小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)方案

第小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)方案小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生〞的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做〞的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的開(kāi)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)〞首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

二、參賽對(duì)象

以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原那么上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生〔班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名〕

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶〔3月22日下午第一節(jié)〕

中年級(jí)：掃地〔4月12日下午第二節(jié)〕

高年級(jí)：疊衣服〔4月19日下午第三節(jié)〕

備注：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中年級(jí)：操場(chǎng)

低高年級(jí)：東院

五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服〔校服〕穿整齊〔拉鏈拉好，領(lǐng)口平整〕，鞋帶系好。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級(jí)：掃地

口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始清掃指定區(qū)域的垃圾，要求清掃徹底，垃圾倒掉。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級(jí)：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的。校服放在凳子上疊整齊。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)組織：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員

協(xié)助者：電教處總務(wù)處

主持人：某某

計(jì)時(shí)：某某

備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)背景：

植物生長(zhǎng)都有其規(guī)律，春華秋實(shí)，周而復(fù)始。上學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“秋風(fēng)掃落葉〞，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，秋天時(shí)，隨著氣溫不斷降低，花草樹(shù)木的葉子紛紛落下來(lái)，到了冬季，絕大局部葉子根本都落光了，除了常綠植物。但是一道春天，氣溫上升，花草樹(shù)木又會(huì)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新葉，恢復(fù)生機(jī)。這就是自然規(guī)律。本學(xué)期我們確定主題為“春風(fēng)吹又生〞是上學(xué)期活動(dòng)的延續(xù)。兩個(gè)學(xué)期是一個(gè)周期，客觀的反響了植物一歲一枯榮的循環(huán)往復(fù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

“春風(fēng)吹又生〞綜合實(shí)踐活動(dòng)預(yù)期到達(dá)的目標(biāo)有如下幾方面。

一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察，了解記錄花草樹(shù)木從發(fā)芽到長(zhǎng)葉的完整過(guò)程。

二、帶著學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，用眼睛去觀察，用心去思考，尋找美，發(fā)現(xiàn)美。

三、培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作，探索研究，共同提高的習(xí)慣。

四、指導(dǎo)各活動(dòng)小組記錄好觀察日記，遇到不懂的問(wèn)題，自己尋找答案，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。

五、養(yǎng)成保護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣，一草一木皆有生命，它給人類帶來(lái)美得享受，我們更要保護(hù)它。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

第一：成立活動(dòng)小組，根據(jù)座位順序組成活動(dòng)小組，或者根據(jù)家庭住址，住的近的同學(xué)成立活動(dòng)小組，方便活動(dòng)時(shí)集中。各組選出小組長(zhǎng)，觀察員，記錄員，小記者，分工明確，圖案及協(xié)作，完成好活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

第二：設(shè)計(jì)觀察記錄表，共各小組觀記錄察的整個(gè)過(guò)程，以及活動(dòng)的收獲。

附：“春風(fēng)吹又生〞觀察記錄表

觀察日期

植物名稱

外形變化

其他變化

第三：教師選取有代表性的花草樹(shù)木，分別安排不同小組進(jìn)行觀察，防止雷同，力爭(zhēng)全面。

第四：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同形狀，顏色的樹(shù)葉，發(fā)揮想象力，利用各種樹(shù)葉制作精美的樹(shù)葉貼畫(huà)。

活動(dòng)步驟：

第一：老師介紹活動(dòng)背景，活動(dòng)意義，以及這次活動(dòng)的總體原那么，總體要求。

第二：組成活動(dòng)小組，進(jìn)行分工，明確責(zé)任，任務(wù)到人。

第三：各活動(dòng)小組進(jìn)行觀察，并完整記錄觀察的過(guò)程。

第四：各活動(dòng)小組對(duì)遇到的問(wèn)題在小組內(nèi)討論，或者請(qǐng)教父母，老師，也可上網(wǎng)搜索，或者向右經(jīng)驗(yàn)的花農(nóng)，園藝師采訪，做好記錄。留下照片等資料。

第五：對(duì)學(xué)生的觀察日記進(jìn)行評(píng)比，表彰。

第六：收集各種描寫(xiě)春天和樹(shù)葉的詩(shī)句，組織學(xué)生誦讀。

第七：開(kāi)展好活動(dòng)評(píng)價(jià)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰。

小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)方案篇三

為紀(jì)念全國(guó)第某某個(gè)學(xué)雷鋒日，營(yíng)造我校良好的志愿效勞氣氛，展示志愿效勞工作的新成就、新風(fēng)貌、新開(kāi)展，形成"人人學(xué)雷鋒、個(gè)個(gè)爭(zhēng)領(lǐng)先"的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定將在2023年3月啟動(dòng)"千名大學(xué)生學(xué)雷鋒"主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題

千名大學(xué)生學(xué)雷鋒——心動(dòng)志愿效勞，愛(ài)傳桂子情懷

二、活動(dòng)時(shí)間

20某某年3月—10月

三、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕"鄰里守望"志愿效勞活動(dòng)

以"鄰里守望"進(jìn)社區(qū)為主題，組織志愿者深入社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)照顧、家居護(hù)理、親情陪伴、法律援助、就業(yè)指導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、電器維修等便民利民、幫困解難的志愿效勞，帶動(dòng)更多社區(qū)居民關(guān)愛(ài)他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

〔二〕"陽(yáng)光助殘"志愿效勞活動(dòng)

以"陽(yáng)光助殘"為主題，深入各類助殘志愿者組織與特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展生活照料、勵(lì)志分享、康復(fù)陪伴、就業(yè)支持、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等各類助殘志愿效勞，在活動(dòng)中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氣氛，針對(duì)各類殘疾青少年的個(gè)性需求開(kāi)展效勞。

〔三〕"關(guān)愛(ài)幫扶"志愿效勞活動(dòng)

以"關(guān)愛(ài)幫扶"為主題，深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學(xué)校，與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等關(guān)愛(ài)行動(dòng)，在活動(dòng)中要針對(duì)孩子的實(shí)際情況，通過(guò)交流、陪伴他們解決生活、學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

〔四〕"綠色環(huán)保"志愿效勞活動(dòng)

以"綠色環(huán)保"為主題，開(kāi)展對(duì)河流、湖泊、植被的保護(hù)活動(dòng)，對(duì)道路、綠化地帶、樓道等公共場(chǎng)所的整治活動(dòng)，同時(shí)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，大力開(kāi)展植樹(shù)護(hù)林，綠色生態(tài)等志愿活動(dòng)，傳播"資源節(jié)約型"、"環(huán)境友好型"生活方式和"垃圾減量分類"等環(huán)保理念。

〔五〕"網(wǎng)絡(luò)文明"志愿效勞活動(dòng)

以"網(wǎng)絡(luò)文明"為主題，以線上活動(dòng)為主，通過(guò)宣傳口號(hào)、海報(bào)、視頻、動(dòng)畫(huà)、微電影等多種形式，通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)起號(hào)召，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，傳遞社會(huì)正能量，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、活動(dòng)要求

1、組織發(fā)動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)委及學(xué)生組織進(jìn)應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)青年團(tuán)員、志愿者，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)，利用自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的志愿活動(dòng)。同時(shí)，兼顧校內(nèi)外實(shí)際情況，覆蓋本科生、研究生群體，活動(dòng)期間，各學(xué)院參與志愿效勞人數(shù)應(yīng)到達(dá)學(xué)院總?cè)藬?shù)的5%。

2、宣傳報(bào)道。活動(dòng)期間，各學(xué)院團(tuán)委及各級(jí)志愿效勞組織應(yīng)積極做好相關(guān)活動(dòng)報(bào)道，同時(shí)注重挖掘志愿效勞典型人物、先進(jìn)事跡，積極向某某師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)微博、微信平臺(tái)，"愛(ài)在華師"專題網(wǎng)站以及各級(jí)校園媒體平臺(tái)進(jìn)行專題投稿，增強(qiáng)活動(dòng)效果，營(yíng)造濃厚的志愿效勞氣氛。

3、工程申報(bào)及反響。各學(xué)院團(tuán)委及各級(jí)志愿效勞組織申報(bào)活動(dòng)時(shí)應(yīng)填寫(xiě)《"千名大學(xué)生學(xué)雷