10月份班級(jí)工作計(jì)劃

10月份班級(jí)工作計(jì)劃方案是活動(dòng)能否正常進(jìn)行的重要前提。想要做成一個(gè)目標(biāo)，方案必不行少。由于他是整個(gè)活動(dòng)的指針,靈魂。具有強(qiáng)大的指引作用，對(duì)于目標(biāo)的勝利與否，起了打算性作用。下面是整理的《10月份班級(jí)工作方案》，供您參考，閱讀。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

10月份班級(jí)工作方案1

作為學(xué)校四班級(jí)班主任的我，是把同學(xué)從一班級(jí)帶到四班級(jí)的，我在帶領(lǐng)同學(xué)成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了同學(xué)一每天的成長(zhǎng)，一每天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到非常的勸慰，自我的工作一向很好很順當(dāng)，我信任我會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們走完學(xué)校，陪伴他們走過(guò)六年的時(shí)間。

在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四班級(jí)的孩子的所處的由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的本領(lǐng)，進(jìn)取探究共性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心，本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級(jí)團(tuán)體分散力;培育一個(gè)健康禮貌和諧的班團(tuán)體;構(gòu)成一種進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三、詳細(xì)工作

(一)做同學(xué)的知心伴侶，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會(huì)課與同學(xué)交談，課下多與同學(xué)溝通，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解同學(xué)的全新動(dòng)態(tài)，以便做好同學(xué)心靈之友，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。在組織同學(xué)開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班團(tuán)體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。使每個(gè)同學(xué)都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

(二)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本領(lǐng)。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的。這種班風(fēng)、對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的做起。班上有了正確的__，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。經(jīng)過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并進(jìn)取與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)消失較大的提高要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng);當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，幫忙他趕上去。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使班級(jí)構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。

10月份班級(jí)工作方案2

本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級(jí)狀況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛(ài)上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂一般話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛(ài)嬉戲活動(dòng)，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力量較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識(shí)較差，喜愛(ài)以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“公平對(duì)待每一個(gè)孩子，專心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)始終以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們連續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)。

力量培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、培育幼兒的品德訓(xùn)練

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫。

(2)知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的.一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5、平安常識(shí)

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

(4)有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，飯后整理潔凈?/p>

(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

依據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動(dòng)身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的力量：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)解決本班消失的各種現(xiàn)象。

2、讓保育員樂(lè)觀地參加教學(xué)活動(dòng)中，熟識(shí)班級(jí)的各科訓(xùn)練教學(xué)。

3、三位老師開(kāi)展自我訓(xùn)練活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完善自己。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、每?jī)芍茏屑?xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。

3、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)訓(xùn)練孩子方面的文章和家長(zhǎng)看法薄，與家長(zhǎng)的訓(xùn)練思想保持達(dá)成共識(shí)準(zhǔn)時(shí)吸取家長(zhǎng)的看法和建議。

4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能樂(lè)觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

10月份班級(jí)工作方案3

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)大一下了。在這半年，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長(zhǎng)，我決心盡我的力氣為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性以及樂(lè)觀參加社會(huì)活動(dòng)的熱忱

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體分散力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力。

2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

詳細(xì)工作方案：

1、樂(lè)觀開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期力爭(zhēng)開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要關(guān)心的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。

3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班級(jí)信箱，使班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化、透亮?????化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。

5、在學(xué)?；?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，

6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)消失的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)樂(lè)觀預(yù)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

7、爭(zhēng)取與國(guó)貿(mào)__班成為兄弟班級(jí)，讓他們授予我們學(xué)習(xí)閱歷以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作方案?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

10月份班級(jí)工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)潔的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美妙的認(rèn)知內(nèi)化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格。

二、工作措施：

1、鼓舞同學(xué)培育各方面的愛(ài)好，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

2、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

3、平安訓(xùn)練不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭(zhēng)不消失意外事故。

4、注意重大節(jié)日對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練。利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的情感，形成敬重老師、敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、成立班干部委員會(huì)，幫助老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

6、依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、通過(guò)談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

8、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。

9、組織同學(xué)樂(lè)觀參與同學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深化到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。

三、工作重點(diǎn)：

1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

2、紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特別的地理環(huán)境的制約，交通平安成為我們班級(jí)管理的隱患，為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺(jué)的遵守交通規(guī)章，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的平安。

(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

(3)課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

(1)關(guān)心同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。

(2)樹(shù)立目標(biāo)：——本學(xué)期初就制定班級(jí)奮斗目標(biāo)(團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成果，力爭(zhēng)突破。

(3)班級(jí)創(chuàng)設(shè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為同學(xué)的一種愛(ài)好。樂(lè)觀鼓舞同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)槊艚?、從乏味變成?lè)趣。

4、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書(shū)法家、小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。信任只要同學(xué)們根據(jù)我的工作方案來(lái)學(xué)習(xí)，那么同學(xué)的成果肯定會(huì)有很大的提高。我覺(jué)得同學(xué)和老師的成果不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓同學(xué)和老師成為伴侶，這樣的老師才是好老師，我始終朝這個(gè)方面進(jìn)展!

在以后的工作中，我會(huì)重點(diǎn)的關(guān)心同學(xué)盡快的適應(yīng)我的工作方案，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來(lái)更加的美妙!

10月份班級(jí)工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風(fēng)班貌、同學(xué)文明禮儀。樂(lè)觀開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培育同學(xué)健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)“法規(guī)”做人，提高同學(xué)的文明素養(yǎng)。

二、基本狀況：

五班級(jí)現(xiàn)有同學(xué)48名，其中男生29人，女生19人。大部分同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)懷集體、敬重師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。但也有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、連續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“爭(zhēng)章”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓舞，讓他們趕上其他同學(xué)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的分散力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、樂(lè)觀開(kāi)展衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面、健康、平安的成長(zhǎng)。狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”。

四、方法措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五班級(jí)。同學(xué)在經(jīng)受了三、四班級(jí)最頑皮的年段之后，究竟是長(zhǎng)大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中消失比較重大的事情時(shí)，大家利用隊(duì)會(huì)共同爭(zhēng)論、商議?怎樣處理。讓同學(xué)有個(gè)人聽(tīng)從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)同學(xué)通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的小干部，更主要地培育了同學(xué)樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為樂(lè)觀重要的。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不