一年級寒假作業(yè)答案

一年級寒假作業(yè)答案小學(xué)一年級上冊人教版語文寒假作業(yè)答案第一類作業(yè)：1、生字表（二）每個生字寫一個生字再組兩個詞，要求拼音、漢字、筆畫數(shù)都要寫。2、按《必背古詩70首》提示，背誦其中5首并打勾。3、課外閱讀：看兩書課外書，并寫3張讀書單。選做：有好的說話題材，可以記錄下來及時上傳班級網(wǎng)站。小學(xué)生必背古詩七十首編名自查打，編名自查打，編名自查打，江南小池泊船瓜州敕勒歌石灰吟書湖陰先生壁詠鵝游子吟六月二十七日望湖樓醉書風(fēng)江雪飲湖上初晴后雨詠柳夏日絕句惠崇山行楓橋夜泊望廬山瀑布登鸛雀樓示兒尋隱者不遇春曉塞下曲涼州詞（王翰）漁歌子望洞庭秋夜將曉出籬門迎涼有感出塞浪淘沙四時田園雜興（一）池上村居四時田園雜興（二）鹿柴游園不值絕句（遲日江山麗）清明憶江南曉出凈慈寺送林子方墨梅憫農(nóng)（一）涼州詞（王之渙）靜夜思憫農(nóng)（二）題臨安邸古朗月行春日芙蓉樓送辛漸題西林壁鄉(xiāng)村四月送元二使安西贈汪倫江南春九月九日憶山東兄弟所見樂游原江畔獨(dú)步尋花己亥雜詩蜂絕句（兩個黃鵬）望天門山小兒垂釣黃鶴樓送孟浩然之廣陵別董大江上漁者賦得古原草送別元日竹石早發(fā)白帝城春夜喜雨閱讀單：我讀書，我快樂日期星期文章名作者月日一月日二月日三月日四月日五我喜歡的詞語：（將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!）我新認(rèn)識的生字：（寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子"喲!）讀了書后，我想說的話（就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話）:（可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。）注：1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計(jì)封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。2、堅(jiān)持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。閱讀單：我讀書，我快樂日期星期文章名作者月日一月日二月日三月日四月日五我喜歡的詞語：（將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!）我新認(rèn)識的生字：（寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!）讀了書后，我想說的話（就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話）:（可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。）注：1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計(jì)封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。2、堅(jiān)持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。閱讀單：我讀書，我快樂日期星期文章名作者月日一月日二月日三月日四月日五我喜歡的詞語：（將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!）我新認(rèn)識的生字：（寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!）讀了書后，我想說的話（就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話）:（可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。）注：1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計(jì)封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。2、堅(jiān)持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案第一天（數(shù)數(shù)與比較）.把右邊3個五角星圖上顏色；從左邊數(shù)起，把第7個圈起來。分析：本題首先要把方向分清楚（左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊），其次要學(xué)會認(rèn)識基數(shù)和序數(shù)，即1）基數(shù)表示有幾個（可一個可多個）；2）序數(shù)表示位置、順序、第幾個數(shù)字前面有第字。.小動物們大聯(lián)歡左1234567答案：(1)一共來了7只小動物；(2)從左邊數(shù)小驢排在第4個；(3)從右邊數(shù)排在第六個的小動物是小猴。分析：本題為簡單的單列排隊(duì)問題，方向首先要弄清楚，然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記，這樣才能做到不重與不漏).比較下面各數(shù)的大小，在()里填上“"或“=”。答案：8()1051(>)155+6(>)3+73+19(>)218+9(=)3+14分析：本題要熟練的掌握“>”“4.在一次考試中，恐龍考了95分，小魚考了78分，小豬考了61分，小鹿考了83分，小鴨考了91分。小朋友們你能按照考試分?jǐn)?shù)由高到低，幫他們排一排順序嗎？誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。答案：(95)>(91)>(83)>(78)>(61)(恐龍)>(小鴨)>(小鹿)>(小魚)>(小豬)恐龍考的最高，最聰明。分析：本題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較，數(shù)位相同比較，首先要看最高位，最高位數(shù)大則大，最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。第二天(巧填數(shù)字)(1)填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11.答案：分析：要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11,則1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右側(cè)是11-2-3=6。(2)填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15.答案：分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15,則6和3之間是15-6-3=6,3和8之間是15-3-8=4,6和8之間是15-6-8=1。2,把1,2,3,4,5分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件分析：本題最重要的是中間的圓，因?yàn)樗跈M行和豎行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。(1)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8答案：分析：橫行和豎行都等于8,所以兩行的和是16,但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15說明多算了1,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是1,剩下7,根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4(2)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9答案：分析：橫行和豎行都等于9,所以兩行的和是18,但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15說明多算了3,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是3,剩下6,根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5(3)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10答案：分析：橫行和豎行都等于10,所以兩彳f的和是20,但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15說明多算了5,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是5,剩下5,根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4第三天(圖形計(jì)數(shù))知識點(diǎn)：圖形計(jì)數(shù)有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等，而今天的作業(yè)重點(diǎn)是采用分類法，即由小到大數(shù)，注意一定要把每類情況都考慮到，并要按照一定得順序來數(shù)，這樣才能保證不重不漏。1,數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個三角形.答案：（1）小三角形2個，大三角形（2個小三角形組成）1個,共2+1=3（個）三角形（2）小三角形4個，大三角形（2個小三角形組成）4個，共4+4=8（個）三角形（3）小三角形3個，中三角形（2個小三角形組成）1個，大三角形（3個小三角形組成）1個，共3+1+1=5（個）三角形2,數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個正方形.答案：（1）小正方形4個，中正方形（4個小正方形組成）1個，大正方形1個，共4+1+1=6（個）正方形（2）大、中、小正方形各1個，共1+1+1=3（個）正方形（3）小正方形4個，大正方形3個，共4+3=7（個）正方形3,數(shù)一數(shù)下圖中有多少個長方形.答案：（1）小長方形4個，中長方形（2個小長方形組成）4個，大長方形3個，共4+4+3=11（個）長方形；（2）小長方形3個，中長方形（2個小長方形組成）1個，大長方形（3個小長方形組成）1個，共3+1+1=5（個）長方形。4,找出只含一個圓圈的正方形的個數(shù).答案：包含1個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有1個，包含4個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有4個，包含9個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有1個，所以共有1+4+1=6(個)正方形。5,找一找圖(1)中有多少個正方形？圖(2)中有多少個四邊形，多少個三角形？答案：(1)正方體每個面都是正方形，則有6個正方形；(2)三棱柱中有3個四邊形，2個三角形。第四天(數(shù)方塊)知識點(diǎn)：數(shù)方塊的方法有：(1)分層數(shù)，這種方法最簡單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢A、分層來數(shù)它們。B、藏起來的方塊要數(shù)清。1,左邊的兩堆方塊拼起來，是右邊的哪一堆？用線連起來.答案：而另一組中，右邊的一堆比左邊的兩堆多一塊，因此只有一組對應(yīng)，即已用箭頭連接。2,下圖是由正方體木塊堆成的，數(shù)一數(shù)共有多少個正方體木塊？答案：由上到下分層數(shù)：第一層有3個正方體，第二、三層相等，均比第一層多3個，所以各有3+3=6個三層加起來共有6+6+3=15個正方體木塊。3,數(shù)一數(shù)，下面的圖形中共有多少個小方塊？答案：由上到下分層數(shù)：第一層有6個正方體，第二層比第一層多6個，所以有6+6=12個兩層加起來共有6+12=18個正方體木塊。.用小方塊搭成下面的圖形，并數(shù)一數(shù)各有多少個？48912答案：（1）1+3=4（個）1+2+5=8（個）⑶4+5=9（個）⑷2+4+6=12（個）.用小木塊堆成下面的一張玩具沙發(fā)，共需要多少個小木塊？答案：此玩具沙發(fā)，由上到下分層數(shù)：第一層有3個正方體，第二層比第一層多4個，所以有3+4=7個第三層比第二層多3個，所以有7+3=10個三層加起來共需要3+7+10=20個小木塊。第五天（方向與位置）知識點(diǎn)：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)方向和位置，重點(diǎn)要會利用上下、左右、前后、東南西北以及行列來確定位置，并會用數(shù)對表示物體的具體位置，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及方向感。.按照下面的要求，將1-9填到下面的空格中。（每個空格只填一個數(shù)字）答案：分析：本題主要是練習(xí)中間、上下、左右，先確定5的位置，再根據(jù)不同參照物找其它的數(shù)字。.看圖回答問題左右右左答案：分析：本題要注意小男孩和小女孩和我們站的方向是相反的（面對面一反方向，我們面對面，你來找方向。你看我是左，其實(shí)我是右；你看我是右，其實(shí)我是左），所以他們的左右方向和我們應(yīng)該也是相反的。先以你的角度看方向，再來判斷他們的方向。.根據(jù)下圖，按要求填空答案：（1）小狗家在小貓家的（北）面，在小熊家的（東）面。（2）小虎家在小猴家的（南）面，在小狗家的（東南）面。（3）小豬家在小熊家的（東北）面，在小狗家的（北）面。分析：本題主要是練習(xí)找東西南北的，重點(diǎn)要熟記口訣：上北、下南、左西、右東。根據(jù)圖中指示北的方向，確定其他方向。參照物不一樣，指示的方向也不一樣。第六天（找規(guī)律畫圖）知識點(diǎn)：今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫圖，所謂規(guī)律，即至少出現(xiàn)兩次，或者更多。其中有：①形狀變化；②數(shù)量變化（可增加、可減少）；③顏色變化；④位置變化（平移、旋轉(zhuǎn)）；⑤方向變化；⑥九宮格里的變化（缺啥補(bǔ)啥、圖形相加）。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考！1.請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來.1）答案：分析：圖中黑色圓圈的個數(shù)是3、5、7,每次增加2個，所以最后應(yīng)該是9個黑色圓圈?；虬咨珗A圈的個數(shù)是9、7、5,每次減少2個，所以最后應(yīng)該是3個白色圓圈。分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數(shù)均是2、3、4,每次均增加1個，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個小圓圈。.把下面空白部分畫完整答案：分析：九宮格里找規(guī)律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行（或列）缺少一個。（缺啥補(bǔ)啥）方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規(guī)律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。（平移）.下面的一組圖形中，最后一個應(yīng)畫什么圖案？答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉(zhuǎn).根據(jù)規(guī)律接著畫.答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉(zhuǎn).把空白的部分補(bǔ)充完整.答案：分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補(bǔ)啥或平移方法，即可得到答案。第七天(找規(guī)律填數(shù))知識點(diǎn)：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡單的數(shù)列規(guī)律，所謂數(shù)列，即按照一定次序排列的幾個數(shù)，如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個數(shù)相差的數(shù)相同)、簡單的雙重數(shù)列(跳著看)，以及圖形中數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計(jì)算能力。規(guī)律填數(shù)。答案：(1)2,3,5,8,12,(17);2,3,5,8,13,(21);2,3,5,6,8,9,(11),(12);(1),2,3,6,5,10,7,(14)。分析：(1)二級等差數(shù)列，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4,所以括號里是12+5=17;(2)兔子數(shù)列，第三個數(shù)等于前兩個數(shù)的和，所以括號里是8+13=21;(3)這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8,每次增加了3,那么后面第7個數(shù)為8+3=11,2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9,所以第8個數(shù)為9+3=12,。所以括號內(nèi)應(yīng)填11、12。(4)這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7,每次增加了2,那么前面第1個數(shù)為3-2=1,2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10,所以第8個數(shù)為10+4=14,。所以括號內(nèi)應(yīng)填1、14。2.找出規(guī)律，再在“？”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).1013答案：(1)26122)分析：(1)黃色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多2,則第5個數(shù)應(yīng)填8+2=10;綠色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)少2,則第4個數(shù)應(yīng)填15-2=13;(2)紫紅色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多6,則第5個數(shù)應(yīng)填20+6=26;天藍(lán)色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多3,則第4個數(shù)應(yīng)填9+3=12。.想想、填填.答案：16分析：（1）按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3,所以后面應(yīng)該填16+3=19,19+3=22;（2）按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上依次+1、+2、+3、+4,所以最后一個數(shù)應(yīng)填11+5=1&.根據(jù)規(guī)律，在“？”處填數(shù).答案：分析：圖形中填數(shù)：①與圖形的形狀有關(guān)，與數(shù)字的大小有關(guān)；②數(shù)與數(shù)之間運(yùn)用+、-、=運(yùn)算符號來連接。本題可以看出：上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和，主要考察大家的觀察力，所以“？”處應(yīng)填6+2+6-9=5。5.在圖中“？”處，填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù).16答案：分析：按順時針方向，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4,所以“？”處應(yīng)填11+5=16。第八天（我會換一換）知識點(diǎn)：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)我會換一換，讓孩子們會運(yùn)用第一個物體和第二個物體之間的關(guān)系以及第二個物體和第三個物體之間的關(guān)系，通過第二個物體來找到第一個物體和第三個物體之間的關(guān)系，在這樣的轉(zhuǎn)換過程中初步感知簡單的等量代換知識。.比一比，1只鴨和1只雞，誰重一些？答案：1只鴨重一些。分析：從第二幅圖中來看2只鵝的重量＞4只雞的重量，那么1只鵝的重量＞2只雞的重量，而從第一幅圖中看出1只鵝的重量=2只鴨的重量，這樣（鵝來當(dāng)傳話員）2只鴨的重量＞2只雞的重量，所以1只鴨的重量＞1只雞的重量。.要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放（）個答案：要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放（3）個分析：本題我們要從問題入手。想要知道1個梨等于多少個香蕉，我們就去找梨，2個梨=3個桃，想要知道梨就去找桃，2個桃=4個香蕉，1個桃=2個香蕉，3個桃=6個香蕉，2個梨=6個香蕉，所以1個梨=3個香蕉。.觀察下面的圖，你能說說1個蘋果和（）個草莓一樣重呢？答案：1個蘋果和（8）個草莓一樣重分析：本題我們要從問題入手。想要知道1個蘋果等于多少個草莓，我們就去找蘋果，1個蘋果=2個梨，想要知道蘋果就去找梨，1個梨=2個桃，2個梨=4個桃，想要知道梨就去找桃，1個桃=2個草莓，4個桃=8個草莓，所以1個蘋果=8個草莓。.1桶水可以灌3壺水，1壺水可以沖6杯咖啡，1桶水可以沖（）杯咖啡答案：1桶水可以沖（18）杯咖啡分析：本題我們要從問題入手。想要知道1桶水可以沖幾杯咖啡，我們就去找桶，1桶水=3壺水，想要知道桶就去找壺，1壺水=6杯咖啡，3壺水=18杯咖啡，所以1桶水=18杯咖啡。.一頭小豬的重量等于兩只松鼠的重量，三只小鴨的重量等于兩只松鼠的重量，一頭小豬的重量等于()只小鴨的重量.答案：一頭小豬的重量等于(3)只小鴨的重量分析：本題我們要從問題入手。想要知道一頭小豬的重量等于幾只小鴨的重量，我們就去找小豬，1頭小豬=2只松鼠，想要知道小豬就去找松鼠，2只松鼠=3只小鴨，所以1頭小豬=3只小鴨。第九天(圖文算式)知識點(diǎn)：今天的作業(yè)是可根據(jù)等量代換的知識來嘗試圖文算式，此內(nèi)容將在寒假班第四講重點(diǎn)介紹。圖文算式中，如果一個算式只有1種符號，那么這種符號我們就可以求出來，可是有兩種或多于兩種酒不可以算出來了，所以我們可以先找能算的算式先做，然后，再把求出來的符號代入到含有多種符號的算式中。(1)△-3=9€>△=20(2)☆+☆=10☆-△=2△=()O=()☆=()△=()答案：(1)△=(12),0(8)(2)☆=(5),△=(3)分析：(1)根據(jù)△-3=9,可得△=9+3=12,把4=9+3=12代入。+△=20中，可得新的算式。+12=20,這樣我們就可得出。=8;(2)根據(jù)☆+☆=10,想5+5=10,可推出^=5,把☆=5代入☆-△=2中，可得新的算式5-A=2,這樣我們就可得出△=3。(1)A+A=18△=()(2)D+D+A+A=14☆+013O=()△+△+口=10A+0=15☆=()△=()□=()答案：⑴△=(9),O=(6),☆=(7)(2)△=(3),□=(4)分析：(1)根據(jù)△+△=18,想9+9=18,可推出△=9,把4=9代入第三個算式△+0=15中，可得新的算式9+0=15,可得出。=6,再把0=6代入第二個算式++0=13中，可得新的算式☆+6=13,這樣我們就可得出☆=7;(2)本題采用對比法比較簡單，我們發(fā)現(xiàn)第一個算式左邊比第一個算式多一個口，而右邊大14-10=4,這樣很容易得出口=4,再將口=4代入△+△+口=10中，可得新的算式△+A+4=10,即△+△=6,想3+3=6,可推出^=3。.你能根據(jù)下面的三個算式，算出?、▲、■各代表什么數(shù)嗎？答案：?=(7),▲=(2),■=(9)分析：根據(jù)11-4=?,可得?=7;把?=7代入第二個算式?-5=▲,可得7-5=▲,這樣可得出▲=2,最后根據(jù)第三個算式我們就能得出■=7+2=9。.根據(jù)下面算式，算出△、。、口各表示幾？答案：△=(2)、0=(3)、□=(1)分析：方法一：通過嘗試根據(jù)三個算式的等量關(guān)系通過等量代換，分別算出△、。、口的得數(shù)，△=2、0=3、口=1。方法二：通過觀察這三個算式，我們發(fā)現(xiàn)2個4+2個。+2個口=5+4+3=12那么△+0+0=6,因?yàn)椤?0=5,所以口=1,同理得△=2、0=3。.一只小猴重8千克，1只小狗重多少千克？答案：1只小狗重2千克分析：小猴重8千克，則第一個算式可改為：8=兔+兔，則兔=4千克，那么第二個算式可改為4=^+狗，所以小狗=2千克。第十天（巧移物體）知識點(diǎn)：今天的作業(yè)都是移多補(bǔ)少的問題，主要是要知道若我們比別人多時，要和對方一樣多時，要把自己比別人多的一半給對方就可以了。（此類題方法不唯一）1.（1）第一行擺第二行擺從第二行移3片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，第二行應(yīng)擺幾片葉子？（2）第一行擺:第二行擺：□□□□□□□□□□從第二行移2個口到第一行，兩行的口就同樣多，第一行應(yīng)擺幾個□?答案：（1）方法一：從第二行移3片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第二行比第一行多6片葉子，所以第二行應(yīng)擺3+6=9片葉子。方法二：從第