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透過(guò)秋景,感悟詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué)熊建明習(xí)借景抒情,悟秋中之感群文閱讀山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
借景:用筆圈出詩(shī)中的景物山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,
霜葉紅于二月花。
描畫:
默讀《山行》,結(jié)合所圈畫的景物想象詩(shī)中描繪出了什么樣的畫面場(chǎng)景?山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,
霜葉紅于二月花。
抒情:
這樣的景色,詩(shī)人是用一種什么樣的眼光去看秋天的呢?
表達(dá)了詩(shī)人一種什么樣的情感呢?
賞秋
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)楓葉的喜愛(ài),對(duì)秋天、對(duì)大自然的熱愛(ài)。
山林秋色圖山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
秋詞(唐)劉禹錫
jìliáo自古逢秋悲寂寥,
zhāo我言秋日勝春朝。
yīhè晴空一鶴排云上,xiāo便引詩(shī)情到碧宵。先自主合作學(xué)習(xí):(1)大聲朗讀古詩(shī)。(2)邊讀邊圈出詩(shī)中描寫秋天景物的詞語(yǔ)。(3)結(jié)合景物理解詩(shī)意,想象詩(shī)中畫面。(4)體會(huì)作者內(nèi)心是一種什么樣的情感。
秋詞
(唐)劉禹錫
jìliáo自古逢秋悲寂寥,
zhāo我言秋日勝春朝。
yīhè晴空一鶴排云上,
xiāo便引詩(shī)情到碧宵。
此詩(shī)乃永貞元年,劉禹錫參加革新運(yùn)動(dòng),失敗了,然后被貶官之后所作、但是他雖然被貶,卻不悲觀消沉,反而通過(guò)歌頌秋天的壯美,表達(dá)了他樂(lè)觀積極,奮勇向上的進(jìn)取精神。秋詞(唐)劉禹錫
jìliáo自古逢秋悲寂寥,
zhāo我言秋日勝春朝。
yīhè晴空一鶴排云上,xiāo便引詩(shī)情到碧宵。頌秋秋日晴空?qǐng)D表達(dá)出了詩(shī)人樂(lè)觀積極、奮勇向上的進(jìn)取精神。秋詞(唐)劉禹錫
jìliáo自古逢秋悲寂寥,
zhāo我言秋日勝春朝。
yīhè晴空一鶴排云上,xiāo便引詩(shī)情到碧宵。天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)kūténghūnyā枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,
shòu古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,
chángyá斷腸人在天涯。天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)kūténghūnyā枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,
shòu古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,
chángyá斷腸人在天涯。小組自主合作學(xué)習(xí):(1)大聲朗讀古詩(shī)。(2)邊讀邊圈出詩(shī)中描寫秋天的景物詞語(yǔ)。(3)結(jié)合景物理解詩(shī)意,想象詩(shī)中畫面。(4)體會(huì)作者內(nèi)心是一種什么樣的情感。
馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得志。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因此而郁郁不志,窮困潦倒一生。于是在羈旅途中,寫下了這首《天凈沙·秋思》
天色黃昏,一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上,發(fā)出凄厲的哀鳴。
小橋下流水嘩嘩作響,小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。
古道上一匹瘦馬,頂著西風(fēng)艱難地前行。
夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤,從西邊落下。
凄寒的夜色里,只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。秋野夕照?qǐng)D悲秋
抒發(fā)了長(zhǎng)期漂泊在外的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、旅途疲憊的悲愁之情。天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
山行
(唐)杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
天凈沙·秋思
(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。秋詞
(唐)劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,
便引詩(shī)情到碧宵。借:山林秋色借:秋日
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