小學語文人教六年級上冊 句子專項訓練

課堂上，語文老師正在講句式。她要求一位同學說一個疑問句，她叫到小馬，而此時的小馬瞌睡還沒睡醒。他揉揉眼睛，問道：“

”語文老師說：“很好，請再說一個祈使句?！毙●R沒聽明白，疑惑的說道：“

”老師驚喜的說：“太棒了，請再說一個感嘆句?！毙●R睜大眼睛說：“

”語文老師又說：“非常好，請再說一個陳述句。”小馬搖頭說：“

”語文老師高興地說：“非常好，請坐下?！毙●R迷惑地坐下了。輕松一刻老師，你叫我干什么？請您重復一遍。這也算對啊！我今天可能是發(fā)燒了。43這也算對?。∫蓡柧淦硎咕涓袊@句陳述句21（一）基本句式根據句子要表達的內容和語氣，句子可以分為四類：老師，你叫我干什么？請您重復一遍。我今天可能是發(fā)燒了。你能為小馬解答心中的疑惑嗎？七十二變句子“四變”肯定句與雙重否定句縮句與擴句陳述句與反問句直述句和轉述句第二變第三變第一變第四變句子“四變”縮句與擴句第一變——什么是縮句？縮句，就是把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉，保留主要成分的句子。簡單地說，縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。（一）縮句的原則：1.不改變原句的意思；

2.縮寫后仍然是句子。（二）縮句的技巧：1.“四”刪去；

2.“四”保留。“四”個刪去：1.刪去“的”“地”“得”的修飾成分；

2.刪去數(shù)量詞語；3.刪去表示特定環(huán)境的詞組；4.刪去表示時間的詞語。1.刪去“的”“地”“得”的修飾成分“的”前面修飾成分都刪去，美麗的春姑娘來了?！暗亍鼻懊嫘揎棾煞侄紕h去，小鹿飛快地奔跑?！暗谩焙竺嫜a充說明成分也刪去。小明生氣得蹦起來。2.刪去數(shù)量詞語院子里有三棵蘋果樹。天空掛著一輪月亮。3.刪去表示特定環(huán)境的詞組我們在清澈的河里游泳。一群水鳥吞食漂在水面上的菜葉。我們在學習雷鋒活動的過程中，取得了成績。→我們游泳?！B吞食菜葉?！覀內〉昧顺煽??！霸凇?中、里、上、下…)”4.刪去表示時間的詞語中午，太陽火辣辣地照著遼闊的原野。星期天的早晨，我和小馬去公園游玩?！八摹眰€保留：1.“著”“了”“過”要保留；2.句子結構要保留；3.并列成分要保留；4.專有名詞要保留。1.“著”“了”“過”要保留；

我游覽過美麗的桂林。小鳴認真地做著作業(yè)。老師上了一堂有趣的科學課。2.句子結構要保留；密密層層的枝葉把陽光擋住了。奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了。今天早上下的這場大雨真是一場及時雨?。?.并列成分要保留；市委書記和市長親自參加市場開業(yè)儀式。爸爸在床上聽到窗外傳來了一陣陣鑼鼓聲和歡呼聲。和、與、并4.專有名詞要保留秦始皇陵兵馬俑吸引了成百上千慕名而來的參觀者。蘭州拉面是蘭州最具特色的大眾化的小吃。“四”個保留：1.“著”“了”“過”要保留；2.句子結構要保留；3.并列成分要保留；4.專有名詞要保留?！八摹眰€刪去：1.刪去“的”“地”“得”的修飾成分；

2.刪去數(shù)量詞語；3.刪去表示特定環(huán)境的詞組；4.刪去表示時間的詞語。誰/什么怎么樣誰/什么干什么誰/什么是什么（三）縮句后的三種基本句式教材習題訓練1.戴紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。2.山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。3.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風?！」媚飺炱鹚榧??！磷訕渖暇Y滿了柿子?！d山擋不住狂風。擴句，就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說，擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉，使它枝繁葉茂、更生動、更漂亮。什么是擴句？擴句的原則：

2.加上的修飾詞要正確。3.要按題目的要求或提供的例子補充。1.不能改變原來句子的意思。擴句練習：1.我望著天空。→我久久地望著藍藍的天空。2.海鷗飛過海面?！蝗嚎蓯鄣暮ｚt飛過風平浪靜的海面。3.詹天佑是工程師?！蔡煊邮俏覈膼蹏こ處煛＃ㄖ辽贁U兩處）縮句和擴句的異同不同點相同點擴句把短句寫成長句子。在改寫的過程中，都不能