第三單元寫作：“抓住細(xì)節(jié)”講義（寫作方法 寫作歌訣 技法導(dǎo)圖 技法講解）-部編版語文七年級下冊

第三單元寫作：“抓住細(xì)節(jié)”講義（寫作方法+寫作歌訣+技法導(dǎo)圖+技法講解）--部編版語文七年級下冊【寫作歌訣】記人敘事要升級，細(xì)節(jié)描寫是利器。細(xì)節(jié)展現(xiàn)人性格，烘托心情也給力。細(xì)節(jié)來自生活中，用心觀察保真實(shí)。圍繞主題抓重點(diǎn)，選好細(xì)節(jié)非容易。描摹情態(tài)尋常事，遣詞造句需用力。感人形象和瞬間，放大鏡頭才細(xì)膩?！炯挤▽?dǎo)圖】【技法講解】細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物、場面、事件等表現(xiàn)對象細(xì)微而具體的刻畫，常常起到以小見大、畫龍點(diǎn)睛的作用。細(xì)節(jié)描寫的“使命”就是著眼于人物、景物、場面或事件的細(xì)微特征和變化，把形態(tài)、特征活生生地再現(xiàn)給讀者，讓讀者透過文字如見其行、如聞其聲，身臨其境。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格、烘托人物心理、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)典型環(huán)境和事件背景、提升文章表現(xiàn)力的“利器”。從一定程度上說，細(xì)節(jié)描寫的質(zhì)量，決定著記人敘事文章的優(yōu)劣、成敗。

根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容，細(xì)節(jié)大致可分為肖像細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、動(dòng)作細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)等。寫作時(shí)，要學(xué)會抓住細(xì)節(jié)，努力做到真實(shí)、典型、生動(dòng)。不妨從生活出發(fā)，善于觀察，勤于思考，運(yùn)用技巧，精巧表述。具體來說，便是努力做到以下幾方面：

01細(xì)致觀察，捕捉真實(shí)細(xì)節(jié)要學(xué)會調(diào)動(dòng)多種感官觀察生活。觀察不僅可以用眼睛看，也可以用耳朵去聽，還可以動(dòng)腦筋去思考。在觀察事物時(shí)，可以變換不同的視角，因?yàn)槎嘟嵌?、全方面的觀察，能形成自己的獨(dú)特感受、獨(dú)特發(fā)現(xiàn)?！纠?】傍晚，太陽收斂了它之前的光和熱，散發(fā)出溫柔的光，將西邊的天染成橘黃的大幕。唐小白騎著自行車在鄉(xiāng)間小路上慢慢前行，心里美滋滋的。路兩旁稻田里新割的稻子散發(fā)出陣陣清香，使唐小白不住地貪婪地吮吸著。秋日里的風(fēng)撫摸著他的臉，唐小白覺得那是父親撫摸著他。【點(diǎn)評】例1在原本視覺感受的基礎(chǔ)上，將視角從天空轉(zhuǎn)移到身旁，鏡頭由遠(yuǎn)及近，富于變化，有利于凸顯主人公的人物形象?！靶赂畹牡咀由l(fā)出陣陣清香”、“秋日里的風(fēng)撫摸著他的臉”又分別從嗅覺、觸覺等角度加以描寫，渲染了輕松愉悅的氛圍，進(jìn)一步烘托了人物快樂自由的心情，頗為精妙。

02聚焦主題，精選典型細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)貴在精而不在多?？晒┟鑼懙募?xì)節(jié)總是很多的，要聚焦文章的主題、人物的性格特征來精選細(xì)節(jié)。好的細(xì)節(jié)描寫往往能凸顯人物個(gè)性，觸動(dòng)讀者心弦，突出文章主題，發(fā)揮以小見大的作用，為文章增色添輝。

【例2】我有一個(gè)返老還童的奶奶。她身材微胖，紅潤的臉龐上常帶著和藹的笑，她鼻子上架著的一副近視眼鏡，越看越有些知識分子的味道。黑發(fā)間偶爾閃現(xiàn)的些許白發(fā)提示我，她已年屆古稀。【點(diǎn)評】例2這段話，先說老人“返老還童”，后說老人“年屆古稀”。通過描寫“身材微胖”、“紅潤的臉龐”、“偶爾閃現(xiàn)的些許白發(fā)”等細(xì)節(jié)，刻畫了一個(gè)充滿活力而又和藹可親的奶奶形象。

03用詞精準(zhǔn)，細(xì)致描摹情態(tài)

細(xì)節(jié)描寫用語要生動(dòng)、簡潔，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。文學(xué)大師福樓拜教導(dǎo)莫泊桑時(shí)說道：“無論你描寫什么事物，要說明它，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拿~；要賦予它運(yùn)動(dòng)，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞；要區(qū)別它的性質(zhì)，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)男稳菰~?！倍?xì)節(jié)描寫，則需要我們選擇精準(zhǔn)且富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞和描摹形狀情態(tài)的形容詞。

【例3】他神不知鬼不覺地突然來到，騰空而起，從空中把球劫下，就像一位空中霸主一樣。一旦球落入他的手中，他的氣勢便如洶涌咆哮的河水，時(shí)而猛沖，時(shí)而激蕩，時(shí)而騰躍。他忽而左跑，忽而右晃，忽而前沖，忽而躲閃，像關(guān)羽一樣，過五關(guān)斬六將，一下子就逼近籃球架下。只聽對手一聲大喊：“不好！”他已輕輕一躍，向籃球筐飛去，把球投入籃中，一整套動(dòng)作如行云流水……【點(diǎn)評】例3這段話，展示了一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)：“左跑”、“右晃”、“前沖”、“躲閃”，突出了其“一整套動(dòng)作如行云流水”的特點(diǎn)。用詞生動(dòng)、簡明，將一位技巧嫻熟、敢拼敢搶的籃球運(yùn)動(dòng)員形象刻畫得栩栩如生。

04放大鏡頭，再現(xiàn)感人形象要將一個(gè)細(xì)小的事件寫得細(xì)膩傳神，我們可鎖定某個(gè)場景，截取生活中的某一個(gè)片段或感人瞬間，運(yùn)用特寫的手法，放大鏡頭，凸現(xiàn)形象。

【例4】十字路邊有一個(gè)老婦人，胖胖的身軀，略微有些駝背，正費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前弓著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前挪著。