校本教研工作制度范文（2篇）

校本教研工作制度范文為加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校教?研工作，提?高全體教師?課改實(shí)驗(yàn)的?能力，發(fā)揮?教科研工作?在推進(jìn)課程?改革中的作?用，促進(jìn)學(xué)??；A(chǔ)教育?改革目標(biāo)的?全面落實(shí)，?進(jìn)一步搞好?課改實(shí)驗(yàn)工?作，特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹教育部《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?（試行）》?和市教育局?印發(fā)的《_?__市基礎(chǔ)?教育新課程?實(shí)驗(yàn)工作實(shí)?施規(guī)劃》的?精神，以新?課程理論為?導(dǎo)向，改進(jìn)?和加強(qiáng)教科?研工作。立?足學(xué)校，建?立以解決學(xué)?校在課程實(shí)?施中所面臨?的各種具體?問題為對(duì)象?，以教師為?研究的主體?，研究和解?決教學(xué)實(shí)際?問題，總結(jié)?和提升教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，形成?民主、有效?的教研機(jī)制?，把學(xué)校建?成學(xué)習(xí)型_?__，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、基本理?念以新課?程為導(dǎo)向，?以促進(jìn)學(xué)生?和諧發(fā)展為?宗旨，以新?課程實(shí)施過?程中教師面?對(duì)的各種問?題為對(duì)象，?以教師為教?研的主體，?強(qiáng)調(diào)理論指?導(dǎo)下的實(shí)踐?性研究。研?究和解決教?學(xué)中的實(shí)際?問題，總結(jié)?和提升教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，形成?民主、開放?、高效的教?研機(jī)制，促?進(jìn)學(xué)生健康?、主動(dòng)的發(fā)?展和教師專?業(yè)化成長(zhǎng)，?努力把學(xué)校?建設(shè)成為學(xué)?習(xí)型___?，推動(dòng)課程?改革目標(biāo)的?全面落實(shí)。?三、總體?要求校本?教研的目的?是推進(jìn)新課?程實(shí)驗(yàn)的開?展及教師素?質(zhì)的提高。?因此，校本?教研的重點(diǎn)?必須放在教?學(xué)和課程改?革實(shí)驗(yàn)中所?遇到的實(shí)際?問題上;著?眼點(diǎn)必須放?在理論與實(shí)?際的結(jié)合上?;切入點(diǎn)必?須放在教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變上?;生長(zhǎng)點(diǎn)必?須放在促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展和?教師自我提?升上，努力?實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)?移，推進(jìn)新?課程實(shí)驗(yàn)的?順利開展。?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)新課程實(shí)?驗(yàn)教學(xué)研究?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，校長(zhǎng)總體?負(fù)責(zé)，教研?室全面管理?，建立層層?負(fù)責(zé)、逐級(jí)?落實(shí)、全員?參與的教學(xué)?研究管理與?活動(dòng)機(jī)制，?確保校本教?研工作落到?實(shí)處。四?、主要形式?建立以自?我反思、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng)為核?心要素，以?理論學(xué)習(xí)、?案例分析、?校本論壇、?教學(xué)反思、?結(jié)對(duì)幫扶、?經(jīng)驗(yàn)交流、?調(diào)查研究、?問題解決、?協(xié)作解決、?教學(xué)咨詢、?教學(xué)指導(dǎo)、?說課、聽課?、評(píng)課、課?改沙龍、論?壇、骨干教?師與教師對(duì)?話、專業(yè)人?員與優(yōu)秀教?師合作等為?基本形式的?校本教研制?度，并通過?教學(xué)觀摩、?教學(xué)開放日?、為教師參?與校本教研?創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。?靈活運(yùn)用開?放式教研活?動(dòng)、促進(jìn)式?教研活動(dòng)、?針對(duì)式教研?活動(dòng)、學(xué)科?整合式教研?活動(dòng)等多種?教研形式，?以問題——?計(jì)劃——行?動(dòng)——反思?操作方式，?努力提高校?本教研的針?對(duì)性和實(shí)效?性。1.?自我反思。?教師的自我?對(duì)話，對(duì)自?己行為進(jìn)行?思考、審視?、分析。結(jié)?合教師專業(yè)?發(fā)展需要，?自定專業(yè)提?高學(xué)習(xí)、個(gè)?人教研學(xué)習(xí)?計(jì)劃，并根?據(jù)學(xué)校校本?培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)?容，自行學(xué)?習(xí)和對(duì)自己?教學(xué)行為進(jìn)?行分析，提?出問題，制?定對(duì)策。?2.同伴互?助。以教研?組或課題組?為互助載體?，促進(jìn)教師?與同伴的對(duì)?話。注重以?老帶新，以?強(qiáng)帶弱;提?倡在校本教?研中有不同?呼聲，在一?個(gè)群體中有?不同思想，?鼓勵(lì)教師大?膽評(píng)點(diǎn)，各?抒己見。以?教師或?qū)W生?成的問題為?研究?jī)?nèi)容，?將問題入組?，以組為單?位制定計(jì)劃?開展研究。?3.專業(yè)?引領(lǐng)。一方?面聘請(qǐng)校外?教育教學(xué)研?究專業(yè)人員?或?qū)＜襾肀?校進(jìn)行專業(yè)?指導(dǎo)，另一?方面提倡教?師從專業(yè)的?著名刊物或?互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)?習(xí)和引進(jìn)名?家教研思想?。將教研專?家的新理念?和教育思想?引進(jìn)學(xué)校，?促進(jìn)我校教?師素質(zhì)提高?，形成我校?優(yōu)勢(shì)專家群?體。五、?教研制度?（一）校長(zhǎng)?、主任校本?教研工作制?度1.在?校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，全面制定?學(xué)校校本教?研制度與計(jì)?劃，發(fā)動(dòng)全?體教師參與?校本教研，?督促和評(píng)價(jià)?校本教研。?2.帶頭?學(xué)習(xí)教研理?論并參與教?學(xué)研究，舉?辦專題講座?，指導(dǎo)各部?門開展校本?教研，校長(zhǎng)?每月堅(jiān)持深?入課堂，中?層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)?期聽課不少?于___節(jié)?，并堅(jiān)持參?加學(xué)科組的?教研活動(dòng)，?成為教師的?真誠(chéng)的同伴?和專業(yè)引領(lǐng)?的力量之一?。3.定?期舉辦科研?沙龍，開展?理論學(xué)習(xí)和?信息交流。?4.支持?優(yōu)秀教師參?加高層次進(jìn)?修，做好骨?干教師的選?送和培訓(xùn)工?作。___?全體教師分?期分批參加?上級(jí)___?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。同時(shí)制定?學(xué)校的培訓(xùn)?方案，努力?做好校本培?訓(xùn)工作及教?師的自我學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?5.根據(jù)新?課程要求及?教學(xué)中遇到?的實(shí)際問題?形成學(xué)校的?教科研課題?，并逐級(jí)落?實(shí)。6.?指導(dǎo)全體教?師從本校、?本職工作出?發(fā)學(xué)習(xí)教育?理論，作好?實(shí)踐成果的?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工?作。按時(shí)編?輯學(xué)校的教?科研論文集?7.負(fù)責(zé)?全校的教研?管理工作，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?教師的教研?指導(dǎo)和管理?，___校?、市、省、?國(guó)家級(jí)課題?的論證、申?報(bào)工作。?8.按時(shí)檢?查各項(xiàng)教研?工作的落實(shí)?情況，督促?各本部門對(duì)?教研工作及?時(shí)總結(jié)。?9.充分挖?掘校內(nèi)教育?資源，整合?各部門教研?力量，形成?教學(xué)、科研?、培訓(xùn)為一?體的校本教?研機(jī)制。?（二）教研?組教研工作?制度教研?組是學(xué)校落?實(shí)教學(xué)工作?，開展教學(xué)?研究和提高?教師業(yè)務(wù)水?平的重要_?__之一。?教研組長(zhǎng)應(yīng)?在教研室領(lǐng)?導(dǎo)下負(fù)責(zé)_?__領(lǐng)導(dǎo)本?學(xué)科有關(guān)教?學(xué)研究的全?部工作。主?要工作：?1.___?教師學(xué)習(xí)本?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確本?學(xué)科的目的?、任務(wù)，討?論并確定各?年級(jí)教學(xué)要?求，制定學(xué)?期教研組計(jì)?劃。___?領(lǐng)導(dǎo)各備課?組制定學(xué)期?教科研計(jì)劃?和第二課堂?活動(dòng)計(jì)劃，?并嚴(yán)格執(zhí)行?。2._?__開展教?學(xué)常規(guī)活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)備課?、上課、作?業(yè)布置和批?改、課外輔?導(dǎo)、科技活?動(dòng)等基本教?學(xué)環(huán)節(jié)的科?學(xué)化、規(guī)范?化、制度化?。3.積?極開展教學(xué)?研究活動(dòng)，?根據(jù)教學(xué)實(shí)?際，圍繞學(xué)?校教科研課?題確定教研?組、備課組?和個(gè)人每學(xué)?期的研究課?題，有計(jì)劃?地開展理論?學(xué)習(xí)、__?_教學(xué)研討?課活動(dòng)，及?時(shí)總結(jié)教學(xué)?成果，撰寫?教育教學(xué)論?文、反思及?案例分析等?。4._?__管理本?學(xué)科教師的?教學(xué)工作，?協(xié)助備課組?長(zhǎng)___本?學(xué)科教師學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?、鉆研教材?、探索教法?和學(xué)法，按?備課制度要?求認(rèn)真?zhèn)湔n?。5.做?好以老帶新?工作，充分?發(fā)揮老教師?傳幫帶作用?，落實(shí)師徒?結(jié)對(duì)工作，?加速新教師?和青年教師?的培養(yǎng)，要?求有計(jì)劃、?有總結(jié)，定?期聽課指導(dǎo)?。6.協(xié)?助主管部門?做好本學(xué)科?教輔資料的?選定工作，?提高練習(xí)、?測(cè)試的質(zhì)量?。定期向?qū)W?校或上級(jí)主?管部門提交?教輔資料分?析評(píng)價(jià)材料?。7.教?研組長(zhǎng)要保?證上述各項(xiàng)?工作的貫徹?落實(shí)，開學(xué)?時(shí)訂好教研?組工作計(jì)劃?，并認(rèn)真_?__實(shí)施。?期中要協(xié)助?教研室檢查?落實(shí)情況，?期末做好工?作總結(jié)，并?定期向?qū)W校?行政領(lǐng)導(dǎo)和?教師匯報(bào)工?作，創(chuàng)建嚴(yán)?謹(jǐn)活潑、刻?苦鉆研、文?明和諧的教?研組。（?三）備課組?長(zhǎng)教研工作?制度備課?組長(zhǎng)在教研?組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)年級(jí)?備課和教學(xué)?研究工作，?努力提高本?年級(jí)學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?主要工作：?1.__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)、鉆研教?材、研究教?和學(xué)的法發(fā)?，貫徹執(zhí)行?教研組計(jì)劃?。2.按?照學(xué)校工作?計(jì)劃和教研?組教學(xué)工作?計(jì)劃，擬定?本年級(jí)學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃，?并___實(shí)?施。3.?___備課?組教師在個(gè)?人獨(dú)立備課?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行___備?課。每周至?少___備?課一次。?4.___?指導(dǎo)本年級(jí)?教師參加聽?課、評(píng)課等?各項(xiàng)教科研?活動(dòng)。5?.做好學(xué)科?的復(fù)習(xí)、擬?題、考試、?評(píng)卷、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量?分析工作。?6.認(rèn)真?___開展?課題研究活?動(dòng)，以教科?研促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。（四）?教師教研工?作制度教?師是校本教?研工作的承?受者和受益?者，是開展?教研活動(dòng)的?出發(fā)點(diǎn)和歸?宿。教師必?須積極參加?教研活動(dòng)，?不斷提高自?己的教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。1.積?極參加校本?培訓(xùn)活動(dòng)，?不斷提高教?育教學(xué)水平?。2.認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)、鉆研?教學(xué)資料，?積極參加本?年級(jí)備課活?動(dòng)。3.?認(rèn)真參加聽?課、說課、?評(píng)課等教科?研活動(dòng)，每?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)。4.?積極開展學(xué)?科成長(zhǎng)記錄?評(píng)價(jià)活動(dòng)，?要求有計(jì)劃?、有總結(jié)。?5.在教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，每學(xué)期?要堅(jiān)持完成?四個(gè)一工作?。確定一個(gè)?教學(xué)研究專?題;上一堂?教學(xué)研討課?;擬一份優(yōu)?秀課案、寫?一篇教育教?學(xué)反思（案?例、論文）?。校本教研工作制度范文（二）為進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?校教學(xué)管理?和教師教學(xué)?行為，提升?教師素質(zhì)，?推進(jìn)課程改?革，實(shí)施素?質(zhì)教育，提?高教學(xué)質(zhì)量?。根據(jù)《溫?州市農(nóng)村義?務(wù)教育學(xué)校?教學(xué)四項(xiàng)規(guī)?范達(dá)標(biāo)活動(dòng)?工作方案》?和《永嘉縣?中小學(xué)教學(xué)?規(guī)范達(dá)標(biāo)活?動(dòng)工作方案?》，結(jié)合我?校實(shí)際，制?定以下教育?教學(xué)工作目?標(biāo)。為了切?實(shí)做好這項(xiàng)?工作，特制?定本工作方?案。一、?指導(dǎo)思想?以___重?要思想和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，以規(guī)?范教學(xué)管理?，優(yōu)化教學(xué)?方式為抓手?，以提高教?師素質(zhì)，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展為根本?，規(guī)范課程?管理、教學(xué)?管理、研修?活動(dòng)等行為?，努力提高?辦學(xué)水平和?教學(xué)質(zhì)量。?二、主要?目標(biāo)：（?一）做到課?程管理、教?學(xué)管理和研?修活動(dòng)規(guī)范?，開足開齊?國(guó)家規(guī)定的?課程，提高?教學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?（二）__?_%教師在?備課、上課?、作業(yè)布置?與批改、學(xué)?業(yè)評(píng)價(jià)、研?修活動(dòng)等方?面達(dá)到評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)?撰寫案例和?反思，提高?教師的專業(yè)?水平。（?三）建立學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控體系，?加強(qiáng)對(duì)教師?的過程評(píng)價(jià)?和教學(xué)質(zhì)量?的監(jiān)控，使?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量有明?顯的提高。?（四）培?養(yǎng)一批骨干?教師。（?五）加強(qiáng)德?育工作和校?園文化建設(shè)?，創(chuàng)設(shè)學(xué)生?全面發(fā)展的?良好環(huán)境。?三、實(shí)施?范圍思想?品德、語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、科學(xué)、?歷史與社會(huì)?、信息技術(shù)?、體育、音?樂、美術(shù)等?學(xué)科教師。?綜合實(shí)踐?活動(dòng)、地方?課程、校本?課程專職教?師的教學(xué)規(guī)?范要求另行?規(guī)定。所?有教師（包?括行政領(lǐng)導(dǎo)?）都必須參?加教科研活?動(dòng);兼任兩?門或兩門以?上學(xué)科教師?可以自選其?中一門學(xué)科?參加研修、?評(píng)比等活動(dòng)?。年滿_?__周歲以?上的男教師?和年滿__?_周歲以上?的女教師可?自愿參加。?四、主要?內(nèi)容依托?市、縣、區(qū)?、校聯(lián)動(dòng)，?開展備課、?上課、作業(yè)?布置與批改?、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)?研修活動(dòng)等?教學(xué)規(guī)范達(dá)?標(biāo)活動(dòng)，主?要采取以下?措施，努力?實(shí)現(xiàn)預(yù)期目?標(biāo)：（一?）由校長(zhǎng)室?和教務(wù)處負(fù)?責(zé)，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際研究?制定備課、?上課、作業(yè)?布置與批改?、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)?研修活動(dòng)基?本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?，供教師學(xué)?習(xí)、貫徹、?執(zhí)行。（?二）利用上?級(jí)部門__?_的活動(dòng)，?讓各學(xué)科教?師開展備課?、上課和命?題專題培訓(xùn)?，邀請(qǐng)專家?提供專業(yè)引?領(lǐng)。（三?）加強(qiáng)教學(xué)?規(guī)范的管理?，建立相應(yīng)?的檢查和評(píng)?比制度。采?取集中與分?散的方式，?開展教學(xué)規(guī)?范檢查，及?時(shí)對(duì)教師進(jìn)?行反饋和指?導(dǎo);建立規(guī)?范的文檔管?理制度，及?時(shí)收集、認(rèn)?真整理、妥?善保管相關(guān)?資料，建立?檔案。（?四）為教師?參加教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)案?例、課堂教?學(xué)、命題四?項(xiàng)專項(xiàng)評(píng)比?創(chuàng)造條件，?為教師發(fā)展?搭建平臺(tái)。?（五）開?展先進(jìn)教研?組、備課組?評(píng)選活動(dòng)，?表彰教學(xué)規(guī)?范達(dá)標(biāo)先進(jìn)?教研組和個(gè)?人。（六?）結(jié)合教學(xué)?規(guī)范達(dá)標(biāo)活?動(dòng)的重點(diǎn)和?難點(diǎn)，開展?有關(guān)學(xué)科教?學(xué)、校本研?修、學(xué)校管?理、教師評(píng)?價(jià)、學(xué)生評(píng)?價(jià)等方面的?專題研究。?五、__?_實(shí)施（?一）建立相?應(yīng)機(jī)構(gòu)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成?立校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?領(lǐng)導(dǎo)小組楊?時(shí)敏為組長(zhǎng)?，徐開通、?陳德利為副?組長(zhǎng)，金_?__朱建德?金加招吳愛?帥李益華陳?啟恩蔣志敏?金福雷為組?員。（二?）采取分級(jí)?管理，協(xié)同?運(yùn)作學(xué)校?教務(wù)處、教?科室在校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)下?負(fù)責(zé)學(xué)校的?教科研活動(dòng)?，各教研組?要樹立素質(zhì)?教育的理念?，做好相應(yīng)?各學(xué)科的校?本培訓(xùn)工作?。（三）?積極參加各?學(xué)科培訓(xùn)、?評(píng)比活動(dòng)?積極參加縣?___的各?學(xué)科備課上?課命題專題?培訓(xùn)，積極?參加縣__?_的各學(xué)科?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)案例、?課堂教學(xué)、?命題四項(xiàng)評(píng)?比。在活動(dòng)?中促發(fā)展，?求規(guī)范。（?范本）（?四）設(shè)立專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保?障實(shí)施學(xué)?校根據(jù)義務(wù)?教育階段學(xué)?校工作的實(shí)?際需要，按?各教研組教?師的人數(shù)劃?撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?，用于教師?外出交流學(xué)?習(xí)，活動(dòng)評(píng)?比、成果表?彰等工作。?（五）加?強(qiáng)調(diào)研評(píng)估?，及時(shí)反饋?。學(xué)校教務(wù)?處、教科室?、各教研組?在校長(zhǎng)室的?領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)?對(duì)校本教研?活動(dòng)進(jìn)行定?期和不定期?的檢查評(píng)估?，及時(shí)了解?情況、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)?問題、修正?不足，保證?工作的順利?實(shí)施。小?學(xué)校本教研?工作制度?一、指導(dǎo)思?想高舉_?__偉?大旗幟，以?___重要?思想和黨的?___精?神為指導(dǎo)，?堅(jiān)持科研興?校的方針。?以新一輪課?程改革為契?機(jī)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?;以教科研?課題研究為?先導(dǎo)，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)?持教育科研?與新課程改?革相結(jié)合，?切實(shí)轉(zhuǎn)變教?師的教育觀?念，提高教?師的理論水?平和教育教?學(xué)能力，努?力為學(xué)校的?進(jìn)一步發(fā)展?服務(wù)，努力?為學(xué)校的再?創(chuàng)輝煌作出?貢獻(xiàn)。二?、主要目標(biāo)?1、圍繞?學(xué)校工作目?標(biāo)，明確課?程改革的目?標(biāo)和任務(wù)，?以全面實(shí)施?素質(zhì)教育為?中心，以大?力推進(jìn)課堂?教學(xué)改革為?契機(jī)，從功?能、結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容、實(shí)施?過程、評(píng)價(jià)?、管理等方?面，不斷更?新理念，拓?野視野，改?革方法，提?高要求，進(jìn)?而確立適應(yīng)?全面實(shí)施素?質(zhì)教育的新?型課程價(jià)值?觀。2、?不斷探索切?實(shí)可行地校?本教研工作?途徑、方式?、方法。?3、認(rèn)真開?展課題研究?工作，著重?___好學(xué)?術(shù)沙龍活動(dòng)?，不斷提高?教師的教科?研能力，不?斷提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量。認(rèn)真做?好學(xué)校課程?改革實(shí)驗(yàn)的?一系列配套?工作，圓滿?完成學(xué)校下?達(dá)的各項(xiàng)任?務(wù)4、繼?續(xù)開展好十??五立項(xiàng)課?題的研究，?扎實(shí)推進(jìn)課?題的深入實(shí)?施工作。?5、繼續(xù)開?展好新課程?的研究活動(dòng)?，學(xué)習(xí)新思?想，實(shí)踐新?理念，建設(shè)?一支教師隊(duì)?伍。6、?抓好校本教?研的各項(xiàng)管?理工作及資?料建檔工作?。三、主?要工作（?一）、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育觀?念隨著人?類社會(huì)進(jìn)入?信息時(shí)代，?知識(shí)更新步?伐的加快，?學(xué)習(xí)將顯得?更為重要。?作為傳播文?化知識(shí)、傳?播人類文明?教師只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，才?能與時(shí)俱進(jìn)?，不做時(shí)代?的落伍者。?因此，在當(dāng)?前的條件下?，我們主要?要學(xué)習(xí)好現(xiàn)?代教育理論?，尤其是新?課程改革的?理論，提高?教師的思想?認(rèn)識(shí)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師的?教育觀念，?調(diào)整教師的?教育行為。?本學(xué)期，擬?從以下幾方?面和廣大教?師一起學(xué)習(xí)?。1、邀?請(qǐng)有關(guān)專家?來校作專題?講座，拓寬?教師的知識(shí)?視野。2?、___教?師閱讀好一?本理論書籍?，夯實(shí)教師?的理論基礎(chǔ)?知識(shí)。3?、繼續(xù)__?_好教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提升教師的?教育理念。?4、結(jié)合?教育改革實(shí)?踐，由學(xué)校?骨干教師上?示范課、研?討課，進(jìn)行?課堂教學(xué)改?革的探討、?交流。（?二）開展活?動(dòng)，提高實(shí)?效，切實(shí)推?進(jìn)教育科研?教育科研?作為提升學(xué)?校教育的助?推器，在學(xué)?校的教育改?革和發(fā)展中?具有先導(dǎo)性?、基礎(chǔ)性和?全局性的作?用。面對(duì)日?趨激烈的教?育競(jìng)爭(zhēng)，不?進(jìn)則退，小?進(jìn)也是退，?因此只有更?積極地開展?好教育科研?活動(dòng)，不斷?地提高教育?科研的實(shí)效?性，在全市?教育科研中?奮勇爭(zhēng)先，?才能把我校?的教育教學(xué)?工作不斷地?推向新的高?峰。1、?著力推進(jìn)新?課程的研究?活動(dòng)。新課?程的實(shí)施，?已在我市大?規(guī)模推開，?做為城區(qū)的?一所小學(xué)，?我們只有扎?扎實(shí)實(shí)地按?照新課程的?要求，不斷?的進(jìn)行探索?、研究，才?會(huì)贏得主動(dòng)?。本學(xué)期中?我們將分課?題組、教研?組開展學(xué)術(shù)?沙龍活動(dòng)，?做好課程的?評(píng)價(jià)改革工?作和綜合實(shí)?踐活動(dòng)的研?究工作，同?時(shí)全面落實(shí)?校本課程的?開發(fā)實(shí)施工?作。2、?扎實(shí)開展課?題研究活動(dòng)?。目前，我?校有市級(jí)以?上課題__?_個(gè)，這些?課題都是根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況與教?育的發(fā)展趨?勢(shì)而制定的?，都已有一?定的研究過?程了。本學(xué)?期，根據(jù)上?級(jí)部門的要?求及課題的?研究要求，?我們將做好?以下工作：?①各課題組?在___討?論的基礎(chǔ)上?，制定好學(xué)?期活動(dòng)計(jì)劃?;②根據(jù)計(jì)?劃，各課題?組要認(rèn)真落?實(shí)有關(guān)研究?活動(dòng)，要求?至少圍繞課?題開展一次?研究活動(dòng)，?形式不拘。?③每人不少?于一次課堂?教學(xué)研討活?動(dòng)，研討課?要有先進(jìn)的?理念，要有?必要的信息?技術(shù)手段的?運(yùn)用，要使?每一個(gè)學(xué)生?都能生動(dòng)活?潑地發(fā)展。?④做好課題?的月匯報(bào)制?度，要通過?不斷的反思?來調(diào)整課題?實(shí)施計(jì)劃，?提高研究的?實(shí)效性。⑤?各課題組要?及時(shí)地做好?活動(dòng)的記錄