第七單元作文訓(xùn)練：“《紅樓夢(mèng)》里的文學(xué)形象”文學(xué)評(píng)論作文導(dǎo)寫 高一語(yǔ)文教材同步作文 素材拓展+范文展示（統(tǒng)編版必修下冊(cè)）

第七單元“不朽的紅樓”主題拓展作文訓(xùn)練“《紅樓夢(mèng)》里的文學(xué)形象”文學(xué)評(píng)論作文導(dǎo)寫【練練手】(2018·北京高考)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個(gè)既可悲又可嘆的人物,簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。要求:符合原著故事情節(jié)。150~200字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作指導(dǎo)】題干是“從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個(gè)既可悲又可嘆的人物,簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。要求:符合原著故事情節(jié)。150~200字。”首先要選擇自己最熟悉的一部小說中最熟悉的人物,結(jié)合這個(gè)人物的事情,簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象,包括外在形象和內(nèi)在形象。注意題干中的關(guān)鍵詞是“選擇一個(gè)”“可悲又可嘆”“簡(jiǎn)述人物形象”。表達(dá)方式以敘述為主,要結(jié)合作品具體內(nèi)容和情節(jié)。寫作建議:主要記敘人物的“可悲”“可嘆”表現(xiàn)在哪里,“可悲”可以是讓人同情、惋惜、傷感的情感,而“可嘆”可以是讓人嘆息、贊嘆、可惜、慨嘆等情緒。要結(jié)合作品中人物的經(jīng)歷、命運(yùn)或精神品質(zhì)進(jìn)行闡述。參考示例:《紅樓夢(mèng)》里的晴雯,既可悲又可嘆。悲的是出身微賤,晴雯是賴嬤嬤買來的丫頭,因?yàn)橘Z母喜歡,被賴嬤嬤送給了賈母。她既不同于鴛鴦,是家生子;也不像襲人,有父母哥哥可以贖身。嘆的是晴雯心比天高,模樣好,女紅好,言語(yǔ)爽利,被賈母相中,卻被自己的風(fēng)流所誤,落一個(gè)“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流”的可憐下場(chǎng)?！咀哌M(jìn)考場(chǎng)】【高考真題】(2005·浙江高考)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)唐詩(shī)曰:“一葉落而知天下秋。”宋詩(shī)云:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”“一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春”,尋常細(xì)微事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中。請(qǐng)以“一枝一葉一世界”為話題,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定,角度自選。③除詩(shī)歌外,文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。【寫作指導(dǎo)】這一話題可以理解為從一枝一葉看世界,由小見大,見微知著。“江山無限景,都聚一亭中”,由小空間進(jìn)入大空間,從小事物看到大世界。“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,瞬間蘊(yùn)含著永恒,有限里看到無限。“逝者如斯夫,不舍晝夜”,從一事一物覺宇宙之無窮,嘆人生之短暫,這是儒道的思想。這一話題還可以理解為一枝一葉就是一個(gè)世界。小就是大,一就是多,有限就是無限,瞬間就是永恒。所謂“青青翠竹,盡是法身;郁郁黃花,無非般若”,螞蟻、螻蛄、一花一草、磚頭瓦片,都直接呈現(xiàn)大千世界,可以在日常生活中,從自然界的一草一木里,去體驗(yàn)無限、永恒、空寂的宇宙本體。我就是世界,世界就是我,這已經(jīng)達(dá)到禪學(xué)中“萬(wàn)古長(zhǎng)空,一朝風(fēng)月”的境界。對(duì)生活閱歷、文化背景、思維特點(diǎn)、審美情感不同的考生來說,人人都可以選擇適合自己的寫作角度和題材內(nèi)容,人人有話可說,自由發(fā)揮的空間很大。文學(xué)歷史、生活瑣事、社會(huì)現(xiàn)象,可以盡收筆底。不論偉大或渺小,神圣或卑微,從古希臘文化、大漢盛唐,到一陣秋風(fēng)、一枝殘荷、一本書,天地萬(wàn)物、世間萬(wàn)事、千秋萬(wàn)代,任何人、事與物都可以切題,都可以寫?！緟⒖祭摹恳磺t樓,萬(wàn)聲嘆息浙江考生舒蕪先生在給《紅樓夢(mèng)》作序的時(shí)候曾經(jīng)說過:“《紅樓夢(mèng)》的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深,更是因?yàn)椤督鹆晔O》唱出了封建末期女性的覺醒?！币磺t樓,萬(wàn)聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼,貧富懸殊,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的社會(huì),而這樣的社會(huì)黑暗的形成根源即階級(jí)的不平等,人性的不純真,更是性別地位的不公正。紅樓一夢(mèng),寫盡了大觀園的繁盛,寫盡了豆蔻年華的熱烈,亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。那樣一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命,有純潔善良的心靈,有感動(dòng)世間的美麗,有字字珠璣的清好詞工,卻只能在那個(gè)被成年男子控制之下的凄冷社會(huì)里唱出一曲又一曲的悲歌:被折磨至死的迎春;青春守寡的李紈;遠(yuǎn)嫁的探春;孤守青燈泥佛的惜春;含冤而死的可卿;跳井而死的金釧……這樣的紅樓,這萬(wàn)般嘆息,是為那個(gè)男尊女卑的社會(huì)而潸然淚下的感慨,對(duì)這個(gè)人情冷暖世間的無情鞭笞。一曲紅樓,萬(wàn)聲嘆息。這嘆息不僅是對(duì)大觀園里所有女性的憐惜和同情,更是為女性覺醒而高歌的鏗鏘之詞。小小大觀園是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。這“溫柔富貴鄉(xiāng)”里有鉤心斗角,有兇殘強(qiáng)暴,有尊卑之分;在這樣“烈火烹油”的世界里人們可以清楚地看到許多清新的形象,不為世俗所染,用高潔的姿態(tài)冷眼旁觀。而林黛玉便是這些鮮活形象的最好代表。這個(gè)“世外仙姝寂寞林”在大觀園里既是主又是客,這特殊的地位使她清醒看到世間的各樣清寂,大觀園“游絲軟系飄春榭”的熱鬧,在她眼里只是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的驚寒。所以她會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的可貴,會(huì)為自己貞潔的愛情而努力,所以她會(huì)聽到曲中唱詞“如花美眷,似水流年”的時(shí)候仿佛置身凡塵之外,為女性的尊貴而動(dòng)容。這樣的紅樓,這樣的萬(wàn)般嘆息,將世間生靈的覺醒寄寓于一園之中,卻讓人們看到燎原星火帶來的欣喜。一曲紅樓,萬(wàn)聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑的老眼,墨香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓集積所有情思,感嘆了黑暗與覺醒,道盡了那個(gè)世界的種種流連……【名師點(diǎn)評(píng)】題目“一曲”與“萬(wàn)聲”對(duì)舉,有張力,也顯示了作者對(duì)話題“一枝一葉一世界”的準(zhǔn)確把握。文章先評(píng)述“一曲紅樓”是悲愴之歌,列舉大觀園眾女子的種種悲劇,然后再深入一層,評(píng)述“一曲紅樓”是覺醒之歌,選取林黛玉抒寫女性尊嚴(yán)。這兩方面都是曹雪芹所要讓讀者感受到的女性世界、當(dāng)時(shí)女性的生活處境和人生追求。全文評(píng)述思路清晰,用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,選點(diǎn)獨(dú)到而深刻?！厩榫硨懽鳌块喿x下面的文字,按要求作文。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里塑造了一大批個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象,為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生提供了寶貴的資源。請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟,以“《紅樓夢(mèng)》里的文學(xué)形象”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體自選;③標(biāo)題自擬?！緦懽髦笇?dǎo)】《紅樓夢(mèng)》人物眾多,可以任選其中一個(gè)作為話題;我們對(duì)某一人物形象也可以有不同角度的解讀。1.可以就人物的某一點(diǎn)進(jìn)行分析,寫成人物評(píng)論、文學(xué)評(píng)論,隨筆、雜感、讀后感等。如寫薛寶釵,可以有“冷眼看‘雪’”這樣的文題;寫林黛玉,可以有“高潔的白海棠”這樣的文題;寫賈寶玉則可以擬題為“男兒本當(dāng)是須眉”;等等。2.可以從人物思想、品質(zhì)、性格的某一點(diǎn)生發(fā)開去,進(jìn)而展開聯(lián)想,再聯(lián)系實(shí)際,論述其現(xiàn)實(shí)意義。例如,“利欲是雙刃劍”(寫王熙鳳)、“美在豁達(dá)”(寫史湘云)。3.可以以第一人稱寫作,與人物形象展開對(duì)話。如“何必活得那么累”(寫薛寶釵)、“不妨換一種愛法”(寫賈政)、“你,勇敢的叛逆者”(寫賈寶玉)?！緟⒖祭摹科絻旱慕巧庾R(shí)《紅樓夢(mèng)》四十四回寫賈璉偷腥之事。賈璉與鮑二家的私通,鳳姐潑醋,打了平兒。事后,老太太覺得委屈了平兒,要鳳姐給平兒賠不是,平兒卻主動(dòng)上來給鳳姐磕頭,為主子開脫:“奶奶的千秋,我惹了奶奶生氣,是我該死?！薄拔曳塘四棠踢@么幾年,也沒彈我一指甲。就是昨兒打我,我也不怨奶奶,都是那淫婦治的,怨不得奶奶生氣。”說著,滴下淚來了。讀到這里,一般人都會(huì)認(rèn)為平兒過于懦弱,然而,我感受到的卻是她的角色意識(shí)。平兒是買來的丫頭,自小起就服侍王熙鳳,年齡大了,本該發(fā)配出去,但因?yàn)槟芨?、理得起?同時(shí)也是為拴住賈璉那根花花腸子,于是將平兒收為妾。由奴而妾,她的地位上升了,成了王熙鳳的“副手”,共同維護(hù)這個(gè)“家”。但是,副手畢竟是副手,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,王熙鳳才是絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。作為王熙鳳的副手,不能過于軟弱無能,過于軟弱無能辦不了事;但也不能太精明能干,太精明能干了會(huì)遭到王熙鳳的嫉妒。平兒明白理在自己這邊,但她更知道,自己雖為妾,已屬半個(gè)主子,但仍是奴婢。即使不是奴婢,充其量也只是一個(gè)副手。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán),這是副手的天職,于是主動(dòng)磕頭,為王熙鳳開脫。平兒的這種角色意識(shí),促使她謹(jǐn)慎行事,在賈府緩和了許多矛盾,也為自己贏得了口碑。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在這舞臺(tái)上扮演著一定的角色。這個(gè)角色也許不是你喜歡的,但你必須扮演,而且一定要努力扮演好,不可敷衍。歷史上臣子功高震主而引來殺身之禍的例子著實(shí)不少。除了主子的心胸狹窄之外,臣子缺少角色意識(shí)恐怕也是一個(gè)重要原因。有些年輕人崇尚率真,但是他們“率性而為”的時(shí)候往往是忘了自己的身份和角色的時(shí)候。領(lǐng)導(dǎo)處事不當(dāng),他們便在大庭廣眾面前厲聲譴責(zé);老板待人不公,他們便堵在路上與老板爭(zhēng)是非,辯曲直。這種抗?fàn)幘窆倘豢杉?但畢竟有失君子風(fēng)度,也無助于問題的解決。有人說平兒有古代名臣事君之風(fēng),“誠(chéng)至而物無不動(dòng),禮至而人莫能陵”,誠(chéng)然是不錯(cuò)的。我們常常用“愚忠”來否定某些古代人物的行為;假如換個(gè)角度來思考,從角色意識(shí)上解讀他們,就會(huì)對(duì)他們作出肯定的評(píng)價(jià)。進(jìn)