植被與自然地理環(huán)境的關(guān)系課件 高中地理中圖版（2019）必修一

中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中教科書地理必修?第一冊(cè)植被與環(huán)境優(yōu)秀教學(xué)案例【課前作業(yè)匯報(bào)：校園樹種調(diào)查】

選擇你拍攝的校園不同季節(jié)主要的植物景觀，觀察它的主要特點(diǎn)。植被名稱科屬特點(diǎn)分布圖校園樹木登記表

——第一組小組匯報(bào)展示校園植被調(diào)查之·懸鈴木植被名稱科屬特點(diǎn)分布圖三球懸鈴木別名：法國(guó)梧桐、懸鈴木懸鈴木科懸鈴木屬1.整體：落葉大喬木，高達(dá)十幾米左右，樹皮呈薄片狀脫落；2.葉：葉片較大，輪廓大致呈掌狀，分為5～7裂；3.果序：圓球形頭狀果序，外表有小刺，小堅(jiān)果之間有黃色絨毛校園樹木登記表

校園內(nèi)懸鈴木分布圖——第二組小組匯報(bào)展示校園植被調(diào)查之·銀杏植被名稱科屬特點(diǎn)分布圖銀杏銀杏科銀杏屬喬木，幼樹樹皮淺縱裂，呈灰褐色。葉扇形，有長(zhǎng)柄，淡綠色，多數(shù)叉狀并列細(xì)脈，柄長(zhǎng)3～10(多為5～8)厘米。種子外種皮肉質(zhì)，熟時(shí)黃色或橙黃色，外被白粉,有臭味。校園樹木登記表

銀杏為喜光樹種，深根性，對(duì)氣候、土壤的適應(yīng)性較寬，能在高溫多雨及雨量稀少、冬季寒冷的地區(qū)生長(zhǎng)，但生長(zhǎng)緩慢或不良；能生于酸性土壤（pH值4.5）、石灰性土壤（pH值8）及中性土壤上，但不耐鹽堿土及過濕的土壤。校園內(nèi)銀杏分布圖——第三組小組匯報(bào)展示校園植被調(diào)查之·塔柏植被名稱科屬特點(diǎn)分布圖塔柏柏科圓柏屬1.樹干：為喬木，高達(dá)20米，胸徑達(dá)3.5米；樹皮深黑色，縱裂，呈條片狀開裂。2.葉子：為針葉，四季常綠，輪廓大致為條狀。校園樹木登記表

校園內(nèi)塔柏分布圖思考：1.校園內(nèi)的植被主要可以分為哪兩類？2.出現(xiàn)這種差異主要受到什么因素的影響？法國(guó)梧桐銀杏塔柏概念：覆蓋地表的植物群落稱為植被。森林：熱帶雨林、溫帶落葉闊葉林等草原：溫帶草原、熱帶草原等荒漠：溫帶荒漠、熱帶荒漠等沼澤植被的概念與分類分類天然植被經(jīng)濟(jì)林人工草場(chǎng)同種植物種群群落人工植被【游戲】

1.說出圖片A～C對(duì)應(yīng)的三種氣候類型；

2.將圖片1～8分成四組，將其歸類到區(qū)域底圖的四個(gè)地點(diǎn)中；3.將“A、B、C”標(biāo)注到世界地圖的相應(yīng)位置；將分組后的景觀圖“1，2……”標(biāo)注到世界地圖的相應(yīng)位置。庫布齊沙漠圖________印度尼西亞圖________北京圖________呼倫貝爾圖________植被類型（畫√）溫帶落葉闊葉林溫帶草原熱帶雨林溫帶草原溫帶荒漠植被對(duì)比歸納表（注：右邊四列填寫對(duì)比維度，用粗筆觸填寫）

【合作任務(wù)】選擇兩種植被類型，構(gòu)建自己小組的植被類型對(duì)比表格，并簡(jiǎn)要說明出現(xiàn)差異的原因。第1～3組：對(duì)比溫帶落葉闊葉林、熱帶雨林第4～5組：對(duì)比溫帶落葉闊葉林、溫帶草原第6～7組：對(duì)比溫帶草原、溫帶荒漠【提示】組內(nèi)所需人員分工：總協(xié)調(diào)；匯報(bào)；記錄等植被類型（直接選擇畫√）熱帶雨林植被溫帶荒漠植被樹葉灌木和草本植物森林中的成層現(xiàn)象2022/12/2721櫟柴達(dá)木盆地的梭梭案例：《橡膠林——綠色沙漠》案例：《橡膠林——綠色沙漠》問題：種植橡膠林產(chǎn)生了哪些危害？

20世紀(jì)末期，國(guó)際橡膠價(jià)格暴漲，橡膠投資開始狂熱起來，西雙版納地區(qū)開始大肆墾伐熱帶雨林而種植橡膠。

地理信息系統(tǒng)監(jiān)測(cè)顯示，10年內(nèi)種植橡膠林的區(qū)域平均溫度增高了0.4～0.5℃，有霧日相比于20世紀(jì)70年代減少了30%。與雨林相比，橡膠林的地表徑流量是雨林的幾倍。很多村寨已經(jīng)遭遇地下水位降低、泉水?dāng)嗔鞯默F(xiàn)象。

當(dāng)?shù)乩习傩照f，橡膠林是“上不飛鷹、下不走蛇”，橡膠林里幾乎聽不到鳥鳴聲。

橡膠林從南美洲引進(jìn)，雨林變?yōu)橄鹉z林之后，本地的生物種群減少，系統(tǒng)的退化或崩潰導(dǎo)致外來物種的入侵和病蟲害增加。

橡膠林使蚯蚓的群落結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，現(xiàn)在的物種叫無為蚯蚓，會(huì)分泌一種分泌物，像膠水一樣把土壤黏在一起，使土壤不再疏松，而是板結(jié)的。案例：《橡膠林——綠色沙漠》小結(jié)：人工植被的引栽要與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境相適應(yīng)。作業(yè)

如果你從海南島出發(fā)，經(jīng)瓊州海峽，陸路旅行到黑龍江漠河，會(huì)依次看到哪些自然植被？如果你從北京向西一直旅行到烏魯木齊，又會(huì)依次看到哪些自然植被？我國(guó)自然植被為什么會(huì)有這樣的變化？植被與環(huán)境各地理要素123較小區(qū)域中尺度垂直分帶大尺度水熱組合圖片1圖片2圖片3圖片4圖片5圖片6圖片7圖片8

圖片2、8屬于草原植被。熱帶草原位于干旱季節(jié)較長(zhǎng)的熱帶地區(qū)，是以旱生草本植物為主，星散分布著旱生喬木、灌木。溫帶草原通常以叢生禾草植物占優(yōu)勢(shì)，這類植物有旱生結(jié)構(gòu)，如葉面積縮小、葉片肉卷等。材料二

在校園中拍攝的銀杏、法國(guó)梧桐屬于溫帶落葉闊葉林典型樹種。類型為喬木，一般具有寬闊的葉片，夏季盛葉，冬季落葉。材料一

圖片5、6屬于熱帶雨林植被，植物種類豐富，植物群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，主要分為喬木層、灌木層和草木層。全年呈深綠色，沒有老葉更新的周期性，也沒有一定的開花季節(jié)，四季常綠。材料三

圖片7植被主要生存在沙漠邊緣，材質(zhì)堅(jiān)硬。大灌木或者呈灌叢狀，葉退化成小鱗片狀?；哪娘@著特點(diǎn)是植被稀疏，地表大面積裸露，植物種類貧乏，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。材料四地球知識(shí)宇宙環(huán)境圈層結(jié)構(gòu)演化過程自然環(huán)境要素/景觀自然環(huán)境與人類活動(dòng)地貌大氣水土壤植被自然災(zāi)害人文地理地理信息技術(shù)人地協(xié)調(diào)觀自然植被是當(dāng)?shù)丨h(huán)境的指示物人工植被種植要考慮當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境地理實(shí)踐力地理小調(diào)查：識(shí)別校園主要樹種地理圖像觀察與分類區(qū)域認(rèn)知繪制校園樹種分布圖繪制亞歐大陸植被類型分布圖綜合思維說明校園樹種與環(huán)境的關(guān)系分析植被類型與環(huán)境的關(guān)系0°10°25°35°50°熱帶雨林帶熱帶季雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶中部東