一年級上冊烏鴉喝水新人教學(xué)習(xí)教案課件

會計(jì)學(xué)1一年級上冊烏鴉喝水新人教會計(jì)學(xué)1一年級上冊烏鴉喝水新人教烏法到處許多放找水進(jìn)辦wūchùjìnfǎxǔpánɡfànɡzhǎobàn鴉yā旁邊ɡāo升高第1頁/共23頁烏法到處許多放找水進(jìn)辦wūchùjìnfǎxǔpánɡfàn自讀建議1、給課文標(biāo)上自然段；2、借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)字音；3、把句子讀通順，讀連貫，不多字，不漏字。第2頁/共23頁自讀建議1、給課文標(biāo)上自然段；第2頁/共23頁

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。①②③第3頁/共23頁一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一1.齊讀課文第一自然段,思考:這一段話共有幾句話?標(biāo)出序號。2.想一想:為什么喝不到水?劃出烏鴉喝不到水的原因的句子。第4頁/共23頁1.齊讀課文第一自然段,思考:第4頁/共23頁

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。處處第5頁/共23頁一只烏鴉口渴了，到處找水喝。處處第5頁/共23頁處

chǔ（處理）chù(到處)

秋天到了，路上到處（）都是落葉，清潔工人該怎樣處（）理這些落葉呢？chǔchù第6頁/共23頁處chǔ（處理）chù(喝-----渴hēkě

喝水用口，口渴需要水。

口氵

認(rèn)一認(rèn)第7頁/共23頁喝-----渴hē它看見一個(gè)瓶子，瓶子里水不多，可瓶口小，烏鴉喝不著。怎么辦呢？水不多，可瓶口小第8頁/共23頁它看見一個(gè)瓶子，瓶子里怎么辦呢？水不多，可瓶口小第8頁/共2自學(xué)提示★讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中標(biāo)出。第9頁/共23頁自學(xué)提示★讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。第10頁/共23頁烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。

第11頁/共23頁烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。第11頁第12頁/共23頁第12頁/共23頁

瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

慢慢第13頁/共23頁瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

你能用“漸漸”說一句話嗎?第14頁/共23頁你能用“漸漸”說一句話嗎?第14頁/共23頁我會說:

瓶子里的水()升高了。天氣（）變暖了。我（）長高了。

漸漸

。

漸漸

。天亮了小樹長高了漸漸漸漸漸漸第15頁/共23頁我會說:瓶子里的水()升高了。漸漸烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

第16頁/共23頁烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水

這是一只怎么樣的烏鴉？你們喜歡這只小烏鴉嗎？那就用一句話來夸夸它吧。第17頁/共23頁這是一只怎么樣的烏鴉？你們喜歡這只小烏鴉嗎？那

這是一只愛動腦筋、聰明的小烏鴉，通過自己的努力，終于喝到了瓶子里的水。課件PPT

我希望小朋友們能像我一樣遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，做一個(gè)聰明的好學(xué)生！第18頁/共23頁這是一只愛動腦筋、聰明的小烏鴉，通過自己的努力，烏鴉喝水

學(xué)了這個(gè)故事，你從中懂得了什么？

第19頁/共23頁烏鴉喝水學(xué)了這個(gè)故事，你從中懂得了什么？

要做一個(gè)愛動腦，愛想辦法的孩子。第20頁/共23頁要做一個(gè)愛動腦，愛想辦法的孩子。第20頁/共23頁我會背

一只烏鴉_____了，到處______。

烏鴉把小石子___

__

地放進(jìn)瓶子里。烏鴉看見旁邊有___，想出____來了。

可是，瓶子里__

__，瓶口又___,烏鴉_____。怎么辦呢?

烏鴉看見______

，瓶子里______。

瓶子里的水________,烏鴉就_________。口渴找水喝一個(gè)瓶子有水水不多小喝不著水許多小石子辦法一顆一顆漸漸升高了喝著水了第21頁/共23頁我會背一只烏鴉_____了，到處______。

小朋友們再見哦~第22頁/共23頁小朋友們第22頁/共23頁會計(jì)學(xué)24一年級上冊烏鴉喝水新人教會計(jì)學(xué)1一年級上冊烏鴉喝水新人教烏法到處許多放找水進(jìn)辦wūchùjìnfǎxǔpánɡfànɡzhǎobàn鴉yā旁邊ɡāo升高第1頁/共23頁烏法到處許多放找水進(jìn)辦wūchùjìnfǎxǔpánɡfàn自讀建議1、給課文標(biāo)上自然段；2、借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)字音；3、把句子讀通順，讀連貫，不多字，不漏字。第2頁/共23頁自讀建議1、給課文標(biāo)上自然段；第2頁/共23頁

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。①②③第3頁/共23頁一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一1.齊讀課文第一自然段,思考:這一段話共有幾句話?標(biāo)出序號。2.想一想:為什么喝不到水?劃出烏鴉喝不到水的原因的句子。第4頁/共23頁1.齊讀課文第一自然段,思考:第4頁/共23頁

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。處處第5頁/共23頁一只烏鴉口渴了，到處找水喝。處處第5頁/共23頁處

chǔ（處理）chù(到處)

秋天到了，路上到處（）都是落葉，清潔工人該怎樣處（）理這些落葉呢？chǔchù第6頁/共23頁處chǔ（處理）chù(喝-----渴hēkě

喝水用口，口渴需要水。

口氵

認(rèn)一認(rèn)第7頁/共23頁喝-----渴hē它看見一個(gè)瓶子，瓶子里水不多，可瓶口小，烏鴉喝不著。怎么辦呢？水不多，可瓶口小第8頁/共23頁它看見一個(gè)瓶子，瓶子里怎么辦呢？水不多，可瓶口小第8頁/共2自學(xué)提示★讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中標(biāo)出。第9頁/共23頁自學(xué)提示★讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。第10頁/共23頁烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。

第11頁/共23頁烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。第11頁第12頁/共23頁第12頁/共23頁

瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

慢慢第13頁/共23頁瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

你能用“漸漸”說一句話嗎?第14頁/共23頁你能用“漸漸”說一句話嗎?第14頁/共23頁我會說:

瓶子里的水()升高了。天氣（）變暖了。我（）長高了。

漸漸

。

漸漸

。天亮了小樹長高了漸漸漸漸漸漸第15頁/共23頁我會說:瓶子里的水()升高了。漸漸烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

第16頁/共23頁烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水

這是一只怎么樣的烏鴉？你們喜歡這只小烏鴉嗎？那就用一句話來夸夸它吧。第17頁/共23頁這是一只怎么樣的烏鴉？你們喜歡這只小烏鴉嗎？那

這是一只愛動腦筋、聰明的小烏鴉，通過自己的努力，終于喝到了瓶子里的水。課件PPT

我希望小朋友們能像我一樣遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，做一個(gè)聰明的好學(xué)生！第18頁/共23頁這是一只愛動腦筋、聰明的小烏鴉，通過自己的努力，烏鴉喝水

學(xué)了這個(gè)故事，你從中懂得了什么？

第19頁/共23頁烏鴉喝水學(xué)了這個(gè)故事，你從中懂得了什么？

要做一個(gè)愛動腦，愛想辦法的孩子。第20頁/共23頁要做一個(gè)愛動腦，愛想辦法的孩子。第20頁/共23頁我會背

一只烏鴉_____了，到處______。

烏鴉把小石子___

__

地放進(jìn)瓶子里。烏鴉看見旁邊有___，想出____來了。

可是，瓶子里__

__，瓶口