《男生女生》部編版課件道德與法治課件1

課堂導(dǎo)入如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物呢？課堂導(dǎo)入如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物1

男生

女生第一單元青春時(shí)光第二課

青春的心弦男生女生第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦2目錄01他和她02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)目錄01他和她02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)03課堂小結(jié)04課3①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。要有男子漢氣概，男兒流血不流淚⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。③對(duì)青春期特有的生理變化，應(yīng)該平靜而欣然地接受乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物呢？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語(yǔ)言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢(shì)；男生與女生的性別差異有哪些？01他和她①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，4猜猜我的性別哪張照片最容易區(qū)分性別？為什么？猜猜我的性別哪張照片最容易區(qū)分性別？為什么？5生理差異到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。生理差異到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。6是他還是她？⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。甲：女，乙：男。思維方式⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。甲：男，乙：女。性格特征3.甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類(lèi)玩具，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類(lèi)活動(dòng)，如：足球，籃球等。甲：女，乙：男。興趣愛(ài)好說(shuō)說(shuō)你判斷性別的依據(jù)是什么？是他還是她？⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力71.男生與女生的性別差異有哪些？(P14)A生理方面B性格特征C興趣愛(ài)好D思維方式課堂筆記1.男生與女生的性別差異有哪些？(P14)A生理方面B性格特8男生女生的生理性別特征男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受。男生女生的生理性別特征男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)9正確認(rèn)識(shí)男女差異正確認(rèn)識(shí)男女差異10正確認(rèn)識(shí)男女差異正確認(rèn)識(shí)男女差異11猜猜我的性別性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。猜猜我的性別性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象12張馨予回應(yīng)中性風(fēng)造型：發(fā)型裝扮由自己作主是否女生就不能短發(fā)西裝呢？張馨予回應(yīng)中性風(fēng)造型：發(fā)型裝扮由自己作主是否女生就不能短發(fā)西13對(duì)男生的常見(jiàn)刻板印象對(duì)女生的常見(jiàn)刻板印象1.女生應(yīng)該文靜嫻雅，不應(yīng)該大大咧咧2.做家務(wù)是女生的事3.女生就是情緒化、愛(ài)哭4.女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭5.駕駛技術(shù)差的就是女司機(jī)6.女生就是小心眼1.要有男子漢氣概，男兒流血不流淚2.要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不能情緒化3.男生負(fù)責(zé)掙錢(qián)養(yǎng)家4.男生理科思維就是強(qiáng)5.重物就應(yīng)該男生來(lái)搬6.男兒志在四方，要富有冒險(xiǎn)精神性別刻板印象對(duì)男生的常見(jiàn)刻板印象對(duì)女生的常見(jiàn)刻板印象1.女生應(yīng)該文靜嫻雅14積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極影響：但性別刻板印象也可能某種程度影響我們自身潛能的發(fā)揮。做法：我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。2.認(rèn)識(shí)性別角色影響和做法:P16課堂筆記積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同15④學(xué)會(huì)尊重異性差異，相互幫助，相互理解甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭最受歡迎的女生：韓梅梅A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④乙喜歡武器類(lèi)玩具，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類(lèi)活動(dòng)，如：足球，籃球等。02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)④學(xué)會(huì)尊重異性差異，相互幫助，相互理解02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)16合作探究選出班上最受歡迎的一名男生和女生，并說(shuō)說(shuō)他和她各自的優(yōu)點(diǎn)。合作探究選出班上最受歡迎的一名男生和女生，并說(shuō)說(shuō)他和她各自的17最受歡迎的女生：韓梅梅她的優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)科目：英語(yǔ)、語(yǔ)文性格：文靜興趣愛(ài)好：琴棋書(shū)畫(huà)其他：很漂亮，做事細(xì)心，會(huì)照顧別人，自己的事情安排得井井有條最受歡迎的女生：韓梅梅她的優(yōu)點(diǎn)：18最受歡迎的男生：李雷他的優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)科目：數(shù)學(xué)性格：活潑開(kāi)朗興趣愛(ài)好：打籃球其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。最受歡迎的男生：李雷他的優(yōu)點(diǎn)：19

3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(重點(diǎn))(P17)①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課堂筆記①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，202021年1月28日，教育部發(fā)文表示，將從加強(qiáng)體育教師配備、加強(qiáng)學(xué)校體育制度頂層設(shè)計(jì)、深入開(kāi)展健康教育及加強(qiáng)青少年心理健康教育相關(guān)問(wèn)題研究等方面培養(yǎng)男性青少年“陽(yáng)剛之氣”。教育部答復(fù)防止男性青少年女性化：“培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣”2021年1月28日，教育部發(fā)文表示，將從加強(qiáng)體育教師配備、21偉大的靈魂都是雌雄同體。--弗吉尼亞·伍爾芙教師寄語(yǔ)偉大的靈魂都是雌雄同體。教師寄語(yǔ)2203課堂小結(jié)03課堂小結(jié)23男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？課堂小結(jié)他和她1.男生與女生的性別差異有哪些？2.認(rèn)識(shí)性別角色影響和做法:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？課堂小結(jié)他和她1.男生2404課堂練習(xí)04課堂練習(xí)25積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。男生與女生的性別差異有哪些？您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(重點(diǎn))(P17)您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。男生與女生的性別差異有哪些？消極影響：但性別刻板印象也可能某種程度影響我們自身潛能的發(fā)揮。其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭男生與女生的性別差異有哪些？男生與女生的性別差異有哪些？1.進(jìn)入青春期，我們的身體發(fā)育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的變化和成長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是①男生女生在生理上存在差異，但在心理和行為上沒(méi)有差異②男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面有差別③對(duì)青春期特有的生理變化，應(yīng)該平靜而欣然地接受④女生天生就膽小，不如男生聰明和富有創(chuàng)造力A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習(xí)積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同262.在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有①性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒(méi)有什么意義③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B課堂練習(xí)2.在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有B課堂練習(xí)273.青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語(yǔ)言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢(shì)；女孩在精細(xì)動(dòng)作上占優(yōu)勢(shì)，男孩在運(yùn)動(dòng)能力方面領(lǐng)先；女孩聽(tīng)力優(yōu)于男孩，視覺(jué)上，男孩敏感運(yùn)動(dòng)物體，女孩側(cè)重在色彩和紋理方面。對(duì)此，我們應(yīng)該①不僅認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)②學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)③學(xué)會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀④學(xué)會(huì)尊重異性差異，相互幫助，相互理解A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④課堂練習(xí)D3.青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語(yǔ)言能力較佳，男孩在28

下

再

節(jié)

課

見(jiàn)下再節(jié)課見(jiàn)29關(guān)注公眾號(hào)：有志且有趣獲取更多精品原創(chuàng)課件課件使用須知1.原創(chuàng)課件制作不易，請(qǐng)勿將課件上傳至學(xué)科網(wǎng)或者其它付費(fèi)網(wǎng)站。2.您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。3.歡迎將本公眾號(hào)推薦給更多同行。4.期待您與作者本人交流，您可以隨時(shí)向本人提出批評(píng)、指正、修改意見(jiàn)。關(guān)注公眾號(hào)：有志且有趣課件使用須知1.原創(chuàng)課件制作不易，請(qǐng)勿30課堂導(dǎo)入如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物呢？課堂導(dǎo)入如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物31

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女生第一單元青春時(shí)光第二課

青春的心弦男生女生第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦32目錄01他和她02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)目錄01他和她02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)03課堂小結(jié)04課33①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。要有男子漢氣概，男兒流血不流淚⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。③對(duì)青春期特有的生理變化，應(yīng)該平靜而欣然地接受乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響如果你的好朋友生日就要到了，你會(huì)送（他|她）什么禮物呢？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語(yǔ)言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢(shì)；男生與女生的性別差異有哪些？01他和她①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，34猜猜我的性別哪張照片最容易區(qū)分性別？為什么？猜猜我的性別哪張照片最容易區(qū)分性別？為什么？35生理差異到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。生理差異到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。36是他還是她？⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。甲：女，乙：男。思維方式⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。甲：男，乙：女。性格特征3.甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類(lèi)玩具，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類(lèi)活動(dòng)，如：足球，籃球等。甲：女，乙：男。興趣愛(ài)好說(shuō)說(shuō)你判斷性別的依據(jù)是什么？是他還是她？⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力371.男生與女生的性別差異有哪些？(P14)A生理方面B性格特征C興趣愛(ài)好D思維方式課堂筆記1.男生與女生的性別差異有哪些？(P14)A生理方面B性格特38男生女生的生理性別特征男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受。男生女生的生理性別特征男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)39正確認(rèn)識(shí)男女差異正確認(rèn)識(shí)男女差異40正確認(rèn)識(shí)男女差異正確認(rèn)識(shí)男女差異41猜猜我的性別性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。猜猜我的性別性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象42張馨予回應(yīng)中性風(fēng)造型：發(fā)型裝扮由自己作主是否女生就不能短發(fā)西裝呢？張馨予回應(yīng)中性風(fēng)造型：發(fā)型裝扮由自己作主是否女生就不能短發(fā)西43對(duì)男生的常見(jiàn)刻板印象對(duì)女生的常見(jiàn)刻板印象1.女生應(yīng)該文靜嫻雅，不應(yīng)該大大咧咧2.做家務(wù)是女生的事3.女生就是情緒化、愛(ài)哭4.女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭5.駕駛技術(shù)差的就是女司機(jī)6.女生就是小心眼1.要有男子漢氣概，男兒流血不流淚2.要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不能情緒化3.男生負(fù)責(zé)掙錢(qián)養(yǎng)家4.男生理科思維就是強(qiáng)5.重物就應(yīng)該男生來(lái)搬6.男兒志在四方，要富有冒險(xiǎn)精神性別刻板印象對(duì)男生的常見(jiàn)刻板印象對(duì)女生的常見(jiàn)刻板印象1.女生應(yīng)該文靜嫻雅44積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極影響：但性別刻板印象也可能某種程度影響我們自身潛能的發(fā)揮。做法：我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。2.認(rèn)識(shí)性別角色影響和做法:P16課堂筆記積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同45④學(xué)會(huì)尊重異性差異，相互幫助，相互理解甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭最受歡迎的女生：韓梅梅A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④乙喜歡武器類(lèi)玩具，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類(lèi)活動(dòng)，如：足球，籃球等。02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)④學(xué)會(huì)尊重異性差異，相互幫助，相互理解02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)46合作探究選出班上最受歡迎的一名男生和女生，并說(shuō)說(shuō)他和她各自的優(yōu)點(diǎn)。合作探究選出班上最受歡迎的一名男生和女生，并說(shuō)說(shuō)他和她各自的47最受歡迎的女生：韓梅梅她的優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)科目：英語(yǔ)、語(yǔ)文性格：文靜興趣愛(ài)好：琴棋書(shū)畫(huà)其他：很漂亮，做事細(xì)心，會(huì)照顧別人，自己的事情安排得井井有條最受歡迎的女生：韓梅梅她的優(yōu)點(diǎn)：48最受歡迎的男生：李雷他的優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)科目：數(shù)學(xué)性格：活潑開(kāi)朗興趣愛(ài)好：打籃球其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。最受歡迎的男生：李雷他的優(yōu)點(diǎn)：49

3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(重點(diǎn))(P17)①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課堂筆記①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，502021年1月28日，教育部發(fā)文表示，將從加強(qiáng)體育教師配備、加強(qiáng)學(xué)校體育制度頂層設(shè)計(jì)、深入開(kāi)展健康教育及加強(qiáng)青少年心理健康教育相關(guān)問(wèn)題研究等方面培養(yǎng)男性青少年“陽(yáng)剛之氣”。教育部答復(fù)防止男性青少年女性化：“培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣”2021年1月28日，教育部發(fā)文表示，將從加強(qiáng)體育教師配備、51偉大的靈魂都是雌雄同體。--弗吉尼亞·伍爾芙教師寄語(yǔ)偉大的靈魂都是雌雄同體。教師寄語(yǔ)5203課堂小結(jié)03課堂小結(jié)53男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？課堂小結(jié)他和她1.男生與女生的性別差異有哪些？2.認(rèn)識(shí)性別角色影響和做法:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)3.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？課堂小結(jié)他和她1.男生5404課堂練習(xí)04課堂練習(xí)55積極影響：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。男生與女生的性別差異有哪些？您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(重點(diǎn))(P17)您只有課件的使用權(quán)，請(qǐng)勿二次傳播。男生與女生的性別差異有哪些？消極影響：但性別刻板印象也可能某種程度影響我們自身潛能的發(fā)揮。其他：長(zhǎng)相帥氣，做事很負(fù)責(zé)，愛(ài)幫助別人，為人很大方，很守信用。女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭女人就應(yīng)該依靠男人，女人要回歸家庭男生與女生的性別差異有哪些？男生與女生的性別差異有哪些？1.進(jìn)入青春期，我們的身體發(fā)育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的變化和成長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是①男生女生在生理上存在差異，但在心理和行為上沒(méi)有差異②男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方