第五課《自我新期待》同步測(cè)試2（新人教版七上）

PAGE第五課自我新期待測(cè)評(píng)一、選擇題Ⅰ．單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，亮亮發(fā)現(xiàn)自己還真有許多不了解自己的地方。于是他很高興地找了幾個(gè)好朋友，想通過(guò)他們更好地了解自己。但面對(duì)朋友們的不同評(píng)價(jià)，他更迷茫了。這時(shí)候，你認(rèn)為他應(yīng)該（）A．認(rèn)為朋友們的意見(jiàn)都帶有一定的感情色彩，不可相信B．朋友對(duì)自己一定很了解，所以要全盤(pán)接受C．認(rèn)真分析朋友們的說(shuō)法，有選擇地接受D．只需按照自己的想法生活就行了2．通過(guò)反思，亮亮發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向，但進(jìn)入初中后性格變得開(kāi)朗了。不僅如此，他發(fā)現(xiàn)自己和小學(xué)的朋友以玩為主，而與初中的朋友更多的是進(jìn)行思想交流。亮亮的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明（）A．全面認(rèn)識(shí)自己就是既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)B．人是不斷變化的，所以人應(yīng)該從發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)自己C．正確認(rèn)識(shí)自己就是要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)D．認(rèn)識(shí)自己要客觀3．同學(xué)歷歷在班干部競(jìng)選的活動(dòng)中表現(xiàn)超常，本來(lái)以為自己演講時(shí)會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，沒(méi)想到在高度緊張的狀態(tài)中竟然表現(xiàn)非常好。歷歷的經(jīng)歷說(shuō)明（）A．高度緊張有利于演講比賽B．高度緊張不利于演講比賽C．每一個(gè)人都有有待開(kāi)發(fā)的潛能D．歷歷只有在班干部競(jìng)選方面有潛力4．下列關(guān)于潛能與特長(zhǎng)關(guān)系的理解，正確的是（）A．特長(zhǎng)往往是個(gè)人某些方面潛能得以開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)B．特長(zhǎng)等于潛能C．潛能一旦得以開(kāi)發(fā)都是特長(zhǎng)D．以上理解都正確5．對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都有自己的偶像。關(guān)于偶像，下面說(shuō)法不正確的是（）A．自己崇拜的偶像是自我理想形象的縮影B．崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虛幻中，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是有害無(wú)利的事情C．偶像也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)其優(yōu)點(diǎn)D．偶像往往帶有很多光環(huán)，我們應(yīng)理智對(duì)待，不能盲目模仿6．關(guān)于青少年樹(shù)立理想，下面說(shuō)法不正確的是（）A．個(gè)人理想就是自己的事情，只要自己喜歡就可以了B．樹(shù)立正確的理想是需要建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的C．我們?cè)跇?shù)立理想的時(shí)候，要了解社會(huì)對(duì)自己的期待，因?yàn)閭€(gè)人是社會(huì)的一員D．只有與社會(huì)的發(fā)展、與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)的理想才更容易實(shí)現(xiàn)，也才更有意義Ⅱ．多項(xiàng)選擇題（下列各題至少有兩個(gè)正確答案）7．正確認(rèn)識(shí)自己就是要求（）A．能夠從變化發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．能夠既了解自己外在形象，又了解自己的內(nèi)在素質(zhì)，如性格、道德、學(xué)識(shí)等C．能夠既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，也了解自己的缺點(diǎn)D．能夠全面地、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己8．認(rèn)識(shí)自我有很多途徑，下列方法正確的有（）A．通過(guò)了解周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)了解自己B．通過(guò)寫(xiě)日記、自我反省等方法了解自己C．通過(guò)在集體活動(dòng)中自己的表現(xiàn)以及同學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己D．通過(guò)不斷地自我檢查，努力保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己9．關(guān)于發(fā)掘自己的潛能，下列陳述正確的有（）A．相信自己有潛能，潛能自然而然就發(fā)掘出來(lái)B．經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自信，有利于發(fā)掘自己的潛能C．在心中設(shè)想一個(gè)理想的“自我形象”，從而激勵(lì)自己的斗志，釋放潛能D．發(fā)掘潛能需要在日常生活中不斷實(shí)踐，從小事做起10．關(guān)于內(nèi)在美與外在美的論述，正確的有（）A．內(nèi)在美與外在美要協(xié)調(diào)發(fā)展，和諧統(tǒng)一B．內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用C．外在美對(duì)內(nèi)在美起促進(jìn)作用D．內(nèi)在美與外在美沒(méi)有什么關(guān)系二、判斷題11．偉大的詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這告訴我們：在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中根本不要在意他人所說(shuō)的話。（）12．一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。（）13．我們要在社會(huì)中得到很好的發(fā)展，就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，把握自我，不斷地超越自我。（）14．我們要努力挖掘自我的潛能，因?yàn)闈撃苡锌赡艹蔀槟愕牧硪粋€(gè)特長(zhǎng)。（）15．一個(gè)人的理想與社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展相一致，才能最終得以實(shí)現(xiàn)。（）16．所謂的全面認(rèn)識(shí)自我就是要盡可能多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)。（）17．明星、偶像他們身上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，所以我們要全盤(pán)模仿。（）18．通過(guò)他人了解自己是正確認(rèn)識(shí)自我的重要途徑之一，也就是說(shuō)，我們要對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)條件接受。（）19．人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富。（）20．自己的理想純屬自己的私事，沒(méi)必要考慮其他人的期待。（）三、簡(jiǎn)答題21．七年級(jí)學(xué)生丁丁，通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)信自己具有相當(dāng)大的潛能，他希望將這些潛能盡可能地發(fā)掘出來(lái)。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，向他介紹一下發(fā)掘潛能的方法。22．小強(qiáng)因?yàn)檫@次單元考試取得了很大進(jìn)步，覺(jué)得自己是世界上最偉大的人；姚姚卻因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想，覺(jué)得自己不可能有什么出息。請(qǐng)利用所學(xué)的正確認(rèn)識(shí)自我的知識(shí)來(lái)分析一下兩位同學(xué)的想法？四、辨析題23．大秋是一名七年級(jí)學(xué)生。入學(xué)以來(lái)，他每天要求爸爸用高級(jí)車送自己上學(xué)，要求穿名牌球鞋，甚至要求爸爸給自己買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦……他認(rèn)為這樣才能在初中學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立良好的自我形象。你認(rèn)為這種樹(shù)立自我形象的方式對(duì)嗎？為什么？五、分析說(shuō)明題24．閱讀材料，回答問(wèn)題七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)，調(diào)查的結(jié)果見(jiàn)下表。

同學(xué)對(duì)靜靜表現(xiàn)的評(píng)價(jià)原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請(qǐng)紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她比較容易原諒對(duì)方麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學(xué)在一起吃東西時(shí)，她總是搶著付錢(qián)小蓮性格外向，做事效率高在學(xué)習(xí)中，她寫(xiě)作業(yè)總是很快

靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如下。熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下。我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……（1）靜靜采用了哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？（2）雖然我們和靜靜并不相識(shí)，但通過(guò)靜靜認(rèn)識(shí)自我的結(jié)果，相信你對(duì)她有了一定的了解，說(shuō)說(shuō)看，你如何來(lái)評(píng)價(jià)她？（3）結(jié)合正確認(rèn)識(shí)自我的方法，分析一下靜靜在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中，哪些可取，哪些需要進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)此你有什么好的建議？我認(rèn)為靜靜認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中，可取的方面：__________________________________值得進(jìn)一步改進(jìn)的地方：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我建議：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．結(jié)合材料，進(jìn)行問(wèn)題分析材料一：在日本的《朝日新聞》上有一則報(bào)道，一位媽媽與九歲的女兒相依為命，女兒每天早上起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)很高興地看著媽媽，抱抱媽媽。有一天，媽媽早起去買(mǎi)菜。當(dāng)女兒起床后看不到媽媽，非常著急，小女孩到處找，最后跑到陽(yáng)臺(tái)上去找，此時(shí)媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)走到樓下，她看到女兒，大喊：“女兒，你千萬(wàn)不能往下跳?！庇捎谂畠簺](méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么，也沒(méi)看懂?huà)寢尩氖謩?shì)，還以為媽媽讓她跳下來(lái)，就從四樓跳了下來(lái)。這時(shí)，媽媽在一兩秒之內(nèi)竟然跑一百多米，把女兒接住了。這個(gè)新聞發(fā)布以后，立刻震驚了整個(gè)日本，很多人都覺(jué)得難以置信。這位媽媽說(shuō)可以再試一次，但不能拿她的女兒試，有人建議用與她女兒等重的枕頭。但是試了幾次，都是跑不到一半，枕頭就掉下來(lái)了，她一次也沒(méi)接到。后來(lái)，又找到日本跑得最快的選手來(lái)試試看，結(jié)果一樣是接不到。后來(lái)心理學(xué)家分析：因?yàn)榕畠菏菋寢屵@一輩子唯一的精神支柱，如果失去女兒，她就一切都沒(méi)有了。在這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)女兒快掉下來(lái)時(shí)，就發(fā)揮了生命中的最大潛能，這種爆發(fā)出來(lái)的能量使她拯救了女兒。材料二：某班體育委員小剛擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。在學(xué)校召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小剛組織大家申報(bào)體育項(xiàng)目。除了200米比賽外，其他項(xiàng)目均已報(bào)滿，而這一項(xiàng)目分值很高。雖然小剛覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)短跑，無(wú)奈之下小剛只好報(bào)名參加。比賽時(shí)，小剛鼓勵(lì)自己我一定要取得名次，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)果，小剛竟取得了出人意料的好成績(jī)。有了這次成功的經(jīng)歷，小剛發(fā)現(xiàn)自己也具有短跑的潛力，就經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉。一年后，小剛成為本校出名的短跑運(yùn)動(dòng)員。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)人人具有潛能的看法。（2）結(jié)合材料二，談?wù)劃撃芘c特長(zhǎng)的關(guān)系。（3）請(qǐng)你介紹一下發(fā)掘潛能的方法。我發(fā)現(xiàn)我可能具有的潛能是___________________________________________________發(fā)掘這種潛能，我可以采取的方法___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、探究體驗(yàn)題26．我曾認(rèn)為我是______，但是______，認(rèn)為我______，因?yàn)槲襙_____我曾認(rèn)為我是______，但是，______認(rèn)為我______，因?yàn)槲襙_____我曾認(rèn)為我是______，但是，______認(rèn)為我______，因?yàn)槲襙_____我曾認(rèn)為我是______，但是，______認(rèn)為我______，因?yàn)槲襙_____經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我認(rèn)為我是一個(gè)________________________________________________________________________________________________________________經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，這些新的認(rèn)識(shí)對(duì)我有許多影響，使我在許多方面都發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)方面：_______________________________________________________________交往方面：_______________________________________________________________生活方面：_______________________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我喜歡我自己，因?yàn)槲遥篲__________________________________________________我就是我______，雖然我，但是，我__________我就是我______，雖然我，但是，我__________我就是我______，雖然我，但是，我__________我就是我______，雖然我，但是，我__________我就是我______，雖然我，但是，我__________我就是我______，雖然我，但是，我__________第五課自我新期待一、選擇題1．C2．B3．C4．A5．B6．A7．ABCD8．ABCD9．BCD10．AB二、判斷題11．×12．√13．√14．√15．√16．×17．×18．×19．√20．×三、簡(jiǎn)答題21．發(fā)掘潛能的方法：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能；（2）在心中想象一個(gè)比自己從前更好的“自我”形象，以激勵(lì)自己的斗志，展現(xiàn)更好的自我；（3）多實(shí)踐才能進(jìn)一步激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。22．兩位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都不正確。正確認(rèn)識(shí)自己，要學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，不能因一時(shí)的成功沾沾自喜，也不要因一時(shí)的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振。四、辨析題23．不對(duì)。全面認(rèn)識(shí)自己，就要做到既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐等；又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德等。實(shí)際上，內(nèi)在素質(zhì)對(duì)外在的形象起到促進(jìn)作用。更多地關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)的提高，更加有利于塑