yong《背影》公開課課件

游子吟

孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。背影

朱自清預(yù)習(xí)測評給加點的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉簌簌拭xièbēnsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì看意思說出相應(yīng)的詞語1.亂七八糟的樣子2.紛紛落下的樣子。3.凄慘暗淡，不景氣。4.失業(yè)在家。5.短時間停留。6.言行守舊，不合時宜。7.衰頹敗落。8.看到某種情況，心里感到悲傷。9.感情積在心里不得發(fā)泄。10.細(xì)小而繁多（的事）。狼藉簌簌慘淡賦閑勾留迂頹唐觸目傷懷情郁于中瑣屑自讀課文思考討論:1、文中一共幾次寫背影？分別在什么情況下寫的？2、貫穿全文的線索是什么？3、課文主要寫了什么事，表達(dá)了怎樣的思想感情？思考討論1、文中共幾次寫父親背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念思考討論：3、課文主要寫了什么事，表達(dá)了怎樣的思想感情？寫作者與父親在浦口車站分別時的情景，表現(xiàn)了父親愛兒子的深摯感情，以及兒子對父親深切懷念之情。文章結(jié)構(gòu)第一部分第二部分第三部分開篇點題最不能忘記的是背影回憶往事追述背影渲染氣氛交代家境作好鋪墊敘寫關(guān)照描寫背影望父賣橘呼應(yīng)主題別后思念難忘背影渲染氣氛交代家境作好鋪墊敘寫關(guān)照描寫背影望父買橘思考討論1、“我”在文中幾次流淚，其原因分別是什么？悲哀的淚感動的淚惜別的淚①見父親，睹家境，想祖母②望父買橘，刻畫背影④淚光瑩瑩，再現(xiàn)背影③與父分別，惜別背影傷心的淚思考討論3、請找出父親送兒子上車的過程中說的四句話，并體會它所含的情感。1、不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?、我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。3、我走了，到那邊來信！4、進(jìn)去吧，里邊沒人。這幾句簡潔樸實的話語把父親對兒子無限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。思考討論這四次對背影的描寫中，作者著重寫而且給你留下深刻印象的是在什么時候、什么地方看見的背影？

在車站看見父親爬月臺買橘子時的背影。

朗讀與欣賞我看見他戴著

，穿著黑

布

，深青布

，

地走到鐵道邊,慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

,顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。黑布小帽大馬褂棉袍蹣跚探攀縮傾思考討論讀父親過鐵道的部分，這部分運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法，哪些地方令你感動？

ａ、父親的穿戴ｂ、走路的姿勢ｃ、爬月臺時的動作

黑、深青

蹣跚

探、攀、縮、傾

家境不好，心情憂傷年齡大，腿腳不便行動不便，艱難

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1、文中橫線上的詞，依次應(yīng)填上（）A、探穿攀縮 B、彎橫扯伸B、側(cè)走抓爬 D、弓鉆勾蹬A

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。C2、文中寫父親背景的是哪三句話？請選出正確的一項（)A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁ D、①⑦⒁①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。4、①句從哪兩方面描繪了父親的背影的形象？（）

A、外貌心理 B、動作語言C、外貌動作 D、語言心理C①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。5、文章多次寫到父親的背影，其主要目的是（）

A、表達(dá)對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對父親的深摯的懷念C、表達(dá)對父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對父親碌碌無為的感慨。B閱讀第六段：1、文段對父親“背影”的描寫主從

和

兩方面詳細(xì)刻畫。2、“我的眼淚又來了”這里的“又”字照應(yīng)了前一句“

”，這淚水，前面的是

之淚，后者是

之淚。3、“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”兩個“怕”字含義不同，前者是“怕”

，后者是”怕”

。

外貌動作我的眼淚很快的流下來了感動離別別人見了難為情父親見了傷心4、找出文中描寫父親買橘子的動作（至少五個）并分析其作用。答案：動作：走、探、穿、爬、