最新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-141-有理數(shù)的乘法課件1-

活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知1.口算下面的乘法.9630當(dāng)前一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知1.口算下面的乘法.96302.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.-3-6-9最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著3.口算下面的算式.9630當(dāng)后一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著前一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式，你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.口算下面的算式.9630當(dāng)后一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著前一乘數(shù)-3-6-9４.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)-3-6-9４.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面9630-3-6-99630-3-6-95.觀察以上得到的四組算式．正數(shù)乘正數(shù)積為（）數(shù)負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為（）數(shù)正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為（）數(shù)正負(fù)負(fù)乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的（）積從算式左右各數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)角度觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)9630-3-6-99630-3-6-95.觀察以上得到的四6.利用上面歸納的結(jié)論計(jì)算下面的算式．－9－6－3

0當(dāng)前一個(gè)乘數(shù)-3確定，隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次增加3.觀察上面的乘法算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.利用上面歸納的結(jié)論計(jì)算下面的算式．－9－6－30當(dāng)前一369正積負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為（），乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的().７.如果上述規(guī)律仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.思考：當(dāng)負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘時(shí)，積的符號(hào)是什么？積的絕對(duì)值又有什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)369正積負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為（），７.如果上述規(guī)律仍然活動(dòng)二、深入思考,總結(jié)法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)同0相乘，都得0.，………………同號(hào)兩數(shù)相乘……得正，………………把絕對(duì)值相乘

=所以例如最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)二、深入思考,總結(jié)法則兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異活動(dòng)三、應(yīng)用新知,形成技能例1計(jì)算：

解：思考：有理數(shù)乘法的步驟是什么？先分類(lèi)同號(hào)？異號(hào)？確定符號(hào)確定絕對(duì)值最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)三、應(yīng)用新知,形成技能例1計(jì)算：解：思例2計(jì)算：解：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)請(qǐng)你寫(xiě)出五組倒數(shù)，并與同伴交流最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例2計(jì)算：解：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)請(qǐng)你寫(xiě)出五組倒數(shù)，并例3明辨是非老師講完有理數(shù)的乘法后，出了一道檢測(cè)題，

,同學(xué)們的計(jì)算結(jié)果卻不相同，聰明的你，一定能幫老師找出正確結(jié)果！學(xué)生1學(xué)生２學(xué)生３要轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例3明辨是非學(xué)生1學(xué)生２學(xué)生３要轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù)進(jìn)行例4

用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù).登山隊(duì)攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為－6℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：答：氣溫下降18℃.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例4用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù).登山隊(duì)練習(xí)一填寫(xiě)下表：被乘數(shù)乘數(shù)積的符號(hào)

絕對(duì)值

結(jié)果－57156－30－64－25活動(dòng)四、鞏固法則，提高技能開(kāi)始搶答最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)一填寫(xiě)下表：被乘數(shù)乘數(shù)積的符號(hào)絕對(duì)值結(jié)果－571

練習(xí)二計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)二計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)三實(shí)際應(yīng)用商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，售出60件后，與按原價(jià)銷(xiāo)售同樣數(shù)量的商品相比，銷(xiāo)售額有什么變化？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)三實(shí)際應(yīng)用最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)四趣味數(shù)學(xué)在整數(shù)-5、-3、-1、0、2、6中，任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得積的最大值是多少？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)四趣味數(shù)學(xué)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)五、歸納小結(jié)，回顧反思１.本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有理數(shù)的乘法法則：兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)同0相乘，都得0.有理數(shù)乘法的運(yùn)算步驟：一分類(lèi)；二定符號(hào)；三定絕對(duì)值.２.本節(jié)課你學(xué)到了什么思想方法？轉(zhuǎn)化：有理數(shù)乘法確定符號(hào)后轉(zhuǎn)化成小學(xué)乘法；帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù).３.你最大的收獲是什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)五、歸納小結(jié)，回顧反思１.本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？最新必做題：教科書(shū)P37~38習(xí)題1.4第1、２、３題.思考題：1.在整數(shù)-5、-3、-1、0、2、6中，任取三個(gè)數(shù)相乘，所得積的最小值是多少？2.當(dāng)ab>0時(shí)，判斷a、b的符號(hào)；當(dāng)ab<0時(shí)，判斷a、b的符號(hào).3.自編一道能用有理數(shù)乘法來(lái)解決的實(shí)際問(wèn)題.活動(dòng)六、布置作業(yè)，鞏固知識(shí)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)必做題：教科書(shū)P37~38習(xí)題1.4第1、２、３題.活動(dòng)六活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知1.口算下面的乘法.9630當(dāng)前一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知1.口算下面的乘法.96302.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.-3-6-9最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著3.口算下面的算式.9630當(dāng)后一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著前一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式，你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.口算下面的算式.9630當(dāng)后一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著前一乘數(shù)-3-6-9４.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)-3-6-9４.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然成立，請(qǐng)利用上面9630-3-6-99630-3-6-95.觀察以上得到的四組算式．正數(shù)乘正數(shù)積為（）數(shù)負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為（）數(shù)正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為（）數(shù)正負(fù)負(fù)乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的（）積從算式左右各數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)角度觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)9630-3-6-99630-3-6-95.觀察以上得到的四6.利用上面歸納的結(jié)論計(jì)算下面的算式．－9－6－3

0當(dāng)前一個(gè)乘數(shù)-3確定，隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次增加3.觀察上面的乘法算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.利用上面歸納的結(jié)論計(jì)算下面的算式．－9－6－30當(dāng)前一369正積負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為（），乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的().７.如果上述規(guī)律仍然成立，請(qǐng)利用上面的規(guī)律，接著計(jì)算下面一組題.思考：當(dāng)負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘時(shí)，積的符號(hào)是什么？積的絕對(duì)值又有什么規(guī)律？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)369正積負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為（），７.如果上述規(guī)律仍然活動(dòng)二、深入思考,總結(jié)法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)同0相乘，都得0.，………………同號(hào)兩數(shù)相乘……得正，………………把絕對(duì)值相乘

=所以例如最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)二、深入思考,總結(jié)法則兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異活動(dòng)三、應(yīng)用新知,形成技能例1計(jì)算：

解：思考：有理數(shù)乘法的步驟是什么？先分類(lèi)同號(hào)？異號(hào)？確定符號(hào)確定絕對(duì)值最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)三、應(yīng)用新知,形成技能例1計(jì)算：解：思例2計(jì)算：解：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)請(qǐng)你寫(xiě)出五組倒數(shù)，并與同伴交流最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例2計(jì)算：解：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)請(qǐng)你寫(xiě)出五組倒數(shù)，并例3明辨是非老師講完有理數(shù)的乘法后，出了一道檢測(cè)題，

,同學(xué)們的計(jì)算結(jié)果卻不相同，聰明的你，一定能幫老師找出正確結(jié)果！學(xué)生1學(xué)生２學(xué)生３要轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例3明辨是非學(xué)生1學(xué)生２學(xué)生３要轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù)進(jìn)行例4

用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù).登山隊(duì)攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為－6℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：答：氣溫下降18℃.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例4用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù).登山隊(duì)練習(xí)一填寫(xiě)下表：被乘數(shù)乘數(shù)積的符號(hào)

絕對(duì)值

結(jié)果－57156－30－64－25活動(dòng)四、鞏固法則，提高技能開(kāi)始搶答最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)一填寫(xiě)下表：被乘數(shù)乘數(shù)積的符號(hào)絕對(duì)值結(jié)果－571

練習(xí)二計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)二計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)三實(shí)際應(yīng)用商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，售出60件后，與按原價(jià)銷(xiāo)售同樣數(shù)量的商品相比，銷(xiāo)售額有什么變化？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)三實(shí)際應(yīng)用最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)四趣味數(shù)學(xué)在整數(shù)-5、-3、-1、0、2、6中，任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得積的最大值是多少？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)練習(xí)四趣味數(shù)學(xué)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)五、歸納小結(jié)，回顧反思１.本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有理數(shù)的乘法法則：兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)同0相乘，都得0.有理數(shù)乘法的運(yùn)算步驟：一分類(lèi)；二定符號(hào)；三定絕對(duì)值.２.本節(jié)課你學(xué)到了什么思想方法？轉(zhuǎn)化：有理數(shù)乘法確定符號(hào)后轉(zhuǎn)化成小學(xué)乘法；帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù).３.你最大的收獲是什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)活動(dòng)五、歸納小結(jié)，回顧