仿寫專項訓(xùn)練課件

-------仿寫專項訓(xùn)練讓語言變得有味道-------仿寫專項訓(xùn)練讓語言變得有味道11、通過仿寫訓(xùn)練，讓語言變得搖曳多姿2、通過思維訓(xùn)練，讓答案變得豐富多彩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過仿寫訓(xùn)練，讓語言變得搖曳多姿學(xué)習(xí)目標(biāo)21、仿內(nèi)容2、仿句式3、仿修辭4、仿美感仿寫要注意什么1、仿內(nèi)容仿寫要注意什么3例1：仿照下面排比句的句式，在橫線上仿寫。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：

我放射的光芒最皎潔；雄鷹說：

我矯健的舞姿最美好；太陽說：拼搏燃燒的青春最輝煌。仿寫分析話題要統(tǒng)一例1：仿照下面排比句的句式，在橫線上仿寫。仿寫分析話題要統(tǒng)一4海是水的一部字典

浪花是部首

濤聲是音序

魚蝦、海鷗是海的文字

學(xué)校是我家校長是父親班主任是母親同學(xué)是兄弟姐妹修辭要恰當(dāng)例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典5

例3：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后的句式對?yīng)。悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是太陽，既能看得見，又能感受到它發(fā)出的溫暖句式要一致例3：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后的句式?例4：仿照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

寬容是高山，因收容每一塊巖石，故能成其偉岸。

寬容是垃圾場，因收納每一袋垃圾，故大地清潔無污。語言有美感例4：仿照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。語言有7講臺上老師露出了微笑

不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽光曬曬你的仿寫：

實戰(zhàn)演習(xí)1講臺上老師露出了微笑實戰(zhàn)演習(xí)18梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強曇花在萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)2梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強實戰(zhàn)演習(xí)29河蚌忍受了沙粒的磨洗,堅持不懈，終于孕育了絕美的珍珠

，

一個人也只有忍受了生活的磨礪，堅持不懈，才能造就美麗的人生。曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)3河蚌忍受了沙粒的磨洗,實戰(zhàn)演習(xí)310蘇軾的豪放是面對“大江東去浪淘盡”，感嘆“江山如畫，一時多少豪杰”……

曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)4蘇軾的豪放是面對“大江東去浪淘盡”，感嘆“江山如11中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕：它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里閃爍在京劇斑斕的臉譜中……

曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)5中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕：實戰(zhàn)演12仿寫專項訓(xùn)練課件13吟誦在唐詩工整的平仄中，描繪在丹青寫意的墨線上，彈奏在廣陵散不羈的樂音中，流轉(zhuǎn)在蘇繡光華宛然的牡丹上……------王建羽佳句欣賞吟誦在唐詩工整的平仄中，佳句欣賞14剪裁在妙趣橫生的窗花里，穿梭在書法渾厚的線條里，照映在細致精美的皮影戲中，刺繡在婀娜多姿的旗袍上……-----孫樂怡剪裁在妙趣橫生的窗花里，15舞動在鏗鏘有力的少林功夫間，彌散在中藥微苦的奇香上，佇立在恢弘壯闊的兵馬俑中，珍藏在中秋佳節(jié)香甜的月餅里，躍動在剛?cè)岵奶珮O里……-----葉穎男舞動在鏗鏘有力的少林功夫間，16跳動在二胡凄美的琴弦上傳揚在詩詞浪漫的意境里飛舞在龍舟有力的船槳上翻滾在鍋里溢香的餃子中篆刻在朱紅的金石方印上……-----汪雨跳動在二胡凄美的琴弦上17講臺上老師露出了微笑

不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽光曬曬你的仿寫：

實戰(zhàn)演習(xí)1講臺上老師露出了微笑實戰(zhàn)演習(xí)118空中翻飛著落葉不，那不是落葉那是歲月寫給大地的信箋------晉心儀草葉上閃爍著露珠，不，那不是露珠那是天使晶瑩的眼淚-------張丹昱空中翻飛著落葉19峭壁懸崖上青松挺立，不，那不是青松那是逆境中成長的英才-----楊怡晨天空中掛著一輪明月不，那不是明月那是遠方的游子思念親人的目光-----史琨峭壁懸崖上青松挺立，20書桌上放著一本地理書不，那不是地理書那是引導(dǎo)我們遨游世界的船票----李培成墻壁上掛著一幅畫，不，那不是一幅畫那是凝聚著自然之美的精靈-----陳娜書桌上放著一本地理書21海是水的一部字典

浪花是部首

濤聲是音序

魚蝦、海鷗是海的文字

例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本22天空是宇宙的一支曲子云彩是五線譜群星是旋律燕雀、雄鷹是天空的音符----劉子微天空是宇宙的一支曲子23森林是樹木的舞臺花草是地毯鳥語是歌聲蟋蟀蟲鳴是輕柔的伴奏----常琨森林是樹木的舞臺24友誼是人生的一首歌信賴是詞真誠是曲理解尊重是歌曲的主旋律-------王伯瀚友誼是人生的一首歌25九年級復(fù)習(xí)全攻略九年級復(fù)習(xí)全攻略26一、教材整合起來講二、資料選擇專項類三、新課專項交叉來四、練筆長期堅持練五、名著閱讀想高招六、寫作訓(xùn)練要拆開一、教材整合起來講27一、教材整合起來講1、古詩文2、小說3、議論文4、字詞一、教材整合起來講28二、資料選擇專項類1、摒棄隨課練習(xí)的資料2、選擇《五三》等專項練習(xí)類資料二、資料選擇專項類29三、新課專項交叉來1、新課只講重點篇目2、穿插進行專項練習(xí)三、新課專項交叉來30四、練筆長期堅持練四、練筆長期堅持練31治一治寫作“假大空”這個頑癥治一治寫作“假大空”這個頑癥32一、令人惱火的“假大空”頑癥二、熬幾罐診治“假大空”的中藥一、令人惱火的“假大空”頑癥331、“積累賞析”是我開出的第一劑藥方2、“賞析仿寫”第二劑藥方誕生了1、“積累賞析”是我開出的第一劑34【積累】：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個搖曳的樹影，每一條小溪都閃爍著美麗的光輝……【仿寫】：每一個腳印都刻著海邊夕陽的絢麗，每一顆星辰都閃爍著夜空的寧靜，每一片花瓣都影射著花朵的成長，每一朵向日葵都證明著向上的正能量……【積累】：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一35【積累】：給魯智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而興，遇江而上?！薄军c評】遇林而起：遇見林沖后與其結(jié)義，后來林沖遭高俅陷害，大鬧野豬林，將其解救。遇山而富：花和尚單打二龍山，魯智深與武松相識，一起攻打二龍山，做了二龍山之主。遇水而興：與武松一起投奔水泊梁山，大展身手。遇江而止：在宋江接受招安之后，在錢塘江大潮圓寂。魯智深雖叫花和尚，卻沒有一點和尚樣；一生雖殺人無數(shù)，卻都是為弱者出手行俠仗義。他的死亡是108位好漢中最特殊的-----“圓寂”，他，像佛一樣地死去。【積累】：給魯智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而興36“卷子發(fā)到手里，橫頭上的分數(shù)少的可憐?；氐郊抑胁恢绾蚊鎸寢屖种械耐闲?。逃避也不是辦法，我只好去找媽媽讓她的拖鞋伺候我的屁股。”（管慶坤）3、“仿寫原創(chuàng)”第三劑藥方問世“卷子發(fā)到手里，橫頭上的分數(shù)少的可憐。3、“仿寫原37“我也是一個戀家的人吧。盡管家里沒有人，沒有一點生氣，似乎連家具都顯得死氣沉沉。回家沒有熱湯熱飯，還要自己買飯。但我還是不愿住周托，雖然那兒可以吃上熱飯，但那不是我的窩。天一天天的冷了，我仍然選擇騎著電驢在滿城的霓虹燈中，在車水馬龍的馬路上回家。有時候剛到家我會感嘆一句：“終于到家了?！北M管說出來之后只有我一人聽見，但我想也許灰塵會聽見，也許沙發(fā)會聽見，也許電視會聽見，也許我的書桌會聽見……”

（李爍）“我也是一個戀家的人吧。盡管家里沒有人，沒有一點生384、“我手寫我心”第四劑藥方貼在學(xué)生的心上程月同學(xué)一封《寫給老爹的信》

4、“我手寫我心”第四劑藥方39“其實人人都是寫作天才！”“今天的記敘文寫作狀元獎頒給程月同學(xué)，議論文狀元獎頒給張君偉同學(xué)，散文狀元獎頒給李大偉同學(xué)。特此表揚。另外陳昊、孫靜、艾政禹、楊士廣、周一芙等同學(xué)原創(chuàng)的片段也很好，提出表揚。語文老師章順芳致上。祝您周末愉快。”“其實人人都是寫作天才！”“今天的記敘文寫作狀40五、名著閱讀想高招1、七、八年級怎么抓2、九年級又該如何讀五、名著閱讀想高招411、七、八年級怎么抓讓名著走上舞臺1、七、八年級怎么抓讓名著走上舞臺42一、最初的夢想一、最初的夢想43二、行走在路上二、行走在路上441、選好第一塊“小骨頭”2、選好第一撥“小編劇”例：《童年》劇本（片段）

（一）邁出第一步1、選好第一塊“小骨頭”（一）邁出第一步45場景（二）地點：外祖父的宅子里人物：我外祖父外祖母兩個舅舅旁白：一天晚上，喝完茶后，阿廖沙和外祖父正在念詩，外祖母正在洗碗。雅：（沖進來）爸爸!米什卡鬧的過分，他在我那兒吃飯，多喝了兩盅，就撒起酒瘋來：打碎了碗碟，撕碎了一件染好的毛料子，打掉了窗戶，欺負我和格里格里。他現(xiàn)在正要往這兒來，他嚷嚷著威脅說：“把父親的胡子拔掉，殺死他！您要小心……(外祖父慢慢站起來)外祖父：哦，你聽見沒有，老婆子，你瞧多好，嗯？殺父親來了，還親生兒子呢，到時候了，到時候了，孩子們……(對雅科夫說)你非要把瓦爾瓦拉的嫁妝拿到手才罷休是不是？拿去吧?。ㄖ钢哦汩_）雅：爸爸，這不關(guān)我的事兒！外祖父：你，我知道你是什么玩意兒！（外祖母注視他們一言不發(fā)）雅：我是來保護你的爸爸……(委屈)

463、選好第一批“小演員”4、開始第一次“小排練”5、指導(dǎo)第一次“小彩排”6、確定第一批“小觀眾”7、演好第一次“小話劇”3、選好第一批“小演員”47（1）選材上要“百花齊放”（2）劇本上要“高端大氣”例：《紅樓夢》劇本（節(jié)選）（二）演并完善著（1）選材上要“百花齊放”（二）演并完善著48《紅樓夢》劇本（片段）編劇穆麗冰寶釵(起身含笑）寶兄弟來了寶玉姐姐可大愈了寶釵（含笑）好多了.多謝你,記掛著,寶兄弟坐呀.(寶玉坐下寶釵轉(zhuǎn)向鶯兒,鶯兒倒茶)鶯兒哎寶釵（轉(zhuǎn)頭打量寶玉,看見通靈玉）成日家聽人說你的這玉，竟未細細鑒賞，我今兒倒瞧瞧也好。[寶玉湊過去,把玉從項上摘下,遞與寶釵。寶釵將玉托于掌上,只見大如雀卵,燦若明霞,瑩潤如酥,五色花紋纏護。這就是大荒山中青埂峰下的那塊頑石的幻相.后人曾有詩嘲云：女媧煉石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽靈真境界,幻來親就臭皮囊。好知運敗金無彩,堪嘆時乖玉不光。白骨如山忘姓氏,無非公子與紅妝。寶釵（將玉放在手里,翻過來正過去仔細看）莫失莫忘,仙壽恒昌,（深思,忽看見鶯兒在笑）《紅樓夢》劇本（片49（3）演出前“海報造勢”（3）演出前“海報造勢”50（4）演出時要“力求專業(yè)”莫談國事之茶客莫談國事之茶客（4）演出時要“力求專業(yè)”莫談國事之茶客51老北京風(fēng)情亂世間各色人等老北京風(fēng)情亂世間各色人等52（5）演出后“網(wǎng)上揚名”一生隨藏王，花染雪域夢2013屆三班《文成公主》《文成公主》小話劇一開幕，古典的布景和演員們的傳統(tǒng)裝束一下把大家?guī)У搅?300多年前的唐朝，從劇本創(chuàng)作到排練演出都是由47中八年級3班的90后“挑大梁”，表演的交流，情緒的互動，增進同學(xué)們的集體榮譽感，并促進彼此的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)了同學(xué)富有激情的風(fēng)貌，讓我們?yōu)椤霸拕∩倌辍焙炔剩?/p>

（5）演出后“網(wǎng)上揚名”53文成公主曼妙舞姿文成公主曼妙舞姿54拜見皇上拜見皇上55（6）特邀父母來觀看下午欣賞鄭州四十七中初中部八年級十一班孩子們表演的話劇《茶館》讓我感慨良深，孩子們的表演有板有眼，彼此配合的妙到毫巔，最難得的是大家都認真的投入，沒有任何的緊張和慌亂，整個集體就像一個人在活動，節(jié)目成功而圓滿。我的兒子閆一諾在里面扮演常四爺這個角色，表演的可圈可點，也讓我對孩子的能力有了進一步的發(fā)現(xiàn)和認識?！恫桊^》使我看到了孩子們除了學(xué)習(xí)之外的成功，知識、愛好、信心、協(xié)作、配合、堅韌、勇敢、張揚、創(chuàng)新和探索……素質(zhì)教育下的中學(xué)生，小荷才露尖尖角?。?）特邀父母來觀看下午欣賞鄭州四十七中初中部56（7）演員寫寫“演后感”

《童年》的記憶

永遠的回憶（節(jié)選）2012屆2班陳若陽

和十二位好伙伴一起編排了《童年》話劇。說實話，這是我的第一場話劇，所以，記憶深刻，《童年》的記憶，將會成為我永遠的回憶。

從演員的選拔到劇本的編寫，這中間有太多太多的辛酸，也許別人無法理解，但我們卻會永遠記住。犧牲課余時間，準(zhǔn)備劇本；忘記屬于自己的時間，排練話??；放棄寫作業(yè)的時間，挑選衣服。太多的辛酸，也許是常人無法想象的。但我們的付出終于得到了回報。

這是一場美妙絕倫的話劇，因為它精妙無比；這是一場精心準(zhǔn)備的話劇，因為它充滿魔力。一個星期，我們僅僅有一個星期的時間，但我們卻成功了。（7）演員寫寫“演后感”《童年57《讓名著走上舞臺》劇本集誕生了《讓名著走上舞臺》劇本集誕生了58目錄

寫在前面

章順芳1、童年，在苦難中成長！《童年》劇本（2012屆2班）

指導(dǎo)教師章順芳2、紅巖情，代代相傳《紅巖》劇本（2012屆5班）

指導(dǎo)教師張雯雯3、許我一個紅樓夢，掀起一股紅樓熱《紅樓夢》劇本（2012屆11班）

指導(dǎo)教師郭淑娟4、濃濃北京風(fēng)情，盡顯世間百態(tài)《茶館》劇本（2012屆11班）

指導(dǎo)教師郭淑娟5、水滸英雄俠肝義膽，懲奸治惡大快人心《水滸傳》劇本（2014屆13班）

指導(dǎo)教師樊麗娟6、兄弟情深桃園結(jié)義，君臣佳話三顧茅廬《三國演義》劇本（2014屆11班）

指導(dǎo)教師李團7、一生隨藏王，花染雪域夢《文成公主》劇本（2013屆3班）

指導(dǎo)教師童隨雪8、昭君自有千秋在，胡漢和親識見高《昭君出塞》劇本（2013屆7班）

指導(dǎo)教師安文娟[附錄1]學(xué)生演后感

陳若陽[附錄2]家長觀后感

閆一諾家長目錄59（一）促使學(xué)生潛入名著的海底（二）激發(fā)學(xué)生的表演潛力的釋放（三）團結(jié)協(xié)作精神融入學(xué)生的血液（四）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也不再停留在理念階段（五）使名著人物從高高在上的書架走到學(xué)生面前反思意義大（一）促使學(xué)生潛入名著的海底反思意義大60九零后解讀2、九年級又該如何讀九零后解讀2、九年級又該如何讀61第一步：先結(jié)合河南中考記敘文交給學(xué)生賞析題目語言的方法第二步：一天一回的品讀賞析語言第三步：從品語言的片段練習(xí)到品評人物發(fā)表見解的成篇的佳作誕生第一步：先結(jié)合河南中考記敘文交給學(xué)生賞析題目語言的方法62《英雄的史詩》

《嘆水滸之愛情》

《未經(jīng)身死處，何能兩相完》《顧影自憐命蹇人》《一根禪杖半浮生》《莫笑楊志壞了事只怪吳用太機智》《世人皆傳吳用好不知先生性偏孬》《微茫，但非無用》《論金翠蓮》《人物性格大調(diào)查》《一身武藝生不逢時三代將門落草為寇》《一封寄往天堂的信》《沒有你，怎心安》《英雄的史詩》63第四步：

把好的練筆作品結(jié)集成冊手繪本《90后解讀水滸》誕生了第四步：64六、寫作訓(xùn)練要拆開1、專門練精美“鳳頭”2、專門練充實“牛肚”3、專門練“豹尾”4、練審題5、練立意6、練擬題六、寫作訓(xùn)練要拆開65-------仿寫專項訓(xùn)練讓語言變得有味道-------仿寫專項訓(xùn)練讓語言變得有味道661、通過仿寫訓(xùn)練，讓語言變得搖曳多姿2、通過思維訓(xùn)練，讓答案變得豐富多彩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過仿寫訓(xùn)練，讓語言變得搖曳多姿學(xué)習(xí)目標(biāo)671、仿內(nèi)容2、仿句式3、仿修辭4、仿美感仿寫要注意什么1、仿內(nèi)容仿寫要注意什么68例1：仿照下面排比句的句式，在橫線上仿寫。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：

我放射的光芒最皎潔；雄鷹說：

我矯健的舞姿最美好；太陽說：拼搏燃燒的青春最輝煌。仿寫分析話題要統(tǒng)一例1：仿照下面排比句的句式，在橫線上仿寫。仿寫分析話題要統(tǒng)一69海是水的一部字典

浪花是部首

濤聲是音序

魚蝦、海鷗是海的文字

學(xué)校是我家校長是父親班主任是母親同學(xué)是兄弟姐妹修辭要恰當(dāng)例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典70

例3：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后的句式對?yīng)。悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是太陽，既能看得見，又能感受到它發(fā)出的溫暖句式要一致例3：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后的句式?1例4：仿照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

寬容是高山，因收容每一塊巖石，故能成其偉岸。

寬容是垃圾場，因收納每一袋垃圾，故大地清潔無污。語言有美感例4：仿照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。語言有72講臺上老師露出了微笑

不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽光曬曬你的仿寫：

實戰(zhàn)演習(xí)1講臺上老師露出了微笑實戰(zhàn)演習(xí)173梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強曇花在萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)2梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強實戰(zhàn)演習(xí)274河蚌忍受了沙粒的磨洗,堅持不懈，終于孕育了絕美的珍珠

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一個人也只有忍受了生活的磨礪，堅持不懈，才能造就美麗的人生。曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)3河蚌忍受了沙粒的磨洗,實戰(zhàn)演習(xí)375蘇軾的豪放是面對“大江東去浪淘盡”，感嘆“江山如畫，一時多少豪杰”……

曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)4蘇軾的豪放是面對“大江東去浪淘盡”，感嘆“江山如76中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕：它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里閃爍在京劇斑斕的臉譜中……

曬曬你的仿寫：實戰(zhàn)演習(xí)5中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕：實戰(zhàn)演77仿寫專項訓(xùn)練課件78吟誦在唐詩工整的平仄中，描繪在丹青寫意的墨線上，彈奏在廣陵散不羈的樂音中，流轉(zhuǎn)在蘇繡光華宛然的牡丹上……------王建羽佳句欣賞吟誦在唐詩工整的平仄中，佳句欣賞79剪裁在妙趣橫生的窗花里，穿梭在書法渾厚的線條里，照映在細致精美的皮影戲中，刺繡在婀娜多姿的旗袍上……-----孫樂怡剪裁在妙趣橫生的窗花里，80舞動在鏗鏘有力的少林功夫間，彌散在中藥微苦的奇香上，佇立在恢弘壯闊的兵馬俑中，珍藏在中秋佳節(jié)香甜的月餅里，躍動在剛?cè)岵奶珮O里……-----葉穎男舞動在鏗鏘有力的少林功夫間，81跳動在二胡凄美的琴弦上傳揚在詩詞浪漫的意境里飛舞在龍舟有力的船槳上翻滾在鍋里溢香的餃子中篆刻在朱紅的金石方印上……-----汪雨跳動在二胡凄美的琴弦上82講臺上老師露出了微笑

不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽光曬曬你的仿寫：

實戰(zhàn)演習(xí)1講臺上老師露出了微笑實戰(zhàn)演習(xí)183空中翻飛著落葉不，那不是落葉那是歲月寫給大地的信箋------晉心儀草葉上閃爍著露珠，不，那不是露珠那是天使晶瑩的眼淚-------張丹昱空中翻飛著落葉84峭壁懸崖上青松挺立，不，那不是青松那是逆境中成長的英才-----楊怡晨天空中掛著一輪明月不，那不是明月那是遠方的游子思念親人的目光-----史琨峭壁懸崖上青松挺立，85書桌上放著一本地理書不，那不是地理書那是引導(dǎo)我們遨游世界的船票----李培成墻壁上掛著一幅畫，不，那不是一幅畫那是凝聚著自然之美的精靈-----陳娜書桌上放著一本地理書86海是水的一部字典

浪花是部首

濤聲是音序

魚蝦、海鷗是海的文字

例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本87天空是宇宙的一支曲子云彩是五線譜群星是旋律燕雀、雄鷹是天空的音符----劉子微天空是宇宙的一支曲子88森林是樹木的舞臺花草是地毯鳥語是歌聲蟋蟀蟲鳴是輕柔的伴奏----常琨森林是樹木的舞臺89友誼是人生的一首歌信賴是詞真誠是曲理解尊重是歌曲的主旋律-------王伯瀚友誼是人生的一首歌90九年級復(fù)習(xí)全攻略九年級復(fù)習(xí)全攻略91一、教材整合起來講二、資料選擇專項類三、新課專項交叉來四、練筆長期堅持練五、名著閱讀想高招六、寫作訓(xùn)練要拆開一、教材整合起來講92一、教材整合起來講1、古詩文2、小說3、議論文4、字詞一、教材整合起來講93二、資料選擇專項類1、摒棄隨課練習(xí)的資料2、選擇《五三》等專項練習(xí)類資料二、資料選擇專項類94三、新課專項交叉來1、新課只講重點篇目2、穿插進行專項練習(xí)三、新課專項交叉來95四、練筆長期堅持練四、練筆長期堅持練96治一治寫作“假大空”這個頑癥治一治寫作“假大空”這個頑癥97一、令人惱火的“假大空”頑癥二、熬幾罐診治“假大空”的中藥一、令人惱火的“假大空”頑癥981、“積累賞析”是我開出的第一劑藥方2、“賞析仿寫”第二劑藥方誕生了1、“積累賞析”是我開出的第一劑99【積累】：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個搖曳的樹影，每一條小溪都閃爍著美麗的光輝……【仿寫】：每一個腳印都刻著海邊夕陽的絢麗，每一顆星辰都閃爍著夜空的寧靜，每一片花瓣都影射著花朵的成長，每一朵向日葵都證明著向上的正能量……【積累】：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一100【積累】：給魯智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而興，遇江而上?！薄军c評】遇林而起：遇見林沖后與其結(jié)義，后來林沖遭高俅陷害，大鬧野豬林，將其解救。遇山而富：花和尚單打二龍山，魯智深與武松相識，一起攻打二龍山，做了二龍山之主。遇水而興：與武松一起投奔水泊梁山，大展身手。遇江而止：在宋江接受招安之后，在錢塘江大潮圓寂。魯智深雖叫花和尚，卻沒有一點和尚樣；一生雖殺人無數(shù)，卻都是為弱者出手行俠仗義。他的死亡是108位好漢中最特殊的-----“圓寂”，他，像佛一樣地死去?！痉e累】：給魯智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而興101“卷子發(fā)到手里，橫頭上的分數(shù)少的可憐。回到家中不知如何面對媽媽手中的拖鞋。逃避也不是辦法，我只好去找媽媽讓她的拖鞋伺候我的屁股?！保ü軕c坤）3、“仿寫原創(chuàng)”第三劑藥方問世“卷子發(fā)到手里，橫頭上的分數(shù)少的可憐。3、“仿寫原102“我也是一個戀家的人吧。盡管家里沒有人，沒有一點生氣，似乎連家具都顯得死氣沉沉。回家沒有熱湯熱飯，還要自己買飯。但我還是不愿住周托，雖然那兒可以吃上熱飯，但那不是我的窩。天一天天的冷了，我仍然選擇騎著電驢在滿城的霓虹燈中，在車水馬龍的馬路上回家。有時候剛到家我會感嘆一句：“終于到家了。”盡管說出來之后只有我一人聽見，但我想也許灰塵會聽見，也許沙發(fā)會聽見，也許電視會聽見，也許我的書桌會聽見……”

（李爍）“我也是一個戀家的人吧。盡管家里沒有人，沒有一點生1034、“我手寫我心”第四劑藥方貼在學(xué)生的心上程月同學(xué)一封《寫給老爹的信》

4、“我手寫我心”第四劑藥方104“其實人人都是寫作天才！”“今天的記敘文寫作狀元獎頒給程月同學(xué)，議論文狀元獎頒給張君偉同學(xué)，散文狀元獎頒給李大偉同學(xué)。特此表揚。另外陳昊、孫靜、艾政禹、楊士廣、周一芙等同學(xué)原創(chuàng)的片段也很好，提出表揚。語文老師章順芳致上。祝您周末愉快?！薄捌鋵嵢巳硕际菍懽魈觳?！”“今天的記敘文寫作狀105五、名著閱讀想高招1、七、八年級怎么抓2、九年級又該如何讀五、名著閱讀想高招1061、七、八年級怎么抓讓名著走上舞臺1、七、八年級怎么抓讓名著走上舞臺107一、最初的夢想一、最初的夢想108二、行走在路上二、行走在路上1091、選好第一塊“小骨頭”2、選好第一撥“小編劇”例：《童年》劇本（片段）

（一）邁出第一步1、選好第一塊“小骨頭”（一）邁出第一步110場景（二）地點：外祖父的宅子里人物：我外祖父外祖母兩個舅舅旁白：一天晚上，喝完茶后，阿廖沙和外祖父正在念詩，外祖母正在洗碗。雅：（沖進來）爸爸!米什卡鬧的過分，他在我那兒吃飯，多喝了兩盅，就撒起酒瘋來：打碎了碗碟，撕碎了一件染好的毛料子，打掉了窗戶，欺負我和格里格里。他現(xiàn)在正要往這兒來，他嚷嚷著威脅說：“把父親的胡子拔掉，殺死他！您要小心……(外祖父慢慢站起來)外祖父：哦，你聽見沒有，老婆子，你瞧多好，嗯？殺父親來了，還親生兒子呢，到時候了，到時候了，孩子們……(對雅科夫說)你非要把瓦爾瓦拉的嫁妝拿到手才罷休是不是？拿去吧?。ㄖ钢哦汩_）雅：爸爸，這不關(guān)我的事兒！外祖父：你，我知道你是什么玩意兒！（外祖母注視他們一言不發(fā)）雅：我是來保護你的爸爸……(委屈)

1113、選好第一批“小演員”4、開始第一次“小排練”5、指導(dǎo)第一次“小彩排”6、確定第一批“小觀眾”7、演好第一次“小話劇”3、選好第一批“小演員”112（1）選材上要“百花齊放”（2）劇本上要“高端大氣”例：《紅樓夢》劇本（節(jié)選）（二）演并完善著（1）選材上要“百花齊放”（二）演并完善著113《紅樓夢》劇本（片段）編劇穆麗冰寶釵(起身含笑）寶兄弟來了寶玉姐姐可大愈了寶釵（含笑）好多了.多謝你,記掛著,寶兄弟坐呀.(寶玉坐下寶釵轉(zhuǎn)向鶯兒,鶯兒倒茶)鶯兒哎寶釵（轉(zhuǎn)頭打量寶玉,看見通靈玉）成日家聽人說你的這玉，竟未細細鑒賞，我今兒倒瞧瞧也好。[寶玉湊過去,把玉從項上摘下,遞與寶釵。寶釵將玉托于掌上,只見大如雀卵,燦若明霞,瑩潤如酥,五色花紋纏護。這就是大荒山中青埂峰下的那塊頑石的幻相.后人曾有詩嘲云：女媧煉石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽靈真境界,幻來親就臭皮囊。好知運敗金無彩,堪嘆時乖玉不光。白骨如山忘姓氏,無非公子與紅妝。寶釵（將玉放在手里,翻過來正過去仔細看）莫失莫忘,仙壽恒昌,（深思,忽看見鶯兒在笑）《紅樓夢》劇本（片114（3）演出前“海報造勢”（3）演出前“海報造勢”115（4）演出時要“力求專業(yè)”莫談國事之茶客莫談國事之茶客（4）演出時要“力求專業(yè)”莫談國事之茶客116老北京風(fēng)情亂世間各色人等老北京風(fēng)情亂世間各色人等117（5）演出后“網(wǎng)上揚名”一生隨藏王，花染雪域夢2013屆三班《文成公主》《文成公主》小話劇一開幕，古典的布景和演員們的傳統(tǒng)裝束一下把大家?guī)У搅?300多年前的唐朝，從劇本創(chuàng)作到排練演出都是由47中八年級3班的90后“挑大梁”，表演的交流，情緒的互動，增進同學(xué)們的集體榮譽感，并促進彼此的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)了同學(xué)富有激情的風(fēng)貌，讓我們?yōu)椤霸拕∩倌辍焙炔剩?/p>

（5）演出后“網(wǎng)上揚名”118文成公主曼妙舞姿文成公主曼妙舞姿119拜見皇上拜見皇上120（6）特邀父母來觀看下午欣賞鄭州四十七中初中部八年級十一班孩子們表演的話劇《茶館》讓我感慨良深，孩子們的表演有板有眼，彼此配合的妙到毫巔，最難得的是大家都認真的投入，沒有任何的緊張和慌亂，整個集體就像一個人在活動，節(jié)目成功而圓滿。我的兒子閆一諾在里面扮演常四爺這個角色，表演的可圈可點，也讓我對孩子的能力有了進一步的發(fā)現(xiàn)和認識?！恫桊^》使我看到了孩子們除了學(xué)習(xí)之外的成功，知識、愛好、信心、協(xié)作、配合、堅韌、勇敢、張揚、創(chuàng)新和探索……素質(zhì)教育下的中學(xué)生，小荷才露尖尖角?。?）特邀父母來觀看下午欣賞鄭州四十七中初中部121（7）演員寫寫“演后感”

《童年》的記憶

永遠的回憶（節(jié)選）