推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案

推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案大力促進義務教育均衡發(fā)展、切實保證教育的公平性，是一項重大、艱巨而 緊迫的任務。為加快推進我校義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展，根據國家和省有關教育 法律法規(guī)及吉市教發(fā)[2010]13號文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案。?、切實把義務教育均衡發(fā)展擺到重要位置1、推進義務教育均衡發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會 的一項戰(zhàn)略舉措，對促進教育健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展、全面實施素質教育、促進 教育和社會公平具有重要意義。鞏固普及九年義務教育成果，積極改善我校的辦 學條件，縮小地區(qū)之間和學校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權利， 辦人民滿意的教育，是事關廣大人民群眾切身利益的 民生工程”我校充分認識推進義務教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平作 為基本職責和執(zhí)政理念，將此項工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃，研究制定我校推進義務教育均衡發(fā)展的目標任務、實施步驟和政策措施，切實關注每一個學生的健康成長。特成立推進義務教育均衡發(fā)展行動領導小組。組長：呂杰副組長：陳彥平李淑明鄒立民成員：丁剛張雪芬張占周建熙2、 通過調整和改造，我校的辦學條件進一步改善，義務教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質教育資源不斷擴大，教育的服務功能進一步增強。但是 ，由于這樣那樣的差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務依 然十分艱巨。按照科學發(fā)展觀的要求，要切實轉變教育發(fā)展理念和方式，堅持以 人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，著力解決教育在發(fā)展中出現的新情況和新問題，努力促 進教育的全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，加快構建和諧、普惠、優(yōu)質、均衡和人民滿 意教育，為把我校建設成全市教育強校奠定堅實的基礎。二、推進義務教育均衡發(fā)展的目標任務3、以三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，牢固樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分類推進，分步實施的原則，依據國家有關教育法律法規(guī)和辦學標準建設和發(fā)展學校，引導各年級全面貫徹教育方針，實施素質 教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質量，縮小與其他學校之間的差距，全 面提高我校義務教育學校的辦學水平和教育質量，積極促進教育公平。4、主要目標是通過三年的努力，初步達到布局科學化、辦學條件標準化、 學校管理規(guī)范化、教育質量優(yōu)質化，為構建和諧、普惠、優(yōu)質、均衡和人民滿意教育奠定堅實基礎。5、實施學校布局規(guī)劃工程。根據城鎮(zhèn)化建設、學齡人口變化等情況，按照 相對就近入學、相對集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規(guī)定的辦學規(guī)模確定學校 布局，制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務教育的權利6、實施學校標準化建設工程。根據國家和《 （省、市、區(qū)、縣）義務教育學校標準化建設指標體系（試行）》要求，努力使我校達到全市義務教育學校校 園校舍建設、設備設施配置標準。結合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學理化生實驗室和微機室建設和裝備項目，每年按照標準裝備一所中小學校，力爭用三年的時間完成學校功能室建設和裝備任務。根據我市學校標準化建設工程有關要求，研究制定切合我校實際的學校標準化建設規(guī)劃、年度目標、實施步驟和政策措施。到 ，逐步實現辦學條件標準化，把我校建成最安全、家長最放心的地方。7、實施教師隊伍建設工程。按照有關規(guī)定，適時科學合理地核定教師編制，保質保量地為我校配齊教師，保證滿足教育教學工作的實際需要。每年空出的教師編制都要及時補充，堅持標準嚴格程序，公開招聘，擇優(yōu)錄用。&促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。加強我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設，發(fā)揮示范、引領輻射作用；有計劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學專家和教壇名師， 帶動我校教師隊伍整體素質的提高。利用多種形式，開展教師全員培訓，構建教師終身學習體系。加強師德師風建設，不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學能力。9、完善教育對口支援制度。按照因地制宜，市、縣統(tǒng)籌、政策引導、城鄉(xiāng) 互動的原則，建立和完善我校與農村學校對口支援制度和我校教師到農村學校任 教服務、農村教師到我校跟崗學習制度。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動 教學制度，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動。我校教師在農村學校任教的情況記入教師檔案在專業(yè)技術職務晉升以及各類推先選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。10、 強化校長隊伍建設和管理。加強校長培訓，實行校長任職資格制度，建設支守法規(guī)、懂業(yè)務、會管理的專家型干部隊伍。進一步完善校長負責制 ，積極推行校長競聘上崗、任期制和輪崗制，校長在一所學校任期原則上不超過兩屆。11、 實施教育教學管理提質工程。加強學校管理，全面貫徹教育方針，實施素質教育。面向全體學生，因材施教，使所有學生都有不同程度提高。堅持德育 為首，寓德育于教育教學和活動之中，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。 積極推進新課程改革，探索課堂教學新模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。深入 貫徹《 （省、市、區(qū)、縣）中小學教學管理規(guī)范》，強化常規(guī)教學管理，提高教學管理的效率和質量。保證基礎教育高質量、可持續(xù)發(fā)展。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開齊學科、開足課時，促進學生全面發(fā)展。組織開展露一手”素質教育 系列活動，確保學生每天鍛煉一小時。12、加快推進招生和考試評價制度改革。 完善學生綜合素質評定辦法，建立體現素質教育要求的義務教育質量評價體系。 積極推行初中畢業(yè)生學業(yè)考試與綜合素質評價相結合的改革措施。深化高中招生制度改革，繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質高中 招生指標均衡分配到初中的改革措施。13、加強學校管理，規(guī)范辦學行為。按劃定的學區(qū)依法堅持就近免試入學制度，不以考試、競賽、表演等各種形式選拔招生。校內不設重點班和非重點班。不得以任何形式違反國家和省有關規(guī)定向學生收取費用。切實加強學校管理，建立覆蓋學校所有工作環(huán)節(jié)的責任體系，健全各項規(guī)章制度，落實責任制。加強校風、教風、學風建設,營造良好的育人環(huán)境，全面提高教育質量。二、米取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進14、 加強組織領導。根據各自職能和責任分工，制定配套措施、認真履行職 責，及時研究解決工作中遇到的實際困難和問題。 建立領導干部聯系薄弱學校制度,加強對薄弱學校建設的指導，幫助解決薄弱學校發(fā)展中遇到的困難和問題。15、 落實以校為主、部門配合的教育管理體制。把義務教育均衡發(fā)展列入重要議事日程，承擔起建設任務和管理責任。接受社會監(jiān)督。要堅持把義務教育作為基礎性工程優(yōu)先發(fā)展、重點保證，確保通過督導驗收。16、 加大教育投入，完善義務教育經費保障機制。加大家庭經濟困難學