一年級(jí)下小猴子下山(部編人教)課件

18小猴子下山18小猴子下山1欣賞歌曲《小猴子》欣賞歌曲《小猴子》2初讀：請(qǐng)借助拼音自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。一、初讀課文，明確路線初讀：一、初讀課文，明確路線3思考：小猴子下山，到了哪些地方？一塊玉米地一棵桃樹下一片西瓜地

樹林思考：小猴子下山，到了哪些地方？一塊玉米地4塊：①量詞；一塊糖、一塊餅干、一塊黑板、一塊玻璃;

②成疙瘩或成團(tuán)的東西。糖塊兒、土塊兒。塊：①量詞；一塊糖、一塊餅干、一塊黑板、一塊玻璃;5一棵桃樹一棵向日葵一棵小苗一棵瓜秧棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的。一棵桃樹棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的。6小猴子走到，看到；提示：①老猴子會(huì)怎么問？②小猴子可能怎么回答？③聽完了小猴子的話，老猴子又可能怎樣教育小猴子？④小猴子又會(huì)怎么回答？扔：不要的東西，把它丟掉。練習(xí)二：學(xué)會(huì)使用“滿”一片西瓜地樹林小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）小兔子。小猴子走到，看到；小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；想象小猴子回家后，和媽.小猴子走到，看到；棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的?？钢罎M扔掉一塊玉米地一棵桃樹下又大又紅的桃子我（）著一本書，認(rèn)真讀了起來。又（）又（）的的蘋果一片西瓜地一片藥一片汪.洋一片好心片：用于地面、水面、景色或成片的東西小猴子走到7

小猴子下山，先來到了一（

）玉米地，再走到一（

）桃樹下，接著走過一（

）西瓜地，最后看見了一（

）小兔子。練習(xí)一：根據(jù)圖片說話小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（8二、品讀課文，積累語言猴：“猴”字反犬旁，跟動(dòng)物有關(guān)。結(jié)：植物長(zhǎng)果實(shí)。掰：用手把東西分開?？福河檬职褨|西放在肩上。第一自然段：二、品讀課文，積累語言猴：“猴”字反犬旁，跟動(dòng)物有關(guān)。第一自9又大又多的玉米非常：特別、十分、很又大又多的玉米非常：特別、十分、很10第二自然段：滿樹：是說樹上全部都是，表示桃子很多。扔：不要的東西，把它丟掉。摘：用手采下或取下。第二自然段：滿樹：是說樹上全部都是，表示桃子很多。11（1）今天超市打折，（）都是人。（2）春天來了，（）都是綠色。又大又紅的桃子練習(xí)二：學(xué)會(huì)使用“滿”（1）今天超市打折，（）都是人。又大又紅的桃子練習(xí)二：12猴子結(jié)實(shí)掰玉米扛著美滿扔掉認(rèn)讀：猴子結(jié)實(shí)13第三自然段：捧：用兩手把東西放在胸前。第三自然段：捧：用兩手把東西放在胸前。14又大又圓的西瓜又大又多的玉米

又大又紅的桃子

又大又圓的西瓜又（）又（）的太陽

又（）又（）的的蘋果

又（）又（）的（）又大又圓的西瓜又大又多的玉米15

小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；小猴子走到

，看到

；小猴子走到

，看到

。練習(xí)三：固定句式訓(xùn)練小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；練習(xí)三：16第四自然段：抱：用手臂圍著。表示手的動(dòng)作：扛、扔、摘、捧、抱。第四自然段：抱：用手臂圍著。17摘扔下班了，醫(yī)生（）下口罩，離開了醫(yī)院。捧抱我（）著一本書，認(rèn)真讀了起來。練習(xí)五：選字填空摘扔練習(xí)五：選字填空18往：①去，到；②過去；

③向、朝。往：①去，到；19①?zèng)]有結(jié)果；撲了個(gè)空。②天空?？哲?。第五自然段：①?zèng)]有結(jié)果；撲了個(gè)空。第五自然段：20想象小猴子回家后，和媽.媽.的一段對(duì)話。提示：①老猴子會(huì)怎么問？②小猴子可能怎么回答？③聽完了小猴子的話，老猴子又可能怎樣教育小猴子？④小猴子又會(huì)怎么回答？三、全文總結(jié)，講述故事想象小猴子回家后，和媽.媽.的一段對(duì)話。三、全文總結(jié)21

小猴子又下山了，這一次它可能是怎樣吸取教訓(xùn)的？回家編一本題為《小猴子第二次下山》的圖畫書。四、作業(yè)布置小猴子又下山了，這一次它可能是怎樣吸取教訓(xùn)的？回家編22小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）小兔子。請(qǐng)借助拼音自.小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；小猴子走到，看到；猴子結(jié)實(shí)掰玉米由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。練習(xí)二：學(xué)會(huì)使用“滿”（1）今天超市打折，（）都是人。謝謝小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃2318小猴子下山18小猴子下山24欣賞歌曲《小猴子》欣賞歌曲《小猴子》25初讀：請(qǐng)借助拼音自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。一、初讀課文，明確路線初讀：一、初讀課文，明確路線26思考：小猴子下山，到了哪些地方？一塊玉米地一棵桃樹下一片西瓜地

樹林思考：小猴子下山，到了哪些地方？一塊玉米地27塊：①量詞；一塊糖、一塊餅干、一塊黑板、一塊玻璃;

②成疙瘩或成團(tuán)的東西。糖塊兒、土塊兒。塊：①量詞；一塊糖、一塊餅干、一塊黑板、一塊玻璃;28一棵桃樹一棵向日葵一棵小苗一棵瓜秧棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的。一棵桃樹棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的。29小猴子走到，看到；提示：①老猴子會(huì)怎么問？②小猴子可能怎么回答？③聽完了小猴子的話，老猴子又可能怎樣教育小猴子？④小猴子又會(huì)怎么回答？扔：不要的東西，把它丟掉。練習(xí)二：學(xué)會(huì)使用“滿”一片西瓜地樹林小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）小兔子。小猴子走到，看到；小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；想象小猴子回家后，和媽.小猴子走到，看到；棵：細(xì)而長(zhǎng)的，而且有生命的，能向上長(zhǎng)的。扛著美滿扔掉一塊玉米地一棵桃樹下又大又紅的桃子我（）著一本書，認(rèn)真讀了起來。又（）又（）的的蘋果一片西瓜地一片藥一片汪.洋一片好心片：用于地面、水面、景色或成片的東西小猴子走到30

小猴子下山，先來到了一（

）玉米地，再走到一（

）桃樹下，接著走過一（

）西瓜地，最后看見了一（

）小兔子。練習(xí)一：根據(jù)圖片說話小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（31二、品讀課文，積累語言猴：“猴”字反犬旁，跟動(dòng)物有關(guān)。結(jié)：植物長(zhǎng)果實(shí)。掰：用手把東西分開?？福河檬职褨|西放在肩上。第一自然段：二、品讀課文，積累語言猴：“猴”字反犬旁，跟動(dòng)物有關(guān)。第一自32又大又多的玉米非常：特別、十分、很又大又多的玉米非常：特別、十分、很33第二自然段：滿樹：是說樹上全部都是，表示桃子很多。扔：不要的東西，把它丟掉。摘：用手采下或取下。第二自然段：滿樹：是說樹上全部都是，表示桃子很多。34（1）今天超市打折，（）都是人。（2）春天來了，（）都是綠色。又大又紅的桃子練習(xí)二：學(xué)會(huì)使用“滿”（1）今天超市打折，（）都是人。又大又紅的桃子練習(xí)二：35猴子結(jié)實(shí)掰玉米扛著美滿扔掉認(rèn)讀：猴子結(jié)實(shí)36第三自然段：捧：用兩手把東西放在胸前。第三自然段：捧：用兩手把東西放在胸前。37又大又圓的西瓜又大又多的玉米

又大又紅的桃子

又大又圓的西瓜又（）又（）的太陽

又（）又（）的的蘋果

又（）又（）的（）又大又圓的西瓜又大又多的玉米38

小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；小猴子走到

，看到

；小猴子走到

，看到

。練習(xí)三：固定句式訓(xùn)練小猴子走到一塊玉米地里，看到又大又多的玉米；練習(xí)三：39第四自然段：抱：用手臂圍著。表示手的動(dòng)作：扛、扔、摘、捧、抱。第四自然段：抱：用手臂圍著。40摘扔下班了，醫(yī)生（）下口罩，離開了醫(yī)院。捧抱我（）著一本書，認(rèn)真讀了起來。練習(xí)五：選字填空摘扔練習(xí)五：選字填空41往：①去，到；②過去；

③向、朝。往：①去，到；42①?zèng)]有結(jié)果；撲了個(gè)空。②天空。空軍。第五自然段：①?zèng)]有結(jié)果；撲了個(gè)空。第五自然段：43想象小猴子回家后，和媽.媽.的一段對(duì)話。提示：①老猴子會(huì)怎么問？②小猴子可能怎么回答？③聽完了小猴子的話，老猴子又可能怎樣教育小猴子？④小猴子又會(huì)怎么回答？三、全文總結(jié)，講述故事想象小猴子回家后，和媽.媽.的一段對(duì)話。三、全文總結(jié)44

小猴子又下山了，這一次它可能是怎樣吸取教訓(xùn)的？回家編一本題為《小猴子第二次下山》的圖畫書。四、作業(yè)布置小猴子又下山了，這一次它可能是怎樣吸取教訓(xùn)的？回家編45小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一