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語(yǔ)文園地四第1課時(shí)部編版·三年級(jí)下冊(cè)2022/12/261語(yǔ)文園地四部編版·三年級(jí)下冊(cè)2022/12/201生活導(dǎo)入同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),甚至是絕招。說到劉謙,你們會(huì)想到他的絕招—魔術(shù);說到阿迪力,你會(huì)想到走鋼絲;說到小柱子,你們會(huì)想到快速口算……其實(shí)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)也都是身懷絕技的,你們?cè)敢獍涯愕谋绢I(lǐng)教給別人嗎?下面就讓我們來說一說自己的絕技吧。2022/12/262生活導(dǎo)入同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),甚至是絕招。我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如。會(huì)游泳、會(huì)吹笛子、會(huì)模擬各種聲音、會(huì)做菜、會(huì)煮面條。這次口語(yǔ)交際,就把自己拿手的本領(lǐng)和同學(xué)們交流一下。交流的時(shí)候,可以先說說自己的這一招怎么好,再告訴別人怎么做,有的還可以邊說邊演示。聽的同學(xué)如果有疑問,可以隨時(shí)提出。最后評(píng)一評(píng),看誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手,看誰(shuí)說得最清楚。如果有興趣,課后可以向他人請(qǐng)教。教你學(xué)一招我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如。會(huì)游泳、會(huì)吹笛子、會(huì)模擬我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),如會(huì)彈鋼琴、會(huì)倒立、會(huì)吹笛子、會(huì)跆拳道、會(huì)下國(guó)際象棋、會(huì)做橡皮泥等。本次口語(yǔ)交際的話題是“教你學(xué)一招”,要求學(xué)生和別人交流自己拿手的本領(lǐng)。一、話題分析我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),如會(huì)彈鋼琴、會(huì)倒立、會(huì)吹笛子1.精心準(zhǔn)備。這次口語(yǔ)交際,可提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備好道具、作品等。2.展示自己的絕招,如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造,或說說自己有什么值得夸耀的本領(lǐng)等。3.進(jìn)行示范交際。如,一個(gè)同學(xué)教,一個(gè)同學(xué)學(xué);或教師扮演記者,對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行采訪。4.全班交流。選出代表在全班交流和表演,大家共同評(píng)議,誰(shuí)說得最清楚,誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。二、方法指導(dǎo)1.精心準(zhǔn)備。這次口語(yǔ)交際,可提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備好今天,我要教你一招,就教你騎自行車的技巧吧。首先,要克服膽怯的心理。因?yàn)槿绻隳懶〉脑?,就?huì)連車也不敢上,這樣怎么能學(xué)會(huì)騎車呢?第二,要站在車的左邊,雙手扶穩(wěn)車把,用左腳先踩腳蹬,然后等到車動(dòng)了時(shí),再讓右腳也踩腳蹬。第三,不要太快,特別是到拐彎處的時(shí)候,千萬(wàn)不要騎得太快,要先看看三、范例欣賞今天,我要教你一招,就教你騎自行車的技巧吧。三、范例欣賞周圍有沒有車輛。第四,遇到行人在馬路上走,快撞上的時(shí)候,要用手捏住車閘,等快停的時(shí)候,雙腳跳下來,等行人走了,然后再上車。第五,當(dāng)要過馬路時(shí),如果車輛離自己在100米外,就趕緊騎過去;如果車輛離得太近,就停下來等車輛過完后,再騎車過去。如果你掌握了這五個(gè)方面的技巧,我保證你騎車的時(shí)候就易如反掌了。周圍有沒有車輛。第四,遇到行人在馬路上走,快撞上的時(shí)候,要用如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么,大家會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下,這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的,在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,有些趣事,有什么體會(huì),選一樣寫下來。寫的時(shí)候,要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么,大家會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫畫、會(huì)本次習(xí)作,寫的是自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的事。1.選材:可以是日常生活中學(xué)到的本領(lǐng);也可以是在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng),如畫畫、速算、彈鋼琴、做手工。2.?dāng)M題:題目可以用“我學(xué)會(huì)了……”,也可以自擬。3.內(nèi)容要具體,表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作中要寫明白自己學(xué)的是什么本領(lǐng)。一、名師點(diǎn)撥本次習(xí)作,寫的是自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的事。一、名師點(diǎn)撥我學(xué)會(huì)了游泳

盼望已久的暑假到來了。這天中午,驕陽(yáng)似火,爸爸把正在睡午覺的我從床上拉起來,說要教我學(xué)游泳。①

來到游泳池,我迫不及待地下了水,心想:游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。②于是,我一個(gè)勁兒地拍水,頓時(shí)水花四濺,濺起來的水花模糊了我的眼睛,我還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上,生氣地說:“你有什么了不起,不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”③爸爸笑著走過來說:“還是我,來教你吧!”說著,把我拉到水里,耐心地教我:二、例文展示①開頭點(diǎn)明了“我”學(xué)游泳的時(shí)間。②心理描寫,寫出了學(xué)游泳前“我”內(nèi)心的想法。③動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,寫出了“我”對(duì)游泳不屑一顧的態(tài)度。范文一:我學(xué)會(huì)了游泳二、例文展示①開頭點(diǎn)明了“我”學(xué)游泳的時(shí)間。②“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做,可剛游不到一米,我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底,我又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,無精打采地坐在岸上說:“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子,干嗎要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時(shí)候,爸爸走過來說:“失敗乃成功之母,沒有失敗,哪來成功?!蔽衣犃税职值脑挘X得自己應(yīng)該要有耐性,不能輕易放棄。于是,我重新回到水中,在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下咬緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人,在暑假里,通過努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。④

這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:我們只要不懈努力、持之以恒,就沒有不可能的事?、茛苤攸c(diǎn)寫出了“我”學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)過,敘述具體。⑤結(jié)尾點(diǎn)題,寫出了通過學(xué)習(xí)游泳獲得的啟示。“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸小作者生動(dòng)地描述了自己第一次學(xué)游泳的情形,運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫寫出了“我”學(xué)游泳時(shí)的狀態(tài)和想法。結(jié)尾點(diǎn)題,寫出了悟出的道理,升華了文章的主題??傇u(píng):小作者生動(dòng)地描述了自己第一次學(xué)游泳的情形,運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫我學(xué)會(huì)了擦窗戶星期天,我寫完作業(yè),爸爸媽媽還沒有回來。想到爸爸媽媽平時(shí)工作那么辛苦,我決定幫他們做些家務(wù)活。做什么好呢?我看了看四周,有了主意:對(duì),就擦玻璃吧。①說干就干!我打來一盆清水,找出家里的抹布,又搬了一條小凳,就忙活起來。我把抹布浸濕,用力擰出里面的水,然后小心翼翼地爬上小凳,踮著腳,仰著頭,伸長(zhǎng)胳膊擦了起來。我先把窗框四周的塵土擦干凈,再自上而下地擦。②擦了幾下,我覺得擦干凈了,就去擦其他的窗戶。過了一會(huì)兒,玻璃干了。我再一看,糟糕!玻璃上橫一道豎一道全是臟印子,簡(jiǎn)直成了大花臉啦!這可怎么辦呢?我趕忙跳下小凳,換了一盆清水,把抹布洗①點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。②準(zhǔn)確而詳細(xì)的動(dòng)作描寫和表示時(shí)間先后的詞語(yǔ),把擦玻璃的過程寫得很具體。范文二:我學(xué)會(huì)了擦窗戶①點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。②準(zhǔn)確而詳干凈,又爬上小凳,把窗框和玻璃反復(fù)擦了幾遍。這樣,玻璃總算干凈了,但是還不夠明亮。我突然想起,以前曾見過媽媽用報(bào)紙擦玻璃。對(duì),用報(bào)紙一定能把玻璃擦干凈。③我找來幾張舊報(bào)紙,又認(rèn)認(rèn)真真地擦起玻璃來。這時(shí),我的脖子、胳膊都開始酸疼起來。但看著自己擦過后明晃晃的玻璃,我又充滿了力量。我想,一定要堅(jiān)持到底,把家里的玻璃都擦得干干凈凈的。我用舊報(bào)紙反復(fù)地使勁地擦,玻璃越擦越干凈,越擦越明亮,我也越來越有干勁。很快,我就把所有的玻璃都擦完了。陽(yáng)光穿過玻璃,照進(jìn)屋子里,屋子更加亮堂了。望著干凈明亮的窗戶,我心里別提多高興了。④③心理描寫,寫出了“我”積極想辦法的過程和不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。④心理描寫,寫出了“我”把玻璃擦干凈后的愉快心情。干凈,又爬上小凳,把窗框和玻璃反復(fù)擦了幾遍。這樣,玻璃總算干小作者運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫和心理描寫,非常細(xì)致地寫了自己學(xué)擦窗戶的過程,開始怎樣自信,后來怎樣遇到困難,怎樣積極想辦法解決,都一一寫來,文章曲折生動(dòng),條理井然??傇u(píng):小作者運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫和心理描寫,非常細(xì)致地寫了自己學(xué)語(yǔ)文園地四第1課時(shí)部編版·三年級(jí)下冊(cè)2022/12/2616語(yǔ)文園地四部編版·三年級(jí)下冊(cè)2022/12/201生活導(dǎo)入同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),甚至是絕招。說到劉謙,你們會(huì)想到他的絕招—魔術(shù);說到阿迪力,你會(huì)想到走鋼絲;說到小柱子,你們會(huì)想到快速口算……其實(shí)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)也都是身懷絕技的,你們?cè)敢獍涯愕谋绢I(lǐng)教給別人嗎?下面就讓我們來說一說自己的絕技吧。2022/12/2617生活導(dǎo)入同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),甚至是絕招。我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如。會(huì)游泳、會(huì)吹笛子、會(huì)模擬各種聲音、會(huì)做菜、會(huì)煮面條。這次口語(yǔ)交際,就把自己拿手的本領(lǐng)和同學(xué)們交流一下。交流的時(shí)候,可以先說說自己的這一招怎么好,再告訴別人怎么做,有的還可以邊說邊演示。聽的同學(xué)如果有疑問,可以隨時(shí)提出。最后評(píng)一評(píng),看誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手,看誰(shuí)說得最清楚。如果有興趣,課后可以向他人請(qǐng)教。教你學(xué)一招我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如。會(huì)游泳、會(huì)吹笛子、會(huì)模擬我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),如會(huì)彈鋼琴、會(huì)倒立、會(huì)吹笛子、會(huì)跆拳道、會(huì)下國(guó)際象棋、會(huì)做橡皮泥等。本次口語(yǔ)交際的話題是“教你學(xué)一招”,要求學(xué)生和別人交流自己拿手的本領(lǐng)。一、話題分析我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng),如會(huì)彈鋼琴、會(huì)倒立、會(huì)吹笛子1.精心準(zhǔn)備。這次口語(yǔ)交際,可提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備好道具、作品等。2.展示自己的絕招,如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造,或說說自己有什么值得夸耀的本領(lǐng)等。3.進(jìn)行示范交際。如,一個(gè)同學(xué)教,一個(gè)同學(xué)學(xué);或教師扮演記者,對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行采訪。4.全班交流。選出代表在全班交流和表演,大家共同評(píng)議,誰(shuí)說得最清楚,誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。二、方法指導(dǎo)1.精心準(zhǔn)備。這次口語(yǔ)交際,可提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備好今天,我要教你一招,就教你騎自行車的技巧吧。首先,要克服膽怯的心理。因?yàn)槿绻隳懶〉脑挘蜁?huì)連車也不敢上,這樣怎么能學(xué)會(huì)騎車呢?第二,要站在車的左邊,雙手扶穩(wěn)車把,用左腳先踩腳蹬,然后等到車動(dòng)了時(shí),再讓右腳也踩腳蹬。第三,不要太快,特別是到拐彎處的時(shí)候,千萬(wàn)不要騎得太快,要先看看三、范例欣賞今天,我要教你一招,就教你騎自行車的技巧吧。三、范例欣賞周圍有沒有車輛。第四,遇到行人在馬路上走,快撞上的時(shí)候,要用手捏住車閘,等快停的時(shí)候,雙腳跳下來,等行人走了,然后再上車。第五,當(dāng)要過馬路時(shí),如果車輛離自己在100米外,就趕緊騎過去;如果車輛離得太近,就停下來等車輛過完后,再騎車過去。如果你掌握了這五個(gè)方面的技巧,我保證你騎車的時(shí)候就易如反掌了。周圍有沒有車輛。第四,遇到行人在馬路上走,快撞上的時(shí)候,要用如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么,大家會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下,這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的,在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,有些趣事,有什么體會(huì),選一樣寫下來。寫的時(shí)候,要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么,大家會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫畫、會(huì)本次習(xí)作,寫的是自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的事。1.選材:可以是日常生活中學(xué)到的本領(lǐng);也可以是在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng),如畫畫、速算、彈鋼琴、做手工。2.?dāng)M題:題目可以用“我學(xué)會(huì)了……”,也可以自擬。3.內(nèi)容要具體,表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作中要寫明白自己學(xué)的是什么本領(lǐng)。一、名師點(diǎn)撥本次習(xí)作,寫的是自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的事。一、名師點(diǎn)撥我學(xué)會(huì)了游泳

盼望已久的暑假到來了。這天中午,驕陽(yáng)似火,爸爸把正在睡午覺的我從床上拉起來,說要教我學(xué)游泳。①

來到游泳池,我迫不及待地下了水,心想:游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。②于是,我一個(gè)勁兒地拍水,頓時(shí)水花四濺,濺起來的水花模糊了我的眼睛,我還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上,生氣地說:“你有什么了不起,不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”③爸爸笑著走過來說:“還是我,來教你吧!”說著,把我拉到水里,耐心地教我:二、例文展示①開頭點(diǎn)明了“我”學(xué)游泳的時(shí)間。②心理描寫,寫出了學(xué)游泳前“我”內(nèi)心的想法。③動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,寫出了“我”對(duì)游泳不屑一顧的態(tài)度。范文一:我學(xué)會(huì)了游泳二、例文展示①開頭點(diǎn)明了“我”學(xué)游泳的時(shí)間。②“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做,可剛游不到一米,我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底,我又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,無精打采地坐在岸上說:“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子,干嗎要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時(shí)候,爸爸走過來說:“失敗乃成功之母,沒有失敗,哪來成功?!蔽衣犃税职值脑挘X得自己應(yīng)該要有耐性,不能輕易放棄。于是,我重新回到水中,在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下咬緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人,在暑假里,通過努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。④

這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:我們只要不懈努力、持之以恒,就沒有不可能的事!⑤④重點(diǎn)寫出了“我”學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)過,敘述具體。⑤結(jié)尾點(diǎn)題,寫出了通過學(xué)習(xí)游泳獲得的啟示?!吧碜硬灰獜澢乙椒€(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸小作者生動(dòng)地描述了自己第一次學(xué)游泳的情形,運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫寫出了“我”學(xué)游泳時(shí)的狀態(tài)和想法。結(jié)尾點(diǎn)題,寫出了悟出的道理,升華了文章的主題??傇u(píng):小作者生動(dòng)地描述了自己第一次學(xué)游泳的情形,運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫我學(xué)會(huì)了擦窗戶星期天,我寫完作業(yè),爸爸媽媽還沒有回來。想到爸爸媽媽平時(shí)工作那么辛苦,我決定幫他們做些家務(wù)活。做什么好呢?我看了看四周,有了主意:對(duì),就擦玻璃吧。①說干就干!我打來一盆清水,找出家里的抹布,又搬了一條小凳,就忙活起來。我把抹布浸濕,用力擰出里面的水,然后小心翼翼地爬上小凳,踮著腳,仰著頭,伸長(zhǎng)胳膊擦了起來。我先把窗框四周的塵土擦干凈,再自上而下地擦。②擦了幾下,我覺得擦干凈了,就去擦其他的窗戶。過了

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