2022年音樂教學(xué)教師心得體會

2022年音樂教學(xué)教師心得體會音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動，其媒介是按時組織的、有規(guī)律的聲波機械波的一種，它的根本要素包括強弱、調(diào)性、時長、音色等。由這些根本要素相互結(jié)合，形成音樂的常用的形式要素。下面我給大家?guī)?022年音樂教學(xué)老師心得體會，盼望能協(xié)助到大家!

2022年音樂教學(xué)老師心得體會1

這學(xué)期學(xué)校支配我上音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)到達教學(xué)手段，造就先生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，經(jīng)過音樂的藝術(shù)抽象，造就學(xué)生的反動夢想，陶冶崇高情操，啟迪聰明，使他們的身心得到安康的開展，小學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)總結(jié)如下，以便今后更好地綻開任務(wù)，彌補缺乏，錦上添花。

一、課堂教學(xué)：

保持以審美教育為核心，重視造就學(xué)生對音樂的興味、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪聰明、激起學(xué)生對美的愛好與追求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，探討、聯(lián)想、設(shè)想及律動)中，主動地去覺察、去探求，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上締造音樂。中學(xué)的音悲欣賞課還參加了一項讓學(xué)生本人引見音樂，表達本人藝術(shù)見地的理論活動，這也使學(xué)生的實力得到了熬煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能驚慌、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)良的質(zhì)量。努力做到用好的設(shè)想抓住學(xué)生的留意力。關(guān)于毀壞課堂次序的行為也進展了好心的批判與改正。

缺乏：關(guān)于學(xué)生的一些煩擾課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不無趣的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。以致他們不能真正相識到本人的錯誤而有備無患。因而，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、駕馭尺度。特殊是關(guān)于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的小學(xué)生。還有，詼諧力氣運用不夠。

三、考試：

為了是音樂考試不流于老套、板滯，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達本人對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的理解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓先生選擇一種扮演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)這學(xué)期學(xué)校支配我上四年級音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)到達教學(xué)手段，造就學(xué)生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，經(jīng)過音樂的藝術(shù)抽象，造就學(xué)生的反動夢想，陶冶崇高情操，啟迪聰明，使他們的身心得到安康的開展。

在教學(xué)中，謹慎備課的根底上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)抽象感染先生啟示先生的藝術(shù)抽象思想，使他們做到有感情地歌頌，經(jīng)過藝術(shù)抽象的感染來完成思想教育。

在唱歌教學(xué)中，一方面指導(dǎo)學(xué)生演唱要有優(yōu)良的姿態(tài)，正確的呼__確的發(fā)音，明晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步懇求先生做到自然音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)拍的根底上進步對音樂抽象的理解實力，造就優(yōu)良的聽覺和造就音樂的耳樂

在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能到達學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最初講解歌詞馬虎，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于繁雜歌曲的進修，造就學(xué)生以后自學(xué)的實力。

2022年音樂教學(xué)老師心得體會2

一、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，踴躍協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的班風。除了進展正面?zhèn)鞑ソ逃猓€留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采納比擬敏捷的形式對學(xué)生進展德育教育，漸漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W(xué)生有更多的主動性和踴躍性。比方采納探討、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中開心地承受了教育，自覺關(guān)懷國家大事，關(guān)懷時事政治，造就憂國憂民的高尚情操，增加愛國主義情感，并且使他們的實力也得到了熬煉。

二、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作謹慎負責，擔當高一20個班音樂教學(xué)工作，熟識高一音樂教材。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

努力做好教學(xué)常規(guī)工作，除了謹慎學(xué)習(xí)《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)歷的老老師請教。課前能謹慎備課，吃透教材，深化了解學(xué)生，教案詳略得當。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，重點突出，條理清楚。課后能謹慎細致地批改作業(yè)。同時踴躍參與教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動，注意提高自己的教育教學(xué)水平。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進展謹慎的總結(jié)，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)。

2、教學(xué)中注意與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我謹慎貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實際，踴躍對學(xué)生進展思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，教育學(xué)生酷愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

3、探究敏捷多樣的教學(xué)形式

在教學(xué)形式方面我謹慎地進展了探究，通過這些形式，活潑了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

《新課標》指導(dǎo)下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟識的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

(2)、嚴密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學(xué)中，我嚴密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

(3)、開展實踐活動，造就學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何學(xué)問的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單駕馭內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主見讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的時機，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，讓學(xué)生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要學(xué)生從我們的身邊找尋動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求學(xué)生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學(xué)生在活動中探究調(diào)查的方法，體會音樂的樂趣。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與探討，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達實力和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同實力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新實力得到開展。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又造就了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，視察實力、操作實力和思維實力得到熬煉。

在教學(xué)教研工作方面我做到常思索、常探究、?？偨Y(jié)，重視造就學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新實力，以創(chuàng)新求開展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，促進學(xué)生全面開展，打好根底，造就學(xué)生創(chuàng)新實力，把自主--創(chuàng)新課堂教學(xué)模式作為探究與運用的重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、專業(yè)生輔導(dǎo)工作

專業(yè)生是我們學(xué)校一個重要的組成局部，在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時間，定地點，定教學(xué)內(nèi)容，定人，長期的謹慎的因材施教，學(xué)生也有了很大的進步，并且深受學(xué)生的寵愛。

由于工作謹慎負責，在各方面也取得了一些成果。在第四屆時中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的學(xué)生房睿、夏慧丹等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎，房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生“三獨”競賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲金獎，獲得縣級以上獎項的學(xué)生假設(shè)干。

以上是對幾年來教育教學(xué)工作的簡潔總結(jié)，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

2022年音樂教學(xué)老師心得體會3

新年伊始，我借調(diào)到方倩學(xué)校已經(jīng)三個月，本期的音樂教學(xué)工作也慢慢接近尾聲，回頭瞻望感慨頗多?，F(xiàn)將我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我擔當了全校的音樂教學(xué)工作,對于我而言這是一次從未有過的挑戰(zhàn)。我接到任務(wù)后便進展調(diào)查分析得出：學(xué)生對音樂課持“耍耍課”看法、各班音樂根底極弱、二至六年級曾一年未上過音樂課。面對種種問題我只能對自己說：一切從零起先。

首先，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己此時此刻所從事的是平凡教育，將來去當音樂家的終歸是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在開心的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去締造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和特性的開展。其次，給各班制定短期目標(上傳到個人網(wǎng)頁)進展分層次學(xué)習(xí)，從總的完成狀況來看，年級越低狀況越好，我要在下學(xué)期目標制定中稍降低點高年級的要求，使他們真正感受到音樂的美育功能。再次，制定課堂管理制度——五星嘉獎制度，在課堂教學(xué)中以小組為單位依據(jù)完成課堂任務(wù)、學(xué)唱歌曲、回答下列問題、即興表演、紀律等狀況加減五星，學(xué)期末總結(jié)累計評比秀的小組成員為“音樂小天使”稱號嘉獎，造就學(xué)生踴躍主動學(xué)習(xí)音樂的愛好，這個制度在一至四年級的實施狀況特別不錯，使各班的紀律狀況有了出乎意料的好轉(zhuǎn)，不過局部學(xué)生過分追求五星而影響了同學(xué)關(guān)系，下期必須要加強這局部學(xué)生的思想教育。最終，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記(上傳到個人網(wǎng)頁)反思自己的教學(xué)行為，我的`后記清晰的反響了自己教學(xué)狀況，我利用它剛好地思索解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果漸漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜愛音樂課了。

本期課堂教學(xué)中，為了上好每一堂課謹慎專研教材，踴躍備課，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計各種活動，堅持音樂教學(xué)的根本理念使學(xué)生在美育中陶冶情操，同時使他們的學(xué)問和實力得到均衡開展。

缺乏：高年級嬉戲設(shè)計較少，吸引學(xué)生愛好不夠，在以后的教學(xué)中可以為高年級設(shè)計一些音樂嬉戲課件來提高學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性。另外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生的藝術(shù)特長，設(shè)立了電子琴愛好小組，我便擔當了這個愛好小組的指導(dǎo)老師，這個愛好組的電子琴根底也特別薄弱，學(xué)生水平也參差不齊，我作為一名輔導(dǎo)老師在輔導(dǎo)期間，本著公允對待每一位學(xué)生的原那么細心輔導(dǎo)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)，因材施教，每天利用中午休息時間義務(wù)讓學(xué)生練習(xí)電子琴和鋼琴，使愛好組成員的專業(yè)水平有了很大的進步。

缺乏：對于愛好活動課少、文化學(xué)習(xí)驚慌的學(xué)生生來說，要在電子琴演奏方面作出特色就必需要樹立學(xué)生和家長的重視度、增加學(xué)習(xí)和練習(xí)時間。

2022年音樂教學(xué)老師心得體會4

轉(zhuǎn)瞬間，已度過了忙勞碌碌的半學(xué)年。回憶著半學(xué)年的教學(xué)工作有必須的成果，也有必須的缺乏。這一學(xué)期我擔當二年級，五年級的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中取得成果

1、在音樂教學(xué)中，我把關(guān)注學(xué)生的個體開展，作為根本的教育目標。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。一年級的課堂應(yīng)當是豐富多彩的。在課堂中，我依據(jù)低年級學(xué)生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華。賜予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學(xué)期里。我組織學(xué)生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學(xué)中，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當今特別流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有朝氣，學(xué)生的激情很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃。

2、舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學(xué)生進展舞蹈根本功的訓(xùn)練，擦地練習(xí)，身體各部位活動，拉丁的根本步。接著，我對學(xué)生進展了民族民間舞的風格教學(xué)。有激情了拉丁舞的根本步教學(xué)。及各種手位教學(xué)?？梢哉f，通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增加體質(zhì)，提高氣質(zhì)。改良動作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)起先排練了兩個節(jié)目，最終學(xué)期完畢時，我又對學(xué)生進展了大量的發(fā)動工作，確保下學(xué)期不喪失一個學(xué)生。

二、缺乏之處

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認為教學(xué)方面不夠精，側(cè)重了情感愛好的造就。但對學(xué)生樂理學(xué)問的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動實力不夠。創(chuàng)編活動成效也不大。對學(xué)生的評價力度不高。對于學(xué)生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn)，締造實力造就力度不高。以后還應(yīng)加強學(xué)生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中。家長對舞蹈的相識還不夠深刻。學(xué)生參加舞蹈培訓(xùn)的踴躍性還不夠高。大局部學(xué)生的根本工很差。沒有扎實的根本功。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、努力方向

在以后的教學(xué)中，我會一如既往，謹慎教學(xué)。一些有特長的學(xué)生。不放棄有愛好的學(xué)生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

2022年音樂教學(xué)老師心得體會5

一、思想方面

在思想上我踴躍要求向上，擁護學(xué)校的各項方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，謹慎做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔當一年級、五年級、六年級的音樂課及三年級的專題