教科版小學科學三年級上冊：14《冰融化了》課件

冰融化了科學教科版三年級上冰融化了科學教科版三年級上新知導入聚焦問題用碎冰和加食鹽的方法可以使水溫下降到0℃，水開始結(jié)冰。想一想，反過來，如果給冰加熱，會看到什么現(xiàn)象？說說你的看法。冰融化新知導入聚焦問題用碎冰和加食鹽的方法可以使水溫下降到0℃，水新知講解你見過冰融化的現(xiàn)象或景觀嗎？北極冰川融化河冰融化新知講解你見過冰融化的現(xiàn)象或景觀嗎？北極冰川融化河冰融化新知講解冰柱融化冰花融化新知講解冰柱融化冰花融化新知講解取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化，說一說冰塊融化的原因?；顒芋w驗新知講解取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察新知講解活動觀察冰吹熱氣現(xiàn)象解釋我的問題冰逐漸融化冰的溫度不斷升高還有什么辦法讓冰融化？新知講解活動觀察冰吹熱氣現(xiàn)象解釋我的問題冰逐漸融化冰的溫度不新知講解讓冰融化的辦法有哪些？用吹風機的熱風吹用手捂熱冰塊冰塊放到太陽底下新知講解讓冰融化的辦法有哪些？用吹風機的熱風吹用手捂熱冰塊冰新知講解冰在融化時溫度會發(fā)生怎樣的變化？實驗器材：溫度計、冰塊、燒杯新知講解冰在融化時溫度會發(fā)生怎樣的變化？實驗器材：溫度計、冰新知講解實驗操作①把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量并記錄冰塊的溫度②讓冰塊自行融化。在冰塊融化過程中，按均勻的時間間隔測量溫度③當冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的讀數(shù)新知講解實驗操作①把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量并記錄冰塊的新知講解時間/分123456溫度/℃我的發(fā)現(xiàn)冰融化的溫度記錄表-5-30013冰的溫度一直在升高，當溫度升到0℃時冰就開始融化，在融化的過程中很長時間保持在0℃，當完全融化成水后溫度開始上升。新知講解時間/分123456溫度/℃冰融化的溫度記錄表新知講解（融化）吸熱，溫度升高，熱量增加水（液體）冰（固體）冰融化過程中，從周圍吸熱，溫度升高，熱量增加

冰為什么會融化？熱量是使冰的形態(tài)發(fā)生改變的重要因素新知講解（融化）吸熱，溫度升高，熱量增加水（液體）冰（固體）新知講解觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化①取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標記，把試管浸在熱水里，觀察冰的融化過程②在冰完全融化后，在水面處做上標記，比較冰和水的體積新知講解觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化①取一支結(jié)冰的新知講解冰融化成水的過程變化記錄形態(tài)體積快慢由固體變成液體水的體積比冰小溫度高的地方先融化固體冰變成液體水這一過程叫融化。

新知講解冰融化成水的過程變化記錄形態(tài)體積快慢由固體變成液體水新知講解比較水、水蒸氣和冰的相同和不同水水蒸氣冰同種物質(zhì)固態(tài)水，有形狀液態(tài)水有體積無形狀氣態(tài)水新知講解比較水、水蒸氣和冰的相同和不同水水蒸氣冰同種物質(zhì)固態(tài)新知講解用箭頭表示水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系水水蒸氣冰受熱遇冷遇冷（0℃以下）受熱遇冷（0℃以下）受熱新知講解用箭頭表示水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系水水蒸氣冰受熱遇新知講解自然界中哪些現(xiàn)象能說明水蒸氣和冰之間可以轉(zhuǎn)化？雪是水蒸氣在0℃以下形成的小冰晶。溫度升高，雪會融化蒸發(fā)，產(chǎn)生水蒸氣。新知講解自然界中哪些現(xiàn)象能說明水蒸氣和冰之間可以轉(zhuǎn)化？雪是水新知講解霜是水蒸氣在0℃以下在植物上或地面上形成的小冰晶。溫度升高，霜會融化蒸發(fā)，產(chǎn)生水蒸氣。新知講解霜是水蒸氣在0℃以下在植物上或地面上形成的小冰晶。溫新知講解夏天取出一瓶冰鎮(zhèn)啤酒，倒入茶杯，過一會兒你會發(fā)現(xiàn)什么？為什么？杯子外面有水珠。因為杯壁溫度很低，杯子周圍的空氣遇冷后液化成小水滴。小牛試刀新知講解夏天取出一瓶冰鎮(zhèn)啤酒，倒入茶杯，過一會兒你會發(fā)現(xiàn)什么課堂練習1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,則()A、有少量的冰融化成水B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰D、冰和水的質(zhì)量都保持不變2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）

A、用火烤B、用手捂C、放在0℃以下的地方3、下列溫度環(huán)境中，冰塊融化得最快的是（）

A、10℃B、50℃C、90℃選出正確的一項，填在括號內(nèi)DCC課堂練習1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,則課堂練習4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）

A.融化B.凝固C.冷卻5、固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（）A.受熱了B.受冷了C.溫度不變6、冰塊放在實驗桌上會融化的原因可能是（）A.室內(nèi)的溫度高B.冰塊比較小C.桌子產(chǎn)生了熱BAA課堂練習4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）BAA拓展提高熔化、凝固、汽化(蒸發(fā)和沸騰）、液化（凝結(jié)）、升華、凝華六種物態(tài)變化的區(qū)別固態(tài)液態(tài)熔化（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）凝固（放熱）升華（吸熱）凝華（放熱）熔化：固態(tài)到液態(tài)凝固：液態(tài)到固態(tài)汽化：液態(tài)到氣態(tài)液化：氣態(tài)到液態(tài)升華：固態(tài)到氣態(tài)凝華：氣態(tài)到固態(tài)氣態(tài)拓展提高熔化、凝固、汽化(蒸發(fā)和沸騰）、液化（凝結(jié)）、升華、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道當環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使冰的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象，感受、體驗物質(zhì)狀態(tài)變化的可逆性。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道當環(huán)境溫度高板書設(shè)計冰融化了冰水融化吸熱（固體）（液體）板書設(shè)計冰融化了冰水融化吸熱（固體）（液體）作業(yè)布置在不同的條件下，冰融化的快慢不同。在相同的條件下，冰和冰激凌哪一個融化得更快一些呢?試一試吧！作業(yè)布置在不同的條件下，冰融化的快慢不同。在相同的條件下，冰教科版小學科學三年級上冊：14《冰融化了》課件謝謝21世紀教育網(wǎng)（)中小學教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入21世紀教育網(wǎng)教師合作團隊??！月薪過萬不是夢??！詳情請看：/help/help_extract.php謝謝21世紀教育網(wǎng)（)中小學教冰融化了科學教科版三年級上冰融化了科學教科版三年級上新知導入聚焦問題用碎冰和加食鹽的方法可以使水溫下降到0℃，水開始結(jié)冰。想一想，反過來，如果給冰加熱，會看到什么現(xiàn)象？說說你的看法。冰融化新知導入聚焦問題用碎冰和加食鹽的方法可以使水溫下降到0℃，水新知講解你見過冰融化的現(xiàn)象或景觀嗎？北極冰川融化河冰融化新知講解你見過冰融化的現(xiàn)象或景觀嗎？北極冰川融化河冰融化新知講解冰柱融化冰花融化新知講解冰柱融化冰花融化新知講解取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化，說一說冰塊融化的原因?；顒芋w驗新知講解取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察新知講解活動觀察冰吹熱氣現(xiàn)象解釋我的問題冰逐漸融化冰的溫度不斷升高還有什么辦法讓冰融化？新知講解活動觀察冰吹熱氣現(xiàn)象解釋我的問題冰逐漸融化冰的溫度不新知講解讓冰融化的辦法有哪些？用吹風機的熱風吹用手捂熱冰塊冰塊放到太陽底下新知講解讓冰融化的辦法有哪些？用吹風機的熱風吹用手捂熱冰塊冰新知講解冰在融化時溫度會發(fā)生怎樣的變化？實驗器材：溫度計、冰塊、燒杯新知講解冰在融化時溫度會發(fā)生怎樣的變化？實驗器材：溫度計、冰新知講解實驗操作①把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量并記錄冰塊的溫度②讓冰塊自行融化。在冰塊融化過程中，按均勻的時間間隔測量溫度③當冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的讀數(shù)新知講解實驗操作①把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量并記錄冰塊的新知講解時間/分123456溫度/℃我的發(fā)現(xiàn)冰融化的溫度記錄表-5-30013冰的溫度一直在升高，當溫度升到0℃時冰就開始融化，在融化的過程中很長時間保持在0℃，當完全融化成水后溫度開始上升。新知講解時間/分123456溫度/℃冰融化的溫度記錄表新知講解（融化）吸熱，溫度升高，熱量增加水（液體）冰（固體）冰融化過程中，從周圍吸熱，溫度升高，熱量增加

冰為什么會融化？熱量是使冰的形態(tài)發(fā)生改變的重要因素新知講解（融化）吸熱，溫度升高，熱量增加水（液體）冰（固體）新知講解觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化①取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標記，把試管浸在熱水里，觀察冰的融化過程②在冰完全融化后，在水面處做上標記，比較冰和水的體積新知講解觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化①取一支結(jié)冰的新知講解冰融化成水的過程變化記錄形態(tài)體積快慢由固體變成液體水的體積比冰小溫度高的地方先融化固體冰變成液體水這一過程叫融化。

新知講解冰融化成水的過程變化記錄形態(tài)體積快慢由固體變成液體水新知講解比較水、水蒸氣和冰的相同和不同水水蒸氣冰同種物質(zhì)固態(tài)水，有形狀液態(tài)水有體積無形狀氣態(tài)水新知講解比較水、水蒸氣和冰的相同和不同水水蒸氣冰同種物質(zhì)固態(tài)新知講解用箭頭表示水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系水水蒸氣冰受熱遇冷遇冷（0℃以下）受熱遇冷（0℃以下）受熱新知講解用箭頭表示水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系水水蒸氣冰受熱遇新知講解自然界中哪些現(xiàn)象能說明水蒸氣和冰之間可以轉(zhuǎn)化？雪是水蒸氣在0℃以下形成的小冰晶。溫度升高，雪會融化蒸發(fā)，產(chǎn)生水蒸氣。新知講解自然界中哪些現(xiàn)象能說明水蒸氣和冰之間可以轉(zhuǎn)化？雪是水新知講解霜是水蒸氣在0℃以下在植物上或地面上形成的小冰晶。溫度升高，霜會融化蒸發(fā)，產(chǎn)生水蒸氣。新知講解霜是水蒸氣在0℃以下在植物上或地面上形成的小冰晶。溫新知講解夏天取出一瓶冰鎮(zhèn)啤酒，倒入茶杯，過一會兒你會發(fā)現(xiàn)什么？為什么？杯子外面有水珠。因為杯壁溫度很低，杯子周圍的空氣遇冷后液化成小水滴。小牛試刀新知講解夏天取出一瓶冰鎮(zhèn)啤酒，倒入茶杯，過一會兒你會發(fā)現(xiàn)什么課堂練習1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,則()A、有少量的冰融化成水B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰D、冰和水的質(zhì)量都保持不變2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）

A、用火烤B、用手捂C、放在0℃以下的地方3、下列溫度環(huán)境中，冰塊融化得最快的是（）

A、10℃B、50℃C、90℃選出正確的一項，填在括號內(nèi)DCC課堂練習1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,則課堂練習4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）

A.融化B.凝固C.冷卻5、固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（）A.受熱了B.受冷了C.溫度不變6、冰塊放在實驗桌上會融化的原因可能是（）A.室內(nèi)的溫度高B.冰塊比較小C.桌子產(chǎn)生了熱BAA課堂練習4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）BAA拓展提高熔化、凝固、汽化(蒸發(fā)和沸騰）、液化（凝結(jié)）、升華、凝華六種物態(tài)變化的區(qū)別固態(tài)液態(tài)熔化（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）凝固（放熱）升華（吸熱）凝華（放熱）熔化：固態(tài)到液態(tài)凝固：液態(tài)到固態(tài)汽化：液態(tài)到氣態(tài)液化：氣態(tài)到液態(tài)升華：固態(tài)到氣態(tài)凝華：氣態(tài)到固態(tài)氣態(tài)拓展提高熔化、凝固、汽化(蒸發(fā)和沸騰）、液化（凝結(jié)）、升華、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道當環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使冰的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象，感受、體驗物質(zhì)狀態(tài)變化的可逆性。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道當環(huán)境溫度高板書設(shè)計