學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)院評選活動評分細(xì)則（2篇）

第第頁學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)院評選活動評分細(xì)則學(xué)風(fēng)建?設(shè)先進(jìn)學(xué)院?評選活動檢?查表一式三?份：學(xué)生工?作處一份、?學(xué)院一份、?校學(xué)習(xí)部一?份。以下是?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)學(xué)院評選?活動評分標(biāo)?準(zhǔn)：1.?校學(xué)習(xí)部會?對早、晚自?習(xí)每周兩次?進(jìn)行不定期?檢查。2?.班級總得?分=___?分___出?勤率___?___%+?自習(xí)質(zhì)量得?分，學(xué)院總?得分為各?抽查班級總?得分取平均?值。3.?事假算入出?勤率。事假?同學(xué)必須向?學(xué)院學(xué)生會?學(xué)習(xí)部部長?請假（事假?包括學(xué)習(xí)部?、體育部、?舍委會等部?門）4.?病假不算入?出勤率5?.檢查過程?中各班級上?廁所人數(shù)若?超過三人，?每超一人在?其班級總得?分上減一分?。6.自?習(xí)質(zhì)量滿分?___分，?分a，b，?c，d四個?等級。（針?對檢查過程?中是否有同?學(xué)出現(xiàn)吃東?西、玩手機(jī)?、說話、走?動、睡覺等?現(xiàn)象）a?（___分?）檢查過程?中未發(fā)現(xiàn)有?同學(xué)在自習(xí)?中有以上現(xiàn)?象b（_?__分）檢?查過程中發(fā)?現(xiàn)有___?至___名?同學(xué)在自習(xí)?中有以上現(xiàn)?象c（_?__分）檢?查過程中發(fā)?現(xiàn)有___?至5同學(xué)在?自習(xí)中有以?上現(xiàn)象d?（___分?）檢查過程?中發(fā)現(xiàn)有_?__名以上?同學(xué)在自習(xí)?中有以上現(xiàn)?象7.校?、院級大型?活動需要由?院學(xué)習(xí)部負(fù)?責(zé)人提前通?知校學(xué)習(xí)部?部長，特殊?情況說明格?式：班級，?缺席原因（?逐一標(biāo)明）?8.若自?習(xí)地點(diǎn)發(fā)生?變更，由院?學(xué)習(xí)部提前?向校學(xué)習(xí)部?報告電信?學(xué)院“優(yōu)良?學(xué)風(fēng)先進(jìn)_?__評選”?活動總結(jié)?學(xué)風(fēng)建設(shè)作?為高校校風(fēng)?建設(shè)的重要?內(nèi)容，是高?校實現(xiàn)教學(xué)?工作可持續(xù)?發(fā)展的永恒?主題，電信?學(xué)院本學(xué)期?繼續(xù)堅持學(xué)?風(fēng)建設(shè)的中?心地位，踐?行爭當(dāng)學(xué)校?學(xué)風(fēng)建設(shè)排?頭兵的理念?，響應(yīng)學(xué)校?優(yōu)良學(xué)風(fēng)先?進(jìn)___評?選，由校學(xué)?生處主辦，?我電信學(xué)院?協(xié)辦，開展?了此次“優(yōu)?良學(xué)風(fēng)先進(jìn)?___評選?”活動。最?終學(xué)院__?_并公開評?選出___?個“優(yōu)良學(xué)?風(fēng)先進(jìn)__?_”，上報?學(xué)校進(jìn)行校?級評選。?本次活動共?分為了三個?部分：首先?由06、?07、0?8級各班提?交評選申請?，闡述該班?的評選理由?；然后進(jìn)行?了“優(yōu)良學(xué)?風(fēng)___班?級風(fēng)采展示?”海報展示?評比活動，?展示該班的?班級特色與?風(fēng)采；最后?各班進(jìn)行班?級___展?示與公開競?評，最終有?___個班?級脫穎而出?，成功晉級?校級評選。?電信學(xué)院?學(xué)生會學(xué)習(xí)?部全體成員?自本學(xué)期成?立以來第一?次聯(lián)手合作?，負(fù)責(zé)__?_、安排并?完整進(jìn)行了?此次活動。?本次活動?基本上達(dá)到?了預(yù)期的要?求，沒有重?大的失誤，?最終的結(jié)果?基本上達(dá)到?要求。但作?為本學(xué)期第?一次活動的?開展，學(xué)習(xí)?部在___?和進(jìn)行活動?中表現(xiàn)出明?顯的經(jīng)驗欠?缺，具體反?映在活動中?的不足：?1、準(zhǔn)備階?段，由于場?地的臨時調(diào)?整，給活動?的進(jìn)行帶來?了很多不必?要的麻煩。?同時，會前?的準(zhǔn)備宣傳?也沒有進(jìn)行?到位，很多?前期準(zhǔn)備宣?傳可以在會?前單獨(dú)通知?，使各參賽?隊對比賽流?程更加了解?，以減少彩?排所耗費(fèi)的?時間，讓整?體流程更加?流暢。2?、彩排階段?，對主持的?篩選和培訓(xùn)?略有欠缺，?缺少了主持?方面的閃光?點(diǎn)。評分材?料準(zhǔn)備的失?誤，使細(xì)節(jié)?上出現(xiàn)了不?少偏差，也?給正式評選?時評委打分?帶來了一定?的麻煩。?3、競選階?段，展板展?示和幻燈片?展示流程混?亂，前期準(zhǔn)?備時缺少了?與各參賽隊?負(fù)責(zé)人的溝?通。時間提?醒方面不夠?明顯，缺乏?提示效果。?人員分配方?面考慮不夠?周全，導(dǎo)致?安排各工作?人員位置不?合理。4?、總體而言?，細(xì)節(jié)方面?沒有考慮全?面，我們疏?忽了很多看?似微不足道?，實則關(guān)系?重大的方面?。從這些細(xì)?節(jié)上也反映?出我們思考?問題有些浮?躁，成員之?間也缺乏必?要的溝通。?對于活動?中出現(xiàn)的種?種問題，我?們不但要在?活動過后總?結(jié)好，更要?在下次活動?中做好更充?足的準(zhǔn)備，?杜絕各種不?必要問題的?出現(xiàn)。在活?動過程中，?學(xué)習(xí)部各個?成員針對部?分問題進(jìn)行?及時有效的?補(bǔ)救，使活?動能夠正常?進(jìn)行，同時?也提高了學(xué)?習(xí)部內(nèi)部的?團(tuán)結(jié)?；顒?前的部分準(zhǔn)?備和培訓(xùn)，?為活動的完?整進(jìn)行奠定?了基礎(chǔ)，也?使大家工作?起來更有自?信?；顒又?每位成員都?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的完成本?職工作，使?學(xué)習(xí)部的成?員素質(zhì)得以?良好的體現(xiàn)?。對于大部?分部員來說?都是第一次?參與這項活?動，他們多?從中收獲了?很多很多經(jīng)?驗?；顒?中有缺點(diǎn)和?不足，也有?收獲和成功?，活動后每?個成員的自?我總結(jié)在提?高自身品性?的同時，也?為以后的改?進(jìn)做了鋪墊?，增加了經(jīng)?驗。學(xué)習(xí)部?這支年輕的?隊伍正在慢?慢成長，相?信在每位成?員的共同改?進(jìn)與努力下?，今后的活?動將會有更?加優(yōu)秀的表?現(xiàn)。電子?信息與自動?化學(xué)院學(xué)生?會學(xué)習(xí)部?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?評一、思?想道德（_?__分）?1、全班同?學(xué)熱愛祖國?，關(guān)心時事?政治，積極?參加各項政?治活動。（?___分）?2、全班?同學(xué)___?榮譽(yù)感強(qiáng)，?積極參加_?__活動。?（___分?）二、班?風(fēng)建設(shè)（_?__分）?1、班風(fēng)正?，團(tuán)風(fēng)好，?全班同學(xué)積?極向上，無?不良風(fēng)氣。?（___分?）2、制?定的班級行?為規(guī)范切實?可行。（_?__分）?3、學(xué)生班?，團(tuán)干部，?配合密切，?積極主動開?展工作，表?率作用好。?（___分?）4、班?級團(tuán)支書、?班委會圍繞?創(chuàng)建活動正?常開展工作?。（___?分）5、?制定切實可?行的創(chuàng)建“?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?”的計劃，?措施，建立?了相應(yīng)的活?動制度，并?___實施?。（___?分）6、?本班本年度?，無留（降?）級，退學(xué)?（因意外和?自愿因素的?除外）和受?校級處分者?。（___?分）三、?班級學(xué)習(xí)情?況（___?分）1、?學(xué)習(xí)風(fēng)氣好?，全班學(xué)習(xí)?成績在本年?級中名列前?茅。（__?_分）2?、遵守教學(xué)?管理規(guī)定，?一學(xué)期內(nèi)全?班上課出勤?率___%?以上。（_?__分）?3、課堂秩?序井然，積?極配合教師?思考問題，?努力實現(xiàn)與?教師的良性?互動。（_?__分）?4、自覺預(yù)?習(xí)，復(fù)習(xí)，?完成作業(yè)和?實驗，主動?參與其他教?學(xué)環(huán)節(jié)。（?___分）?5、作業(yè)?無抄襲和拖?欠現(xiàn)象，考?試無違紀(jì)行?為。（__?_分）6?、一學(xué)期全?班補(bǔ)考（或?課程不及格?重修）人次?不超過__?_%（__?_分）7?、比、學(xué)、?趕、超的學(xué)?習(xí)氛圍濃厚?。（___?分）四、?班級活動（?___分）?1、班級?同學(xué)積極參?與“大學(xué)生?素質(zhì)___?”活動，變?現(xiàn)突出。（?___分）?2、__?_參加學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流，?學(xué)習(xí)競賽等?有意義的活?動每學(xué)期不?少于兩次。?（___分?）3、大?力開展“一?幫一”的學(xué)?習(xí)幫助和貧?困幫助等活?動。（__?_分）4?、___開?展科技創(chuàng)新?活動，并取?得良好的效?果。（__?_分）5?、全班同學(xué)?積極參加體?育活動，鍛?煉身體。（?___分）?希望參加?評選的班級?，堅持公開?，公正，公?平的原則，?依據(jù)此活動?細(xì)則積極開?展參選活動?，深入推進(jìn)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)建?設(shè)。關(guān)于?學(xué)風(fēng)建設(shè)活?動評分細(xì)則?初稿1.?晚自習(xí)無故?遲到扣一分?，無故曠課?扣兩分。?2.有一人?不執(zhí)行晚自?習(xí)告別手機(jī)?一小時，扣?兩分。（請?假除外）?3.晚自習(xí)?期間一人睡?覺扣一分。?4.考試?一門掛科一?人次扣十分?。5.作?業(yè)一人次一?次未交扣兩?分，無故遲?交扣一分。?6.晚自?習(xí)持續(xù)四天?全到（請假?例外），同?時不出現(xiàn)不?執(zhí)行晚自習(xí)?告別手機(jī)一?小時情況，?加___分?。連續(xù)兩次?，第二次在?原本基礎(chǔ)上?再加___?分，以此類?推。7.?考試一門一?人次達(dá)70?及以上加_?__分。?8.周日觀?影一人次交?一份___?字及以上的?感言加五分?。（一人?限定一份）?9.評比?基礎(chǔ)分__?_分。_?__1：關(guān)?于理性使用?電腦手機(jī)知?識問卷評分?細(xì)則。__?_2：關(guān)于?學(xué)習(xí)交流與?知識競賽評?分細(xì)則。學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)院評選活動評分細(xì)則（二）“學(xué)風(fēng)?建設(shè)先進(jìn)班?級”評比活?動__通知?各分院：?為落實省?教育廳__?_年___?月___日?召開的全省?高校學(xué)風(fēng)建?設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)?視頻會議精?神，在學(xué)院?首屆“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”活?動中發(fā)現(xiàn)、?宣傳涌現(xiàn)出?的先進(jìn)典型?，發(fā)揮典型?的示范、激?勵和引導(dǎo)作?用，構(gòu)建學(xué)?風(fēng)建設(shè)的長?效機(jī)制，使?我院形成濃?郁的學(xué)習(xí)氛?圍，根據(jù)南?信學(xué)___?【___】?__文件?精神，在各?分院開展“?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)單位”、?“學(xué)風(fēng)建設(shè)?先進(jìn)班級”?評比活動，?現(xiàn)將有關(guān)事?項通知如下?。一、評?比對象：各?分院（部）?教學(xué)部門、?學(xué)生工作部?門、各班級?二、評比?時間范圍：?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動期間?三、評比辦?法（一）?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)單位評比?（總分__?_分）1?、領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，制度?落實到位。?各分院（部?）領(lǐng)導(dǎo)切實?把創(chuàng)建優(yōu)良?學(xué)風(fēng)活動作?為促進(jìn)和諧?校園建設(shè)、?提高辦學(xué)質(zhì)?量的一項重?要工作，加?強(qiáng)對活動的?領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合?本分院（部?）的特點(diǎn)，?積極探討制?定本分院（?部）的實施?辦法及相關(guān)?規(guī)定。（該?項結(jié)合各分?院（部）制?定的學(xué)風(fēng)建?設(shè)方案及各?部門總結(jié)進(jìn)?行綜合評分?）（___?分）。2?、廣泛開展?創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)?風(fēng)活動，努?力調(diào)動分院?（部）師生?參與到學(xué)風(fēng)?建設(shè)中去。?不僅積極參?加學(xué)院__?_的學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動，而?且聯(lián)系實際?，自主開展?豐富有特色?的主題教育?活動，通過?教研室報告?會、師生座?談會、宿舍?檢查活動、?班會、黨支?部生活、團(tuán)?日活動、演?講比賽、簽?名承諾、弘?揚(yáng)先進(jìn)典型?等多種方式?營造氛圍、?深化學(xué)風(fēng)建?設(shè)。（依據(jù)?各部門提供?的材料進(jìn)行?綜合評分）?（___分?）。3、?檢查學(xué)生早?出勤到崗及?時、考勤過?程認(rèn)真負(fù)責(zé)?。（該項針?對學(xué)生工作?部門，根據(jù)?巡視檢查情?況）（__?_分）4?、輔導(dǎo)員、?班主任積極?參加班級聽?課，對聽課?反饋意見、?處理情況有?記錄。（該?項針對學(xué)生?工作部門，?依據(jù)各部門?提供的材料?）（___?分）5、?參與學(xué)生課?堂網(wǎng)絡(luò)考勤?教師比例高?、對學(xué)風(fēng)工?作認(rèn)真（該?項針對教學(xué)?部門，根據(jù)?分院（部）?教師網(wǎng)絡(luò)考?勤參與情況?進(jìn)行綜合評?分）。（_?__分）?6、“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”期?間學(xué)生的曠?課率、遲到?率、早退率?等各項定量?數(shù)據(jù)低。（?該項針對學(xué)?生工作部門?，___分?）7、各?部門“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”期?間所承擔(dān)課?程教學(xué)的班?級學(xué)生曠課?率、遲到率?、早退率等?各項定量數(shù)?據(jù)低。（該?項針對教學(xué)?部門，__?_分）8?、開展教風(fēng)?建設(shè)活動，?討論教學(xué)方?法，探索教?學(xué)改革，規(guī)?范教學(xué)檢查?，以優(yōu)良的?教風(fēng)促進(jìn)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。（?該項針對教?學(xué)部門，結(jié)?合各分院（?部）教風(fēng)建?設(shè)專項活動?安排、工作?計劃及總結(jié)?進(jìn)行綜合評?分）（__?_分）。?其中第1?、2、?5、7、?8為各分院?教學(xué)部門評?優(yōu)條件；第?1、2?、3、?4、6為各?分院學(xué)生部?門評優(yōu)條件?。（二）?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)班級評比?（總分__?_分）1?、班級有具?體的促進(jìn)班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)的措施和?方法，認(rèn)真?開展創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)和文明宿?舍活動，并?取得明顯的?實際效果。?（依據(jù)辦法?和活動材料?，___分?）2、在?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動中表現(xiàn)?突出，在學(xué)?院“學(xué)風(fēng)建?設(shè)月”期間?考勤指標(biāo)優(yōu)?秀。（以班?級缺課率進(jìn)?行排序，_?__分）?3、任課教?師對班級學(xué)?風(fēng)（出勤、?課堂紀(jì)律、?作業(yè)完成等?）評價。（?___分）?4、__?_-___?學(xué)年第一學(xué)?期期末成績?不及格率低?。（___?分）5、?考試期間有?___行為?的一票否決?。四、_?__評比?教務(wù)處負(fù)責(zé)?教學(xué)部門的?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)單位評選?，學(xué)工處負(fù)