三年級上冊語文課件23帶刺的朋友

三年級上冊語文課件23帶刺的朋友1三年級上冊語文課件23帶刺的朋友2三年級上冊語文課件23帶刺的朋友3三年級上冊語文課件23帶刺的朋友4

刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，高10余厘米，頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵，尖尖的嘴巴，身體肥胖，四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，5

刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺，夜間才出來活動?？坎禸u食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺6三年級上冊語文課件23帶刺的朋友7三年級上冊語文課件23帶刺的朋友8全班學(xué)生朗讀課文。（跟著錄音讀）邊讀邊理解課文內(nèi)容。全班學(xué)生朗讀課文。9思考：小刺猬偷棗的本事高明，你是從那些地方感受到的？思考：小刺猬偷棗的本事高明，101.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就111.文中說的是哪個季節(jié)？2.棗樹上掛滿了什么？三年級上冊語文課件23帶刺的朋友12

2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩緩（HUǎN）地往樹上爬。我害怕驚動它，趕忙貼（Tiē）到墻根，注視著它的行動。2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在13

那天晚上我看見了什么？那天晚上我看見了什么？14樹干樹干15樹叉樹叉16

過去的、過時的。反義詞：新

舊

過去的、過時的。舊17

組詞：

陳舊舊日舊居舊恨

舊貨舊址舊知舊服

舊歷舊年舊型舊聞組詞：陳舊舊日舊居舊恨18

我也會說：爬···又爬·

我也會說：19

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

20文中的那個小東西指的是什么？

文中的那個小東西指的是什么？21

４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。22樹杈發(fā)生了什么變化？樹杈發(fā)生了什么變化？23

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。（用力搖棗）

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝24

6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙已“噗”的一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢？6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家25

7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐（zhú)個地歸到一起，又“噗?！币幌?，就地打了一個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。（歸棗扎棗）立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿急火火背的紅棗，通過墻角的水溝眼兒，地跑走了。（馱棗跑走）7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼?，勁頭比上樹26爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先278．哎，這不是刺猬嗎？三年級上冊語文課件23帶刺的朋友28

9·我暗暗佩服：聰明的小東西，偷棗的本事真高明??！暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。29

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了“我”對小刺猬的喜愛之情。

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了30三年級上冊語文課件23帶刺的朋友31鞏固練習(xí)判斷題：1.課文中，”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達(dá)了”我“對小刺猬的（）A：理解B：感動C：喜愛之情鞏固練習(xí)判斷題：32課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

A：名詞

Ｂ：形容詞

Ｃ：象聲詞

課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

33我會讀：輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀：輕手輕腳趕忙注視3411.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰？它利用什么？干什么？11.帶刺的朋友35我的帶刺的朋友是（刺猬）它利用（刺）（偷棗）三年級上冊語文課件23帶刺的朋友36刺猬是危險(xiǎn)時怎么保護(hù)自己的？刺猬把頭縮起來，縮成一個球狀，再把身上的刺張開。刺猬是危險(xiǎn)時怎么保護(hù)自己的？37你還知道哪些動物可以保護(hù)自己？你還知道哪些動物可以38布置作業(yè)；1。抄寫生字并組詞。2。同步練習(xí)冊第一、第二題。布置作業(yè)；39三年級上冊語文課件23帶刺的朋友40再見感謝聆聽用心用情

服務(wù)教育好好學(xué)習(xí)

天天向上再見感謝聆聽用心用情服務(wù)教育好好學(xué)習(xí)41三年級上冊語文課件23帶刺的朋友42三年級上冊語文課件23帶刺的朋友43三年級上冊語文課件23帶刺的朋友44三年級上冊語文課件23帶刺的朋友45

刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，高10余厘米，頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵，尖尖的嘴巴，身體肥胖，四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，46

刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺，夜間才出來活動?？坎禸u食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺47三年級上冊語文課件23帶刺的朋友48三年級上冊語文課件23帶刺的朋友49全班學(xué)生朗讀課文。（跟著錄音讀）邊讀邊理解課文內(nèi)容。全班學(xué)生朗讀課文。50思考：小刺猬偷棗的本事高明，你是從那些地方感受到的？思考：小刺猬偷棗的本事高明，511.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就521.文中說的是哪個季節(jié)？2.棗樹上掛滿了什么？三年級上冊語文課件23帶刺的朋友53

2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩緩（HUǎN）地往樹上爬。我害怕驚動它，趕忙貼（Tiē）到墻根，注視著它的行動。2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在54

那天晚上我看見了什么？那天晚上我看見了什么？55樹干樹干56樹叉樹叉57

過去的、過時的。反義詞：新

舊

過去的、過時的。舊58

組詞：

陳舊舊日舊居舊恨

舊貨舊址舊知舊服

舊歷舊年舊型舊聞組詞：陳舊舊日舊居舊恨59

我也會說：爬···又爬·

我也會說：60

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

61文中的那個小東西指的是什么？

文中的那個小東西指的是什么？62

４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。63樹杈發(fā)生了什么變化？樹杈發(fā)生了什么變化？64

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。（用力搖棗）

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝65

6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙已“噗”的一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢？6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家66

7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐（zhú)個地歸到一起，又“噗?！币幌?，就地打了一個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。（歸棗扎棗）立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿急火火背的紅棗，通過墻角的水溝眼兒，地跑走了。（馱棗跑走）7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼?，勁頭比上樹67爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先688．哎，這不是刺猬嗎？三年級上冊語文課件23帶刺的朋友69

9·我暗暗佩服：聰明的小東西，偷棗的本事真高明?。“蛋怠獌?nèi)心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。70

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了“我”對小刺猬的喜愛之情。

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了71三年級上冊語文課件23帶刺的朋友72鞏固練習(xí)判斷題：1.課文中，”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達(dá)了”我“對小刺猬的（）A：理解B：感動C：喜愛之情鞏固練習(xí)判斷題：73課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

A：名詞

Ｂ：形容詞

Ｃ：象聲詞

課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

74我會讀：輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀：輕手輕腳趕忙注視7511.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰？它利用什么？干什么？11.帶刺的朋友76我的帶刺的朋友是（刺猬）它利用（刺）（偷棗）三年級上冊語文課件23