2020議論文閱讀好題精練

———引出下文讀書需要從四個方面思考。 （每點1分，意思對即可）四、 （12分）1.（2分）我們要常懷一顆寬容之心，讓那一份寬容成為人生的境界。（3分）作者首先直接提出“寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德”這一觀點，然后列舉趙國大將廉頗和上卿藺相如的事例進行正反對比論證，再列舉諸葛亮、鮑叔牙的事例進一步論證，最后得出結(jié)論：寬容對個人、對社會、對國家都必不可少。（意思對即可）（4分）作用：①寬容能化解人與人之間的矛盾。②寬容能使社會、國家平穩(wěn)安定，使世界和諧共榮。 （一點1分）如何做到真正的寬容：①換位思考，理解對方，為對方著想，以責人之心責己，以恕己之心恕人。②不一味地放縱，有限度地容忍、原諒、包容。 （一點1分）（3分）示例：蜀國宰相蔣琬不介意楊戲和自己說話時只應不答，稱這是因為楊戲依著本性不說贊揚他的話，但也不能當眾說宰相的問題，故而沉默不語，這是楊戲的可貴之處，所以蔣琬被后人稱贊“宰相肚里能撐船”。（意思對即可）五、 （9分）1.（2分）信仰是持續(xù)奮斗的動力。（3分）運用舉例論證、正反對比論證、引用論證等方法，將李大釗、殷夫、南京路上好八連等人物的事跡與落馬的官員進行對比，有力地論證了“信仰是奮斗者的鐵錨，于風口浪尖牢牢把定底線”的道理。（2分）C【解析】全文第③至⑤段所述均為本文的分論點，應放在一起。故選 C項。（2分）信仰是奮斗者的舵盤，于迷霧重重的大海中明確方向六、 （6分）1.（2分）中國古代所有重要典籍。（2分）①高度凝練、含蓄、蘊藉（或“具有無窮的’言外之意’和’韻外之致’” ）：②特有的節(jié)奏和音韻，具有白話無法比擬的語言張力。（2分）中國人要學文言、懂文言。七、 （9分）1.（2分）①偶像對于人的影響是內(nèi)化于心外化于形的；②不同時代的偶像象征著不同的時代精神；③如今各行各業(yè)的偶像體現(xiàn)了多元、奮進的時代文化和時代精神。（2分）通過蘇軾受到了偶像韓愈的文風哲思及其所象征的儒家正氣的影響的事例，論證了偶像對人的影響內(nèi)化于心外化于形的觀點，使論證更具權(quán)威性和說服力。（2分）按照時間順序選取古今事例，增強說服力；同時表現(xiàn)了不同時代的偶像象征著不同的時代精神。（3分）示例：我的偶像是“中國天眼”南仁東。他用科學、踏實的態(tài)度創(chuàng)造了不可思議的奇跡，讓我相信只要肯下工夫，自己也可以去創(chuàng)造奇跡?？茖W家南仁東給予我動力與勇氣，我要為自己的未來努力奮斗。八、 （10分）1.（2分）B【解析】全文第①段提出中心論點后，主要通過舉例論證來論證論點，全文沒有反方論點，不屬于駁論。故B項錯誤。（2分）成熟的稻谷才會彎腰。（3分）運用反問的修辭手法，（1分）加強語氣，突出了青松也會彎腰的現(xiàn)象，為后文進一步的論證做鋪墊。（2分）（3分）彎腰是一種成熟的表現(xiàn)，在正確的價值觀指導下，我們可以為了和諧、成功等適當妥協(xié)，但是我們需要加以分辨，面對大是大非、民族大義時，我們一定要寧折不彎，勇于同惡勢力作斗爭。九、 （9分）1.（2分）藏暉是在追尋之路上收斂鋒芒；守拙是曲折前進，守住初心并為之全力以赴。2.（3分）“此”指代的內(nèi)容是阿根廷詩人、小說家博爾赫斯只追求使他心安的寫作，從而使得他筆下的文字雋永、哲理深刻。3.（4