二年級下冊獲獎?wù)n件小水滴的訴說人教部編版

此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水第一頁，共32頁。此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我經(jīng)過草原，牛羊笑了。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？這時(shí)候你可以拿個(gè)大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳?。由此可見，水資源是非常珍貴的。由此可見，水資源是非常珍貴的。9小水滴的訴說從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。由此可見，水資源是非常珍貴的。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。人類的生存和發(fā)我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我流進(jìn)田野，秧苗長了。9小水滴的訴說3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第二頁，共32頁。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？第三單元綠色小衛(wèi)士第二頁，第三頁，共32頁。第三頁，共32頁。我走過山川，山川綠了。詩歌第四頁，共32頁。我走過山川，山川綠了。詩歌第四頁，共32頁。我流進(jìn)田野，秧苗長了。第五頁，共32頁。我流進(jìn)田野，秧苗長了。第五頁，共32頁。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。第六頁，共32頁。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。第六頁，共32頁。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。第七頁，共32頁。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。第七頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？第八頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？第八頁，共32頁。

人類的生存和發(fā)展都離不開水！第九頁，共32頁。人類的生存和發(fā)第九頁，共32頁。水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運(yùn)、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運(yùn)動和娛樂等。

第十頁，共32頁。水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。第十一頁，共32頁。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水第十二頁，共32頁。第十二頁，共32頁。第十三頁，共32頁。第十三頁，共32頁。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。第十四頁，共32頁。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占你們從這首小詩中看出了什么？建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我是地球的血液，我是生命的源泉。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。（打一液體）由此可見，水資源是非常珍貴的。9小水滴的訴說人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；由此可見，水資源是非常珍貴的。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我流進(jìn)田野，秧苗長了。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？不洗可以吃，

洗了吃不得。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？而當(dāng)我們洗第二遍的時(shí)候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。我很珍貴大家想象一下，如果我們這個(gè)地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？第十五頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？我很珍貴大家想象一下，如果我們這第十六頁，共32頁。第十六頁，共32頁。第十七頁，共32頁。第十七頁，共32頁。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？第十八頁，共32頁。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？第十八頁，共32頁。第十九頁，共32頁。第十九頁，共32頁。我遭遇了不幸河里亂扔垃圾第二十頁，共32頁。我遭遇了不幸河里亂扔垃圾第二十頁，共32頁。傾倒污物第二十一頁，共32頁。傾倒污物第二十一頁，共32頁。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以水對人體意義重大。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。9小水滴的訴說3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；由此可見，水資源是非常珍貴的。我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時(shí)候水相對比較臟。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。所以水對人體意義重大。你們從這首小詩中看出了什么？這時(shí)候你可以拿個(gè)大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我是地球的血液，我是生命的源泉。浪費(fèi)水第二十二頁，共32頁。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；浪費(fèi)水第二十第二十三頁，共32頁。第二十三頁，共32頁。第二十四頁，共32頁。第二十四頁，共32頁。第二十五頁，共32頁。第二十五頁，共32頁。我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。小結(jié)第二十六頁，共32頁。我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要快來幫幫我吧第二十七頁，共32頁。快來幫幫我吧第二十七頁，共32頁。第二十八頁，共32頁。第二十八頁，共32頁。所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳谩？破招≈R第二十九頁，共32頁。所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時(shí)候水相對比較臟。這時(shí)候你可以拿個(gè)大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當(dāng)我們洗第二遍的時(shí)候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。第三十頁，共32頁。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。2、減少不必要的用水；3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費(fèi)水的設(shè)施。

第三十一頁，共32頁。1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。第三十一頁，共32頁。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護(hù)水資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。課堂小結(jié)第三十二頁，共32頁。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，了此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水第一頁，共32頁。此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我經(jīng)過草原，牛羊笑了。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？這時(shí)候你可以拿個(gè)大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳?。由此可見，水資源是非常珍貴的。由此可見，水資源是非常珍貴的。9小水滴的訴說從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。由此可見，水資源是非常珍貴的。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。人類的生存和發(fā)我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我流進(jìn)田野，秧苗長了。9小水滴的訴說3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第二頁，共32頁。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？第三單元綠色小衛(wèi)士第二頁，第三頁，共32頁。第三頁，共32頁。我走過山川，山川綠了。詩歌第四頁，共32頁。我走過山川，山川綠了。詩歌第四頁，共32頁。我流進(jìn)田野，秧苗長了。第五頁，共32頁。我流進(jìn)田野，秧苗長了。第五頁，共32頁。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。第六頁，共32頁。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。第六頁，共32頁。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。第七頁，共32頁。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。第七頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？第八頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？第八頁，共32頁。

人類的生存和發(fā)展都離不開水！第九頁，共32頁。人類的生存和發(fā)第九頁，共32頁。水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運(yùn)、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運(yùn)動和娛樂等。

第十頁，共32頁。水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。第十一頁，共32頁。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水第十二頁，共32頁。第十二頁，共32頁。第十三頁，共32頁。第十三頁，共32頁。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。第十四頁，共32頁。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占你們從這首小詩中看出了什么？建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我是地球的血液，我是生命的源泉。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。（打一液體）由此可見，水資源是非常珍貴的。9小水滴的訴說人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；由此可見，水資源是非常珍貴的。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我流進(jìn)田野，秧苗長了。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？不洗可以吃，

洗了吃不得。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？而當(dāng)我們洗第二遍的時(shí)候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。我很珍貴大家想象一下，如果我們這個(gè)地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？第十五頁，共32頁。你們從這首小詩中看出了什么？我很珍貴大家想象一下，如果我們這第十六頁，共32頁。第十六頁，共32頁。第十七頁，共32頁。第十七頁，共32頁。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？第十八頁，共32頁。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？第十八頁，共32頁。第十九頁，共32頁。第十九頁，共32頁。我遭遇了不幸河里亂扔垃圾第二十頁，共32頁。我遭遇了不幸河里亂扔垃圾第二十頁，共32頁。傾倒污物第二十一頁，共32頁。傾倒污物第二十一頁，共32頁。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以水對人體意義重大。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。9小水滴的訴說3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；由此可見，水資源是非常珍貴的。我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時(shí)候水相對比較臟。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。所以水對人體意義重大。你們從這首小詩中看出了什么？這時(shí)候你可以拿個(gè)大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。我是地球的血液，我是生命的源泉。浪費(fèi)水第二十二頁，共32頁。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；浪費(fèi)水第二十第二十三頁，共32頁。第二十三頁，共32頁。第二十四頁，共32頁。第二十四頁，共32頁。第二十五頁，共32頁。第二十五頁，共32頁。我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。小結(jié)第