軟件質(zhì)量保證與測(cè)試教學(xué)大綱

軟件質(zhì)量保證與測(cè)試教學(xué)大綱適用范圍：2018版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08130281課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中：理論24學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）先修課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等后續(xù)課程：適用專業(yè)：軟件工程教材：《軟件測(cè)試》，鄭人杰，許靜，于波編著，人民郵電出版社，2011年開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)必修課。課程任務(wù)：該課程定位在軟件測(cè)試基本原理和測(cè)試技術(shù)的學(xué)習(xí)，課程的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握如何保證軟件質(zhì)量，如何避免或減少軟件測(cè)試風(fēng)險(xiǎn)。通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解軟件測(cè)試在軟件生命周期和軟件工程中的地位、作用,學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的基本理論和基本原理、技術(shù)方法、設(shè)計(jì)文檔、實(shí)施步驟和常用的軟件測(cè)試工周開具，掌握軟件開發(fā)中的測(cè)試過程管理、測(cè)試用例設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)測(cè)試等解決實(shí)際問題的基本能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的軟件開發(fā)素質(zhì)，為后續(xù)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程奠定良好的軟件測(cè)試?yán)碚?、技術(shù)。二、課程的基本內(nèi)容及要求（一）軟件測(cè)試基礎(chǔ)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）軟件質(zhì)量的基本概念，軟件質(zhì)量與軟危機(jī)，軟件測(cè)試的相關(guān)概念，軟件錯(cuò)誤的案例軟件缺陷，錯(cuò)誤與缺陷的定義和分類，軟件測(cè)試的發(fā)展；（2）軟件產(chǎn)品的組成部分，軟件項(xiàng)目成員，軟件開發(fā)生命周期模式；2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):軟件產(chǎn)品的組成部分；難點(diǎn):軟件質(zhì)量及軟件測(cè)試相關(guān)概念；3．課程教學(xué)要求（1）理解軟件質(zhì)量的基本概念；（2）了解軟件產(chǎn)品的組成部分；（二）白盒測(cè)試及面向?qū)ο蟮臏y(cè)試。1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）程序結(jié)構(gòu)、函數(shù)調(diào)用關(guān)系、接口等靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析，檢查設(shè)計(jì)和代碼，編碼標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，通用代碼審查清單；（2）基于輸入空間分析的程序域測(cè)試，程序變異（3）程序語句覆蓋、判定（分支）覆蓋、條件覆蓋、判定／條件覆蓋和條件組合覆蓋等邏輯覆蓋測(cè)試，基本路徑測(cè)試，單循環(huán)、嵌套循環(huán)、級(jí)聯(lián)循環(huán)、混雜循環(huán)等循環(huán)結(jié)構(gòu)測(cè)試程序插裝，以方法和類為單元的面向?qū)ο蟮臏y(cè)試2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):邏輯覆蓋測(cè)試中的判定覆蓋、條件覆蓋、判定／條件覆蓋、條件組合覆蓋，基本路徑測(cè)試；單循環(huán)、嵌套循環(huán)和級(jí)聯(lián)循環(huán)結(jié)構(gòu)的測(cè)試；程序插裝；面向?qū)ο蟮臏y(cè)試。難點(diǎn):基本路徑測(cè)試；混雜循環(huán)和級(jí)聯(lián)循環(huán)結(jié)構(gòu)的測(cè)試；面向?qū)ο蟮臏y(cè)試。3．課程教學(xué)要求（1）理解邏輯覆蓋測(cè)試中出現(xiàn)的各種語句（2）了解各種測(cè)試方法的測(cè)試流程（三）黑盒測(cè)試1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）靜態(tài)黑盒測(cè)試，產(chǎn)品說明書的低層次測(cè)試技術(shù)，對(duì)產(chǎn)品說明書進(jìn)行高級(jí)審查正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法，判定表驅(qū)動(dòng)測(cè)試；（2）等價(jià)類劃分，邊界條件、次邊界條件、空置和零值等邊界值分析，錯(cuò)誤推測(cè)，因果圖法。2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):等價(jià)類劃分，邊界值分析，錯(cuò)誤推測(cè)，因果圖法。難點(diǎn):等價(jià)類劃分，因果圖法，正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法。3．課程教學(xué)要求（1）了解產(chǎn)品說明書；（2）掌握黑盒測(cè)試的相關(guān)概念；（3）了解黑盒測(cè)試中等價(jià)類劃分、邊界值分析等方法。（四）測(cè)試步驟和管理1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）測(cè)試環(huán)境、測(cè)試工具，測(cè)試人員等內(nèi)容，集成測(cè)試的主要任務(wù)、遵循的原則、實(shí)施方案、測(cè)試技術(shù)和數(shù)據(jù)、測(cè)試人員等內(nèi)容，系統(tǒng)測(cè)試的準(zhǔn)備工作、測(cè)試技術(shù)和數(shù)據(jù)、測(cè)試人員等內(nèi)容，負(fù)載測(cè)試、壓力測(cè)試、容量測(cè)試等性能測(cè)試內(nèi)容；（2）集成測(cè)試，配置測(cè)試、兼容性測(cè)試、本地化測(cè)試、易用性測(cè)試、軟件安全性測(cè)試等非功能測(cè)試內(nèi)容（3）測(cè)試用例的編寫標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試用例設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素，測(cè)試文檔的編寫方法。2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):測(cè)試用例的設(shè)計(jì)，測(cè)試文檔的編寫方法，集成測(cè)試的測(cè)試技術(shù)，非功能測(cè)試難點(diǎn):易用性測(cè)試、軟件安全性測(cè)試。3．課程教學(xué)要求（1）掌握性能測(cè)試與功能測(cè)試的相關(guān)要點(diǎn)；（2）學(xué)習(xí)測(cè)試用例的編寫。（五）軟件測(cè)試自動(dòng)化1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）自動(dòng)化測(cè)試定義，自動(dòng)化測(cè)試使用領(lǐng)域，自動(dòng)化測(cè)試的發(fā)展，查看器、監(jiān)視器驅(qū)動(dòng)程序、樁和噪聲分析器等自動(dòng)化測(cè)試工具（2）代碼分析、測(cè)試用例復(fù)用等自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)（3）錄制和回放技術(shù)、測(cè)試腳本技術(shù)等自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):錄制和回放技術(shù)，測(cè)試腳本技術(shù)。難點(diǎn):編寫測(cè)試腳本3．課程教學(xué)要求（1）了解自動(dòng)化測(cè)試的發(fā)展；（2）熟悉基本的自動(dòng)化測(cè)試方法及流程；（3）學(xué)習(xí)測(cè)試腳本的編寫。（六）軟件質(zhì)量工程1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）軟件質(zhì)量保證體系結(jié)構(gòu)，軟件質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)驗(yàn)證與評(píng)估部件，軟件質(zhì)量保證組織，軟件質(zhì)量度量的分類，軟件過程質(zhì)量度量，軟件過程進(jìn)度表度量，軟件過程生產(chǎn)率度量，軟件產(chǎn)品度量，軟件質(zhì)量度量的執(zhí)行；需求評(píng)審、文檔評(píng)審等評(píng)審過程，評(píng)審的目標(biāo)及評(píng)審方法的比較等，提高軟件設(shè)計(jì)質(zhì)量的技術(shù)；（2）提高程序質(zhì)量的技術(shù)。2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):提高程序質(zhì)量的技術(shù)。難點(diǎn):提高程序質(zhì)量的技術(shù)，提高軟件設(shè)計(jì)質(zhì)量的技術(shù)。3．課程教學(xué)要求（1）了解軟件質(zhì)量如何保證；（2）掌握基本的提高程序質(zhì)量的方法。三、課程學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)理論實(shí)踐（驗(yàn)）討論、習(xí)題一、軟件測(cè)試基礎(chǔ)2二、白盒測(cè)試及面向?qū)ο蟮臏y(cè)試62三、黑盒測(cè)試62四、測(cè)試步驟和管理42五、軟件測(cè)試自動(dòng)化42六、軟件質(zhì)量工程2總計(jì)248四、課程考核方式與要求考核方式：本課程主要以課程論文、作業(yè)評(píng)價(jià)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、階段測(cè)驗(yàn)、期末機(jī)試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：考核總成績(jī)由期末機(jī)試成績(jī)和過程性評(píng)價(jià)成績(jī)組成。其中：期末機(jī)試成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為編程題（如果類型無法確定可寫為“綜合分析題”）；期末機(jī)試中基本知識(shí)、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課程論文、作業(yè)評(píng)價(jià)、課堂討論、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、階段測(cè)驗(yàn)等過程性評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）。過程性評(píng)價(jià)和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。五、課程資源庫1.佟偉光主編．《軟件測(cè)試》．人民郵電出版社，2008年．2.朱少民．《軟件測(cè)試方法和技術(shù)》．清華大學(xué)出版社，2005年3.（美）RonPatton著，張小松等譯．《軟件測(cè)試》．機(jī)械工業(yè)出版社，2010年4.（美）PaulC．Jorgensen著，韓柯，杜旭濤譯．《軟件測(cè)試》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年5.YangFENG,QinLIU,MengyuDOU,JiaLIU,ZhenyuCHEN.Mubug:amobileserviceforrapidbugtracking[J].ScienceChina(InformationSciences).2016(01)6.張兵星.探討計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用.中國管理信息化.2016(04)7.蔣智,全學(xué)鰲.計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試方法的探究.數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用.2015(08)8.李寧,徐守坤,石林,莊麗華,劉俊.本科院校軟件測(cè)試人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)與對(duì)策研究.計(jì)算機(jī)教育.2017(12)9.樓鳳丹,裴旭斌,王志強(qiáng),紀(jì)德良.基于云計(jì)算及大數(shù)據(jù)技術(shù)的電力搜索引擎技術(shù)研究.電網(wǎng)與清潔能源.2