【北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)】人民幣公開課課1課件

認(rèn)識大于1元的人民幣認(rèn)識大于1元的人民幣1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用已有的認(rèn)幣經(jīng)驗，在觀察、交流等學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)識大于1元的人民幣。2、在算幣、換幣等活動中，進(jìn)一步鞏固對大于1元人民幣的認(rèn)識。3、積累購物經(jīng)驗，培養(yǎng)思維的靈活性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用已有的認(rèn)幣經(jīng)驗，在觀察、交流等學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)2下面的人民幣各是多少元？下面的人民幣各是多少元？3文字：伍圓數(shù)字：5元顏色：紫色文字：伍圓4文字：拾圓數(shù)字：10元顏色：藍(lán)黑色文字：拾圓5文字：貳拾圓數(shù)字：20元顏色：棕色文字：貳拾圓6文字：伍拾圓數(shù)字：50元顏色：綠色文字：伍拾圓7文字：壹佰圓數(shù)字：100元顏色：紅色文字：壹佰圓8方法總結(jié)方法一：從面值或文字上區(qū)分。每張紙幣上的數(shù)字是多少，面值就是多少元；也能通過文字讀出。方法二：從顏色上區(qū)分。方法總結(jié)方法一：從面值或文字上區(qū)分。方法二：從顏色上區(qū)分。9數(shù)幣游戲：（）元61數(shù)幣游戲：（）元6110數(shù)幣游戲：（）元（）角255數(shù)幣游戲：（）元（）角25511換幣游戲：（1）1張可以換（）張。（2）1張可以換（）張。（3）1張可以換（）張。（4）1張可以換（）張和()張。（5）1張可以換（）張也可以()張。52101321210換幣游戲：（1）1張可以換（）張。（2）1張可以換（12結(jié)論換幣主要是根據(jù)數(shù)的組成去換。例如：5里面有5個一，所以一張5元可以換5張1元；100里面有10個十，所以一張100元可以換10張10元。結(jié)論換幣主要是根據(jù)數(shù)的組成去換。例如：5里面有5個一13【北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)】人民幣公開課課1課件14（1）買一個計算器和一臺收音機(jī)，一共要多少元？=（

）（2）一個計算器比一臺收音機(jī)便宜多少元？=（

）20+4565元45-2025元2、【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1（1）買一個計算器和一臺收音機(jī)，一共要多少元？=15=（

）3、55-253元【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1=（）3、55-253元【新教材北師大16談一談通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1談一談通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，【新教材北師大版】人民幣PPT公開17課后作業(yè)1、完成想想做做第6題。2、放學(xué)回家在爸爸媽媽的幫助下，上網(wǎng)收集各種面值人民幣正反面都是什么圖案的資料，來校后與同學(xué)、老師分享你收集到的資料。【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1課后作業(yè)1、完成想想做做第6題?！拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥P18謝謝指導(dǎo)！【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1謝謝指導(dǎo)！【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北191.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課11.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，20認(rèn)識大于1元的人民幣認(rèn)識大于1元的人民幣21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用已有的認(rèn)幣經(jīng)驗，在觀察、交流等學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)識大于1元的人民幣。2、在算幣、換幣等活動中，進(jìn)一步鞏固對大于1元人民幣的認(rèn)識。3、積累購物經(jīng)驗，培養(yǎng)思維的靈活性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用已有的認(rèn)幣經(jīng)驗，在觀察、交流等學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)22下面的人民幣各是多少元？下面的人民幣各是多少元？23文字：伍圓數(shù)字：5元顏色：紫色文字：伍圓24文字：拾圓數(shù)字：10元顏色：藍(lán)黑色文字：拾圓25文字：貳拾圓數(shù)字：20元顏色：棕色文字：貳拾圓26文字：伍拾圓數(shù)字：50元顏色：綠色文字：伍拾圓27文字：壹佰圓數(shù)字：100元顏色：紅色文字：壹佰圓28方法總結(jié)方法一：從面值或文字上區(qū)分。每張紙幣上的數(shù)字是多少，面值就是多少元；也能通過文字讀出。方法二：從顏色上區(qū)分。方法總結(jié)方法一：從面值或文字上區(qū)分。方法二：從顏色上區(qū)分。29數(shù)幣游戲：（）元61數(shù)幣游戲：（）元6130數(shù)幣游戲：（）元（）角255數(shù)幣游戲：（）元（）角25531換幣游戲：（1）1張可以換（）張。（2）1張可以換（）張。（3）1張可以換（）張。（4）1張可以換（）張和()張。（5）1張可以換（）張也可以()張。52101321210換幣游戲：（1）1張可以換（）張。（2）1張可以換（32結(jié)論換幣主要是根據(jù)數(shù)的組成去換。例如：5里面有5個一，所以一張5元可以換5張1元；100里面有10個十，所以一張100元可以換10張10元。結(jié)論換幣主要是根據(jù)數(shù)的組成去換。例如：5里面有5個一33【北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)】人民幣公開課課1課件34（1）買一個計算器和一臺收音機(jī)，一共要多少元？=（

）（2）一個計算器比一臺收音機(jī)便宜多少元？=（

）20+4565元45-2025元2、【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1（1）買一個計算器和一臺收音機(jī)，一共要多少元？=35=（

）3、55-253元【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1=（）3、55-253元【新教材北師大36談一談通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1談一談通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，【新教材北師大版】人民幣PPT公開37課后作業(yè)1、完成想想做做第6題。2、放學(xué)回家在爸爸媽媽的幫助下，上網(wǎng)收集各種面值人民幣正反面都是什么圖案的資料，來校后與同學(xué)、老師分享你收集到的資料?！拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1課后作業(yè)1、完成想想做做第6題。【新教材北師大版】人民幣PP38謝謝指導(dǎo)！【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1謝謝指導(dǎo)！【新教材北師大版】人民幣PPT公開課課1【新教材北391.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素