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文檔簡介
Unit2Whattimeisit?PEP四年級下冊Unit2Whattimeisit?PEP四課時
3Let’sspell課時3Let’sspellLookatthosepicturesandtrytoreadit.LookatthosepicturesandtryLet’sspellReadandlisten.Let’sspellReadandlisten.Chant.Let’sspellChant.Let’sspellRead,listenandcircle.Let’sspellRead,listenandcircle.Let’sLook,listenandwrite.girlbirdnursehamburgerLet’sspellLook,listenandwrite.girlbir字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則知識點7發(fā)音要領:長元音/??/發(fā)音時聲帶振動,舌平放,舌尖輕抵下齒底部,舌中部略抬起。雙唇呈扁平口型。字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則知識點7發(fā)音要領:長元音sir
先生third第三fur
皮毛hurt受傷sir先生third第三fur皮毛hurt受傷er
例詞:her她的?or
例詞:work工作ear?例詞:learn學習拓展發(fā)/?/音的其他字母組合er?例詞:her她的?拓展發(fā)/?/音的其他字一、看圖讀一讀。girl一、看圖讀一讀。girl一、看圖讀一讀。bird一、看圖讀一讀。bird一、看圖讀一讀。hamburger一、看圖讀一讀。hamburger一、看圖讀一讀。nurse一、看圖讀一讀。nurse二、讀一讀,判斷下列單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。()1.birdword(
)2.girlunder(
)3.firstnurse()4.hurthamburgerTFTT二、讀一讀,判斷下列單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。T
本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固,以便能和同學們進行靈活交流哦!字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固1拼讀本節(jié)課所學單詞。2完成配套的課后作業(yè),見《典中點》或課后作業(yè)課件。1拼讀本節(jié)課所學單詞。習題課件PEP四年級下冊Unit2
Whattimeisit?習題課件PEP四年級下冊Unit2Whatti課時
3PartALet’sspell課時3PartALet’sspell提示:點擊進入習題四二三一五提示:點擊進入習題四二三一五一、判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。(
)1.bird
girl(
)2.dirt
sister(
)3.nurse
hamburger(
)4.birth
hurt(
)5.dinner
number
TFTTT一、判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。TFT二、根據圖片圈出正確的字母組合,并把相應的單詞寫在橫線上。
ir
ur
ir
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________hurtbirthday二、根據圖片圈出正確的字母組合,并把相應的單詞寫在橫線上。三、根據圖片寫單詞,補全句子。1.Sheisa________.2.It'sa________.girlbird三、根據圖片寫單詞,補全句子。girlbird3.Iama________.4.Ilikeeating___________.nursehamburgers3.Iama________.nursehambu四、單項選擇。(
)1.Schoolis________.A.over
B.go
C.comeA點撥:此題的意思是放學了。over在這里是“結束”的意思。四、單項選擇。A點撥:此題的意思是放學了。over在這里(
)2.—________isit?—It's5o'clock.A.HowmanyB.WhatcolourC.WhattimeC點撥:根據答語可知應該是問幾點了,所以選Whattime。()2.—________isit?C點撥:根據答(
)3.It'stime________lunch.A.toB.atC.forC點撥:“It'stimefor…”后面加名詞,lunch是名詞,所以選for。()3.It'stime________lunc(
)4.It's8:00a.m.It'stimefor________.A.Englishclass
B.dinnerC.lunchA點撥:題目中是上午八點,這個時間只能跟選項A搭配,B、C都與上午八點不相符。()4.It's8:00a.m.It'st(
)5.—It'stimeformusicclass.—Let's________.A.readandwriteB.jumpandrunC.singanddanceC點撥:音樂課上的活動應該是唱歌和跳舞。()5.—It'stimeformusiccl五、閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。Tomisastudent.HeisinXiwangPrimarySchool.It's7:30,andit'stimeforbreakfast.Thenat8:00,it'stimetogotoschool.Hehasabird.It'scute.Hismotherisanurseandsheworksinahospital.Heloveshismotherverymuch.五、閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。(
)1.TomisinXiwangPrimarySchool.(
)2.Hehasbreakfastat7:10.(
)3.Hedoesn'tgotoschool.(
)4.Hehasacat.(
)5.Hismotherisanurse.TFFFT()1.TomisinXiwangPrimarThankyou!Thankyou!Unit2Whattimeisit?PEP四年級下冊Unit2Whattimeisit?PEP四課時
3Let’sspell課時3Let’sspellLookatthosepicturesandtrytoreadit.LookatthosepicturesandtryLet’sspellReadandlisten.Let’sspellReadandlisten.Chant.Let’sspellChant.Let’sspellRead,listenandcircle.Let’sspellRead,listenandcircle.Let’sLook,listenandwrite.girlbirdnursehamburgerLet’sspellLook,listenandwrite.girlbir字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則知識點7發(fā)音要領:長元音/??/發(fā)音時聲帶振動,舌平放,舌尖輕抵下齒底部,舌中部略抬起。雙唇呈扁平口型。字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則知識點7發(fā)音要領:長元音sir
先生third第三fur
皮毛hurt受傷sir先生third第三fur皮毛hurt受傷er
例詞:her她的?or
例詞:work工作ear?例詞:learn學習拓展發(fā)/?/音的其他字母組合er?例詞:her她的?拓展發(fā)/?/音的其他字一、看圖讀一讀。girl一、看圖讀一讀。girl一、看圖讀一讀。bird一、看圖讀一讀。bird一、看圖讀一讀。hamburger一、看圖讀一讀。hamburger一、看圖讀一讀。nurse一、看圖讀一讀。nurse二、讀一讀,判斷下列單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。()1.birdword(
)2.girlunder(
)3.firstnurse()4.hurthamburgerTFTT二、讀一讀,判斷下列單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。T
本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固,以便能和同學們進行靈活交流哦!字母組合ir和ur發(fā)/??/音的規(guī)則本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固1拼讀本節(jié)課所學單詞。2完成配套的課后作業(yè),見《典中點》或課后作業(yè)課件。1拼讀本節(jié)課所學單詞。習題課件PEP四年級下冊Unit2
Whattimeisit?習題課件PEP四年級下冊Unit2Whatti課時
3PartALet’sspell課時3PartALet’sspell提示:點擊進入習題四二三一五提示:點擊進入習題四二三一五一、判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。(
)1.bird
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)2.dirt
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)3.nurse
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TFTTT一、判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。TFT二、根據圖片圈出正確的字母組合,并把相應的單詞寫在橫線上。
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________hurtbirthday二、根據圖片圈出正確的字母組合,并把相應的單詞寫在橫線上。三、根據圖片寫單詞,補全句子。1.Sheisa________.2.It'sa________.girlbird三、根據圖片寫單詞,補全句子。girlbird3.Iama________.4.Ilikeeating___________.nursehamburgers3.Iama________.nursehambu四、單項選擇。(
)1.Schoolis________.A.over
B.go
C.comeA點撥:此題的意思是放學了。over在這里是“結束”的意思。四、單項選擇。A點撥:此題的意思是放學了。over在這里(
)2.—________isit?—It's5o'clock.A.HowmanyB.WhatcolourC.WhattimeC點撥:根據答語可知應該是問幾點了,所以選Whattime。()2.—________isit?C點撥:根據答(
)3.It'stime________lunch.A.toB.atC.forC點撥:“It'stimefor…”后面加名詞,lunch是名詞,所以選for。()3.It'stime________lunc(
)4.It's8:00a.m.It'stimefor________.A.Englishclass
B.dinnerC.lunchA點撥:題目中是上午八點,這個時間只能跟選項A搭配,B、C都與上午八點不相符。()4.It's8:00a.m.It'st(
)5.—It's
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