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語文園地六R·三年級上冊語文園地六R·三年級上冊交流平臺

這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

有的時候,一段話的開頭就表達了這段話的主要意思,后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。交流平臺這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

找到這樣的句子,可以幫助我們更好地理解一段話的意思。

我們習(xí)作的時候也可以學(xué)著這樣寫。找到這樣的句子,可以幫助我們更好地理解一段話的意思。

能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作“中心句”。中心句有以下幾個特點:①在段的開頭的中心句起概括和總述作用;②在段的中間的中心句起承上啟下的作用;③在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用;④起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。我們在寫作時要學(xué)會運用中心句,使文章或段落結(jié)構(gòu)更完整。能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作“中心句”。中蝌kē蚪dǒu識字加油站我會認蛾飛蛾é蝌kē蚪dǒu識字加油站我會認蛾飛蛾é鯉鯉魚鯽鯽魚lǐjì鯉鯉魚鯽鯽魚lǐjì鯊鯊魚shā鯊鯊魚shā蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā●讀一讀,認一認,想想每行加點的字有什么共同特點。

···

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·蝌蚪飛蛾螃蟹kēdǒ晝夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱【宋】范成大我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。1.四時田園雜興六.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告1.商甲骨,周金文;秦代小篆漢代隸;魏晉時期草楷行。燈不拔不亮,理不辯不明?!妒f個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊皇仔≡姟拔迩€在哪里,七千個怎么辦,十萬個為什么”中的一句,在俄語中,“十萬”用以形容數(shù)量之多,其實這本書并沒有十萬個問題。米·伊林創(chuàng)作了這本書,他用屋內(nèi)旅行記的方式,對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題,進行有啟發(fā)性的解釋。(2)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。③直擊“那一瞬間”,抒發(fā)自己成長的感悟。把自已受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,融入自己的真情實感。也可以直接抒發(fā)自己的思考與感悟。燈不拔不亮,理不辯不明。

我發(fā)現(xiàn):第一行加點的字都是蟲字旁,所表示的含義都和“蟲”有關(guān);第二行加點的字都是魚字旁,所表示的含義都和“魚”有關(guān)。

我會寫:帶“蟲”的字:蝶、蜂、蚯、

、

……帶“魚”的字:鲇、鱸、鮭、

、

……晝夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓詞句段運用●看到下面的詞語,你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面?選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄

chànwēi

hōnɡ詞句段運用●看到下面的詞語,你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的懶洋洋

興沖沖:班長興沖沖地跑進教室,興高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。

懶洋洋:春天的午后,和煦的陽光照耀著萬物,小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽,十分愜意。興沖沖:班長興沖沖地跑進教室,興高采烈地向大家宣布了●用下面的句子開頭,試著說一段話。

車站的人可真多……

示例:車站的人真多!售票處早已排成了長龍,有的在翻找證件,有的和他人閑聊,還有的打著電話。看,一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候車廳也早已人滿為患,泡方便面的,倒茶水的,喝藥的……不停地穿梭在大廳中?!裼孟旅娴木渥娱_頭,試著說一段話。

車站的人可真多……

我喜歡夏天的夜晚……

示例:我喜歡夏天的夜晚。漆黑的天穹里,星星閃爍著亮晶晶的光芒。咦,它們仿佛看到了我們,便和我們玩起“躲貓貓”的游戲來,東躲西藏,時隱時現(xiàn)。一輪明月高高地懸掛在空中,淡淡的光投在河面上,像撒上了一層碎銀。躲藏在草叢中的青蛙開始演唱了,“呱呱呱”地叫個不停。樹干上的蟬也不示弱,與青蛙合唱。不知什么時候,螢火蟲也飛了出來,在草叢中一閃一閃的,像提著一盞盞小燈籠。

我喜歡夏天的夜晚……示例:我喜歡夏天的夜晚。漆黑的青山之外還有青山,高樓之外還有高樓,湖中的游客皆達官貴人,他們通宵達旦與歌舞女一起尋歡作樂,紙醉金迷,這種情況不知何時才能罷休?暖洋洋的春風(fēng)又似當時的人們游手好閑、不務(wù)正業(yè)的風(fēng)氣,使那些逃難者竟忘乎所以,只圖偷安宴樂于西湖,并陶醉其中,竟把杭州當成了曾繁榮的宋朝首都汴州8.“諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭?!?兩面受箭,既能多受箭,又可保持船體平衡。)⑦三春:舊稱農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱三春。暉:陽光。久仰榮幸樸素奢侈款項籌集矜持不茍舍己為公美德積蓄孟郊,今浙江德清縣人,唐代著名詩人,少年時期隱居嵩山。5. 仿寫:赤著腳攜著手踏著泥揮著手喝著茶掃著地看著書打著傘唱著歌1.作者簡介:戴望舒(1905—1950),現(xiàn)代詩人,代表作有《雨巷》,并因此作被稱為“雨巷詩人”。代表作:《雨巷》《煩憂》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》等??丈叫掠旰?,天氣晚來秋。品析(說說每個句子的修辭,以及這樣寫的好處):2.查閱書籍。到學(xué)校閱覽室、圖書館或書店,在語言類或文化類書柜,查找有關(guān)街頭不規(guī)范用字的書籍,并記錄下來。53、苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑,對于驕傲自滿的人是包袱,對于不求上進的人是禍害。

這兩個句子都是總起句,后面的內(nèi)容是對這兩句的擴充描述。描述車站的人多時,可以回憶自己曾經(jīng)見過的場景,車站外面、車站里面分別是什么情況,增加單人的小細節(jié)會讓描述更加精彩。描述夏天的夜晚時,要緊扣“喜歡”這一關(guān)鍵詞。夏天的夜晚,天是什么樣的,地又是什么樣的?小蟲子是什么樣的,人又是什么樣的?選擇有代表性的景物進行描述。青山之外還有青山,高樓之外還有高樓,湖中的游客皆達官貴人,他日積月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。cílínɡhuányuántídì日積月累早發(fā)白帝城cídì詩歌大意早晨離開云霞中的白帝城,當日就可以回到千里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中,輕快的小船已穿過重重山嶺。詩歌大意詩歌賞析首句“彩云間”極寫白帝城地勢之高,次句中“一日”與“千里”,以空間之遠與時間之短作對比,“還”字更透露出了詩人遇赦的喜悅。末兩句寫船快水急,道盡風(fēng)發(fā)的豪情。詩歌賞析拓展積累祖國的河山風(fēng)光無限,我要高聲歌唱祖國的美好,高聲誦讀祖國的山水詩歌!竹里館[唐]王維獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。拓展積累祖國的河山風(fēng)光無限,我要高聲歌唱祖國的美好,高聲我積累的關(guān)于祖國山水的詩句:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

我積累的關(guān)于祖國山水的詩句:謝謝觀看!謝謝觀看!語文園地六R·三年級上冊語文園地六R·三年級上冊交流平臺

這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

有的時候,一段話的開頭就表達了這段話的主要意思,后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。交流平臺這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

找到這樣的句子,可以幫助我們更好地理解一段話的意思。

我們習(xí)作的時候也可以學(xué)著這樣寫。找到這樣的句子,可以幫助我們更好地理解一段話的意思。

能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作“中心句”。中心句有以下幾個特點:①在段的開頭的中心句起概括和總述作用;②在段的中間的中心句起承上啟下的作用;③在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用;④起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。我們在寫作時要學(xué)會運用中心句,使文章或段落結(jié)構(gòu)更完整。能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作“中心句”。中蝌kē蚪dǒu識字加油站我會認蛾飛蛾é蝌kē蚪dǒu識字加油站我會認蛾飛蛾é鯉鯉魚鯽鯽魚lǐjì鯉鯉魚鯽鯽魚lǐjì鯊鯊魚shā鯊鯊魚shā蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā●讀一讀,認一認,想想每行加點的字有什么共同特點。

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·蝌蚪飛蛾螃蟹kēdǒ晝夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱【宋】范成大我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。1.四時田園雜興六.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告1.商甲骨,周金文;秦代小篆漢代隸;魏晉時期草楷行。燈不拔不亮,理不辯不明?!妒f個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊皇仔≡姟拔迩€在哪里,七千個怎么辦,十萬個為什么”中的一句,在俄語中,“十萬”用以形容數(shù)量之多,其實這本書并沒有十萬個問題。米·伊林創(chuàng)作了這本書,他用屋內(nèi)旅行記的方式,對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題,進行有啟發(fā)性的解釋。(2)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。③直擊“那一瞬間”,抒發(fā)自己成長的感悟。把自已受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,融入自己的真情實感。也可以直接抒發(fā)自己的思考與感悟。燈不拔不亮,理不辯不明。

我發(fā)現(xiàn):第一行加點的字都是蟲字旁,所表示的含義都和“蟲”有關(guān);第二行加點的字都是魚字旁,所表示的含義都和“魚”有關(guān)。

我會寫:帶“蟲”的字:蝶、蜂、蚯、

、

……帶“魚”的字:鲇、鱸、鮭、

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……晝夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓詞句段運用●看到下面的詞語,你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面?選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄

chànwēi

hōnɡ詞句段運用●看到下面的詞語,你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的懶洋洋

興沖沖:班長興沖沖地跑進教室,興高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。

懶洋洋:春天的午后,和煦的陽光照耀著萬物,小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽,十分愜意。興沖沖:班長興沖沖地跑進教室,興高采烈地向大家宣布了●用下面的句子開頭,試著說一段話。

車站的人可真多……

示例:車站的人真多!售票處早已排成了長龍,有的在翻找證件,有的和他人閑聊,還有的打著電話???,一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候車廳也早已人滿為患,泡方便面的,倒茶水的,喝藥的……不停地穿梭在大廳中?!裼孟旅娴木渥娱_頭,試著說一段話。

車站的人可真多……

我喜歡夏天的夜晚……

示例:我喜歡夏天的夜晚。漆黑的天穹里,星星閃爍著亮晶晶的光芒。咦,它們仿佛看到了我們,便和我們玩起“躲貓貓”的游戲來,東躲西藏,時隱時現(xiàn)。一輪明月高高地懸掛在空中,淡淡的光投在河面上,像撒上了一層碎銀。躲藏在草叢中的青蛙開始演唱了,“呱呱呱”地叫個不停。樹干上的蟬也不示弱,與青蛙合唱。不知什么時候,螢火蟲也飛了出來,在草叢中一閃一閃的,像提著一盞盞小燈籠。

我喜歡夏天的夜晚……示例:我喜歡夏天的夜晚。漆黑的青山之外還有青山,高樓之外還有高樓,湖中的游客皆達官貴人,他們通宵達旦與歌舞女一起尋歡作樂,紙醉金迷,這種情況不知何時才能罷休?暖洋洋的春風(fēng)又似當時的人們游手好閑、不務(wù)正業(yè)的風(fēng)氣,使那些逃難者竟忘乎所以,只圖偷安宴樂于西湖,并陶醉其中,竟把杭州當成了曾繁榮的宋朝首都汴州8.“諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭?!?兩面受箭,既能多受箭,又可保持船體平衡。)⑦三春:舊稱農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱三春。暉:陽光。久仰榮幸樸素奢侈款項籌集矜持不茍舍己為公美德積蓄孟郊,今浙江德清縣人,唐代著名詩人,少年時期隱居嵩山。5. 仿寫:赤著腳攜著手踏著泥揮著手喝著茶掃著地看著書打著傘唱著歌1.作者簡介:戴望舒(1905—1950),現(xiàn)代詩人,代表作有《雨巷》,并因此作被稱為“雨巷詩人”。代表作:《雨巷》《煩憂》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》等??丈叫掠旰?,天氣晚來秋。品析(說說每個句子的修辭,以及這樣寫的好處):2.查閱書籍。到學(xué)校閱覽室、圖書館或書店,在語言類或文化類書柜,查找有關(guān)街頭不規(guī)范用字的書籍,并記錄下來。53、苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里

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