾，是潁上地方的人。年輕的時(shí)候，有一個(gè)經(jīng)常來(lái)往的朋友叫鮑叔牙。鮑叔牙很了解管仲的賢能。當(dāng)時(shí)管仲家里很貧窮，常常占鮑叔牙的便宜，但是鮑叔牙毫不在意，始終對(duì)管仲很好。后來(lái)，鮑叔牙作了齊國(guó)公子小白的家臣，管仲作了公子糾的家臣。等到小白登位成為齊桓公的時(shí)候，公子糾被殺，管仲被囚禁。于是鮑叔牙就向桓公推薦管仲。管仲被任用當(dāng)了齊國(guó)的宰相后，齊國(guó)大治，齊桓公稱霸諸國(guó)，九次會(huì)合諸侯，輔佐周朝天下。這些成績(jī)?nèi)抗苤俚闹\略。管仲說：“我當(dāng)初不得志的時(shí)候，曾經(jīng)與鮑叔牙合伙作買賣，分利潤(rùn)時(shí)，都是取大部分。鮑叔牙不認(rèn)為我貪婪，而是知道我貧困。我曾經(jīng)替鮑叔牙謀劃事業(yè)，但是事業(yè)發(fā)展不順利我也更加窮困，鮑叔牙不認(rèn)為我愚蠢，而是知道我做事的外部條件不具備。我曾經(jīng)數(shù)次當(dāng)官又?jǐn)?shù)次被國(guó)君驅(qū)逐，鮑叔牙不認(rèn)為我無(wú)德無(wú)才，而是知道我是沒遇到好的君主。我曾經(jīng)三次在打仗時(shí)不積極參戰(zhàn)，鮑叔牙不認(rèn)為我膽小，而是知道我掛念老母親。公子糾敗了，召忽為公子死了，我卻忍受囚禁的屈辱不自殺，鮑叔牙不認(rèn)為我沒有羞恥之心，而是知道我不在意小節(jié)，在意的是能否平定天下。生我的人是父母，真正了解我的人是鮑叔牙?。　滨U叔推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國(guó)享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。9、1．D2．未及移時(shí)/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田3．行者開始看見農(nóng)夫喘幾口氣才揮一下鋤時(shí)，認(rèn)為農(nóng)夫“惰”；經(jīng)過自己親自動(dòng)手實(shí)踐后，“知耕田之難也”；農(nóng)夫告訴他不是耕田困難，而是方法不對(duì)，行者于是“服而去”。【答案解析】1．A下到/向下。B全/一頓。C你的/才。D都表示數(shù)量多。2．本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語(yǔ)氣詞之后要要停頓；并列短語(yǔ)間要略作停頓；句末語(yǔ)氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：干不到一個(gè)時(shí)辰，他的力氣用盡，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗氣，連話也說不出來(lái)，并且倒在田里。故句子劃分為：未及移時(shí)/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題，要先疏通文章的大意，再結(jié)合相關(guān)句子來(lái)分析。行者開始認(rèn)為“農(nóng)之惰也”，于是行者“解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田?！笨梢娺^路人，不懂種田的規(guī)律，沒有正確分析田地和人的有限體力之間的矛盾。他只知道蠻干，企圖在一瞬間就把土地全部翻完，沒干多久，就干不動(dòng)?？梢姴皇莾?nèi)行不了解行情。最后行者“服而去?！薄敬鸢更c(diǎn)睛】譯文道有個(gè)農(nóng)民在田里耕種，他喘幾口氣才揮一下鋤頭。有個(gè)過路人見到農(nóng)民就說:"你這個(gè)農(nóng)民啊太懶了!田地這么大，你喘幾口氣才刨一下，就是到了年終也干不完呀!"農(nóng)民聽了，揚(yáng)手招呼過路的人說:"我一輩子種地，快要老死在這上面了，可是到如今也不懂得怎樣種地，你何不給我做個(gè)樣子教我耕種的方法呢?"過路人于是脫下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口氣連刨幾下，每鋤一下都使出全身力氣。干不到一個(gè)時(shí)辰，他的力氣用盡，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗氣，連話也說不出來(lái)，并且倒在田里。他慢慢地對(duì)農(nóng)民說:"從今往后，我算知道種田的難處了!"農(nóng)夫說:"種田有什么難的呢?不過對(duì)于你這樣快速耕種的人來(lái)說，恐怕就顯得難些吧。你喘一口氣連刨幾鋤頭，這樣干下去，干活時(shí)間常常是很少的，而停下來(lái)休息的時(shí)間卻常常是很多的;我喘幾口氣刨一鋤頭，干活時(shí)間常常是很多的，而停下來(lái)休息的時(shí)間常常是很少的。用你耕作的時(shí)間與我耕作的時(shí)間比，再用你休息的時(shí)間與我休息的時(shí)間比，哪一個(gè)快哪一個(gè)慢呢?哪一個(gè)輕松哪一個(gè)疲勞呢?"過路人心悅誠(chéng)服地離開了這地方。10、1．D2．問題一：我國(guó)垃圾處理將以焚燒為主；各省焚燒方式占比都將大大提升。問題二：與填埋方式相比，焚燒方式具有占地少、污染小、產(chǎn)熱值高、資源效益好的優(yōu)勢(shì)。3．①合理規(guī)劃垃圾焚燒廠的建設(shè)。②提高居民的垃圾分類意識(shí)。③創(chuàng)新技術(shù)改進(jìn)垃圾處理體制?！敬鸢附馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料,結(jié)合材料內(nèi)容分析選項(xiàng)。ABC三項(xiàng)與材料內(nèi)容相符。D項(xiàng)內(nèi)容“專家們的態(tài)度比較悲觀”與內(nèi)容不相符。2．要求學(xué)生仔細(xì)觀察表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。結(jié)合全國(guó)的“填埋”和“焚燒”比例分析得出：我國(guó)垃圾處理將以焚燒為主，原因是：各省焚燒方式占比都將大大提升。結(jié)合兩種處理方式相比，焚燒方式具有占地少、污染小、產(chǎn)熱值高、資源效益好的優(yōu)勢(shì)。原因是：而垃圾中含有大量的有機(jī)可燃物，所含熱值較高。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料三，結(jié)合垃圾焚燒出現(xiàn)的問題，提出可行性建議即可。結(jié)合“隨著未來(lái)垃圾分類利用、減量化等政策舉措的影響，未來(lái)小城市垃圾處理可能會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)能過剩的問題”分析，建議：合理規(guī)劃垃圾焚燒廠的建設(shè)；結(jié)合“目前我國(guó)居民垃圾分類意識(shí)普遍較為薄弱”分析，建議：提高居民的垃圾分類意識(shí)；結(jié)合“垃圾焚燒發(fā)電模式普遍存在著技術(shù)創(chuàng)新的短板問題，在涉及技術(shù)研發(fā)、運(yùn)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的體制建設(shè)方面，垃圾焚燒處理都存在著明顯的不足與改進(jìn)空間”分析，建議：創(chuàng)新技術(shù)改進(jìn)垃圾處理體制。11、1．三元是一個(gè)勤勞、善良，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，感情純真、豐富，做事細(xì)心、認(rèn)真的農(nóng)民工形象。四點(diǎn)即可，要適當(dāng)圍繞情節(jié)分析。2．（1）蕩漾稠（2）心理描寫、比喻。這句話通過對(duì)三元的心理描寫，將黑板自己標(biāo)的數(shù)字比作一根根燃燒著的火柴；將三元此時(shí)的心情比作漲潮的海水。表現(xiàn)了隨著婚期的臨近主人公迫切、激動(dòng)、幸福的感情。3．“幸?！奔劝Y(jié)婚日期這一幸福時(shí)刻的到來(lái)，也包含著工友對(duì)三元返回到工地的期盼。4．本文：①在小說中起到線索作用，三元的勞動(dòng)和生活情景始終圍繞著“攪拌機(jī)”來(lái)組織。②“攪拌機(jī)”是三元在工地上的主要?jiǎng)趧?dòng)工具，通過它可以真實(shí)地描繪三元的勞動(dòng)生活；③“攪拌機(jī)”聽使喚、賣力干活恰是三元性格特征的寫照；④“攪拌機(jī)”是三元這位農(nóng)民工的象征。威尼斯商人：①一磅肉是節(jié)選部分的沖突焦點(diǎn)，圍繞要不要割肉展開了激烈的矛盾沖突。②一磅肉如同一面鏡子，折射出人物不同的內(nèi)心世界和性格特征，弘揚(yáng)了人文主義理想。【答案解析】1．此題考查的是對(duì)人物形象的分析?！懊刻焐习嗟臅r(shí)候，三元總是比伙伴們?cè)绲揭粫?huì)兒，看看攪拌機(jī)的線路是不是有問題，給軸承和齒輪加些油什么的；每天下班的時(shí)候，三元總是晚走一會(huì)兒，沖刷一下攪拌機(jī)的里里外外，或者是緊一緊螺絲”可以看出三元勤勞，細(xì)心認(rèn)真；“在黑板的最下面，還有一行用粉筆寫的小字：離三元結(jié)婚還有30天”，“他想等結(jié)婚以后，天天都要拉住柳琴的手……”，“他想柳琴一定會(huì)喜歡的”可以看出他感情純真，豐富；“三元像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣漲紅了臉，他在想，這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床徽?qǐng)兄弟們喝杯酒呢？”體現(xiàn)了他的善良。據(jù)此理解作答。2．（1）“飄揚(yáng)”的意思是“在空中隨風(fēng)擺動(dòng)”，“蕩漾”意思是“一起一伏地動(dòng)”。據(jù)此確定A處應(yīng)填“蕩漾”。“稠”的意思是“多而密”，“多”的意思是“比原來(lái)的數(shù)目有所增加”。據(jù)此B處應(yīng)為“稠”。（2）此題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！八X得那個(gè)不斷變化的數(shù)字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映紅了自己的臉膛，這樣的時(shí)候，三元的心里也會(huì)像漲潮的海水一樣，涌起了一波又一波的幸福?！边\(yùn)用了比喻和心理描寫，生動(dòng)形象地寫出了婚期臨近時(shí)三元激動(dòng)、幸福的心情。據(jù)此作答。3．此題考查的是題目的含義。題目的含義通常包括表層含義和深層含義?！靶腋５褂?jì)時(shí)”第一層含義“在黑板的最下面，還有一行用粉筆寫的小字：離三元結(jié)婚還有30天”指的是三元的婚期來(lái)臨的幸福；第二層含義“離三元回工地還有15天”，寫工友們對(duì)三元回工地的期待。據(jù)此作答。4．此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和名著的知識(shí)積累。本文中的“攪拌機(jī)”貫穿文章，使文章的線索，攪拌機(jī)的精神也是三元的精神的一個(gè)映射，突出了三元的勤勞、踏實(shí)。《威尼斯商人》中“一磅肉”起到了推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，同時(shí)通過它表現(xiàn)了人物的性格特征。據(jù)此理解作答。三、應(yīng)用12、（1）示例：①乘車莫任性，拒絕沖動(dòng)和非理性；②嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，冷靜處理突發(fā)事件；③遠(yuǎn)離“事不關(guān)己，高高掛起”的麻木；④敬畏生命，每個(gè)人都應(yīng)增強(qiáng)公共安全意識(shí)；（2）①人們對(duì)公交車上乘客搶奪方向盤行為的危害性認(rèn)識(shí)不足；②近六成的人對(duì)搶奪方向盤的法事實(shí)認(rèn)識(shí)有誤。（3）示例：如果乘客只是與司機(jī)發(fā)生語(yǔ)言沖突，我會(huì)用平靜、溫和的話語(yǔ)好言相勸，消解乘客的怒氣，告訴他（她）這樣做的危害。如果乘客與司機(jī)發(fā)生肢體沖突，甚至試圖搶奪方向盤，我會(huì)毫不猶豫地上前制止，直至發(fā)動(dòng)其他乘客共同將其制服。同時(shí)，及時(shí)報(bào)警，以避免悲劇的發(fā)生?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）考查對(duì)材料的理解分析。前三則材料寫的都是乘客與司機(jī)的矛盾，乘客因?yàn)橐患褐?，而不顧及他人性命的沖動(dòng)，不理智的行為而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，引發(fā)人們的思考。作為乘客不能好好控制自己的情緒，作為司機(jī)，不能恪守職業(yè)道德。文明不是一個(gè)口號(hào)，而是體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)含在每一次行動(dòng)中；精神文明，不只是個(gè)體的義舉，更是一種集體行為；國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)遵紀(jì)守法公民的保護(hù)及對(duì)違紀(jì)違法犯罪者的打擊力度。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換。答題的原則有兩個(gè)，一是用好表格中的文字提示；二是將表格中的數(shù)字虛化，抽象為文字。可從表格的橫向或縱向角度，尋找出數(shù)字變化的某種規(guī)律，并用文字表達(dá)出來(lái)，此題找出最明顯突出的方面，據(jù)此答案為：人們對(duì)公交車上乘客搶奪方向盤行為的危害性認(rèn)識(shí)不足；近六成的人對(duì)搶奪方向盤的法事實(shí)認(rèn)識(shí)有誤。（3）考查語(yǔ)言交際與表達(dá)能力。遇到乘客辱罵司機(jī)，首先要?jiǎng)駝褡璩丝拖穑Z(yǔ)氣要委婉，從他安全的角度來(lái)勸說。遇到乘客搶奪方向盤現(xiàn)象，則要聯(lián)合全體乘客立即予以制止，不能讓事態(tài)向嚴(yán)重地步發(fā)展，也可及時(shí)報(bào)警。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、善意的提醒看似平淡的生活，那些瑣碎小事或所見所聞也許可以給你感動(dòng)，親人朋友、老師同學(xué)亦可讓你感動(dòng)，可偶爾有些觸動(dòng)你內(nèi)心的瞬間，卻是由素不相識(shí)的陌生人來(lái)給予，也許只是一個(gè)樸實(shí)的微笑，也許只是一個(gè)善意的提醒。隨著下午的最后一節(jié)課結(jié)束，我們終于可以