國家開放大學(xué)電大《幼兒園管理》教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題和答案

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前1年教育。(4.00分)A法B.每個孩子都重要規(guī)劃C現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究，結(jié)合分析我國幼兒園管理的實(shí)際情況，認(rèn)為客觀存在著四種類式：專制型、民主型、放任型和權(quán)變型。其中，哪種領(lǐng)導(dǎo)方式不是美國管理學(xué)家溫在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的B.權(quán)變型園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合，并且十分重視游戲在幼兒全面發(fā)展教育中的重要作用，以()為基本活動，寓教育于各項(xiàng)活動之中。(4.00分)AB.上課C13.德國幼兒園一般采用混領(lǐng)班的編班辦法，一個班級可以有不同年齡段的幼兒，但每班不超過()人。(4.00分)14.在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，幼兒園的資源由主辦部門統(tǒng)籌配置(而且是短缺型的)，在這樣的宏觀環(huán)境下，園長們很難有獨(dú)立的作為，因而他們的價(jià)值取向基本是()(4.00分)B.服從C15.教師要想創(chuàng)設(shè)一個適宜本班幼兒的環(huán)境，第一步就是要了解孩子們的()。(4.00分)B.學(xué)習(xí)1.有關(guān)一個人工作能力的發(fā)展軌跡的研究表明，一個人畢業(yè)后從事教師工作的4~5年后，工作處于()階段，尋找B.最佳時(shí)期階段C階段2.下列角色中，不屬于幼兒園人力資源的是()。(4.00分)A幼師B.后勤工作人員C理人員知識、技能四部分，其中，()能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作AB.知識C力4.在人性假設(shè)理論中，強(qiáng)調(diào)人的觀念精神(觀念、信仰、習(xí)俗作風(fēng)等)和文化滲透的力量對人的欲望和行為的統(tǒng)馭作用，這種理論是()。(4.00分)A設(shè)C設(shè)5.后勤副園長(后勤主任)的核心工作中，不包括()。(4.00分)A生B.醫(yī)務(wù)(4.00分)A.園B.安全觀察員(派出所警官或社區(qū)代表)C.保教副園長(或保教主任)D.后勤副園長(或后勤主任)7.()是幼兒園管理的核心，是從事幼兒園各項(xiàng)工作的主體。(4.00分)A幼兒B.園長C人員8.根據(jù)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究，結(jié)合分析我國幼兒園管理的實(shí)際情況，認(rèn)為客觀存在著四種類型型、放任型和權(quán)變型。其中，哪種領(lǐng)導(dǎo)方式不是美國管理學(xué)家溫在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的研9.由于考核工作周期長、任務(wù)重，難以在短期內(nèi)看到明顯效果，因而考核間隔時(shí)間不宜過短，以()年進(jìn)行一次為B.2~3年今時(shí)代比較認(rèn)可的高境界教育理念中，有效地支持幼兒各方面協(xié)調(diào)地生長發(fā)育的教育，也可以說這是一種理想教育理念的是()。(4.00分)AB.全面教育C11.幼兒的教師考核不包括以下哪個原則？(4.00分)A則B.公平性原則C則12.一個成熟的組織應(yīng)是物質(zhì)(硬件設(shè)施)層面、規(guī)章制度層面、精神文化層面三者的有效組合，其中，()是實(shí)現(xiàn)A面B.規(guī)章制度層面C文化層面的結(jié)合13.在管理中，人本管理思想是把()作為企業(yè)最重要的資源。(4.00分)A道B.員工C品14.幼兒園的工作計(jì)劃可能會涉及方方面面，但教育功能始終是幼兒園的()功能之一。(4.00分)B.重要C導(dǎo)15.()是率先把ISO9000質(zhì)量管理體系應(yīng)用于教育界的急先鋒。(4.00分)B.美國C1.午睡時(shí)間的長短，應(yīng)隨孩子的年齡、個性及氣候而變化，一般睡()小時(shí)即可。(4.00分)D.1.~1.5小時(shí)分)A點(diǎn)B.大組活動C3.幼兒園保教人員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。老師要在教室開窗通風(fēng)，室內(nèi)裝有空調(diào)的，要注意把溫度控制在()左右。(4.00分)4.1周歲以下的幼兒處于感知運(yùn)動階段。下列不屬于這個年齡段的幼兒可以選擇的玩具是()。(4.00分)B.鈴鼓5.小班教學(xué)活動中的過渡環(huán)節(jié)，是以手指游戲?yàn)橹鳌Ｒ笫潜容^簡單的手指游戲，不要過于復(fù)雜。如果涉及數(shù)字，不要超過數(shù)字()。(4.00分)A.3B.9C.56.按照城市幼兒園建筑面積定額(試行)規(guī)定，下列不屬于城市幼兒園規(guī)模班額的是()。(4.00分)7.在教育心理學(xué)上，矯正兒童社會退縮行為主要有三種方法，其中不包括()。(4.00分)A術(shù)B.經(jīng)驗(yàn)性矯正C8.寄宿制幼兒園的教職工與幼兒的比例是()。(4.00分)9.根據(jù)城市幼兒園用地面積及園舍建筑面積劃分情況，9班規(guī)模幼兒園的用地面積為()平方米？(4.00分)10.下列不屬于幼兒園正確對待幼兒的攻擊性行為內(nèi)容的是()。(4.00分)B.開展豐富多彩的活動C獨(dú)立解決問題的機(jī)會11.在幼兒園使用的玩具中，不屬于成型玩具的是()?(4.00分)C12.幼兒園教學(xué)活動的教育對象是()歲的幼兒，教學(xué)活動的準(zhǔn)備要充分、豐富，教學(xué)目標(biāo)要符合兒童的年齡特點(diǎn)，13.在培養(yǎng)幼兒的分享意識和行為的措施中，不屬于幼兒園通過多種活動進(jìn)行分享教育的是()。(4.00分)A活動B.開展面對面溝通與交流C生日會”。14.幼兒園教育活動的兩大組織形式即集體活動與自由活動，兩者的比例一般為()。(4.00分)B.2∶1量與計(jì)量類玩具：天平、量杯、兒童算盤，屬于()玩教具？(4.00分)A具B.益智區(qū)玩教具C教具.我國《刑法》第262條規(guī)定：拐騙不滿14周歲的未成年人，脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人的，處什么刑()。(2.00分)2.科研項(xiàng)目的研究方法不包括()。(2.00分)AB.實(shí)驗(yàn)法C3.幼兒園教育活動的兩大組織形式即集體活動與自由活動，兩者的比例一般為()。(2.00分)4.幼兒園可建立園務(wù)委員會。下列選項(xiàng)中，不屬于園務(wù)委員會的是()。(2.00分)B.家長代表C表5.幼兒()歲左右有意撒謊開始萌芽，并帶有相當(dāng)?shù)哪康男浴?2.00分)6.午睡時(shí)間的長短，應(yīng)隨孩子的年齡、個性及氣候而變化，一般睡()小時(shí)即可。(2.00分)B小時(shí)D.1.~1.5小時(shí)7.幼兒園園內(nèi)建筑包括活動及輔助用房(幼兒生活活動用地)、辦公及輔助用房(服務(wù)用地)以及生活用房(供應(yīng)用地)三類。下列不屬于生活用房的是()？(2.00分)B.保健室C室8.教學(xué)內(nèi)容要符合幼兒年齡特點(diǎn)，因此()的教學(xué)活動要以“游戲”的形式來開展。(2.00分)C班A理B.早點(diǎn)a.戶外活動I0.下列原則中，不屬于構(gòu)建幼兒園組織機(jī)構(gòu)原則的是()。(Z.00分)A則II.大班幼兒有意注意的時(shí)間一般在()分鐘左右。(Z.00分)IZ.按照城市幼兒園建筑面積定額(試行)規(guī)定，下列不屬于城市幼兒園規(guī)模班額的是()。(Z.00分)a額I:.在培養(yǎng)幼兒的分享意識和行為的措施中，不屬于幼兒園通過多種活動進(jìn)行分享教育的是()。(Z.00分)A溝通與交流a.開展游戲活動Iv于復(fù)雜。如果涉及數(shù)字，不要超過數(shù)字()。(Z.00分)A.6H.:C.5a.LIS量與計(jì)量類玩具：天平、量杯、兒童算盤，屬于()玩教具？(Z.00分)A具C教具a.益智區(qū)玩教具I9.我國學(xué)者研究認(rèn)為男孩的攻擊性強(qiáng)度明顯高于女孩，而且()歲是學(xué)齡前兒童攻擊性行為的高發(fā)年齡，以后逐漸A.:~v歲H.Z~:歲C.4~5歲D6歲17.活動室主要供開展室內(nèi)游戲和各種活動以及幼兒午睡、進(jìn)餐之用。因此，活動室的使用面積不宜小于()平方18.寄宿制幼兒園的教職工與幼兒的比例是()。(2.00分)19.小班下午一周可以安排()次教學(xué)活動，其他多數(shù)是以玩為主，可以玩游戲，也可以玩玩具。(2.00分)20.下列不屬于幼兒生活常規(guī)養(yǎng)成的是()。(2.00分)AB.喝水C睡21.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒教育應(yīng)以()活動為主。(2.00分)A習(xí)B.游戲C22.拘役是我國刑法規(guī)定的一種量刑方式，是指短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動的刑罰方法。拘役的期限為(A年23.《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園是對()歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。(2.00分)24.幼兒園保教人員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。老師要在教室開窗通風(fēng)，室內(nèi)裝有空調(diào)的，要注意把溫度控制在()左右。(2.00分)25.一般地，依據(jù)幼兒園的規(guī)模、在園幼兒總數(shù)以及教職工人數(shù)，在園幼兒總數(shù)的劃分標(biāo)準(zhǔn)不包括()人。(2.0026.()歲左右的幼兒是圖形空間能力的認(rèn)知發(fā)展關(guān)鍵期，在益智區(qū)可以投放圖形拼圖等玩教具。(2.00分)27.以下不屬于教育行政法律責(zé)任構(gòu)成要件的是()。(2.00分)A行政違法及部分的行政不當(dāng)B.政處分種類有警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種C行政法律責(zé)任能力28.在幼兒園使用的玩具中，不屬于成型玩具的是()?(2.00分)C29.有著“森林幼兒園”的美譽(yù)的是()。(2.00分)B.美國30.幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。其中，中班(4~5周歲)應(yīng)為()人。(2.0031.幼兒園基地選址一般選在()里面。(2.00分)B.公園旁邊C (試行)》，最少需要配備()個幼兒園教職工。(2.00分)33.通過改善親子關(guān)系和師生關(guān)系，建立良好同伴關(guān)系的是()。(2.00分)AB.行為矯正技術(shù)C正34.在教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成的步驟和方法中，要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成必要的課堂常規(guī)。根據(jù)幼兒的年齡特征和注意力的特點(diǎn)，中班的教學(xué)活動一般為()分鐘。(2.00分)35.根據(jù)城市幼兒園用地面積及園舍建筑面積劃分情況，9班規(guī)模幼兒園的用地面積為()平方米？(2.00分)36.()是幼兒園的隱形實(shí)力，也是幼兒園必不可少的一部分。(2.00分)AB.教學(xué)人員C37.幼兒園教學(xué)活動的教育對象是()歲的幼兒，教學(xué)活動的準(zhǔn)備要充分、豐富，教學(xué)目標(biāo)要符合兒童的年齡特點(diǎn)，38.各種圖片，各種拼、插、套、鑲嵌材料，屬于成型玩具中的()玩具。(2.00分)AB.結(jié)構(gòu)玩具C39.1周歲以下的幼兒處于感知運(yùn)動階段。下列不屬于這個年齡段的幼兒可以選擇的玩具是()。(2.00分)B.彩球40.在教育心理學(xué)上，矯正兒童社會退縮行為主要有三種方法，其中不包括()。(2.00分)A矯正B.情感矯正C術(shù)41.下列制度中，不屬于學(xué)制基本種類的是()。(2.00分)B.分支制學(xué)制42.下列不屬于幼兒園正確對待幼兒的攻擊性行為內(nèi)容的是()。(2.00分)B.為幼兒提供獨(dú)立解決問題的機(jī)會C好的教育環(huán)境D43.下列不屬于立項(xiàng)的基本原則的是()。(2.00分)A則B.實(shí)用性原則C1.小班教學(xué)活動中的過渡環(huán)節(jié)，是以手指游戲?yàn)橹?。要求是比較簡單的手指游戲，不要過于復(fù)雜。如果涉及數(shù)字，不要超過數(shù)字()。(2.00分)A.3B.7C.9知識、技能四部分，其中，()能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作A力B.技能C3.下列不屬于立項(xiàng)的基本原則的是()。(2.00分)AB.可行性原則C則4.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒教育應(yīng)以()活動為主。(2.00分)A習(xí)B.體育C5.由于考核工作周期長、任務(wù)重，難以在短期內(nèi)看到明顯效果，因而考核間隔時(shí)間不宜過短，以()年進(jìn)行一次為A.2~3年C年6.下列原則中，不屬于構(gòu)建幼兒園組織機(jī)構(gòu)原則的是()。(2.00分)A則B.合作性原則C則7.科研項(xiàng)目的研究方法不包括()。(2.00分)A法B.觀察法8.幼兒園基地選址一般選在()里面。(2.00分)AB.城市中心C9.我國《刑法》第262條規(guī)定：拐騙不滿14周歲的未成年人，脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人的，處什么刑()。(2.00分)10.午睡時(shí)間的長短，應(yīng)隨孩子的年齡、個性及氣候而變化，一般睡()小時(shí)即可。(2.00分)D.1.~1.5小時(shí)11.從事教師工作的()歲為幼兒園干部年富力強(qiáng)的適宜期。(2.00分)12.在幼兒園使用的玩具中，不屬于成型玩具的是()?(2.00分)C13.在管理中，人本管理思想是把()作為企業(yè)最重要的資源。(2.00分)A化B.員工C品14.寄宿制幼兒園的教職工與幼兒的比例是()。(2.00分)15.有著“森林幼兒園”的美譽(yù)的是()。(2.00分)A國B.德國16.不同的利益群體對幼兒園的辦園理念有著不同的傾向，其中，教育工作者會側(cè)重于()功能。(2.00分)A功能B.育人功能C能就是對一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程，以高效地達(dá)到組織目標(biāo)。一個組織所涉及的資源有時(shí)間、空間、財(cái)力、物力、人力、信息等，其中最重要的是()。(2.00分)A源B.時(shí)間資源C保教研究所，其主要職責(zé)是進(jìn)行教育教學(xué)研究、項(xiàng)目分A會B.黨支部C員會19.社區(qū)應(yīng)以富有()性的眼光為幼兒園在社區(qū)內(nèi)選擇合適的位置提供信息咨詢和決策建議。(2.00分)AB.前瞻性C性20.小班下午一周可以安排()次教學(xué)活動，其他多數(shù)是以玩為主，可以玩游戲，也可以玩玩具。(2.00分)21.一般地，依據(jù)幼兒園的規(guī)模、在園幼兒總數(shù)以及教職工人數(shù)，在園幼兒總數(shù)的劃分標(biāo)準(zhǔn)不包括()人。(2.0022.《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園是對()歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。(2.00分)23.在教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成的步驟和方法中，要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成必要的課堂常規(guī)。根據(jù)幼兒的年齡特征和注意力的特點(diǎn)，中班的教學(xué)活動一般為()分鐘。(2.00分)24.教師要想創(chuàng)設(shè)一個適宜本班幼兒的環(huán)境，第一步就是要了解孩子們的()。(2.00分)A習(xí)B.特點(diǎn)C背景25.有關(guān)一個人工作能力的發(fā)展軌跡的研究表明，一個人畢業(yè)后從事教師工作的4~5年后，工作處于()階段，尋A段B.探索階段C階段三判斷題現(xiàn)家園共育。(4.00分)不用聘請業(yè)務(wù)副園長。(4.00分)取廣大幼以人性為核心，包括企業(yè)人、環(huán)境、文化及價(jià)值觀四項(xiàng)。(4.00分)5.科學(xué)規(guī)范地制定幼兒園各項(xiàng)工作制度，對于保證幼兒園各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)具有極其重要的作用(4.00分)源包括體質(zhì)、智力、知識三部分。(4.00分)地社區(qū)聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。(4.00分)的。(4.00分)分)家、管理者、教師、社區(qū)、家長等多方觀點(diǎn)的過程。(4.00分)4.幼兒園園長作為整個組織環(huán)境的主導(dǎo)者，有義務(wù)與責(zé)任為每個教職工提供其自我實(shí)現(xiàn)所需要的環(huán)境因素。(4.005.園長的領(lǐng)導(dǎo)方式是指園長用來對教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響力的行為表現(xiàn)，它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)過程中領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)愛、寬容與童趣。(4.00分)、幼師、保育員、后勤工作人員等在內(nèi)的所有工作人員。(4.00分)吸煙的。(4.00分)管理活動的客體。(4.00分)可允許個別幼兒每天帶食物入園。(4.00分)殊性，一般不必提倡幼兒園教育科研。(4.00分)方法的許多方面亦由環(huán)境決定。(4.00分)必須的。(4.00分)7.午睡時(shí)間的長短，應(yīng)隨