中考英語(yǔ)應(yīng)試技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考英語(yǔ)應(yīng)試技巧一年一度的中考即將到臨，同學(xué)們都期望能在考試中取得好勞績(jī)。下面就是我給大家?guī)?lái)的中考英語(yǔ)應(yīng)試技巧，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

第一招放松心情彌漫自信

不少同學(xué)一到考試就會(huì)感到更加慌張。對(duì)勞績(jī)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)度慌張會(huì)影響正常答題，平日掌管了的內(nèi)容都有可能發(fā)揮不出。對(duì)勞績(jī)差點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本來(lái)就信仰缺乏，加上心情慌張，那更是“雪上加霜”，從而會(huì)導(dǎo)致這些同學(xué)在面對(duì)考卷時(shí)茫然不知所措。由此可見(jiàn)，考試中擁有良好的心態(tài)和彌漫自信是更加重要的。要想在考試時(shí)擁有良好的心態(tài)，我們應(yīng)更加留神以下幾點(diǎn)：

一、保持良好的生活習(xí)慣

考前要保持充沛的睡眠，保持原有的生活習(xí)慣和活動(dòng)規(guī)律，不要由于考試而刻意變更。但也要留神，假設(shè)考試時(shí)間與平日上課的時(shí)間不一致，那考前便要舉行適應(yīng)性訓(xùn)練。例如，下午考試時(shí)間假設(shè)是2點(diǎn)，而平日上課時(shí)間是2點(diǎn)半，考前的幾天里便要縮短午休時(shí)間，以保證自己在2點(diǎn)時(shí)已經(jīng)處于頭腦清楚的狀態(tài)。

二、減輕心理壓力

要“看淡”考試，不要背上沉重的思想包袱?？记扒f(wàn)不要把“能否考上夢(mèng)想高中”或“考不上重點(diǎn)高中怎么辦”之類的問(wèn)題想得太多。雖然中考是一次分外重要的考試，但成天考慮這些問(wèn)題能使你提高考試勞績(jī)嗎？不能！反過(guò)來(lái)，由于這些問(wèn)題一向困擾著你，會(huì)使你產(chǎn)生焦躁心緒，從而不能以平和的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)考卷。

三、要彌漫自信，不成產(chǎn)生自我放棄的念頭

面對(duì)中考，同學(xué)們既要抑制慌張心緒，也要樹立必勝的信仰。英語(yǔ)學(xué)科的考試時(shí)間一般都對(duì)比靠后，在前幾場(chǎng)考試中若有失利會(huì)直接影響到英語(yǔ)考試。這時(shí)，要用“阿Q精神告成法”來(lái)?yè)嵛孔约海何也粫?huì)做的語(yǔ)文題，別人也未必會(huì)做；數(shù)學(xué)題目切實(shí)難，但我沒(méi)做好，別人也不確定做得好。這種（方法）貌似荒.唐，其實(shí)不然，它會(huì)使你產(chǎn)生自信，以必勝的信念對(duì)待英語(yǔ)考試。

四、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)

加入考試時(shí)，要稍微提前一會(huì)兒進(jìn)入考點(diǎn)，然后按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)。假設(shè)進(jìn)入考場(chǎng)遲了，大家都已經(jīng)坐在座位上，監(jiān)考老師也已經(jīng)在考場(chǎng)內(nèi)，你這時(shí)進(jìn)來(lái)，全體的目光都投向你，監(jiān)考老師還有可能說(shuō)上一句“下一場(chǎng)考試來(lái)早一點(diǎn)”。面對(duì)此情此景，你就有可能馬上產(chǎn)生慌張心緒。尤其是英語(yǔ)考試，一開(kāi)頭就是考聽(tīng)力，按時(shí)到考場(chǎng)坐下能使自己的頭腦靜一靜，對(duì)后來(lái)凝聽(tīng)錄音是大有好處的。

其次招細(xì)心審題生動(dòng)應(yīng)變

每次考試終止后，我們往往會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)這樣說(shuō)：真倒霉，都怪我沒(méi)把題目看領(lǐng)會(huì)。這個(gè)哀嘆指點(diǎn)我們，考試時(shí)確定要細(xì)心審題，專心作答。擬題者常在試題中安插一些易混易錯(cuò)的詞語(yǔ)作為限定條件，設(shè)下“陷阱”，同學(xué)們?nèi)舨患?xì)心審題，往往就會(huì)上當(dāng)受騙。以解答下面這些單項(xiàng)選擇題為例：

1.—Haveyoufoundtheinformationaboutthefamouspeople_____youcanuseforthereport？

—Notyet.IllsearchsomeontheInternet.

A.whoB.what

C.whomD.which

分析：由于空格前的名詞是指“人”的people，若不細(xì)心審題就會(huì)誤選A項(xiàng)（who）來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。其實(shí)在本句中，aboutthefamouspeople是theinformation的定語(yǔ)，也就是說(shuō)本句的先行詞是theinformation而不是people。因此此題應(yīng)選擇D項(xiàng)（which），而不是A項(xiàng)。

2.—Yourskirtisreallybeautiful.

—Thankyou.Doyoulike_____，too？

A.appleB.banana

C.pearD.orange

分析：此題的“陷阱”在于選項(xiàng)中的四個(gè)單詞。這四個(gè)單詞都可以表示水果的名稱，然而分析“Yourskirtisreallybeautiful.”這句話的含義可以看出，這是夸獎(jiǎng)對(duì)方的對(duì)話。按常識(shí)分析，“裙子美麗”與它的質(zhì)地、樣式或顏色有關(guān)。所給的選項(xiàng)中，水果類的名詞理應(yīng)與冠詞連用；而orange既可以表示水果名稱“橙子”，還可以表示顏色“橙紅色”。因此此題只能選擇D項(xiàng)（orange）。

3.—MybrotherandIwillhaveapicnicnextSunday.

—Enjoy_____.

A.himselfB.themselves

C.yourselfD.yourselves

分析：此題所給的四個(gè)選項(xiàng)中設(shè)有“陷阱”。對(duì)方的意思是“我和我哥哥下星期天將去野餐”，答語(yǔ)理應(yīng)是“祝你們玩得高興”，而不是“祝你玩得高興”，更不是“祝他玩得高興”，此屬于常規(guī)禮貌用語(yǔ)。因此此題的最正確答案是D項(xiàng)（yourselves）。假設(shè)對(duì)方說(shuō)的是“MybrotherwillhaveapicnicnextSunday.”，那么應(yīng)選A項(xiàng)（himself）；假設(shè)對(duì)方說(shuō)的是“IwillhaveapicnicnextSunday.”，那么應(yīng)選C項(xiàng)（yourself）。

4.—Plantingtreesis_____interestingwork.Dontyouthinkso？

—ButIthinkitmaygetmetired.

A.aB.an

C.theD./

分析：interesting是以元音開(kāi)頭的單詞，一見(jiàn)到空格后是這個(gè)單詞，自然會(huì)聯(lián)想到所填冠詞要用an。然而，work表示“工作”時(shí)屬于不成數(shù)名詞，不能與不定冠詞連用，因此此題正確答案是D項(xiàng)而不是B項(xiàng)。

5.—______waterpowerstationsarethereinyourcounty？

—Sorry，Idontknow.

A.HowmuchB.Howmany

C.HowfarD.Howfine

分析：water常用作不成數(shù)名詞，表示“多少水”時(shí)，要用howmuchwater。正由于如此，有的同學(xué)很可能會(huì)毫不躊躇地選擇A項(xiàng)，其實(shí)不然。本句問(wèn)的不是“多少水”，而是“多少水電站”，water只是stations的定語(yǔ)而已，因此此題只能選擇B項(xiàng)。

6.—Whydidntyougotoseethefilmlastnight？

—BecauseI_____toseeittwice.

A.didntwantB.dontwant

C.notwantedD.wasnotwanting

分析：?jiǎn)柧渲械膁idntgotoseethefilmlastnight說(shuō)明“昨晚沒(méi)去看電影”，因此，對(duì)方“不想看兩遍”也是昨晚的想法，不成能是現(xiàn)在的想法。答語(yǔ)中暗含的時(shí)間也是lastnight，因此應(yīng)填入didntwant。

7.—Igotacoldafewdaysago.

—Butwhy_____methat？

A.dontyoutellB.didntyoutell

C.younottellD.youdonttell

分析：句意為：——我?guī)滋烨暗昧烁忻啊！銥槭裁床粓?bào)告我？其次句指的是“你（當(dāng)時(shí)）為什么沒(méi)有把得了感冒的處境報(bào)告我”，其中暗含的時(shí)間是“過(guò)去”。因此，此題應(yīng)選擇B項(xiàng)（didntyoutell）。

8.—Letsstartataquarterpastseven.

—Whynotalittleearlier？Aquarter_____，OK？

A.pastB.to

C.atD.in

分析：抓獲對(duì)話中的“暗含時(shí)間”是解答此題的關(guān)鍵。句意為：——讓我們七點(diǎn)一刻啟程?！獮槭裁床辉缫稽c(diǎn)呢？言下之意是“在七點(diǎn)一刻之前就啟程”。因此，此題應(yīng)填入介詞to。aquarterto后省略了seven，aquartertoseven表示“6：45”。因此，此題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

以上這類單項(xiàng)選擇題都看似分外輕易，一看就會(huì)，但往往都可能一答就錯(cuò)。除單項(xiàng)選擇題外，完形填空和閱讀理解也都屬于選擇題，我們?cè)诮獯饡r(shí)應(yīng)細(xì)心地看完全題，既要“瞻前”，也要“顧后”，在分析題意、切實(shí)辨異后再確定正確選項(xiàng)。

第三招講究方法留神步驟

答題時(shí)要講究方法和步驟?？偟膩?lái)說(shuō)，除聽(tīng)力試題外，解答其他題目最好遵循“先易后難”的步驟。在單項(xiàng)選擇、完形和閱讀等選擇題中都有可能存在一個(gè)或幾個(gè)難題，遇到這樣的題目時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的第一感覺(jué)先選擇一個(gè)你所認(rèn)為的最正確選項(xiàng)，并在相應(yīng)的地方做個(gè)記號(hào)，以便在后來(lái)時(shí)間充裕時(shí)再次敲定，也防止后來(lái)因檢查的時(shí)間缺乏而造成這些題的漏答，這是解答客觀試題的最正確方法。下面再結(jié)合英語(yǔ)試卷的特點(diǎn)談?wù)劷獯鹌渌}型、通篇檢查和答題時(shí)間安置等幾個(gè)方面的步驟和方法。

一、解答聽(tīng)力題

先（說(shuō)說(shuō)）如何解答聽(tīng)力試題。聽(tīng)力試題不同于（筆試題）。解答筆試題時(shí)，假設(shè)遇到一時(shí)難以解答的題目，我們可以回過(guò)頭來(lái)把試題再看一遍甚至幾遍，而解答聽(tīng)力題那么不然。聽(tīng)力錄音一過(guò)即失，我們無(wú)法回頭再聽(tīng)。因此，解答聽(tīng)力題要盡可能做到“試題超前讀、要點(diǎn)簡(jiǎn)記錄、聽(tīng)過(guò)不回頭”。

當(dāng)試卷發(fā)下之后，確定要第一時(shí)間將聽(tīng)力試題的內(nèi)容閱讀一遍，這樣在放錄音之前，對(duì)測(cè)試內(nèi)容就有了初步的了解，放錄音時(shí)便可以帶著問(wèn)題“側(cè)重”聽(tīng)其內(nèi)容。例如，試題假設(shè)涉及“某人做某事”，聽(tīng)錄音時(shí)的側(cè)重點(diǎn)便放在“人物”和“動(dòng)作”上；試題假設(shè)涉及“時(shí)間”，聽(tīng)錄音時(shí)的側(cè)重點(diǎn)便放在“年、月、日”或“鐘點(diǎn)”上。一般來(lái)說(shuō)，中考（英語(yǔ)聽(tīng)力）測(cè)試中深層理解題對(duì)比少，且有時(shí)對(duì)話或（文章）雖然較長(zhǎng)，但測(cè)試的內(nèi)容并不多，說(shuō)明其中有不少內(nèi)容與測(cè)試題無(wú)關(guān)，對(duì)于這些無(wú)關(guān)的內(nèi)容可以不去考慮。因此，帶著問(wèn)題側(cè)重聽(tīng)是個(gè)好方法，可以做到有的放矢，邊聽(tīng)邊選答案。

長(zhǎng)對(duì)話或短文的錄音通常是放兩遍。聽(tīng)第一遍時(shí)，同學(xué)們可將那些可能混淆的數(shù)字、地名、人名等信息急速、簡(jiǎn)潔地記錄來(lái)。例如，錄音中若涉及Paris、London、NewYork等地名，我們可以急速記錄P、L、N；錄音中若涉及John、Mike、Rose等人名，我們可以急速記錄J、M、R。這樣做，有利于聽(tīng)其次遍時(shí)敲定答案。不過(guò)這里要更加指點(diǎn)大家：解答聽(tīng)力題，著重是集中精力聽(tīng)，要盡量少寫少記，即使要記，也只能采用“代碼”速記。

“聽(tīng)過(guò)不回頭”的做法也相當(dāng)重要。聽(tīng)錄音時(shí)，很可能會(huì)遇到?jīng)]有聽(tīng)清或聽(tīng)不懂的（句子）。這時(shí)，我們千萬(wàn)不能把精力放在回想這些句子上，而是要集中精力持續(xù)往下聽(tīng)。前面說(shuō)過(guò)，聽(tīng)力錄音一過(guò)即失，無(wú)法回頭再聽(tīng)，假設(shè)把思緒停留在回想那些沒(méi)有聽(tīng)清或沒(méi)有聽(tīng)懂的句子上，不但前面的沒(méi)有聽(tīng)懂，后面那些可能聽(tīng)懂的內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)到，實(shí)在是得不償失。

二、解答單詞拼寫題

解答單詞拼寫試題，必要時(shí)同學(xué)們可以采用“替換”的方法。

對(duì)于一時(shí)想不起來(lái)如何拼寫的單詞，可以采用“替換”的方法，同學(xué)們可以把題中要求拼寫的那個(gè)單詞用其（同義詞）或（近義詞）替換。例如：

1.Ourlifecannotalwaysbefullof_____butitcanalwaysbefulloflove?。ㄏ矏偅?/p>

分析：假設(shè)你對(duì)happiness這個(gè)單詞的拼寫拿不準(zhǔn)，而你對(duì)pleasure記得切實(shí)，你就可以填寫pleasure。反過(guò)來(lái)，假設(shè)你拿不準(zhǔn)pleasure的拼寫，而你只記得happiness，那你就填寫happiness。

2.Hegaveussome_____onhowtodotheworkwell.（建議）

分析：假設(shè)你對(duì)suggestion這個(gè)單詞的拼寫拿不準(zhǔn)，而你對(duì)advice記得切實(shí)，你就可以填寫advice。反過(guò)來(lái)，假設(shè)你拿不準(zhǔn)advice在some后時(shí)詞形是否要作變化，而你記得suggestion是可數(shù)名詞，在some后要用復(fù)數(shù)形式，那你就填寫suggestions。

三、解答書面表達(dá)題

解答書面表達(dá)題也有一些方法值得采用。對(duì)英語(yǔ)根基一般或較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書面表達(dá)是最難的題，往往因無(wú)話可寫而不能完成規(guī)定的詞數(shù)要求。這里有一個(gè)小技巧：轉(zhuǎn)換表達(dá)。

所謂轉(zhuǎn)換表達(dá)，就是把同一概念的句子分成兩句來(lái)表達(dá)。例如有一篇命題（作文），題目要求是：以“MyFriend”為題寫一篇短文。當(dāng)你想在文中表達(dá)“六年前我們?cè)谕粋€(gè)班”這句話時(shí)，你若會(huì)用thesame，便寫作“Wewereinthesameclasssixyearsago.”；你若不會(huì)用thesame，也可寫作“Sixyearsago，hewasinClassFiveandIwasinClassFive，too.”。這兩句表達(dá)的意思識(shí)別不大，但其次種表達(dá)法比第一種便多出了6個(gè)單詞。再如，當(dāng)你想在這篇短文中表達(dá)“我們彼此扶助”這句話時(shí)，你若會(huì)用eachother，便可寫作“Wehelpedeachother.”；你若不會(huì)用eachother，也可寫作“HehelpedmeandIhelpedhim.”。可以看出，這兩種表達(dá)法“異曲同工”，但其次句比第一句多出了3個(gè)單詞。這種轉(zhuǎn)換表達(dá)法很高明地增加了詞數(shù)，卻看不出有生拼硬湊的痕跡。

四、通篇檢查

只要時(shí)間允許，交卷前都要將答案檢查一遍，尤其是對(duì)那些在解題過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)的難題更要細(xì)心檢查。檢查并不是確定要修改原來(lái)所做的答案。平日考試后，我們經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“這道題我本來(lái)做對(duì)了，檢查時(shí)我把它改錯(cuò)了。真懊喪！”這些同學(xué)的懊喪對(duì)大家是一種警示：通篇檢查時(shí)，假設(shè)沒(méi)有察覺(jué)原來(lái)選定的答案有明顯錯(cuò)誤，千萬(wàn)