初中化學空氣練習題

課題2.1空氣.空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.汽水C.液態(tài)氧D.雪花.臭氧主要分布在離地面10—50Km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于（）A.純凈物B,混合物C.氧氣D.稀有氣體.下列有關氮氣的用途中，錯誤的是（）A.制氮肥B.直接做燃料C.做燈泡填充氣D.做瓜果保護氣.下列說法中，錯誤的是（）A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒，可做燃料C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用6.下列說法不正確的是（）A.餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B.常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C.空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%D.稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質不活潑，可用作保護氣.汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質，能在碰撞后.汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質，能在碰撞后體，該氣體是（）A.氮氣C.稀有氣體.下列物質屬于純凈物的是（）A.蒸儲水C.葡萄酒.桌子上有一個空燒杯，燒杯內(nèi)（）A.是氮氣C.是空氣10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣B.氧氣D.二氧化碳B.煤D.巖石B.是氧氣D.沒有物質.下列關于空氣的說法錯誤的是（）A.空氣是一種重要的自然資源B.空氣主要由氮氣和氧氣兩種氣體組成C.空氣不是單一的一種物質，而是由多種物質組成的一種混合物D.從遠古到現(xiàn)在，空氣中各種成分的含量一直沒有變TOC\o"1-5"\h\z.下列氣體排放到空氣中，不會造成空氣污染的是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化碳.下列不是描述物質的物理性質的是（）A.顏色B.狀態(tài)C.可以燃燒D.氣味.下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.凈化后的空氣、氧化鎂B.水和冰混合、澄清石灰水C.生銹的鐵釘、高鎰酸鉀充分加熱后的剩余固體D.鎰酸鉀、液氮TOC\o"1-5"\h\z.綠色食品是指（）A.綠色有營養(yǎng)的食品B.有葉綠素的營養(yǎng)食品C.安全無公害的營養(yǎng)食品D.經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品.電工師傅使用的“驗電筆”中常充入“種氣體，此氣體通電時發(fā)紅光，它是（）A.就氣B.氮氣C.氧氣D.空氣.下列物質的用途，只利用其物理性質的是（）A.氧氣用于煉鋼B.稀硫酸除銹C.液氮作致冷劑D.氮氣用于填充燈泡作保護氣.山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是（）A.O2B.COC.N2D.SO2.目前，我國按重點城市空氣質量日報的監(jiān)測項目不包括（）A.二氧化硫（SO2）B.二氧化碳（CO2C.二氧化氮（NO2D.總懸浮顆粒物（TSP.在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是（）A.焚燒落葉B.增加綠地面積C.減少用煤作燃料D.汽車改用清潔燃料二.填空題：.空氣的成分以和為主，其中按體積計，約占空氣體積的的78%約占空氣體積的21%.澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁，這說明空氣中含少量的;盛冰水的杯子,放在常溫下的空氣中外壁會潮濕，這說明空氣中含有;鋼鐵在潮濕的空氣中長期放置會生銹，這是因為空氣中含有;紅磷燃燒所消耗的氣體是空氣中的。.某容器中的空氣，經(jīng)測定已知含氮氣10L,由此可推測該容器中含空氣的體積是.列舉生活中常見的混合物，試說出它們是由那些物質組成的。⑵.下列氣體說明空氣中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間。(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后，逐漸變軟。(3)空氣是制造氮肥的原料。(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質。.市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢而變質。提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？猜想與驗證：可能是N2,實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：充入的氣體還可能是：①;②。三、實驗題1、如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：⑴燃燒的現(xiàn)象是。⑵紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是⑶冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為2、某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。缶請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：⑴實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約mL⑵在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。寫出該反應的文字表達式⑶上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）。.空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子緊。彈鈍央①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的―。③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是,該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。答案一、選擇題1、B2、C3、A4、B5、B6、C7、A8、A9、C10、B11、A12、C13、B14、C15、A16、C17、D18、B19、A二、填空題1、氮氣氧氣氮氣氧氣2、二氧化碳水蒸氣氧氣氧氣3、12.5L4、空氣由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成鹽水由鹽和水混合組成糖水由糖和水混合組成5、氧氣水蒸氣氮氣二氧化碳6、氧氧化（2）將燃著的木條伸入該氣體中，火焰熄滅，將該氣體通入澄清的石灰水，石灰水