初三化學(xué)第一次月考試卷及答案_第1頁(yè)
初三化學(xué)第一次月考試卷及答案_第2頁(yè)
初三化學(xué)第一次月考試卷及答案_第3頁(yè)
初三化學(xué)第一次月考試卷及答案_第4頁(yè)
初三化學(xué)第一次月考試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第一次單元練習(xí)九年級(jí)化學(xué)試卷2011.10注意事項(xiàng):1.全卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間為100分鐘。.考生答題全部答在答卷紙的指定位置上,答在本試卷上或不在規(guī)定區(qū)域答題無(wú)效。.交卷時(shí),只需交答卷紙,但本試卷請(qǐng)妥善保管,以備講評(píng)之需。、單項(xiàng)選擇(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題、單項(xiàng)選擇(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分卜列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是2.A.天然氣燃燒卜列物質(zhì)屬于純凈物的是B.大米霉變C.燈泡發(fā)光D.2.A.天然氣燃燒卜列物質(zhì)屬于純凈物的是B.大米霉變C.燈泡發(fā)光D.鐵釘生銹C.汽水D.C.汽水3.下列做法不符合“低碳環(huán)?!崩砟畹氖茿.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙B.A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙B.為了QQ能夠升級(jí),長(zhǎng)期把QQ掛在線上C.為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花C.為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花D.為了提高資源利用率,分類(lèi)回收廢棄物4.下面氧氣和二氧化碳(或干冰)的自述中,不屬于化學(xué)性質(zhì)的是我能為可燃物助CO2CABD光合作用中我作原料我用作

4.下面氧氣和二氧化碳(或干冰)的自述中,不屬于化學(xué)性質(zhì)的是我能為可燃物助CO2CABD光合作用中我作原料我用作

人工降雨使潮濕的鋼鐵銹蝕5.下列屬于分解反應(yīng)的是A.2NaOH+CuSO4A.2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2J+NaSO4B.點(diǎn)燃2CO+O2-2CO2局溫AC.CaCO局溫AC.CaCO3—CaO+CO2TD.點(diǎn)燃CH4+2O2-CO2+2H2O6.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是毛眼璃片的粗粗面向上6.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是毛眼璃片的粗粗面向上A.稱(chēng)取氯化鈉固體B.檢驗(yàn)裝置氣密性C.存儲(chǔ)氫氣D.點(diǎn)燃酒精燈7.空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是A.氮?dú)狻⑾∮袣怏wB.稀有氣體、二氧化碳A.氮?dú)?、稀有氣體B.稀有氣體、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸氣D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí),把固體物質(zhì)放在右盤(pán),祛碼放在左盤(pán),稱(chēng)得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱(chēng)量,這位同學(xué)所稱(chēng)固體的實(shí)際質(zhì)量是.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí),把固體物質(zhì)放在右盤(pán),祛碼放在左盤(pán),稱(chēng)得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱(chēng)量,這位同學(xué)所稱(chēng)固體的實(shí)際質(zhì)量是A.9.2gB.9.8gC.10.8g.下列是二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。D.10.2g(注:濃硫酸具有吸水性)其中錯(cuò)誤的是10.據(jù)你的生活和所10.據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是A.加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火A.加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)B.焊接金屬時(shí),用稀有氣體作保護(hù)氣D.大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本11.一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能迅速被氧氣氧化成二氧化氮(NO2)氣體,則收集NO氣體應(yīng)采用A.排水法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.排水法和向上排空氣法12.下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A.物質(zhì)用途B.操作規(guī)程液態(tài)氧氣:火箭的燃料二氧化碳:常見(jiàn)的滅火劑制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管制氣體時(shí)先裝固體再倒液體C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識(shí)氧化鎂和氧化銅:觀察顏色氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水減緩“溫室效應(yīng)”:大量植樹(shù)造林防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放13.下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的是1414.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,并有白色固體生成B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有黑色固體生成D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高鎰酸鉀裝入試管,試管口塞入一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是A.②①③④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤⑥D(zhuǎn).②③①④⑥⑤二、不定項(xiàng)選擇(每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意,錯(cuò)選、多選不給分,有兩個(gè)答案的,只選一個(gè)且正確給1分。每小題2分,共10分).下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6克氧化銅B.用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸C.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.62CD,用10毫升量筒量取6.6毫升溶液.氫氣是一種綠色能源。科學(xué)家研制和利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣激光小個(gè)犯。亮:吟TfT

的新技術(shù)。利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表示為:下列說(shuō)法不正確的是A.TiO2在反應(yīng)中作催化劑B.該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能C.水分解不產(chǎn)生污染物D.TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)減少.下列說(shuō)法中正確的是A.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)原有氣體可能是二氧化碳B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化D.沒(méi)有二氧化鎰作催化劑,過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣19.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄥe(cuò)誤的是A.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子蓋滅B.皮膚上濺到較多濃硫酸,立即用大量的水沖洗。C.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管中上部。D.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托平天平稱(chēng)量20.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.測(cè)定空氣中O2的含量B給病人輸氧時(shí)A.測(cè)定空氣中O2的含量B給病人輸氧時(shí)a處接鋼瓶C,比較MnO2和Fe2O3的催化效果D.此裝置具有“控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的功能三、填空題:(21三、填空題:(21、22及24題的反應(yīng)類(lèi)型每格0.5分,其余每格1分,共24分)21.閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:22.用21.閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:22.用下列編號(hào)填空①氧氣②二氧化碳③液氮④稀有氣體⑤二氧化硫(1)能供給呼吸的是;(2)醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是(3)用作溫室肥料的是;(4)可用作霓虹燈的是(5)能使高鎰酸鉀溶液褪色的是;.將下列污染的原因和結(jié)果用線連起來(lái)氟里昂等排放物酸雨砍伐森林土壤和水污染汽車(chē)、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞大量使用農(nóng)藥土地沙漠化.下列物質(zhì)屬于純凈物的是:屬于混合物的是:(填序號(hào))①潔凈的空氣②食醋③海水④五氧化二磷⑤呼出的氣體⑥氮?dú)猗呒拥馐雏}⑧高鎰酸鉀.在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))TOC\o"1-5"\h\z(1)硫在氧氣中燃燒()(2)碳酸氫錢(qián)化肥受熱分解()(3)點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙()(4)一種綠色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)().某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到:澄清石灰水;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;細(xì)玻璃管中的紅墨水向移動(dòng)。.將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合,生成無(wú)色無(wú)味氣體C,加熱紫黑色固體E同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量。(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫(xiě)出化學(xué)式或名稱(chēng):ABCDEF(2)寫(xiě)出DfF反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每格1分,共36分).某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

寫(xiě)中a、b寫(xiě)中a、b稱(chēng)a,b。(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是,氣體收集裝置是;驗(yàn)滿(mǎn)的方法(4)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替C裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置?。(5)實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先,其理由是,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是。(6)小明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如右圖所示。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是,a有"禮出科柝,a有"禮出科柝,頹S3(.]?該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)回答下列問(wèn)題:(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是(2)小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):①;②。(3)小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣并S冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?

(4)若仍然用木炭代替紅磷,小盈的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方)(5)而小淳同學(xué)更是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:①閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到白磷。②裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面。③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:。④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)30.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。TOC\o"1-5"\h\z(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。具①寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng):。'黑②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和(填化學(xué)式),;蘆MnO2固體在該反應(yīng)中起作用。,③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇一—法收集氧氣,理由是。④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是。(2)乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量高鎰酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250c加熱制取O2,該反應(yīng)TOC\o"1-5"\h\z的符號(hào)表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的。2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想H:反應(yīng)生成的鎰酸鉀分解放出O2做出上述猜想的理由是:MnO2和鎰酸鉀兩物質(zhì)中都含有?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250c條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取鎰酸鉀在250c條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想n正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第一次單元練習(xí):九年級(jí)化學(xué)試卷答題卡2011.10:一、單項(xiàng)選擇(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分):題123456789101112131415號(hào):答線案;………………?…:二、不定項(xiàng)選擇(每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意,錯(cuò)選、多選不給分,有兩個(gè)答案的,只選一:?個(gè)且正確給1分。每小題2分,共10分)■題號(hào)1617181920:封:答案:三、填空題:(21、22及24題的反應(yīng)類(lèi)型每格0.5分,其余每格1分,共24分)21.約占。我是。約占。:22.(1);(2);(3);(4)(5):23.氟里昂等排放物酸雨工砍伐森林土壤和水污染:汽車(chē)、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞一一.....:大量使用農(nóng)藥土地沙漠化.24.屬于純凈物的是:屬于混合物的是:(填序號(hào))-25.(1)()::⑵()TOC\o"1-5"\h\z()();;。(1)ABCDEF(2)寫(xiě)出D?F反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式四、實(shí)驗(yàn)探究題(每格1分,共36分)(1)a,b。,。(3)。,,,,。⑺_。(1)。①②。(5)①。②30.(1)①。②,。③___,④(2)。。①則彳|想錯(cuò)誤。②該組同學(xué)選擇白^實(shí)驗(yàn)方法是?!緦?shí)驗(yàn)反思】2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第一次單元練習(xí)、單項(xiàng)選擇九年級(jí)化學(xué)試卷答案(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2011.10共30分101112131415二、不定項(xiàng)選擇(每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意,錯(cuò)選、多選不給分,有兩個(gè)答案的,只選個(gè)且正確給1分。每小題2分,共10分)三、填空題:1617181920(21、22及24題的反應(yīng)類(lèi)型每格0.5分,其余每格24分)21.21%氮?dú)饣騈?0.03(3)②(4)23.三、填空題:1617181920(21、22及24題的反應(yīng)類(lèi)型每格0.5分,其余每格24分)21.21%氮?dú)饣騈?0.03(3)②(4)23.22④(5)屬于純凈物的是:④⑥⑧屬于混合物的是:①②③⑤⑦24.26.變渾濁CO2+Ca(OH2—caco3+H2O27.(1)A二氧化鎰B雙氧水C氧氣D鐵E高鎰酸鉀F四氧化三鐵(化學(xué)式也對(duì))(2)Fe+O2點(diǎn)%Fe3Q四、實(shí)驗(yàn)探究題(每格1分,共36分)(1)a試管b集氣瓶(2)氧氣或Q、HbOH2O+O2(3)CaC(3+HCl—CaCl2+H2O+CO、B、D將燃燒的木條放在瓶口(4)將F裝滿(mǎn)水,正放在桌上,氣體從②通入。A、將導(dǎo)氣管從水槽中取出、防止水槽中水倒吸入試管中使試管破裂、沒(méi)有在試管口堵一團(tuán)棉花(6)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束(7)將B中長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗(1)P+Q,自燃P2O5(2)①紅磷的量不足②裝置的氣密

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論