教師節(jié)座談會的主持詞優(yōu)秀4篇

第教師節(jié)座談會的主持詞優(yōu)秀4篇教師節(jié)座談會主持稿篇一

合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家好。

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃；

甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日；

甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園?。?/p>

乙：今天，你們會聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師；

甲：在這個歡樂的時刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂。祝福在場的所有老師，教師節(jié)快樂，

合：我宣布，南塘小學“感念恩師〞教師節(jié)主題活動正式開始。乙：老師，您用慈祥的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐。請欣賞由同學為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學為您帶來的乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著我們的感謝之情。報第三個節(jié)目甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆起航。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我們明白自身的價值；感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此，我們真誠的感謝您，敬愛的老師。

乙：親愛的同學們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了〞

甲：下面有請講話。

乙：我宣布南塘小學四年級2班“感念恩師〞教師節(jié)主題活動，到此結(jié)束，謝謝大家。

教師節(jié)座談會主持稿篇二

主持人：一師一生〔2人〕

〔音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氣氛〕

一：開場舞蹈〔校園集體舞《旗開得勝》〕

一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好！

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！

師：值第某某個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)心，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導的歡送和最誠摯的感謝！

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在

這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

合：老師，節(jié)日快樂！

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在中心學校戈校長的帶著下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤效勞領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)心，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻〔播放視頻〕

三、詩朗誦〔教師節(jié)獻詞〕

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領(lǐng)導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的開展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比照，定格成永恒。

生：老師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的撫慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦〔教師節(jié)獻詞〕

四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶著學生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰何店教育工作者作出的突出奉獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵〞，“優(yōu)秀教師〞，“優(yōu)秀班主任〞和“先進教育管理工作者〞及“先進教育效勞工作者〞的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵〞榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的`是：

有請獲獎的老師上臺！〔播放音樂〕

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！

〔禮儀隊上，證書，獻花〕〔受獎教師獲獎感言〕

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很-牛牛范文§清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒時機走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑害怕的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/效勞工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感謝涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽〞，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任〞的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)開展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者〞的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！

師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育效勞工作者〞的是：

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎！

〔證書，獻花〕〔即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工〕

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心支持和鼓勵！領(lǐng)導的關(guān)心為大家指明了方向，增強了動力；領(lǐng)導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領(lǐng)導的期望和囑托！

八、新教師亮相發(fā)言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎？今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？

師：你們好！歡送你們參加何店教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領(lǐng)導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不疑心它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

〔合唱，全場唱〕

〔音樂起〕

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師：享受教育，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領(lǐng)導蒞臨現(xiàn)場！

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康！

師：何店鎮(zhèn)第某某個教師節(jié)慶祝表彰活動

合：到此結(jié)束！

關(guān)于教師節(jié)座談會的主持詞篇三

各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！金風習習傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)。在第某某個教師節(jié)來臨之際，四個村的領(lǐng)導在百忙之中抽出珍貴時間來慰問學校，看望我們教師，這是關(guān)心重視教育的表達，是尊師重教的表達，我們對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡送！

參加今天慰問座談活動的各村領(lǐng)導有：

讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心地感謝！

今天的座談會共有三項議程。

一是y校長匯報學校工作。

二是表彰先進。

三是領(lǐng)導講話。

下面進行第一項請y校長向各位領(lǐng)導匯報學校工作。

在槐小這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光芒的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的開展作出了卓越的奉獻。

大會進行第二項由王校長宣讀某某-某某學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。

下面請各村領(lǐng)導為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

下面請各村領(lǐng)導講話。

首先由大家歡送！

上面y校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模。各村領(lǐng)導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和開展再做新奉獻。

大會即將結(jié)束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們！我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。我們以樸素無華的本質(zhì)指導人，以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。

老師們憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。

最后祝各位領(lǐng)導身體健康，事事順心，合家歡樂！

全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！

教師節(jié)座談會主持稿篇四

九月是一個金色的季節(jié)；

九月是一個收獲的季節(jié)；

迎著九月的和風，

我即將迎來了第二十個教師節(jié)！

今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日。

在這里祝各位老師身體健康，萬事如意！

下面有請書記致詞

教師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

今天，少先隊員的代表也來到了會場，他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。

請少先隊員代表發(fā)言。

教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛生如子，既教書又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學生。在我們當中有很多這樣的老師，今天我們就請老師上臺發(fā)言。

謝謝老師的精彩發(fā)言。

我們學校有很多優(yōu)秀的老師，下面請校長宣布校、區(qū)、市級園丁獎的名單。

請榮獲園丁稱號的老師上臺領(lǐng)獎。

今天有