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文檔簡介

一、導(dǎo)入：1、自由讀課文，根據(jù)梳理表在文中勾畫出重要詞句，做好批注。2、邊讀邊思考，故事體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)，運(yùn)用了怎樣的描寫方法？二、初步梳理：時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)冬天（第一天）第二天第三天又過一天我什么時候來取衣服明年冬天改成夾襖為你服務(wù)沒說的改成夏天能穿的短袖襯衫剪兩刀好辦得很，沒問題改成春裝，接上袖子接上去的袖子多難看啊慢性子裁縫和急性子顧客拿出面包摘下蘋果幫奶牛擠奶踢奶牛的肚子只是哈哈大笑一點(diǎn)兒都不理睬三、聚焦文本，深悟“相反”：面包的請求蘋果樹的請求奶牛的請求好脾氣姑娘壞脾氣姑娘好脾氣姑娘閱讀要求：邊讀邊勾畫，獨(dú)立畫出思維導(dǎo)圖離開白云媽媽之后落到樹枝上之后流進(jìn)小河里之后胖雪花想瘦雪花想交流、總結(jié)：故事里面有“相反”三個故事的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：描寫方式不同1、名字里的秘密故事里，都出現(xiàn)了截然相反的兩個人物，如下圖所示：人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)作品人物一人物二《慢性子裁縫和急性子顧客》慢性子裁縫急性子顧客《好脾氣姑娘與壞脾氣姑娘》好脾氣姑娘壞脾氣姑娘《胖雪花和瘦雪花》胖雪花瘦雪花四、學(xué)以創(chuàng)編：2、選擇一組反義詞，畫出思維導(dǎo)圖，創(chuàng)編故事。五、課堂小結(jié)，推薦閱讀

1、總結(jié)：在生活中，也有很多相反的事物，有時候分得出好與壞，有時候各有利弊。因此，我們要用正確的、全面的、變化的眼光去看待世間萬物。

2、課后，孩子們可以找找相反的故事多讀，也可以將剛才續(xù)編的童話故事寫出來。人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)推薦閱讀人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共22張PPT)《慢性子裁縫和急性子顧客》周銳

《好脾氣姑娘和壞脾氣姑娘》英.安吉拉.卡特

《胖雪花和瘦雪花》繪本

《你大我小》葛黑瓜爾.索羅塔賀夫

......謝謝指導(dǎo)！人教部編版三年級上冊語文課件：《快樂讀書吧》童話故事群文閱讀(共

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