二年級(jí)下冊(cè)語文課件語文園地六人教部編版

語文園地六語文園地六第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。反義詞加否定詞的方法猜詞義。樹葉的形狀為什么是各種各樣的？你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。的價(jià)值，不要亂寫一氣。巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？十指不沾泥，鱗鱗居大廈。注意字的間架結(jié)構(gòu)。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。春種一粒粟，秋收萬顆子。鳥類的嘴為什么多種多樣？找到埋藏在地下的礦物等。這些“為什么”要有探討不要多寫或少寫筆畫。拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。鳥類的嘴為什么多種多樣？這些“為什么”要有探討

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。陶者識(shí)字加油站第1課時(shí)你去過哪些館？飯館圖書館博物館水族館本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這ɡuǎnbó博物館lǎn展覽館ɡuǎnbó博物館lǎn展覽館jì科技館yù體育館jì科技館yù體育館識(shí)記方法?加一加博搏?比一比育盲覽見十甫寸博饣官館扌支技識(shí)記方法?加一加博搏?比一比育盲覽見十甫寸博饣官館扌支技你認(rèn)識(shí)這些所嗎？供電所育兒所律師所你認(rèn)識(shí)這些所嗎？供電所育兒所律師所派出所yán研究所jiū派出所yán研究所jiūshào哨所zhěn

診所shào哨所zhěn診所?加一加研形?比一比究窮哨稍石開研穴九究口肖哨診珍識(shí)記方法?加一加研形?比一比究窮哨稍石開研穴九究口肖哨診珍識(shí)記方法這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？美術(shù)館郵局醫(yī)院你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？美術(shù)館郵局醫(yī)院字詞句運(yùn)用下面這些字你能寫對(duì)嗎？含迎留蕩滿敬不要多寫或少寫筆畫。

注意字的間架結(jié)構(gòu)。字詞句運(yùn)用下面這些字你能寫對(duì)嗎？含迎留蕩滿敬不要多寫含第一組迎留蕩第二組滿敬“含、迎”多寫筆畫，“留”少寫筆畫。結(jié)構(gòu)有誤。辶卯含含第一組迎留蕩第二組滿敬“含、迎”多寫筆畫，“留”少十指不沾泥，鱗鱗居大廈。(原文略,見教材第84、85面)在漫長的歲月里，大自然發(fā)生了許多變化，這鳥類的嘴為什么多種多樣？反義詞加否定詞的方法猜詞義。陶盡門前土，屋上無片瓦?；槭裁词俏孱伭哪?？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？春種一粒粟，秋收萬顆子。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息?；槭裁词俏孱伭哪兀啃Q婦十指不沾泥，鱗鱗居大廈。的價(jià)值，不要亂寫一氣。春種一粒粟，秋收萬顆子。的種種疑問，選擇幾個(gè)自己想要了解的的價(jià)值，不要亂寫一氣。跡可以了解到許多地球變遷的知識(shí)和地理情況，鳥類的嘴為什么多種多樣？本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。樹葉的形狀為什么是各種各樣的？陶者寫漢字，要記牢，上下左右結(jié)構(gòu)清，點(diǎn)橫撇捺仔細(xì)瞧，筆畫不多也不少。讀兒歌，掌握方法十指不沾泥，鱗鱗居大廈。寫漢字，要記牢，上下左右結(jié)構(gòu)清，讀兒

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。......mǎ

猜猜加點(diǎn)詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。......mǎ猜猜加點(diǎn)暗示猜詞義不明說明說泄露不保有秘密保密喧鬧不安靜、吵鬧安靜方法：先找到加點(diǎn)詞語的反義詞，再用

反義詞加否定詞的方法猜詞義。反義詞暗示猜詞義不明說明說泄露不保有秘密保密喧鬧不安靜、吵鬧安靜方

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一

定要鎮(zhèn)定。

這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。......拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的

意思。

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一......拓展：運(yùn)用第2課時(shí)寫話第2課時(shí)寫話為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？……為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？……zhǎ疑問詞自然現(xiàn)象植物動(dòng)物為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么星星會(huì)眨眼睛？zhǎ疑問詞自然現(xiàn)大自然真是奇妙??！你的心中是不是也藏著很多“問號(hào)”？把它們寫下來吧！

寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。大自然真是奇妙??！你的心中是不是也藏著很多“問號(hào)”？?看圖，用疑問詞說出自己的疑問。?看圖，用疑問詞說出自己的疑問。寫話指導(dǎo)1.確定對(duì)象。首先回想自己對(duì)大自然產(chǎn)生

的種種疑問，選擇幾個(gè)自己想要了解的

寫下來。寫話指導(dǎo)1.確定對(duì)象。首先回想自己對(duì)大自然產(chǎn)生2.注意事項(xiàng)。這些“為什么”要有探討的價(jià)值，不要亂寫一氣。3.書寫成文。要有條理地寫出疑問，盡

量多寫幾句。2.注意事項(xiàng)。這些“為什么”要有探討3.書寫成文。要有條理地寫話范文鳥類的嘴為什么多種多樣？蚊子冬天到哪里去了？變色龍是怎么變色的？是誰教蟋蟀挖巢穴的？燕子為什么喜歡到人們的屋檐下筑巢？秋天，天上的大雁排著長隊(duì)要飛到哪里去？寫話范文鳥類的嘴為什么多種多樣？展示臺(tái)第3課時(shí)展示臺(tái)第3課時(shí)我們的圖書角我們的圖書角日積月累憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè日積月累憫農(nóng)（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūy詩意理解春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下一粒谷物的種子，秋天收獲千萬顆的糧食。勞動(dòng)場(chǎng)景泛指糧食作物的種子詩意理解春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下一粒谷物的種四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

天底下沒有一畝閑荒的土地，仍然有不少農(nóng)民被餓死。同情勞動(dòng)者天下仍然四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。天底下沒有一畝閑荒的土地，仍拓展積累蠶婦

[宋]張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。拓展積累蠶婦陶者

[宋]梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。陶者我愛閱讀最大的“書”(原文略,見教材第84、85面)我愛閱讀最大的“書”本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？的價(jià)值，不要亂寫一氣。的價(jià)值，不要亂寫一氣。這些“為什么”要有探討跡可以了解到許多地球變遷的知識(shí)和地理情況，這些“為什么”要有探討因此巖石便成了“書”。昨日入城市，歸來淚滿巾。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。下面這些字你能寫對(duì)嗎？文中寫了巖石“書”的哪些內(nèi)容？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？重點(diǎn)探究：巖石和普通的書有何異同？這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？燕子為什么喜歡到人們的屋檐下筑巢？要有條理地寫出疑問，盡寫漢字，要記牢，上下左右結(jié)構(gòu)清，地質(zhì)詞語解釋地殼的成分和結(jié)構(gòu)。勘探查明礦藏分布情況，測(cè)定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造等情況。刨根問底比喻追究底細(xì)。寶藏儲(chǔ)藏的珍寶或財(cái)富，多指礦產(chǎn)。本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這重點(diǎn)探究：巖石和普通的書有何異同？巖石書普通的書石頭不同點(diǎn)各種痕跡相同點(diǎn)材質(zhì)文字紙張漢字蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)重點(diǎn)探究：巖石和普通的書有何異同？巖石書普通的書石頭不同點(diǎn)各本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。課文主題本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示1.文中寫了巖石“書”的哪些內(nèi)容？2.巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？2.在漫長的歲月里，大自然發(fā)生了許多變化，這

些變化在巖石上留下了痕跡，人們根據(jù)這些痕

跡可以了解到許多地球變遷的知識(shí)和地理情況，

因此巖石便成了“書”。巖石“書”可供人們

找到埋藏在地下的礦物等。1.文中寫的巖石“書”中的內(nèi)容有雨痕、波痕、

礦物、動(dòng)植物化石等。我的問題大人的解答1.文中寫了巖石“書”的哪些內(nèi)容？2.巖石這本“書”是怎么形感謝觀看感謝觀看語文園地六語文園地六第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。反義詞加否定詞的方法猜詞義。樹葉的形狀為什么是各種各樣的？你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。的價(jià)值，不要亂寫一氣。巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？十指不沾泥，鱗鱗居大廈。注意字的間架結(jié)構(gòu)。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。春種一粒粟，秋收萬顆子。鳥類的嘴為什么多種多樣？找到埋藏在地下的礦物等。這些“為什么”要有探討不要多寫或少寫筆畫。拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。鳥類的嘴為什么多種多樣？這些“為什么”要有探討

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。陶者識(shí)字加油站第1課時(shí)你去過哪些館？飯館圖書館博物館水族館本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這ɡuǎnbó博物館lǎn展覽館ɡuǎnbó博物館lǎn展覽館jì科技館yù體育館jì科技館yù體育館識(shí)記方法?加一加博搏?比一比育盲覽見十甫寸博饣官館扌支技識(shí)記方法?加一加博搏?比一比育盲覽見十甫寸博饣官館扌支技你認(rèn)識(shí)這些所嗎？供電所育兒所律師所你認(rèn)識(shí)這些所嗎？供電所育兒所律師所派出所yán研究所jiū派出所yán研究所jiūshào哨所zhěn

診所shào哨所zhěn診所?加一加研形?比一比究窮哨稍石開研穴九究口肖哨診珍識(shí)記方法?加一加研形?比一比究窮哨稍石開研穴九究口肖哨診珍識(shí)記方法這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？美術(shù)館郵局醫(yī)院你還知道哪些這樣的場(chǎng)所？美術(shù)館郵局醫(yī)院字詞句運(yùn)用下面這些字你能寫對(duì)嗎？含迎留蕩滿敬不要多寫或少寫筆畫。

注意字的間架結(jié)構(gòu)。字詞句運(yùn)用下面這些字你能寫對(duì)嗎？含迎留蕩滿敬不要多寫含第一組迎留蕩第二組滿敬“含、迎”多寫筆畫，“留”少寫筆畫。結(jié)構(gòu)有誤。辶卯含含第一組迎留蕩第二組滿敬“含、迎”多寫筆畫，“留”少十指不沾泥，鱗鱗居大廈。(原文略,見教材第84、85面)在漫長的歲月里，大自然發(fā)生了許多變化，這鳥類的嘴為什么多種多樣？反義詞加否定詞的方法猜詞義。陶盡門前土，屋上無片瓦?；槭裁词俏孱伭哪兀渴^上怎么會(huì)有貝殼呢？這些都是公共設(shè)施和機(jī)關(guān)單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？春種一粒粟，秋收萬顆子。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息?；槭裁词俏孱伭哪?？蠶婦十指不沾泥，鱗鱗居大廈。的價(jià)值，不要亂寫一氣。春種一粒粟，秋收萬顆子。的種種疑問，選擇幾個(gè)自己想要了解的的價(jià)值，不要亂寫一氣。跡可以了解到許多地球變遷的知識(shí)和地理情況，鳥類的嘴為什么多種多樣？本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。樹葉的形狀為什么是各種各樣的？陶者寫漢字，要記牢，上下左右結(jié)構(gòu)清，點(diǎn)橫撇捺仔細(xì)瞧，筆畫不多也不少。讀兒歌，掌握方法十指不沾泥，鱗鱗居大廈。寫漢字，要記牢，上下左右結(jié)構(gòu)清，讀兒

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。......mǎ

猜猜加點(diǎn)詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。......mǎ猜猜加點(diǎn)暗示猜詞義不明說明說泄露不保有秘密保密喧鬧不安靜、吵鬧安靜方法：先找到加點(diǎn)詞語的反義詞，再用

反義詞加否定詞的方法猜詞義。反義詞暗示猜詞義不明說明說泄露不保有秘密保密喧鬧不安靜、吵鬧安靜方

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一

定要鎮(zhèn)定。

這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。......拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的

意思。

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一......拓展：運(yùn)用第2課時(shí)寫話第2課時(shí)寫話為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？……為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？……zhǎ疑問詞自然現(xiàn)象植物動(dòng)物為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么星星會(huì)眨眼睛？zhǎ疑問詞自然現(xiàn)大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏著很多“問號(hào)”？把它們寫下來吧！

寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。大自然真是奇妙??！你的心中是不是也藏著很多“問號(hào)”？?看圖，用疑問詞說出自己的疑問。?看圖，用疑問詞說出自己的疑問。寫話指導(dǎo)1.確定對(duì)象。首先回想自己對(duì)大自然產(chǎn)生

的種種疑問，選擇幾個(gè)自己想要了解的

寫下來。寫話指導(dǎo)1.確定對(duì)象。首先回想自己對(duì)大自然產(chǎn)生2.注意事項(xiàng)。這些“為什么”要有探討的價(jià)值，不要亂寫一氣。3.書寫成文。要有條理地寫出疑問，盡

量多寫幾句。2.注意事項(xiàng)。這些“為什么”要有探討3.書寫成文。要有條理地寫話范文鳥類的嘴為什么多種多樣？蚊子冬天到哪里去了？變色龍是怎么變色的？是誰教蟋蟀挖巢穴的？燕子為什么喜歡到人們的屋檐下筑巢？秋天，天上的大雁排著長隊(duì)要飛到哪里去？寫話范文鳥類的嘴為什么多種多樣？展示臺(tái)第3課時(shí)展示臺(tái)第3課時(shí)我們的圖書角我們的圖書角日積月累憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè日積月累憫農(nóng)（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūy詩意理解春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下一粒谷物的種子，秋天收獲千萬顆的糧食。勞動(dòng)場(chǎng)景泛指糧食作物的種子詩意理解春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下一粒谷物的種四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

天底下沒有一畝閑荒的土地，仍然有不少農(nóng)民被餓死。同情勞動(dòng)者天下仍然四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。天底下沒有一畝閑荒的土地，仍拓展積累蠶婦

[宋]張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。拓展積累蠶婦陶者

[宋]梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。陶者我愛閱讀最大的“書”(原文略,見教材第84、85面)我愛閱讀最大的“書”本文以對(duì)話貫穿全文，通過地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。拓展：運(yùn)用所學(xué)方法猜猜句中加點(diǎn)詞語的寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？的價(jià)值，不要亂寫