人教版八年級上41光的直線傳播參賽課件

第四章光的現(xiàn)象第四章光的現(xiàn)象人教版八年級上41光的直線傳播參賽課件第一節(jié)光的直線傳播光源一光的直線傳播二光的傳播速度三第一節(jié)光的直線傳播光源一光的直線傳播二光的傳播速一、光源能夠自身發(fā)光的物體叫做光源。

自然光源：恒星（太陽）、螢火蟲、水母等。人造光源：點燃的火把、油燈、蠟燭、電燈等。2.分類：1.概念：一、光源能夠自身發(fā)光的物體叫做光源。2.分類：1.概梁頭中學(xué)八年級物理梁頭中學(xué)八年級物理二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線傳播嗎，在什么條件下沿直線傳播設(shè)計實驗邊討論--邊設(shè)計--邊實驗

進行試驗進行猜想

光在空氣、水、透明固體（玻璃）中可能沿直線傳播二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直梁頭中學(xué)八年級物理實驗一：光在空氣中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在空氣中是沿直線傳播的。梁頭中學(xué)八年級物理實驗一：光在空氣中的傳播實驗現(xiàn)象說明光梁頭中學(xué)八年級物理實驗二：光在水中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在水中也是沿直線傳播的。梁頭中學(xué)八年級物理實驗二：光在水中的傳播實驗現(xiàn)象八年級物理實驗三：光在果凍中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在果凍中也是沿直線傳播的。八年級物理實驗三：光在果凍中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在果凍中也是初步結(jié)論1：實驗一、二、三可得出在空氣、水、果凍等透明物質(zhì)中沿直線傳播。

初步結(jié)論1：實驗一、二、三可得出在空氣、水結(jié)論：光在不均勻介質(zhì)中發(fā)生了彎曲。結(jié)論：光在不均勻介質(zhì)中發(fā)生了彎曲。光在不同種介質(zhì)中發(fā)生了折射現(xiàn)象。光在不同種介質(zhì)中發(fā)生了折射現(xiàn)象。二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線傳播嗎，在什么條件下沿直線傳播進行猜想光在空氣、水、玻璃中可能沿直線傳播設(shè)計實驗邊討論--邊設(shè)計--邊實驗

進行試驗實驗結(jié)論。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。二、光的直線傳播(實驗探究)為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭1、在自然現(xiàn)象中，光的直線傳播造成的一些現(xiàn)象：●小組討論：②日食、月食①影子的形成③小孔成像（光斑）1、在自然現(xiàn)象中，光的直線傳播造成的一些現(xiàn)象：●小組討論：②影子的形成光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子。討論：人走過路燈過程中他的影子是如何變化的？影子的形成光在傳播過程中遇到不透明的物體，在日食、月食的成因

日食、月食的成因

小孔成像小孔成像人教版八年級上41光的直線傳播參賽課件晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑和誰的道理是一樣的，依據(jù)的是什么原理？晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑和誰的道理是一井底之蛙“井底之蛙”這個成語大家很熟悉吧？你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？你能根據(jù)光的直線傳播原理畫圖來說明嗎？井底之蛙“井底之蛙”這個成語大家很熟悉吧？你能解釋為2、我們生活中例子用到了這個道理例子：激光準(zhǔn)直排隊看齊射擊瞄準(zhǔn)無影燈2、我們生活中例子用到了這個道理例子：激光準(zhǔn)直排隊看齊射擊瞄激光準(zhǔn)直激光準(zhǔn)直排隊看齊排隊看齊射擊瞄準(zhǔn)射擊瞄準(zhǔn)無影燈無影燈三、光速光在

中的傳播速度最快，約為

m/s。光速在物理學(xué)上用字母

表示。光在空氣中的傳播速度比真空中的傳播速度略

（大/小）也取

m/s。光在液體、固體、氣體中的傳播速度由大到小的排列順序為：。真空3×108

c小3×108氣體>液體>固體三、光速光在中的傳播速度最快，約為真梁頭中學(xué)八年級物理

課堂練習(xí)

1.下列物體中，屬于光源的是（）A.螢火蟲B.月亮C.鏡子D.幻燈屏幕2.光從空氣攝入水中后，它的傳播速度（）A.一定增大B.一定減小C.保持不變D.可能減小，也可能增大AB梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)

1.下列物體中，屬于光源的是梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)3.晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑是（）

A太陽的實像。

B太陽的影子。

C太陽的虛像。

D樹葉的影子。A梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)3.晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的梁頭中學(xué)八年級物理4.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射入水中，觀察到光線是一條直線；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（）A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播D梁頭中學(xué)八年級物理4.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一梁頭中學(xué)八年級物理5.我們聽到隆隆的雷聲是通過_____傳播的。我們先看到閃電后聽到雷聲，其原因是___________________________。6.同學(xué)們列隊參加升旗儀式時，如果你站在最后，當(dāng)你看到自己前面的那個同學(xué)擋住了前方所有同學(xué)時，縱隊就列直了。這可以用光的________解釋?？諝夤獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤熘本€傳播課堂練習(xí)梁頭中學(xué)八年級物理5.我們聽到隆隆的雷聲是通過_____傳播四、課堂小結(jié)光的直線傳播光源概念：能夠自身發(fā)光的物體叫做光源分類：自然光源、人造光源光的直線傳播條件：同種均勻介質(zhì)中光線：帶箭頭的直線現(xiàn)象及應(yīng)用：現(xiàn)象：影子的形成、小孔成像。。。應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、排隊看齊。。。光速:光在真空中的速度約為c=3×108m/s四、課堂小結(jié)光的直線傳播光源概念：能夠自身發(fā)光的物體叫做五、作業(yè)神話傳說中王母娘娘拆散了牛郎和織女的幸福家庭，它們化作天上的兩顆星，只能在每年農(nóng)歷七月初七渡過銀河相會一次，他們真的能相會嗎？五、作業(yè)神話傳說中王母娘娘拆散了牛郎和織女的幸福家手影游戲手影游戲謝謝?。?！謝謝?。?！第四章光的現(xiàn)象第四章光的現(xiàn)象人教版八年級上41光的直線傳播參賽課件第一節(jié)光的直線傳播光源一光的直線傳播二光的傳播速度三第一節(jié)光的直線傳播光源一光的直線傳播二光的傳播速一、光源能夠自身發(fā)光的物體叫做光源。

自然光源：恒星（太陽）、螢火蟲、水母等。人造光源：點燃的火把、油燈、蠟燭、電燈等。2.分類：1.概念：一、光源能夠自身發(fā)光的物體叫做光源。2.分類：1.概梁頭中學(xué)八年級物理梁頭中學(xué)八年級物理二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線傳播嗎，在什么條件下沿直線傳播設(shè)計實驗邊討論--邊設(shè)計--邊實驗

進行試驗進行猜想

光在空氣、水、透明固體（玻璃）中可能沿直線傳播二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直梁頭中學(xué)八年級物理實驗一：光在空氣中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在空氣中是沿直線傳播的。梁頭中學(xué)八年級物理實驗一：光在空氣中的傳播實驗現(xiàn)象說明光梁頭中學(xué)八年級物理實驗二：光在水中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在水中也是沿直線傳播的。梁頭中學(xué)八年級物理實驗二：光在水中的傳播實驗現(xiàn)象八年級物理實驗三：光在果凍中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在果凍中也是沿直線傳播的。八年級物理實驗三：光在果凍中的傳播實驗現(xiàn)象說明光在果凍中也是初步結(jié)論1：實驗一、二、三可得出在空氣、水、果凍等透明物質(zhì)中沿直線傳播。

初步結(jié)論1：實驗一、二、三可得出在空氣、水結(jié)論：光在不均勻介質(zhì)中發(fā)生了彎曲。結(jié)論：光在不均勻介質(zhì)中發(fā)生了彎曲。光在不同種介質(zhì)中發(fā)生了折射現(xiàn)象。光在不同種介質(zhì)中發(fā)生了折射現(xiàn)象。二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線傳播嗎，在什么條件下沿直線傳播進行猜想光在空氣、水、玻璃中可能沿直線傳播設(shè)計實驗邊討論--邊設(shè)計--邊實驗

進行試驗實驗結(jié)論。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播二、光的直線傳播(實驗探究)提出問題光總是沿直線為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。二、光的直線傳播(實驗探究)為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭1、在自然現(xiàn)象中，光的直線傳播造成的一些現(xiàn)象：●小組討論：②日食、月食①影子的形成③小孔成像（光斑）1、在自然現(xiàn)象中，光的直線傳播造成的一些現(xiàn)象：●小組討論：②影子的形成光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子。討論：人走過路燈過程中他的影子是如何變化的？影子的形成光在傳播過程中遇到不透明的物體，在日食、月食的成因

日食、月食的成因

小孔成像小孔成像人教版八年級上41光的直線傳播參賽課件晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑和誰的道理是一樣的，依據(jù)的是什么原理？晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑和誰的道理是一井底之蛙“井底之蛙”這個成語大家很熟悉吧？你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？你能根據(jù)光的直線傳播原理畫圖來說明嗎？井底之蛙“井底之蛙”這個成語大家很熟悉吧？你能解釋為2、我們生活中例子用到了這個道理例子：激光準(zhǔn)直排隊看齊射擊瞄準(zhǔn)無影燈2、我們生活中例子用到了這個道理例子：激光準(zhǔn)直排隊看齊射擊瞄激光準(zhǔn)直激光準(zhǔn)直排隊看齊排隊看齊射擊瞄準(zhǔn)射擊瞄準(zhǔn)無影燈無影燈三、光速光在

中的傳播速度最快，約為

m/s。光速在物理學(xué)上用字母

表示。光在空氣中的傳播速度比真空中的傳播速度略

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m/s。光在液體、固體、氣體中的傳播速度由大到小的排列順序為：。真空3×108

c小3×108氣體>液體>固體三、光速光在中的傳播速度最快，約為真梁頭中學(xué)八年級物理

課堂練習(xí)

1.下列物體中，屬于光源的是（）A.螢火蟲B.月亮C.鏡子D.幻燈屏幕2.光從空氣攝入水中后，它的傳播速度（）A.一定增大B.一定減小C.保持不變D.可能減小，也可能增大AB梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)

1.下列物體中，屬于光源的是梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)3.晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑是（）

A太陽的實像。

B太陽的影子。

C太陽的虛像。

D樹葉的影子。A梁頭中學(xué)八年級物理課堂練習(xí)3.晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的梁頭中學(xué)八年級物理4.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射入水中，觀察到光線是一條直線；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（）A.光的傳播需要介質(zhì)B.