幼兒園中班安全公開課教案《我的小眼睛》含反思

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活動背景：

4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作才能有明顯進展，因此所表現(xiàn)出的年齡特點是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的嶄新事物都有奇怪心。由于我們班上的蕭蕭小摯友得了結(jié)膜炎，每天都需要教師扶助幼兒點眼藥水，奇怪的孩子們每次都很關(guān)切的問："蕭蕭的眼睛怎么了?'"他以后會看不見嗎?'"結(jié)膜炎是什么病呀?'從而引發(fā)了主題活動《不要用手揉眼睛》，也由于幼兒年齡小，對一些常見病的預(yù)防學(xué)識對比缺乏，為加強幼兒自我養(yǎng)護才能及自己照管自己的才能的培養(yǎng)，穩(wěn)定中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是特別必要的。

活動目標(biāo)：

1、熟悉眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。

活動打定：

小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干

活動過程：

1、熟悉眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、熟悉動物的眼睛，了解不同動物眼睛的用途。

(怎么養(yǎng)護我們的眼睛?我們的眼睛都能看到什么呀?什么樣的小動物有眼皮?什么樣的小動物沒有眼皮?沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀?)

3、引導(dǎo)幼兒查看周邊自然環(huán)境，感受自己家鄉(xiāng)的肥沃和魅力，用自己熱愛的方式表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的喜歡。;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);

4、激勵幼兒養(yǎng)護自己的眼睛，鞏固幼兒自我養(yǎng)護意識。

(查看圖片及模型，熟悉眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

通過啟發(fā)幼兒奇怪的看著眼睛的圖片及玩弄眼睛的模型，幼兒特別感興趣的了解眼睛。)

5、啟發(fā)幼兒了解雷達的作用，引導(dǎo)幼兒探索科學(xué)學(xué)識的欲望。

6、利用兒歌，穩(wěn)定幼兒對表情中眼睛的熟悉。

7、嬉戲：《美觀的大眼睛》每人一個小鏡子，查看自己的眼睛。幼兒在嬉戲中都專心看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。

8、教師操作眼睛的模型，進一步啟發(fā)幼兒查看眼睛。

幼兒查看察覺每個人的眼睛都不一樣。

9、繪畫嬉戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導(dǎo)幼兒繪畫不同的表情通過嬉戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。(嬉戲：《美觀的大眼睛》每人一個小鏡子，查看自己的眼睛。幼兒在嬉戲中都專心看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。)

10、復(fù)習(xí)兒歌：《表情歌》

附兒歌：

我笑、我笑，我的眼睛象小船;

我哭、我哭，我的眼睛在下雨;

我氣、我氣，我的眼睛象皮球;

我困、我困，我的眼睛是一條線;

我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

活動反思：

教導(dǎo)活動內(nèi)容選材分外重要，它直接關(guān)系到活動的告成與失敗。本次教導(dǎo)活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡樸的活動內(nèi)容，卻蘊含著重要的教導(dǎo)意義：孩子們對"眼睛'這一器官既熟諳又目生，熟諳的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，目生的是對眼睛的熟悉缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且校正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生學(xué)識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動終止時，大量孩子都能說出不少養(yǎng)護眼睛的方法，這是我們夢想達成的預(yù)期