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第1課二元一次方程組及它的解第五章二元一次方程組第1課二元一次方程組及它的解第五章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1.二元一次方程的相關(guān)概念
二元一次方程:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1.二元一次方程的相關(guān)概念二元一次方程:含有
1.(例1)有下列方程:①xy=2;②3x=4y;③x+=2;④y2=4x;⑤=3y-1;⑥x+y-z=1.其中二元一次方程有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)B1.(例1)有下列方程:①xy=2;②3x=4y
2.若mx-2y=x+5是關(guān)于x,y的二元一次方程,則m的取值范圍為()A.m≠0B.m≠-1 C.m≠1D.m≠2C2.若mx-2y=x+5是關(guān)于x,y的二元一次方
3.甲班有男生x人,女生y人,其中男生比女生的2倍少8人,列出關(guān)于x,y的二元一次方程
.x=2y-83.甲班有男生x人,女生y人,其中男生比女生的2.二元一次方程組的相關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)2二元一次方程組:共含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組..二元一次方程組的相關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)2二元一次方程組:共含有兩個(gè)4.(例2)下列方程組中,是二元一次方程組的是()A4.(例2)下列方程組中,是二元一次方程組的是()A5.猴山上共有大、小猴200只,小猴的數(shù)量是大猴的4倍,設(shè)小猴有x只,大猴有y只,根據(jù)題意,可列出關(guān)于x,y的二元一次方程組為
.5.猴山上共有大、小猴200只,小猴的數(shù)量是大猴的4倍,設(shè).二元一次方程組的解知識(shí)點(diǎn)3(1)適合一個(gè)二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程組的一個(gè)解.(2)二元一次方程組中各個(gè)方程的公共解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解..二元一次方程組的解知識(shí)點(diǎn)3(1)適合一個(gè)二元一次方程的一組6.(例3)下列各組數(shù)是二元一次方程組的解的是()A6.(例3)下列各組數(shù)是二元一次方程組的解7.方程組的解為()D7.方程組的解為()D重難易錯(cuò)8.下列方程(組):①x+2=0;②3x-2y=1;③xy+1=0;⑦(a+3)x+5y=1.其中,是一元一次方程的是
,是二元一次方程的是
,是二元一次方程組的是
.①②⑤重難易錯(cuò)8.下列方程(組):①x+2=0;②3x-2y=9.已知方程組是二元一次方程組,求2m+4n的值.由題意,則2m+4n=2×5+4×(-2)=10-8=2.9.已知方程組是二元一次方程三級(jí)檢測練一級(jí)基礎(chǔ)鞏固練
10.下列方程中是二元一次方程的有()A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)A三級(jí)檢測練一級(jí)基礎(chǔ)鞏固練10.下列方程中是二元一次方程的BB13.關(guān)于x,y的二元一次方程2x+3y=20的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為()A.2 B.3 C.4 D.5C13.關(guān)于x,y的二元一次方程2x+3y=20的非負(fù)整數(shù)解二級(jí)能力提升練14.已知二元一次方程2x-3y-5=0的一組解為,則6b-4a+3=
.-7二級(jí)能力提升練14.已知二元一次方程2x-3y-5=0的一15.若方程組是關(guān)于x,y的二元一次方程組,則代數(shù)式a+b+c的值是
.-2或-315.若方程組是關(guān)于x,三級(jí)拓展延伸練C三級(jí)拓展延伸練C17.已知二元一次方程x+3y=10.(1)直接寫出它所有的正整數(shù)解;(2)請(qǐng)你寫出一個(gè)二元一次方程,使它與已知方程組成的方程組的解為17.已知二元一次方程x+3y=10.(1)(2)2x+y=0.(答案不唯一)(1)二元一次方程組及它的解北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_0021.中國人只要看到土地,就會(huì)想種點(diǎn)什么。而牛叉的是,這花花草草莊稼蔬菜還就聽中國人的話,怎么種怎么活。
2.中國人對(duì)蔬菜的熱愛,本質(zhì)上是對(duì)土地和家鄉(xiāng)的熱愛。本詩主人公就是這樣一位采摘野菜的同時(shí),又保衛(wèi)祖國、眷戀家鄉(xiāng)的士兵。
3.本題運(yùn)用說明文限制性詞語能否刪除四步法。不能。極大的一詞表程度,說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化,刪去之后其程度就會(huì)減輕,不符合實(shí)際情況,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。4.開篇寫湘君眺望洞庭,盼望湘夫人飄然而降,卻始終不見,因而心中充滿愁思。續(xù)寫沅湘秋景,秋風(fēng)揚(yáng)波拂葉,畫面壯闊而凄清。5.以景物襯托情思,以幻境刻畫心理,尤其動(dòng)人。凄清、冷落的景色,襯托出人物的惆悵、幽怨之情,并為全詩定下了哀怨不已的感情基調(diào)。6.石壕吏和老婦人是詩中的主要人物,要立于善于運(yùn)用想像來刻畫他們各自的動(dòng)作、語言和神態(tài);還要補(bǔ)充一些事實(shí)上已經(jīng)發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)。7.文學(xué)本身就是將自己生命的感動(dòng)凝固成文字,去喚醒那沉睡的情感,饑渴的靈魂,也許已是跨越千年,但那人間的真情卻亙古不變,故事仿佛就在昨日一般親切,光芒沒有絲毫的暗淡減損。8.只要我們用心去聆聽,用情去觸摸,你終會(huì)感受到生命的鮮活,人性的光輝,智慧的溫暖。9.能準(zhǔn)確、有感情的朗讀詩歌,領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵,體會(huì)詩作蘊(yùn)涵的思想感情。1.中國人只要看到土地,就會(huì)想種點(diǎn)什么。而牛叉的是,這花花第1課二元一次方程組及它的解第五章二元一次方程組第1課二元一次方程組及它的解第五章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1.二元一次方程的相關(guān)概念
二元一次方程:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1.二元一次方程的相關(guān)概念二元一次方程:含有
1.(例1)有下列方程:①xy=2;②3x=4y;③x+=2;④y2=4x;⑤=3y-1;⑥x+y-z=1.其中二元一次方程有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)B1.(例1)有下列方程:①xy=2;②3x=4y
2.若mx-2y=x+5是關(guān)于x,y的二元一次方程,則m的取值范圍為()A.m≠0B.m≠-1 C.m≠1D.m≠2C2.若mx-2y=x+5是關(guān)于x,y的二元一次方
3.甲班有男生x人,女生y人,其中男生比女生的2倍少8人,列出關(guān)于x,y的二元一次方程
.x=2y-83.甲班有男生x人,女生y人,其中男生比女生的2.二元一次方程組的相關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)2二元一次方程組:共含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組..二元一次方程組的相關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)2二元一次方程組:共含有兩個(gè)4.(例2)下列方程組中,是二元一次方程組的是()A4.(例2)下列方程組中,是二元一次方程組的是()A5.猴山上共有大、小猴200只,小猴的數(shù)量是大猴的4倍,設(shè)小猴有x只,大猴有y只,根據(jù)題意,可列出關(guān)于x,y的二元一次方程組為
.5.猴山上共有大、小猴200只,小猴的數(shù)量是大猴的4倍,設(shè).二元一次方程組的解知識(shí)點(diǎn)3(1)適合一個(gè)二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程組的一個(gè)解.(2)二元一次方程組中各個(gè)方程的公共解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解..二元一次方程組的解知識(shí)點(diǎn)3(1)適合一個(gè)二元一次方程的一組6.(例3)下列各組數(shù)是二元一次方程組的解的是()A6.(例3)下列各組數(shù)是二元一次方程組的解7.方程組的解為()D7.方程組的解為()D重難易錯(cuò)8.下列方程(組):①x+2=0;②3x-2y=1;③xy+1=0;⑦(a+3)x+5y=1.其中,是一元一次方程的是
,是二元一次方程的是
,是二元一次方程組的是
.①②⑤重難易錯(cuò)8.下列方程(組):①x+2=0;②3x-2y=9.已知方程組是二元一次方程組,求2m+4n的值.由題意,則2m+4n=2×5+4×(-2)=10-8=2.9.已知方程組是二元一次方程三級(jí)檢測練一級(jí)基礎(chǔ)鞏固練
10.下列方程中是二元一次方程的有()A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)A三級(jí)檢測練一級(jí)基礎(chǔ)鞏固練10.下列方程中是二元一次方程的BB13.關(guān)于x,y的二元一次方程2x+3y=20的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為()A.2 B.3 C.4 D.5C13.關(guān)于x,y的二元一次方程2x+3y=20的非負(fù)整數(shù)解二級(jí)能力提升練14.已知二元一次方程2x-3y-5=0的一組解為,則6b-4a+3=
.-7二級(jí)能力提升練14.已知二元一次方程2x-3y-5=0的一15.若方程組是關(guān)于x,y的二元一次方程組,則代數(shù)式a+b+c的值是
.-2或-315.若方程組是關(guān)于x,三級(jí)拓展延伸練C三級(jí)拓展延伸練C17.已知二元一次方程x+3y=10.(1)直接寫出它所有的正整數(shù)解;(2)請(qǐng)你寫出一個(gè)二元一次方程,使它與已知方程組成的方程組的解為17.已知二元一次方程x+3y=10.(1)(2)2x+y=0.(答案不唯一)(1)二元一次方程組及它的解北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_0021.中國人只要看到土地,就會(huì)想種點(diǎn)什么。而牛叉的是,這花花草草莊稼蔬菜還就聽中國人的話,怎么種怎么活。
2.中國人對(duì)蔬菜的熱愛,本質(zhì)上是對(duì)土地和家鄉(xiāng)的熱愛。本詩主人公就是這樣一位采摘野菜的同時(shí),又保衛(wèi)祖國、眷戀家鄉(xiāng)的士兵。
3.本題運(yùn)用說明文限制性詞語能否刪除四步法。不能。極大的一詞表程度,說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化,刪去之后其程度就會(huì)減輕,不符合實(shí)際情況,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。4.開篇寫湘君眺望洞庭,盼望湘夫人飄然而降,卻始終不見,因而心中充滿愁思。續(xù)寫沅湘秋景,秋風(fēng)揚(yáng)波拂葉,畫面壯闊而凄清。5.以景物襯托情思,以幻境刻畫心理,尤其動(dòng)人。凄清、冷落的景色,襯托出人物的惆悵、幽怨之情,并為全詩定下了哀怨不已的感情基調(diào)。6
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