小學(xué)畢業(yè)班關(guān)聯(lián)詞和句子的部分練習(xí)

小學(xué)畢業(yè)班關(guān)聯(lián)詞和句子的部分練習(xí)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并列（又…又一面,,一面有時…?有時…一會兒??一會兒既又…）承接（一…就……首先??…然后 ??…便……于是 才……接著……）遞進(jìn)（不但,,而且…不僅??還…不但不??反而…連??也…何況…甚至 ）選擇（不是,,就是（而是）…或是??或是…寧可??也不…是??還是…要么….要么…）轉(zhuǎn)折（不是…而是.（就是）..…盡管??可是?一雖然??…但是 卻 然而假設(shè)（如果??…就……假使??…便…… 要是…?那么??…）條件（只要?…就……只有??…才…… 無論??…都…… 不管??…也……）因果（因為?…所以……由于??…因此…… 既然??…那么（就）……）目的（偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。 以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。）取舍（在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其??…;不如（無寧、寧可）;寧可（寧愿）…?不（不愿.（）河水再往上漲，河堤（ ）有危險了。.（）玩電動玩具會影響功課，那麼（ ）不要去玩就好了。.運(yùn)動員（ ）不斷地苦練，（ ）能獲得優(yōu)異的成績。.（ ）我長得不高，（ ）卻跑得很快。.這次旅行（ ）到八仙嶺郊野公園,（ ）到大潭郊野公園，.他（ ）唱歌，（ ）跳舞。.我們（ ）要學(xué)會動腦,（）要學(xué)會動手。.妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。.（）太陽離我們太遠(yuǎn)了,（ ）看上去只有盤子那麼大。.晚上，我（ ）看書，（ ）看電視。.張老師（ ）關(guān)心我們的功課，（ ）關(guān)心我們的身體。.（ ）明天不下雨，我們（ ）到黃泥涌郊野公園去旅行。.在美國迪士尼樂園里我玩得（ ）開心（）快樂。.中國（）是火藥的故鄉(xiāng)，（）是火箭的故鄉(xiāng)。.過了那樹林，船便彎進(jìn)了叉港， （）趙莊便真在眼前了。.他（ ）是主好學(xué)生”，（ ）是優(yōu)秀班干部”。.（ ）我們被困難嚇倒，（ ）我們把困難克服。.（ ）金子很名貴，（ ）還是要做一塊鋼。.（ ）幾房的本家已經(jīng)搬走，（ ）很寂靜。.（ ）你愿意，我（ ）陪你到白云山看看。.（ ）春天的到來，生活里（ ）能開滿鮮花。.小明（ ）是我們的組長（ ）是我們的班長.（ ）浪費(fèi)時間，（ ）做些有意義的事。.學(xué)習(xí)（ ）一朝一夕的事，（ ）一個長期的過程。.（ ）有氧氣，（ ）地球上才有生命。、他（ ）順利地上了大學(xué)，（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。、（ ）一班勝了，（ ）四班勝了，總之不是平局。、（ ）讓他去，（ ）誰也不去了。、（ ）現(xiàn)在反悔，（ ）一路走到底。、（ ）瓦全，（ ）玉碎。、（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ）我們?nèi)绻腥秉c就不怕別人批評指出。、（ ）勝利，（ ）有些同志就可能產(chǎn)生驕傲情緒。、（ ）我是人而不是神，（ ）我在工作中難免有錯誤。、我們（ ）取得了一點成績，（ ）離黨和人民的要求還有很大差距。、（ ）我們面臨的困難很多，（ ）我們有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，再多的困難也能克服。、（ ）你有話，（ ）痛快地說出來。、（ ）沒有老師的培養(yǎng)，（ ）不會有我的今天。、（ ）他明天不來了，我們（ ）要照常訓(xùn)練。.愛迪生（ ）發(fā)明了電燈泡，（ ）發(fā)現(xiàn)了經(jīng)久耐用的燈泡可用的鴇絲。（ ）瓦特的不斷努力鉆研，（ ）蒸汽機(jī)才能創(chuàng)造了如此巨大的生產(chǎn)力。（ ）愛因斯坦的勤奮努力，（ ）才有了偉大的相對論（ ）年年堅持植樹造林，（ ）能使北京變成綠色的花園城市 .（ ）年年堅持植樹造林，（ ）能使北京變成綠色的花園城市 .（ ）年年堅持植樹造林，（ ）能使北京變成綠色的花園城市.32濫用藥物（ ）會損害心智，（ ）會造成不可復(fù)原的腦部損壞。（ ）天氣嚴(yán)寒，（ ）伯父仍到海灘游泳。（ ）明天下雨，旅行（ ）要取消了。要是你不聽爸爸的勸告，（ ）定會闖禍。（ ）多讀多寫，語文水平（ ）可提高。（ ）多少險阻，我（ ）無懼前進(jìn)。（ ）志文的腿摔壞了，（ ）需要用拐杖來走路。運(yùn)動員（ ）不斷地苦練，（ ）能獲得優(yōu)異的成績。（ ）我長得不高，（ ）卻跑得很快。（ ）河水再往上漲，河堤（ ）有危險了。修辭手法常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。能力層級為【模擬試題】1.“天邊偶爾漂浮著淡淡的白云”的后面連接哪一項才能構(gòu)成最佳比喻句。（ ）A.有如千萬朵盛開的白蓮。B.像從什么仙境飄來的片片銀色的羽毛。C.像千萬朵閃爍的銀練。D.仿佛落入人間倉庫的朵朵銀棉。2.對下面的比喻理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）一次，北京某禮堂，首都師范大學(xué)李燕杰教授給臺下特殊聽眾一一下崗女工作報告。 他用了兩個比喻句作開場白，話音剛落，全場掌聲雷動，不少女工流下了激動的淚水。這兩個比喻句是“沒下崗的如秧田里的苗，下崗的如同石縫里的草?！盇.這兩個比喻句概括了下崗女工的生活經(jīng)歷和心理感受。B.前一比喻意在告訴我們：在崗的有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)努力創(chuàng)造條件，爭取上崗。C.“石縫里的草”即使在“石縫”里，也可以憑著自己的堅韌，為生活添上一株新綠。D.“石縫里的草”是說盡管生存環(huán)境艱難，但并沒有失掉生存的希望。.對劃線句理解正確的一項是（ ）宋代的蘇舜欽住在他丈人家中， 每晚要飲一斗酒。他丈人很奇怪，就去窺探他。只聽他在朗讀《漢書?張子房傳》。讀到張良狙擊秦始皇，誤中副車，拍案叫道：“惜乎擊之不中！”就滿飲一大杯。他丈人笑道： “有如此下酒物，一斗誠不為多也！”這就是有名的“漢書下酒”的典故，其樂趣在“書”而不在“酒”也。A.好書一部不為多，只要有樂趣，越多越好。B.精湛的書籍能給人帶來無窮的樂趣。C.好文章能引起人們的樂趣，讀得越多樂趣越大。D.能引起人們樂趣的好文章越多越好。.評析下面加點詞的修辭效果。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）“晴”實指,暗指,其效果是：.下列哪一項比喻不盡恰當(dāng)（ ）A.日記：心的軌跡，擷取生活七色陽光的水滴。B.詞典：知識的海，學(xué)問的帆，書山上跋涉的樵夫。C.笑：你是美的姐妹，你是藝術(shù)家的嬌兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。6.將下列86.將下列8句組成對聯(lián),①停車坐愛楓林晚③竹直心虛乃吾友⑤青山有幸埋忠骨⑦柳絮池塘淡淡風(fēng)選出組合正確的一項（ ）②白鐵無辜鑄佞臣④霜葉紅于二月花⑥水淡性泊是我?guī)煝鄮饺攸c點雨A.⑦⑧/⑤②B.①④/⑥③C.⑤②/⑥③D.⑥③/⑦⑧.對下列古詩中加線部分的賞析，不正確的一項是（ ）A.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。一一運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩人愛山的深厚情感。B.試問閑愁都幾許一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。一一既是比喻又是排比,以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。C.螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多。一一運(yùn)用對比手法，以徹夜聽雨反襯葉落之多。D.落落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。一一運(yùn)用夸張手法,贊美詩人詩才出眾。.根據(jù)文意，在下邊的兩條橫線上各寫一個比喻句，且這個比喻句能較準(zhǔn)確地闡釋前邊語段的含義。人有生理的青春，那是用年齡與肉體來衡量的； 也有心理的青春，那是用思想與心態(tài)來衡量的。有的人，正當(dāng)少年，卻胸?zé)o遠(yuǎn)志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了；有的人年華已老，卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕。生理的青春如 心理的青春如_。.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。像鴻鵠飛向長空，像和持久耐力始終是生命價值的兩個籌碼。我們的生命應(yīng)是堅韌的犁鋅，而不是弱不禁風(fēng)的林黛玉手中的花鋤；我們的生命中應(yīng)有不應(yīng)有_。我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們.以“愛心”為陳述對象，分別以“泉水”“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖； __；。.下面的比喻，運(yùn)用得不夠貼切，請予以修改。修改后要保留以“歌聲”為本體。她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。修改：_。.把下面劃線的文字改寫成對偶的形式。這座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。改寫：這座小村莊，.根據(jù)劃線語句的形式，續(xù)寫三句話，分別寫“小草、風(fēng)、樹”，與前面的句子組成排比句。（每句不超過12個字）孩子：這條路上有什么好看的東西嗎老人：有啊，有石頭，有水流，有小草，有風(fēng)，有樹……孩子：那有什么好看的老人：……石頭旁邊長著小花，水流里藏著歌聲，,,。.一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們身上。”請運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，將這句話修改得形象些，令人讀起來有一種韻律感。.讀下面《如果》這首詩，補(bǔ)寫后邊的詩句。如果你是大河，如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地。如果你是春色，何必為一般花朵的凋零嘆息。如果你是種子，_。.根據(jù)詩里的句型特點，寫出空缺的句子。理想是石，敲出星星之火；理想是火，理想是燈，一理想是路，_。.青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識， 當(dāng)你看到環(huán)境受到污染或破壞的時候， 你有何感受請用兩個結(jié)構(gòu)大致相同的句子，列舉環(huán)境污染或受破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。.在下面這段話里①②③的橫線處填上適當(dāng)語句，組成由三個比喻構(gòu)成的排比句； 在④⑤⑥的橫線處也填上適當(dāng)?shù)恼Z句，用襯托的方法表現(xiàn)出“中年婦女”的哀痛心情。二月的春城，藍(lán)天碧水，風(fēng)和日麗。西山華亭寺的山茶① 黑龍?zhí)豆珗@的玉蘭花②_圓通山的櫻花③。初到昆明的游客簡直不敢相信世間竟有這樣美麗的城市！可是對這位剛失去了女兒又失去了丈夫的中年婦女來說，這迷人的景色只是④ ⑤，⑥。.“遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天”（比喻 +疑問）仿照這個句子的句式，用暗喻的修辭手法，寫一個新句子。.根據(jù)前后文補(bǔ)寫兩句話，使它們與前后文構(gòu)成排比，同時本句又要包含比喻。如果說人生是一場夢，苦是驚嚇； 如果說人生是一秋禾，苦是播種。.按要求改寫句子。①難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎改為設(shè)問句：②前面不遠(yuǎn)處走來了一隊少先隊員。改為借代句：.依據(jù)下面提供的上聯(lián)，自己聯(lián)系生活對出下聯(lián)。昔日范仲淹憂樂關(guān)乎天下，.閱讀下面一段文字，回答后面的問題：離開海邊，進(jìn)入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天“臨去秋波”，很快地被朔風(fēng)吹落了。在悵惘迷茫中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，即把我的心情漸漸引得歡暢了起來！文中“臨去秋波”比喻什么這一比喻表達(dá)了作者怎樣的情感答：比喻（不超過7個字）表達(dá)了作者的感情。（不超過6個字）閱讀下面的文字，完成24~25題：我在街上遇到一個老乞丐，伸著手哀求施舍。（我伸手搜索自己的口袋……沒有錢包，沒有糖，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒有帶。 ＜甲〉）我不安地緊緊握了握他的手：“請原諒，兄弟！”乞丐凝視著我，笑了笑：“哪兒的話，兄弟！這已經(jīng)很感謝了，這也是恩惠呵，兄弟?！蔽乙矎模ㄎ业男值?＜乙〉）那兒得到了恩惠。.甲處使用了繁筆，它比用“我掏了掏口袋，里面什么也沒”的簡筆，表達(dá)效果要好得多。請簡述好在哪里.若將乙處“我的兄弟”改為“乞丐”為什么不好指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎（ ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）TOC\o"1-5"\h\z4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、蟋蟀在平臺上彈琴。（ ）6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）8、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎（ ）14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）15、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ）16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（ ）17、是誰創(chuàng)造了人類的文明是勞動人民。 （）18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 （）19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）20、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎（ ）21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）22、敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子， 映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）24、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎（ ）句子練習(xí)一、縮句練習(xí)1、練習(xí)：1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。5、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。6、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。7、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。8、我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵著我們。9、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。10、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。11、我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。12.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。13、長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。14、他猛地想起自己常對兒子說的一句話。15、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。16、宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。17、蔡希陶伯伯是中國科學(xué)院云南植物研究所的老所長。18、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。19、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。20、新開發(fā)的綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。句子練習(xí)：1、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。3、全校所有的師生基本上都參加了 六一”晚會。4、我即使這么用功，但成績還是不如你。5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。6、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。8、造紙是我國古代的四大發(fā)明。9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。10、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。11、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。12、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。13、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。14、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。15、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識了錯誤。16、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因為成績優(yōu)良。17、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。18、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。19、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。20、她的家鄉(xiāng)是北京人。陳述句改為反問句練習(xí)。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。3、功課沒做完，不能去看電影。4