小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè) 課陶罐和鐵罐

6、陶罐和鐵罐小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元雄關(guān)小學(xué)：何愛君奚落驕傲傲慢輕蔑惱怒

謙虛

爭(zhēng)辯

（）的鐵罐（）的陶罐塵易寫錯(cuò)這里沒(méi)有鉤想一想，究竟發(fā)生怎樣的故事呢？這篇寓言故事主要講的是在國(guó)王的御廚里有兩只罐子，驕傲的（

）看不起（），常常（）它。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊（），而鐵罐卻（）。

鐵罐陶罐奚落光潔，樸素，美觀連影子也沒(méi)見到小組合作：

自由朗讀2到9自然段，用——畫出描寫鐵罐和陶罐的語(yǔ)句。用圓圈畫出表示他們神態(tài)變化的詞語(yǔ)。

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。

①

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

②

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相撞碰的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”③

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐（）說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會(huì)鐵罐?；鹈叭伞⑴瓪鉀_沖、蠻不講理、氣憤地第一幕時(shí)間：很久以前地點(diǎn)：國(guó)王的御廚里人物：陶罐和鐵罐［旁白：國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。］

鐵罐（傲慢地說(shuō)問(wèn)）你敢碰我嗎？陶罐子！陶罐（謙虛地回答）不敢，鐵罐兄弟。

鐵罐（輕蔑地說(shuō)）我就知道你不敢，懦弱的東西!

陶罐（爭(zhēng)辯說(shuō)）我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是給人們盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)……

鐵罐（惱怒地說(shuō)）住嘴!你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。

陶罐（輕聲地說(shuō)）何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!

鐵罐（氣憤地說(shuō)）和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!

［旁白：陶罐不再理會(huì)鐵罐。］

時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情……。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈。它還是那樣光潔，樸素，美觀。。

多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把他碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值。。

人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見到。

鐵管使用鐵制做的，容易被氧化。許多年過(guò)去了，鐵罐層層氧化，直到完全氧化，化成了粉末，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。鐵罐去到底哪兒啦？寫一寫：

以“筆尖”和“筆帽”為角色，仿照課文，寫幾組對(duì)話，表現(xiàn)人物的不同性格。注意：