小論文模板范文(通用十篇)

小論文模板范文(通用十篇)5小論文模板范文(篇一)一、論文內容(一)論文封面(學院統(tǒng)一印制)(二)論文原創(chuàng)性聲明(學院統(tǒng)一印制)(三)論文摘要及關鍵詞(四)論文目錄(五)論文正文(六)參考文獻以上(二)到(七)項請按順序裝訂后，再用統(tǒng)一印制的封面裝訂成論文。二、論文各部分的要求(一)論文封面包含的內容(已統(tǒng)一印制)：1.學校名稱(杭州萬向職業(yè)技術學院);2.論文題目；3.教學系名稱；4.專業(yè)；6.指導教師(姓名、職稱)；7.完成年月(二)論文具體項目及要求：畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)設計(論文)是本人在導師的指導下進行的設計創(chuàng)作(撰寫)工作所取得的成果。據(jù)我所知，除設計(論文)中已經(jīng)注明引用的內容外，本設計(論文)不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表過的成果。對本設計(論文)的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在設計(論文)中作了明確說明并表示謝意。2.論文題目、論文摘要及關鍵詞(1)論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文中最重要的特定內容的邏輯組合；論文題目所用詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；論文題目一般不宜超過20字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞首字縮寫字、字符、代號和公式等；論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內容。(2)摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖表。公式等，不用非公知公用的符號術語和非法定的計量單位。摘要一般為200-300漢字左右，用小四號宋體，摘要應包括關鍵詞。摘要頁臵于論文原創(chuàng)性聲明后。(3)關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3~8個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用分號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。3.論文目錄論文目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)，必須標明頁碼。論文目錄含論文正文章節(jié)、附錄、參考文獻、后記等。4.論文正文(1)格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。(2)序號：畢業(yè)論文各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：1xxxx(三號黑體，居左)xxxx(內容用小四號宋體)。xxxx(小三號黑體，居左)xxxx(內容用小四號宋體)。xxxx(四號黑體，居左)xxxx(內容用小四號宋體)。(3)論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排序號。其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：圖1-1，1-2…，2-1，2-2…、表1-論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加注的形式。注應編排序號，注的序號以同一頁內出現(xiàn)的先后次序單獨排序，用①、②、③……依次標示在需加注處，以上標形式表示。注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列于同一頁內的下端，與正4寬長度的橫線分隔。論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處。(4)結論：結論是最終的，總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復，結論應該準確.完整.明確.精煉。文章的注釋，引文要按一定順序采用頁末或篇末注，引文要注明所引文字的頁碼。5.參考文獻參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序，以上標形式表示依次列出。參考文獻的表示格式為：6.后記后記主要敘述與學位論文寫作工作有關的其他內容。包括致謝等。中文字體為宋體，英文字體為TimeNewRoman；字號為小4號；字符間距為標準；行距為20磅，篇幅以一頁紙為限。后記可以不寫。(一)頁面要求：畢業(yè)論文須用A4標準白紙，一律采用單面打??；畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設臵：上邊距(天頭)為：30mm；下邊距(地腳)25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：5mm；頁眉：15mm頁腳：15mm。(二)頁眉：頁眉從正文頁開始到論文最后一頁，均需設臵。頁眉內容：左為學院LOGO，論文題目(居中)，打印字號為小5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。(三)頁腳內容：頁碼(第*頁共*頁，居中)，打印字號為小5號宋體。(四)字體與間距：畢業(yè)論文中文字體(除標題外)均為小四號宋體，英文字體為小四號TimeNewRoman；字間距設臵為標準字間距；行間距設臵為固定值倍行距。論文樣式見附件教務處小論文模板范文(篇二)議論文的常用套路約有三十四個，可分為六類，限于篇幅，只能一類中選一式簡要介紹。1．議證類的比喻論證三層式?！蔡茁诽攸c〕通篇比喻三層分析本式要求開篇使用日常生活現(xiàn)象來喻社會哲理，確立全文中心論點。然后使用正面實例來證明闡釋比喻的喻體和本體各是什么意思。再針對社會現(xiàn)象分析，指出反面借鑒；進而聯(lián)系實際，正面證明中心論點。最后總結全文的中心論〔套路模式〕立——用常見現(xiàn)象，喻社會哲理，確立中心。釋——列舉實例，正面證明中心，闡釋出本體與喻體的含義。析——反面舉例，分析弊端。聯(lián)——聯(lián)系現(xiàn)實，正面闡發(fā)見解。結——深化中心論點，點明本文主旨。〔套路口訣〕找準喻體才順利，抓住“相似”好作比。一釋二析三聯(lián)系，深化做結見真諦。2．闡釋類的三元歸一式?！蔡茁诽攸c〕三元歸一假設說理“三元歸一”是指文題是由三個概念構成，它們之間在某一點上又必然能統(tǒng)一起來。如《立志·工作·成功》三個概念間憑著互相作用這一點統(tǒng)一起來，形成文章的中心論點?！蔡茁纺Ｊ健晨偂治龈拍睿U釋關系，提出論點。分——逐條證明前文闡釋出的關系?？偂獨w結到一點上做結論。解——解決問題，發(fā)出號召。〔套路口訣〕開篇分析抓總提，分條證明抓統(tǒng)一。歸一作結要嚴密，號召一定扣主題。3．評析類的開篇見旨條分縷析式?！蔡茁诽攸c〕開篇見義條分縷析本式要求開門見山，亮出觀點。然后一條一條地加以論述分析，即“條分縷析”?！蔡茁纺Ｊ健呈觥喪鲈u論對象，亮出觀點。評——恰當引用原句，逐條評析。結——結尾引申，歸納出哲理。4．批駁類的擺辯商榷式?！蔡茁诽攸c〕對友商榷互相切磋本套路要求全文以“擺”、“辯”為主，語氣要真切平和，雖自己所持觀點鮮明，卻帶有商量探討色彩?！蔡茁纺Ｊ健硵[——擺出對方觀點，作為全篇商榷的內容。辯——進行駁論剖析。這是文章主體，又可分如下幾層：引——引名言格言作理論根據(jù)。歸——通過歸納推理提出與對方相異的觀點即全文中心觀點。演——運用演繹推理，由一般到個別，把自己的觀點發(fā)散開去。結——經(jīng)過反復論證作出結論，使對方論點站不住腳，從而達到說服對方的目5．啟感式。啟是指啟示類，感是指感想類。共同特點是先敘材料，后發(fā)感想。讀后感類可以邊讀邊感，而啟示類就不同，它要先引事，后發(fā)議。如給材料作引用材料要簡，如高中第一冊列出了“橘生淮南則為桔，橘生淮北則為積”的故事，一傅眾休的故事和“近朱者赤，近墨者黑”的古訓。文章的觀點必須從這三則材料中來。而引材料提觀點這一大步就得用三小步走完：第一步是用三句話點明三個材料的含義，即最直接的道理，如“一傅眾休”是說語言環(huán)境對學語言的重要；第二步是概括出三個材料的共同之理——都是說的外部環(huán)境的重要；第三步是進一步引申，提出全文的中心論點——在一定條件下外因起著重大作用，絕不可忽視外因。指導學生用三步引申法來提出論點，并限制文字，不得超過一百字，大約用一節(jié)課，大致可以攻下引用材料、提出論點這一。第二步是證明從材料中已提出的論點，這一步較容易，是議論文的共同課題。第四步是總結全文，作出結論，一方面全社會應為青少年成長創(chuàng)造一個好環(huán)境，另一方面青少年應努力培養(yǎng)辨識環(huán)境的能力，這樣才能不墮入唯外因論的險境。這一式是極富實用性的套路，學生面對生活時常用到這一式，包括近幾年的關于挖井、關于“兩姑娘論玫瑰”、關于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考題中議論部分，都要用到這一式。6．雜文隨筆類的五字借題發(fā)揮式。[套路特點]借題發(fā)揮，借甲說乙。抨擊時弊，嘲諷歪風。[套路模式]述——簡述由頭，點破文題。例——舉例證明，言在A，意在B。析——分析例證，指出奧妙。嘲——進行嘲諷、批評。結——照應開端，諷嘲議論。7．三大三小式所謂“三大三小式”是就議論文的篇章結構而言。其中的“三大”，是說全文總體結構由三大部分組成，即引論部分、本論部分、結論部分；其中的“三小”，是說本論部分一般又由三小層組成，即從三個不同角度來證明中心論點。這樣，全文就形成了勻稱的五段式布局。如：鄒韜奮的《呆氣》就是很典型的“三大三小式”布局。要真正用好“三大三小式”還涉及到相關的三個問題，即段頭觀點句的使用、觀點句怎樣確立和段內四層式等三個問題。段頭觀點句相互間有一定的聯(lián)系性。巴甫洛夫的三個段頭觀點句是憑文中論題“希望”二字聯(lián)系到一起的。使用觀點句也必須注意到它們的內部聯(lián)系，注意到它們排列的先后次序。段頭觀點句主要是用在“三小段”的開頭。段尾觀點句則是段頭句的升華。段尾觀點句不僅要和段頭觀點句在觀點上具有一致性，不僅對全段要具有總結性，而且不能是段頭句的簡單重復，至少要變換一下語言形式，或是換一個新的角度去總結前文的論說。這就如同一束長長的竹竿子，只有頭上捆一下，尾上捆一下，才搬運方便。而段頭段尾觀點句就像這束竹子兩頭的捆結，將全段提領收束在一起，形成一個不可分開的整體。所謂的結構緊密。就包括了這一層意思。使用段頭段尾觀點句是名家常用之法，是論文的成功經(jīng)驗的總結。它不僅適用于平時應用性論文，更適用于各類考試論文。(2)用分解法和分位法確立段頭觀點句。所謂分解，就是把中心論點分解成幾個分論點。這幾個分論點既互相聯(lián)系，是中心論點的一個組成部分，又相互排斥，各說一個側面。如“說勤”這個題目，就可以分解出：勤能成才，勤能補摘要拙，勤能致富等。再如“談貢獻”這個題目，可以分解出：貢獻是社會存在的需要，貢獻是一種高尚的道德，貢獻不在大小。從上述舉例可以看出，分解法是把中心論點拆開來看，它關聯(lián)到哪些方面的問題，就可以從哪些方面確定分論點。所謂分位，就是變換一個角度，變換一個位置來看同一個問題。如《說勤》，用分位法確定分論點，就可以把它分成“勤”，對農民來說就意味著豐收”，“勤，對工人來說就意味著豐產”?！扒冢瑢W生來說就意味著成業(yè)”，“勤，對國家來說就意味著興盛?！边@四個分論點的思想內容不變，而這個思想內容起作用的幾個方面變了。不論分解還是分位，都是在中心論點的制約下來確定分論點的方法。當然確立分論點的方法有多種，如：還可以正反論證。只不過這兩種方法比較容易為人忽視，所以才提出一談。在使用時，還可二者兼用。如“貴在自知”一題，就貴在能使人不卑不亢”，“自知與個人、國家都十分重要”，“自知才能長立于不敗之地”。其中的“自知與個人、國家都十分重要”就采用了分位法確定，其余兩個是采用分解法確定的。(3)用段內四層式保證三小層的充實性。一篇習作有了全文的三大層和本論的三小層，這只是搭起了全文的架子，充實這個架子主要是在“三小層”上下功夫，即采用段內四層式?！叭印钡亩晤^段尾已各有一個觀點句了，這已是兩層了。這兩層是全段的“骨”，其余兩層，才是這一段的“肉”。其余兩層或舉實例或打比方，或引用一句名言等等。例如《談毅力》一文的第二小層這樣寫道：“毅力是飄越苦海的舟楫?！阋苍S聽過帕爾曼那優(yōu)美的演奏而為之贊嘆不已，拍手叫絕。然而你可曾知道，他并不是一帆風順的幸運兒，而是從小雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多同命運的不幸人一樣，在殘疾人福利院度過一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺，成為舉世聞名的小提琴王子。他靠的是什之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵’。人的一生中難免會遇到形形色色的打擊。在不幸的重壓下，天才、信徒和能人心中都有著一股頑強的毅力，促使他們不屈不撓地奮斗，直到成功和勝利，從而獲得幸福。而弱者缺乏這種毅力，以至于被壓下苦難的萬丈深淵而無法抽身。因此，當你力去戰(zhàn)勝它?！斃щy向你認輸時，你定會感嘆道：我飄越苦海的神舟正是頑強不屈的毅力?！笨傊瑢W會“三大三小式”就可以應付一般的議論文寫作了?？梢哉f，它是議論文的通用式。小論文模板范文(篇三)是對論文基本內容的簡要陳述，可以說是論文的縮影。它在論文的標題和全文之間，起著橋梁的作用。讀者是否閱讀全文，一般在他閱讀完摘要以后就能決定了。此外，摘要也能給文摘者提供方便。摘要的種類，主要有指示性摘要和報道性摘要兩種。指示性摘要只敘述論文內容的精華，不涉及研究方法、結果和結論，其字數(shù)一般只有30~50字，少的甚至僅有十幾個字。報道性摘要一般包括研究課題的目的、范圍、重要性，所采用的理論、方法，得到的結果、結論等，其中，結果、結論是重點。報道性摘要的篇幅，一般為正文文字的2~5%。筆者建議，期刊論文中的中文摘要不要超對報道性摘要的主要要求，是簡短、精練、完整。所謂完整，是指摘要應具有獨立性和自含性，即其內容應包含與原文等量的主要信息，可以獨立成篇，可供文摘人員直接采用。摘要應當用第三人稱寫，不要用傳統(tǒng)的本文這樣的第一人稱敘述;一般情況下，摘要不要分段;摘要要用規(guī)范的術語，一般不宜出現(xiàn)插圖、表格、數(shù)學公式及參考文獻序號等。關鍵詞關鍵詞是最具有實質意義的檢索語言，其主要作用就在于方便檢索。因此，應當選取在論文中起關鍵作用的、最能說明內容實質的單詞、短語或術語作為關鍵詞。關鍵詞的數(shù)量一般為3~8個，它們之間僅僅是一種簡單的組合，不必要考慮語法結構，也不必要表達一個完整的意思。經(jīng)過規(guī)范化處理的關鍵詞，稱為敘詞。目前有少數(shù)雜志要求采用敘詞，如《機械工程學報》、《農業(yè)機械學報》等。敘詞的選擇不如關鍵詞來得方便，需要查閱相應的敘詞表。與機械工程科學相關的敘詞工具書是《機械工程敘詞表》。對于論文標題與關鍵詞選取的關系，有兩種截然相反的觀點。一種觀點認為標題中的詞與關鍵詞重復是一種浪費，另一種觀點認為標題中應盡可能多地包含關鍵詞。筆者傾向于后一種觀點。因為標題要高度概括論文的內容，關鍵詞應對說明論文的內容實質起關鍵作用。所以，如果關鍵詞選擇精當?shù)脑挘粋€好的論文標題中存在重復它們的詞幾乎是不可避免的;反之亦然。小論文模板范文(篇四)第一、構成項目畢業(yè)論文包括以下內容：封面、內容提要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻。其中“附錄”視具體情況安排，其余為必備項目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻后加“后記”。第二、各項目含義(2)內容提要與關鍵詞內容提要是論文內容的概括性描述，應忠實于原文，字數(shù)控制在300字以內。關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。列出論文正文的一二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、后記等對應的頁碼。正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三個部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明，注釋采用腳注形式。(6)附錄，以及畢業(yè)論文結論附屬于正文，在畢業(yè)論文結束語中出現(xiàn)，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形等形式。(7)參考文獻4、畢業(yè)論文格式編排第一、紙型、頁邊距及裝訂線畢業(yè)論文一律用國家標準a4型紙(297mmx210mm)打印。頁邊距為：天頭(上)30mm，地腳(下)25mm，訂口(左)30mm，翻口(右)25mm。裝訂線在左邊，距第二、版式與用字第三、論文各部分的編排式樣及字體字號封面頂部居中，小二號行楷，頂行，居中。固定內容為“成都中醫(yī)藥大學本科畢業(yè)論文”。(2)論文標題小一號黑體。文頭居中，按小一號字體上空一行。(如果加論文副標題，則要求：小二號黑體，緊挨正標題下居中，文字前加破折號)論文標題以下的行距為：固定值，40磅。項目名稱用小三號黑體，后填寫的內容處加下劃線標明，8個漢字的長度，所填寫的內容統(tǒng)一用三號楷體，各占一行，居中對齊。下空兩行。(4)內容提要及關鍵詞緊接封面后另起頁，版式和字號按正文要求。其中，“內容提要”和“:”空兩格，回行頂格：“關鍵詞”與“內容“關鍵詞”和“:”用黑體,內容用宋體。關鍵詞通常不超過七個，詞間空一格。另起頁,項目名稱用3號黑體，居中排列，上下各空一行;內容用小4號仿宋。(6)正文文字：另起頁。(8)正文文中標題一級標題，標題序號為“一、”與正文字號相同，黑體，獨占行，末尾不加標二級標題，標題序號為“(二)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標三級以下標題序號分別為“1.”和(1)，與正文字體字號相同。為避免與注釋相互混淆，不可用“①”。可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行，若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。項目名稱為小四號黑體，在正文后空兩行空兩格排印，內容編排參考“示范文本”，也可附上畢業(yè)論文致謝詞。(11)參考文獻項目名稱用小四號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小四號宋體排印參考文獻內容，具體編排方式同注釋(參考的著作可不寫第幾頁)。小論文模板范文(篇五)文獻資料看的差不多了，就開始動手寫文章吧，一定要動手寫!最簡單的辦法就是拿一篇優(yōu)秀論文作為模板，按照這個模板一點一點填充自己的內容。這樣你就會得到一份基本合格的初稿！接下來就是論文的進一步提升~寫論文的時候要注意跟導師保持良好的聯(lián)系，寫好后也要及時拿給導師修改。如果導師很忙，沒時間幫忙改論文也不要慌，開題的時候一定要跟導師確定好選題，接下來就靠自己了，有關系好的師兄師姐就找他們幫忙指導，沒有的還可以找別的老師指導，實在不行了還有論文輔導機構，想寫出一篇優(yōu)秀的碩士畢業(yè)論文辦法多的是，但是不要找代寫！找代寫基本上與評優(yōu)無緣了！導師、師兄師姐、學校的其他老師，這些只能靠平時的人際交往維系的好，并不適合臨時抱佛腳?；蛘哂袃斦覍W校的學長學姐來幫忙看論文、提意見都是可以的，但是有時候會感覺這樣就太透明了，而且論文質量其實說實話也沒辦法保證，如果資金充足的情況下，既然都選擇有償找人來指導論文了，那還不如找一家靠譜專業(yè)的論文輔導機構來輔導，找的時候一定要注意兩點：靠譜、專業(yè)；當然，能便宜點也更好啦。小論文模板范文(篇六)一、英語書信的常見寫作模板開頭部分：Hownicetohearfromyouagain.Letmetellyousomethingabouttheactivity.I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.I’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.結尾部分：Withbestwishes.I’mlookingforwardtoyourreply.I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.二、口頭通知常見寫作模板呼語及開場白部分：Ladiesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.正文部分：Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.結束語部分：Pleasecomeandjoininit.Everybodyiswelcometoattendit.Ihopeyou’llhaveanicetimehere.That’sall.Thankyou.三、議論文模板1.正反觀點式議論文模板導入：第1段：Recentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(導入話題)Ouropinionsaredividedonthistopic.(觀點有分歧)正文：第2段：Mostofthestudentsareinfavourofit.(正方觀點)Herearethereasons.First...Second...Finally...(列出2~3個贊成的理由)第3段：However,theothersarestronglyagainstit.(反方觀點)Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What’smore...n結論：第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit. (個人觀點)オA或者B”類議論文模板：導入：第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.正文：第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.ThemainreasonisthatAnotherreasonisthat...(贊同A的原因)第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2結論：第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出結論)オ3.觀點論述類議論文模板：導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.(亮明自己的觀點是贊成還是反對)Thereasonsforthismaybelistedasfollows.(過渡句，承上啟下)正文：Firstofall.Secondly...Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)結論：第3段：Inconclusion,Ibelievethat...(照應第1段，構成"總—分—總"結構)4."Howto"類議論文模板：導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：第2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)結論：第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...(強調解決此類問題的根本方法)四、圖表作文寫作模板Thechartgivesusanoverallpictureofthe圖表主題.Thefirstthingwenoticeisthat圖表最大特點.Thismeansthatas(進一步說明).Wecanseefromthestatisticsgiventhat圖表細節(jié)一.After動詞-ing細節(jié)一中的第一個變化，the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化).Thefiguresalsotellusthat圖表細節(jié)二.Inthecolumn,wecanseethataccountsfor(進一步描述).Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat(結論).Thereasonforthis,asfarasIamconcernedisthat(給出原因)./Itishightimethatwe(發(fā)出倡議).五、圖畫類寫作模板：1.開頭Lookatthispicture./Thepictureshowsthat.../Fromthispicture,wecansee.../Asisshowninthepicture.../Asisseeninthepicture...2.銜接句Asweallknow,.../Asisknowntoall,.../Itiswellknownthat.../Inmyopinion,.../AsfarasIamconcerned,.../Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.3.結尾句Inconclusion.../Inbrief.../Onthewhole.../Inshort.../Inaword.../Generallyspeaking.../Ashasbeenstated...小論文模板范文(篇七)1、正反觀點式”議論文模板導入：第1段：Recentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(導入話題)Ouropinionsaredividedonthistopic.(觀點有分歧)tofthestudentsareinfavourofitHerearethereasons.First...Second...Finally...(列出2~3個贊成的理由)第3段：However,theothersarestronglyagainstit.(反方觀點)Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What’smore...In結論：第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupport導入：第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.正文：第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat...Anotherreasonisthat...(贊同A的原因)第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2結論：第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出結論)3、“觀點論述類”議論文模板導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.(亮明自己的觀點是贊成還是反對)Thereasonsforthismaybelistedasfollows.(過渡句，承上啟下)或反對的理由)InconclusionIbelievethat"總—分—總"結構)4、“Howto類”議論文模板導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)結論：第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...(強調解決此類問題的根本方法)小論文模板范文(篇八)一、技術論文正文的基本結構和要求技術論文正文建議8000-10000字，須包括以下部分：(一)作品難點與創(chuàng)新(二)方案論證與設計(三)原理分析與硬件電路圖(四)軟件設計與流程(五)系統(tǒng)測試與誤差分析版式與字體要求(六)總結二、技術論文正文以外應包括的其他內容除正文以外，技術論文必須包括以下內容：論文封面、中文摘要、英文摘要、中英文關鍵字、目錄、參考文獻，以及頁眉頁碼。封面內容包括作品題目、參賽單位、參賽隊伍名稱、指導老師、參賽隊員、完成時間。中文摘要500-1000字，簡要說明作品的現(xiàn)實意義、設計思路及創(chuàng)新點。英文摘要與中文摘要相對應。關鍵詞3-5個。目錄包含三級標題。參考文獻沒有數(shù)量要求，列出寫作過程中所參考的論文和書籍。技術論文正文中的每一頁都必須有頁眉，頁眉的內容分兩行，第一行內容為“第十屆中國研究生電子設計競賽”字樣，第二行內容為論文的題目。居中排列。技術論文必須有頁碼，頁碼需放到每一頁下方的右側，編碼從正文開始。三、技術論文中圖表腳注的處理1、圖題和表題技術論文中的圖表需要有圖題、表題(圖表的序號和名稱)。圖題放在圖的下方，表題放在表的上方。2、圖表的序號使用一使用“圖1-1”(第1章第1圖)，“表1-1”(第1章第1表)的形式。圖和表的序號分開排列，圖表的序號順序要在每一章重“圖3、圖表的資料來源圖表下方應注明資料來源。表的資料來源注釋應放到表的下方，圖的資料來源注釋應放到圖題下方。4、腳注的使用四、技術論文排版要求論文封面單獨占一頁，目錄單獨占一頁。論文的每一章開始必須另一起一頁，每一節(jié)開始時應另起一行。正文段落和標題一律采用固定行間距20pt。1.封面：2.目錄3.正文小論文模板范文(篇九)摘要:隨著信息技術的迅猛發(fā)展，高職院校在項目管理方式上要緊跟時代發(fā)展潮流，摒棄陳舊的手工管理方式，要采取智能化管理手段進行項目管理。在總結相關參考文獻的基礎上，介紹了高職院校項目管理系統(tǒng)流程的優(yōu)化，以需求為導向從多個角度對高職院校項目管理系統(tǒng)進行研發(fā)與設計優(yōu)化，提出高水平高職院校項目管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計與實現(xiàn)目標，設計出一套功能完備的系統(tǒng)方案。關鍵詞:高職院校;項目管理系統(tǒng);優(yōu)化設計1高職院校項目管理系統(tǒng)概述項目管理如果遵循傳統(tǒng)的項目管理形式，不僅會降低高職院校項目管理系統(tǒng)的實際開發(fā)效率，還會給后期項目管理的使用帶來較大的弊端。針對高職院校項目管理系統(tǒng)的發(fā)展情況，必須做好項目文檔管理系統(tǒng)的研究與設計。在項目管理系統(tǒng)中，做好各個階段的文檔審核與管理，使高職院校的科研管理人員明確項目進度、項目進展，準確把握、鞭策項目開發(fā)，為后續(xù)項目管理工作的順利開展助力。2高職院校項目管理系統(tǒng)流程的優(yōu)化3以需求為